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山东省济宁市曲阜市2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．给带点的字选择恰当的读音。
铺户 [pū pù] 勉强 [qiáng qiǎng] 坚劲 [jìn jìng]
锲而不舍 [qì qiè] 眩晕 [xuán xuàn] 挑剔 [tī tì]
2．看拼音，写汉字。
亲qī 细nì 煎aó 粘chóu
染gāng 防yù 开záo qī凉
fù灭 宽wèi zhēng融 明mèi
róu搓 dān搁 依wēi 躲bì
皮xuē mó鬼 领yù sōu查
清cuì 恐bù 花pǔ chǐ轮
3．填字组成语。
信手 来 仰 不已 崇山 岭 知非福
全神 注 各 己见 一应 全 然而止
赴汤 火 过 不及 不 而遇 阳似火
艰苦 绝 和 可亲 见 知著 开山鼻
4．判断正误。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家丹尼尔 笛福，这本书为我们讲述了具有冒险精神、积极乐观的鲁滨逊在荒岛上生存二十八年的故事。
（2）“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”运用了设问的修辞方法。
（3）“路遥知马力，日久见人心”警醒人们要珍惜当下的时光，免得将来懊悔。
（4）读文章的时候，分清主次，就能领会作者要表达的主要意思。
5．阅读名著的方法常常因人而异，但也有基本的方法，下面可以借鉴的是
①先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
②评价人物时，注意每个人都是立体的、多面的、评价人物的角度不能太单一。
③遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱。
④读完整本书，可以写一写全书的结构以及作者在书中要表达的一些想法。
6．下面诗句描写的事物被赋予了人的品格和志向的有
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清 郑燮《竹石》）
②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元 王冕《墨梅》）
③青青园中葵，朝露待日晞。（汉乐府《长歌行》）
⑤荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（宋 苏轼《赠刘景文》）
7．“之”在文言文中意思不同。在下列语句中，“之”指弈秋的“教诲”的是（ ）
A．弈秋，通国之善弈者也 B．惟弈秋之为听
C．一人虽听之 D．虽与之俱学
8．下列古诗词中，赞美春天万物具有蓬勃生命力的有（ ）
A．《春夜喜雨》（唐 杜甫）
B．《早春呈水部张十八员外》（唐 韩愈）
C．《卜算子 送鲍浩然之浙东》（宋 王观）
D．《游园不值》（宋 叶绍翁）
9．补充下列名言或诗句。
（1）苟利于民，不必法古； ， 。（《淮南子》）
（2）我们可以借用杜甫《春夜喜雨》中的“ ， ”来赞美老师对我们的教育。
（3）明月常常被世人赋予思乡的情怀。王安石在《泊船瓜洲》中看见明月当空，不禁感慨： ， ；王建在《十五夜望月》中望月吟诵： ， 。
二、阅读
阅读。
《北京的春节》选段
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有色的玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
10．第一段的第一句是本段的 。从文中我们能得知，北京的春节有三个高潮，分别是 、 、 。
11．选段略写元宵节 、 的节日习俗，详写 的场面。这样写的好处是 。
12．划线句子作者从 、 两方面介绍元宵节的花灯。其中“一律”“清一色”“都”的意思虽然不同，但都表达了“都、全部”的意思，语言表达丰富生动。请你仿写句子
13．店铺主人独出心裁制作各式灯盏的目的是什么？
阅读。
《一记耳光》
我永远忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲。第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下了重重的一掌。
起因非常简单我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时，我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，猝不及防，没有任何铺垫。我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走。即便父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、百倍乃至更多的代价。
父亲似乎看透了我的心事，沉默许久，他靠在窗边，点燃了一支看文就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事。
在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护、万般纵容。有一次。儿子偷了邻居的东西拿回来，母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了江洋大盗。后来他被捕归案，判了死刑。临行前，痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初我偷邻居家东西时，你不是夸奖我，而是批评我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场？我好恨你呀。”
