英语四年级上join in版Unit6 games 导学案
文档属性
| 名称 | 英语四年级上join in版Unit6 games 导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-11-24 11:05:23 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
课题 Unit 6 Games
主备人 辅备人
课型 新授课 课时 6 时间 执教人
学习三维目标 知识目标：通过学习掌握本单元的单词及语法，熟读课文。能力目标：能运用所学的单词、句型与同学交流对话。情感目标：通过学习培养学生的学习兴趣以及良好的学习习惯。
学习重点 单词：fram from here parent picture turn use watch 句法：here are/is how many
学习难点 句法：here are/is how many
课前准备 在前几单元的学习中学生已经掌握了there be句型所以本单元意在巩固旧知识学习新知识，在游资中体会学习的快乐
远资使用 课本 多媒体 资源编号
学习过程
环节 学案 导案 实际生成
预习案 自主学习 学习P481、让学生把准备好的纸片分别剪成圆形、正 ( http: / / www.21cnjy.com )方形、长方形、三角形。分别在对应的图形上学习过的单词;circle square rectangle triangle2、听录音根据听到的单词拿出相应的图形3、读出这些单词4、Listen again and say the word 教师在播放录音的过程中重复重点单词，把听到的写在黑板上。2、学生活动完成后可以进行巩固练习，读出这些单词让学生快速反应拿出相应图形 师生互动，准确掌握circle square rectangle triangle 这些单词的读音拼写
探究案 质疑定向 观察circle square rectangle triangle这些图形，发现它们的特点（有几条线组成）如何使用你学过的句型表达呢根据教师的示例学习完成A square has four lines 。A rectangle has four lines 。 教师示例；A triangle has three lines 。或者There are three lines in a triangle. 运用已学句型引出新学句型（how many……）
合作探究 使用疑问句型对图形有几条线进行提问1、Ask the questions and answer them 2、使用How many……does和How many…… are/is there造句 1、How many lines does a square have 2、How many lines does a rectangle have 3、How many lines does a triangle have 4、How many triangles are there in the square 共同学习新句法How many……does和How many…… are/is there造句
师生共享 学生展示成果如How many pens does xiaohong have.How many girls are there in the class .展示期间应到学生积极发言、发挥想象力 教师示例：how many boys are there in the classroom.
达标案 检测延伸 Look at the picture and write the missing words 1、How many ____are there Seven 2、How many ___ are there Four.3、How many ____are there Eight.4、How many _____ are there Six. 运用多媒体展示图片 1、How many _triangles___are there Seven 2、How many _squares__ are there Four.3、How many _circles___are there Eight.4、How many _rectangles____ are there Six.
板书设计
教后反思
rectangle
cricle
triangle
square
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课题 Unit 6 Games
主备人 辅备人
课型 新授课 课时 6 时间 执教人
学习三维目标 知识目标：通过学习掌握本单元的单词及语法，熟读课文。能力目标：能运用所学的单词、句型与同学交流对话。情感目标：通过学习培养学生的学习兴趣以及良好的学习习惯。
学习重点 单词：fram from here parent picture turn use watch 句法：here are/is how many
学习难点 句法：here are/is how many
课前准备 在前几单元的学习中学生已经掌握了there be句型所以本单元意在巩固旧知识学习新知识，在游资中体会学习的快乐
远资使用 课本 多媒体 资源编号
学习过程
环节 学案 导案 实际生成
预习案 自主学习 学习P481、让学生把准备好的纸片分别剪成圆形、正 ( http: / / www.21cnjy.com )方形、长方形、三角形。分别在对应的图形上学习过的单词;circle square rectangle triangle2、听录音根据听到的单词拿出相应的图形3、读出这些单词4、Listen again and say the word 教师在播放录音的过程中重复重点单词，把听到的写在黑板上。2、学生活动完成后可以进行巩固练习，读出这些单词让学生快速反应拿出相应图形 师生互动，准确掌握circle square rectangle triangle 这些单词的读音拼写
探究案 质疑定向 观察circle square rectangle triangle这些图形，发现它们的特点（有几条线组成）如何使用你学过的句型表达呢根据教师的示例学习完成A square has four lines 。A rectangle has four lines 。 教师示例；A triangle has three lines 。或者There are three lines in a triangle. 运用已学句型引出新学句型（how many……）
合作探究 使用疑问句型对图形有几条线进行提问1、Ask the questions and answer them 2、使用How many……does和How many…… are/is there造句 1、How many lines does a square have 2、How many lines does a rectangle have 3、How many lines does a triangle have 4、How many triangles are there in the square 共同学习新句法How many……does和How many…… are/is there造句
师生共享 学生展示成果如How many pens does xiaohong have.How many girls are there in the class .展示期间应到学生积极发言、发挥想象力 教师示例：how many boys are there in the classroom.
达标案 检测延伸 Look at the picture and write the missing words 1、How many ____are there Seven 2、How many ___ are there Four.3、How many ____are there Eight.4、How many _____ are there Six. 运用多媒体展示图片 1、How many _triangles___are there Seven 2、How many _squares__ are there Four.3、How many _circles___are there Eight.4、How many _rectangles____ are there Six.
板书设计
教后反思
rectangle
cricle
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