讲完这个故事，父亲拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕，说：“我当财会主任几十年了，经手的钱财很多，但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样，都是一个字一一贪!蚁穴虽小，可溃千里长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的西装口袋里取出钱包，掏出一些钱放在桌子上，严肃地叮嘱我：“你再去游泳，还坐原来的那辆公交车，再多买一张票，向售票员说明情况，能做到吗？”我点点头，泪水再一次溢出眼眶。虽然还不能完完全全地懂得父亲话中蕴含的深奥道理，但是凭直觉，我感觉到了父亲的舐犊之情。
从那以后，每逢生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那一记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
14．联系上下文，理解词语意思。
①猝不及防：
②眉飞色舞：
15．按要求简要概括。
①“我”挨打的原因是
②文中第四段中“我的心事”是指
16．“月色如水”在文中多次出现，是 描写。反复出现的“月色如水”蕴含的深意是什么？谈谈你的理解。
17．在结构上，文章首段和尾段既 ，又照应 。
18．结合生活实际，谈谈你对“蚁穴虽小，可溃千里长堤”的理解。
三、习作。
19． 小学六年的学习生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈、伤害……了你，让你的心结到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。回想一下，然后选择一件印象深刻的事写下来。题目：《他（她） 了我》。
提示和要求：1.将题目补充完整，横线上可以填写“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语。2.回忆这件事发生时你的具体感受和心情，理清思路写下来，表达出自己的真情实感。3.注意书写规范，行文整洁，不出现真实校名、姓名等。4.不少于500字。
答案解析部分
1．【答案】pù；qiǎng；jìn；qiè；xuàn；tì
【知识点】字音
【解析】【分析】“铺户”的“铺”应读“pù”，指店铺。读“pū”时，指把东西展开或摊平。“勉强”的“强”应读“qiǎng”，指硬要；迫使；勉强。读“qiáng”时，指强大；使强大。“坚劲”的“劲”应读“jìng”，指强健；有力。读“jìn”时，指力气。“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，指雕刻。“眩晕”的“眩”应读“xuàn”，指眼睛昏花，看东西摇晃不定。“挑剔”的“剔”应读“tī”，指严格地选取好的，去掉坏的。现指故意找毛病。
故答案为：pù qiǎng jìng qiè xuàn tī
【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．【答案】戚；腻；熬；稠；缸；御；凿；凄；覆；慰；蒸；媚；揉；耽；偎；避；靴；魔；域；搜；脆；怖；圃；齿
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】这道题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写。不要把”“腻”多加一撇，不要把“御”的中间部分写错，不要把“覆”写成“履”，不要把“偎”多加一撇，不要把“齿”下面的“人”写成“×”。
故答案为： 戚、腻、熬、稠、缸、御、凿、凄、覆、慰、蒸、媚、揉、耽、偎、避、靴、魔、域、搜、脆、怖、圃、齿
【点评】这道题考查了看拼音写词语。要态度认真，正确拼读，规范书写，不要出现错别字。
3．【答案】拈；慕；峻；焉；贯；抒；俱；戛；蹈；犹；期；骄；卓；蔼；微；祖
【知识点】补充成语
【解析】【分析】填字组成语，要根据提示的字来填写。比如，由“信手、来”可知要填的字是“拈”，由“阳似火”可知要填的字是“骄”。这些成语依次是：信手拈来、仰慕不已、崇山峻岭、焉知非福、全神贯注、各抒己见、一应俱全、戛然而止、赴汤蹈火、过犹不及、不期而遇、骄阳似火、艰苦卓绝、和蔼可亲、见微知著、开山鼻祖。书写时注意“拈、峻、焉、戛”等字的写法。
故答案为：拈、慕、峻、焉、贯、抒、俱、戛、蹈、犹、期、骄、卓、蔼、微、祖
【点评】这道题考查了成语的积累。填字组成语，要根据提示的字来填写，不要出现错别字，平时注意多积累。
4．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
【知识点】惯用语、俗语；设问修辞手法；其他文学常识；《鲁滨逊漂流记》
【解析】【分析】 (1)错误，《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔 笛福。
(2)正确
(3)错误， 路遥知马力，日久见人心”比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假，体现的哲学道理是实践是检验认识真理性的唯一标准。
(4)正确
故答案为： (1)错误(2)正确(3)错误(4)正确
【点评】这道题考查了文学常识及对名句的理解和对修辞手法的辨析，要根据具体的题目来分析，平时注意多积累。
5．【答案】ABCD
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】阅读名著的方法由很多，比如：先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 评价人物时，注意每个人都是立体的、多面的、评价人物的角度不能太单一。 遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱。 读完整本书，可以写一写全书的结构以及作者在书中要表达的一些想法。 由此可见，四个答案全部可以借鉴。
故答案为： ABCD
【点评】这道题考查了阅读名著的方法，方法有很多，在平时读名著时要注意运用，掌握基本的方法会事半功倍。
6．【答案】①②⑤
【知识点】表现手法
【解析】【分析】①“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表面写竹子，其实是写作者傲岸和刚直的人格。
②“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”作者借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
③“青青园中葵，朝露待日晞”园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。此句托物起兴，诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象，表达了诗人对青春的礼赞。
⑤“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中用“傲霜枝”作比，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。
故答案为：①②⑤
【点评】本题考查诗歌情感主旨，要通过分析诗歌内容归纳诗歌的中心，把诗歌各部分的大意串连起来，用简洁的语句综合概括，然后指出作者想要表达的思想、感情、态度等。
7．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A.弈秋，通国之善弈者也：弈秋，是全国善于下棋的人。其中的“之”的意思是“的”。
B.惟弈秋之为听的意思是：只听弈秋的话。 “之”，古汉语结构助词，起宾语前置的作用，不译。
C.句子的“之”指弈秋的“教诲”。
D.虽与之俱学：虽然和前一个人一起学棋。“之”代词他，指前一人。
由以上分析可知，C符合要求。
故答案为： C
【点评】这道题考查了字义，首先要理解句子的意思，然后根据句子的意思来提取某个字的意思，平时注意多诵读，多积累。
8．【答案】D
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】A．出自杜甫的《春夜喜雨》，此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
B．出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，此诗描写了京城长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。
C．出自王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》，此词写送别友人却不落惜别伤感的窠臼，而是通过描写别时的景物和离人的行踪，祝愿友人永葆青春，表现出两人之间深长的友情。
D．出自叶绍翁的《游园不值》，这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。
故答案为： D
【点评】考查诗歌情感主旨。要掌握诗歌情感主旨首先要理解诗歌意思，再结合背景资料和自己的理解去感受诗人想要表达的情感。
9．【答案】（1）苟周于事；不必循旧
（2）随风潜入夜；润物细无声
（3）春风又绿江南岸；明月何时照我还；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】(1) 由上句“苟利于民，不必法古”可知下句是“苟周于事，不必循旧”
(2) 由提示的内容“杜甫《春夜喜雨》、赞美老师对我们的教育”可知要填写的诗句是“随风潜入夜，润物细无声。”
(3)由提示的内容“王安石在《泊船瓜洲》中看见明月当空，不禁感慨；王建在《十五夜望月》中望月吟诵”可知要填写的诗句是：春风又绿江南岸，明月何时照我还；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
故答案为：(1)苟周于事，不必循旧 ；(2) 随风潜入夜，润物细无声；(3)春风又绿江南岸，明月何时照我还；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【点评】这道题考查了名言或诗句的积累。不但要能熟练背诵，还要能正确书写，还要能恰当运用，平时要注意多积累。
【答案】10．中心句；除夕；正月初一；元宵节
11．放花炮；吃元宵；看花灯；详略得当，重点突出
12．数量；种类
13．店铺主人独出心裁制作各式灯盏的目的是为了吸引顾客，促进生意繁荣。同时也是一种广告宣传，吸引更多的人前来参观购买，增加销量。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题是课内阅读分析，考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
10．考查了对中心句的理解。中心句就是能够概括文章主要内容的句子。文章的第一句“元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了”是本段的中心句，围绕这句话描述了除夕、正月初一、元宵节三个春节高潮。
故答案为：中心句 除夕 正月初一 元宵节
11．考查了文章的详略安排。结合文段内容，对元宵节花灯内容的描述所占篇幅比较大，而放花炮和吃元宵是一笔带过的，所以作者详写的是看花灯，略写的是放花炮、吃元宵，这样写的好处是详略得当，重点突出。
故答案为：放花炮 吃元宵 看花灯 详略得当，重点突出
12．考查对文段内容的理解、句子仿写。句中“几百盏”表明数量多，“各式各样”表明种类多，即描写了元宵节灯的数量多、种类多，突出了元宵节是春节的“高潮”。词语“一律”“清一色”“都”表示全部，它们是相同意思的不同表达，仿照词语特点来形容人非常多。
故答案为：数量 种类
13．考查了对文段内容的理解和分析。根据“这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多”可以推测出，店铺主人独出心裁制作各式灯盏的目的是为了吸引顾客，促进生意繁荣。同时也是一种广告宣传，吸引更多的人前来参观购买，增加销量。
故答案为：店铺主人独出心裁制作各式灯盏的目的是为了吸引顾客，促进生意繁荣。同时也是一种广告宣传，吸引更多的人前来参观购买，增加销量。
【答案】14．指事情突然发生，来不及防备；文中指突然被父亲打了 一个耳光。；形容人非常高兴或得意；文中指我得意地给父亲讲逃票的经历。
15．坐车时逃票；“我”对父亲打“我”不服气、怨恨父亲
16．景物
17．呼应；前文
18．比喻小事不注意，就会出大乱子。因此在生活中，我们应该注重细节，不轻视小事，用心对待每一个问题。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题是课外阅读分析，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
14．考查对重点词语的理解。猝不及防：指事情突然发生，来不及防备。结合文章语句“到家后，当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，猝不及防，没有任何铺垫。”可知，在文中指突然被父亲打了 一个耳光。眉飞色舞：形容人非常高兴或得意。在文中指我得意地给父亲讲逃票的经历。
故答案为：①指事情突然发生，来不及防备；文中指突然被父亲打了 一个耳光。②形容人非常高兴或得意；文中指我得意地给父亲讲逃票的经历。
15．考查了概括文章内容的能力。①根据文中语句“起因非常简单我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时，我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛”描述了“我”挨打的原因是坐车时逃票。②结合文中语句“我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走。即便父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、百倍乃至更多的代价”可知，父亲似乎看透了“我”的心事，“我的心事”是指“我”对父亲打“我”不服气、怨恨父亲。
故答案为：坐车时逃票；“我”对父亲打“我”不服气、怨恨父亲
16．考查了描写手法、字词理解与赏析。“月色如水”写出了夜晚月色的皎洁，这是运用景物描写的手法。文中有三处提到了“月色如水”，是因为那晚发生的事让“我”明白了“蚁穴虽小可溃千里长堤”的道理。
故答案为：景物
17．考查了文章结构。本文开头和结尾都提到“那个月色如水的夜晚”，文章开头点明主题，结尾再次点出主题，形成了呼应，又照应了前文。
故答案为：呼应；前文
18．考查对句子的理解。“蚁穴虽小，可溃千里长堤”意思是小小的蚂蚁窝，能够使堤岸溃决。比喻小事不注意，就会出大乱子。这也是文章要告诉我们的道理。比如，个人生活中，一些看似微小的不注意，比如晚上不关窗户，可能导致房间被蚊虫侵扰，导致睡眠不好，身体出现状况，影响健康。因此在生活中，我们应该注重细节，不轻视小事，用心对待每一个问题。
故答案为：比喻小事不注意，就会出大乱子。因此在生活中，我们应该注重细节，不轻视小事，用心对待每一个问题。
19．【答案】他影响了我 影响我最深的人不是我的亲戚，也不是我的朋友，而是我的现任语文老师——庞昌兴。
庞老师很帅，他有着中等身材，三十岁左右（估计只能左一点）。庞老师的眉毛很浓，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。老师的嘴小，微笑时，只露出了整齐的雪白的门牙。 庞老师影响我最深的是他的一句话。记得，市里举办征文大赛，庞老师让我们全班每人都要写一篇征文，命题为“秋天”。
这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会。我高兴极了，因为我家的《好词好句好段》上的“好句”和“好段”凑在一起，然后抄了下来，自己又锦上添花地加了自己写的几句话，一篇作文就成了。我自己觉得挺满意的，于是，第二天就交给了老师。 庞老师看过我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，只有真实才算得上是好文章。”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，沉重地说：“你看，每段开头的第一句话没有顺序。”说完，又打开语文书，翻到了一篇课文给我看，果然这篇课文的自然段开头的第一句话，都用了时间词，时间词用得也非常有顺序。看到这里，我的脸红了，因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了。 听了庞老师的这番话后，我既悲伤，又高兴。悲伤是因为我的“不劳而获”受到了批评。高兴是因为我已明白了写作的真谛“真实的才是美”。走出办公室，一个人认真地看着校园里的秋景，真正的秋确实不是我所写的那样华丽。
回到家，我把自己一人关在书房里，仔细回忆一天所见，好好得动了动我的脑袋瓜，用了一个多小时的时间，便把作文搞定了。我又一次交给了老师，老师说这篇文章不错，只是有几处需要修改。我高兴地一蹦三尺高，因为老师曾经说过，他推荐的文章十之八九能发表。Yeah！ 就是庞老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话，使我的作文多了真实，少了虚假；多了吸引人的地方，少了“流水账”。
这次语文单元测试中的作文成绩令我大吃一惊，竟然得了我有始以来从未得过的满分，我想这也许是因为老师的那一句话吧！
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“他（她） 了我”为题写一篇习作。在我们成长的道路上，肯定有一些人、一些事让我们难忘，给我们以启发，对我们产生影响。结合题目要求，本文可以讲述一个故事，可以记叙一件往事，也可以描述一段经历，只要是影响过你的人、事、物都可以写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。
【点评】这是一篇不错的写人文章，记叙了庞老师为我修改作文及对我的教导，从而激发了我写作的兴趣这件事。表达了对老师的敬佩与感激。句子通顺，有条理。用词再准确些就更好了。
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山东省济宁市曲阜市2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．给带点的字选择恰当的读音。
铺户 [pū pù] 勉强 [qiáng qiǎng] 坚劲 [jìn jìng]
锲而不舍 [qì qiè] 眩晕 [xuán xuàn] 挑剔 [tī tì]
【答案】pù；qiǎng；jìn；qiè；xuàn；tì
【知识点】字音
【解析】【分析】“铺户”的“铺”应读“pù”，指店铺。读“pū”时，指把东西展开或摊平。“勉强”的“强”应读“qiǎng”，指硬要；迫使；勉强。读“qiáng”时，指强大；使强大。“坚劲”的“劲”应读“jìng”，指强健；有力。读“jìn”时，指力气。“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”，指雕刻。“眩晕”的“眩”应读“xuàn”，指眼睛昏花，看东西摇晃不定。“挑剔”的“剔”应读“tī”，指严格地选取好的，去掉坏的。现指故意找毛病。
故答案为：pù qiǎng jìng qiè xuàn tī
【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．看拼音，写汉字。
亲qī 细nì 煎aó 粘chóu
染gāng 防yù 开záo qī凉
fù灭 宽wèi zhēng融 明mèi
róu搓 dān搁 依wēi 躲bì
皮xuē mó鬼 领yù sōu查
清cuì 恐bù 花pǔ chǐ轮
【答案】戚；腻；熬；稠；缸；御；凿；凄；覆；慰；蒸；媚；揉；耽；偎；避；靴；魔；域；搜；脆；怖；圃；齿
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】这道题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写。不要把”“腻”多加一撇，不要把“御”的中间部分写错，不要把“覆”写成“履”，不要把“偎”多加一撇，不要把“齿”下面的“人”写成“×”。
故答案为： 戚、腻、熬、稠、缸、御、凿、凄、覆、慰、蒸、媚、揉、耽、偎、避、靴、魔、域、搜、脆、怖、圃、齿
【点评】这道题考查了看拼音写词语。要态度认真，正确拼读，规范书写，不要出现错别字。
3．填字组成语。
信手 来 仰 不已 崇山 岭 知非福
全神 注 各 己见 一应 全 然而止
赴汤 火 过 不及 不 而遇 阳似火
艰苦 绝 和 可亲 见 知著 开山鼻
【答案】拈；慕；峻；焉；贯；抒；俱；戛；蹈；犹；期；骄；卓；蔼；微；祖
【知识点】补充成语
【解析】【分析】填字组成语，要根据提示的字来填写。比如，由“信手、来”可知要填的字是“拈”，由“阳似火”可知要填的字是“骄”。这些成语依次是：信手拈来、仰慕不已、崇山峻岭、焉知非福、全神贯注、各抒己见、一应俱全、戛然而止、赴汤蹈火、过犹不及、不期而遇、骄阳似火、艰苦卓绝、和蔼可亲、见微知著、开山鼻祖。书写时注意“拈、峻、焉、戛”等字的写法。
故答案为：拈、慕、峻、焉、贯、抒、俱、戛、蹈、犹、期、骄、卓、蔼、微、祖
【点评】这道题考查了成语的积累。填字组成语，要根据提示的字来填写，不要出现错别字，平时注意多积累。
4．判断正误。
（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是美国作家丹尼尔 笛福，这本书为我们讲述了具有冒险精神、积极乐观的鲁滨逊在荒岛上生存二十八年的故事。
（2）“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”运用了设问的修辞方法。
（3）“路遥知马力，日久见人心”警醒人们要珍惜当下的时光，免得将来懊悔。
（4）读文章的时候，分清主次，就能领会作者要表达的主要意思。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
【知识点】惯用语、俗语；设问修辞手法；其他文学常识；《鲁滨逊漂流记》
【解析】【分析】 (1)错误，《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔 笛福。
(2)正确
(3)错误， 路遥知马力，日久见人心”比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假，体现的哲学道理是实践是检验认识真理性的唯一标准。
(4)正确
故答案为： (1)错误(2)正确(3)错误(4)正确
【点评】这道题考查了文学常识及对名句的理解和对修辞手法的辨析，要根据具体的题目来分析，平时注意多积累。
5．阅读名著的方法常常因人而异，但也有基本的方法，下面可以借鉴的是
①先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
②评价人物时，注意每个人都是立体的、多面的、评价人物的角度不能太单一。
③遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱。
④读完整本书，可以写一写全书的结构以及作者在书中要表达的一些想法。
【答案】ABCD
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】阅读名著的方法由很多，比如：先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 评价人物时，注意每个人都是立体的、多面的、评价人物的角度不能太单一。 遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱。 读完整本书，可以写一写全书的结构以及作者在书中要表达的一些想法。 由此可见，四个答案全部可以借鉴。
故答案为： ABCD
【点评】这道题考查了阅读名著的方法，方法有很多，在平时读名著时要注意运用，掌握基本的方法会事半功倍。
6．下面诗句描写的事物被赋予了人的品格和志向的有
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清 郑燮《竹石》）
②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（元 王冕《墨梅》）
③青青园中葵，朝露待日晞。（汉乐府《长歌行》）
⑤荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（宋 苏轼《赠刘景文》）
【答案】①②⑤
【知识点】表现手法
【解析】【分析】①“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表面写竹子，其实是写作者傲岸和刚直的人格。
②“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”作者借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
③“青青园中葵，朝露待日晞”园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。此句托物起兴，诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象，表达了诗人对青春的礼赞。
⑤“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中用“傲霜枝”作比，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。
故答案为：①②⑤
【点评】本题考查诗歌情感主旨，要通过分析诗歌内容归纳诗歌的中心，把诗歌各部分的大意串连起来，用简洁的语句综合概括，然后指出作者想要表达的思想、感情、态度等。
7．“之”在文言文中意思不同。在下列语句中，“之”指弈秋的“教诲”的是（ ）
A．弈秋，通国之善弈者也 B．惟弈秋之为听
C．一人虽听之 D．虽与之俱学
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A.弈秋，通国之善弈者也：弈秋，是全国善于下棋的人。其中的“之”的意思是“的”。
B.惟弈秋之为听的意思是：只听弈秋的话。 “之”，古汉语结构助词，起宾语前置的作用，不译。
C.句子的“之”指弈秋的“教诲”。
D.虽与之俱学：虽然和前一个人一起学棋。“之”代词他，指前一人。
由以上分析可知，C符合要求。
故答案为： C
【点评】这道题考查了字义，首先要理解句子的意思，然后根据句子的意思来提取某个字的意思，平时注意多诵读，多积累。
8．下列古诗词中，赞美春天万物具有蓬勃生命力的有（ ）
A．《春夜喜雨》（唐 杜甫）
B．《早春呈水部张十八员外》（唐 韩愈）
C．《卜算子 送鲍浩然之浙东》（宋 王观）
D．《游园不值》（宋 叶绍翁）
【答案】D
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】A．出自杜甫的《春夜喜雨》，此诗以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
B．出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，此诗描写了京城长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。
C．出自王观的《卜算子 送鲍浩然之浙东》，此词写送别友人却不落惜别伤感的窠臼，而是通过描写别时的景物和离人的行踪，祝愿友人永葆青春，表现出两人之间深长的友情。
D．出自叶绍翁的《游园不值》，这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。
故答案为： D
【点评】考查诗歌情感主旨。要掌握诗歌情感主旨首先要理解诗歌意思，再结合背景资料和自己的理解去感受诗人想要表达的情感。
9．补充下列名言或诗句。
（1）苟利于民，不必法古； ， 。（《淮南子》）
（2）我们可以借用杜甫《春夜喜雨》中的“ ， ”来赞美老师对我们的教育。
（3）明月常常被世人赋予思乡的情怀。王安石在《泊船瓜洲》中看见明月当空，不禁感慨： ， ；王建在《十五夜望月》中望月吟诵： ， 。
【答案】（1）苟周于事；不必循旧
（2）随风潜入夜；润物细无声
（3）春风又绿江南岸；明月何时照我还；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】(1) 由上句“苟利于民，不必法古”可知下句是“苟周于事，不必循旧”
(2) 由提示的内容“杜甫《春夜喜雨》、赞美老师对我们的教育”可知要填写的诗句是“随风潜入夜，润物细无声。”
(3)由提示的内容“王安石在《泊船瓜洲》中看见明月当空，不禁感慨；王建在《十五夜望月》中望月吟诵”可知要填写的诗句是：春风又绿江南岸，明月何时照我还；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
故答案为：(1)苟周于事，不必循旧 ；(2) 随风潜入夜，润物细无声；(3)春风又绿江南岸，明月何时照我还；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【点评】这道题考查了名言或诗句的积累。不但要能熟练背诵，还要能正确书写，还要能恰当运用，平时要注意多积累。
二、阅读
阅读。
《北京的春节》选段
元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有色的玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
10．第一段的第一句是本段的 。从文中我们能得知，北京的春节有三个高潮，分别是 、 、 。
11．选段略写元宵节 、 的节日习俗，详写 的场面。这样写的好处是 。
12．划线句子作者从 、 两方面介绍元宵节的花灯。其中“一律”“清一色”“都”的意思虽然不同，但都表达了“都、全部”的意思，语言表达丰富生动。请你仿写句子
13．店铺主人独出心裁制作各式灯盏的目的是什么？
【答案】10．中心句；除夕；正月初一；元宵节
11．放花炮；吃元宵；看花灯；详略得当，重点突出
12．数量；种类
13．店铺主人独出心裁制作各式灯盏的目的是为了吸引顾客，促进生意繁荣。同时也是一种广告宣传，吸引更多的人前来参观购买，增加销量。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题是课内阅读分析，考查了学生对于课内语段的理解，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。
10．考查了对中心句的理解。中心句就是能够概括文章主要内容的句子。文章的第一句“元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了”是本段的中心句，围绕这句话描述了除夕、正月初一、元宵节三个春节高潮。
故答案为：中心句 除夕 正月初一 元宵节
11．考查了文章的详略安排。结合文段内容，对元宵节花灯内容的描述所占篇幅比较大，而放花炮和吃元宵是一笔带过的，所以作者详写的是看花灯，略写的是放花炮、吃元宵，这样写的好处是详略得当，重点突出。
故答案为：放花炮 吃元宵 看花灯 详略得当，重点突出
12．考查对文段内容的理解、句子仿写。句中“几百盏”表明数量多，“各式各样”表明种类多，即描写了元宵节灯的数量多、种类多，突出了元宵节是春节的“高潮”。词语“一律”“清一色”“都”表示全部，它们是相同意思的不同表达，仿照词语特点来形容人非常多。
故答案为：数量 种类
13．考查了对文段内容的理解和分析。根据“这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多”可以推测出，店铺主人独出心裁制作各式灯盏的目的是为了吸引顾客，促进生意繁荣。同时也是一种广告宣传，吸引更多的人前来参观购买，增加销量。
故答案为：店铺主人独出心裁制作各式灯盏的目的是为了吸引顾客，促进生意繁荣。同时也是一种广告宣传，吸引更多的人前来参观购买，增加销量。
阅读。
《一记耳光》
我永远忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。
那一年我九岁，一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲。第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下了重重的一掌。
起因非常简单我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时，我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，猝不及防，没有任何铺垫。我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走。即便父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、百倍乃至更多的代价。
父亲似乎看透了我的心事，沉默许久，他靠在窗边，点燃了一支看文就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心的故事。
在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护、万般纵容。有一次。儿子偷了邻居的东西拿回来，母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了江洋大盗。后来他被捕归案，判了死刑。临行前，痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂的咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初我偷邻居家东西时，你不是夸奖我，而是批评我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场？我好恨你呀。”
讲完这个故事，父亲拿了一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕，说：“我当财会主任几十年了，经手的钱财很多，但我从没有拿过一分一厘。我虽清贫，却问心无愧。我今天之所以打你，就是因为坐车不买票和偷拿人家的东西在本质上没什么两样，都是一个字一一贪!蚁穴虽小，可溃千里长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的西装口袋里取出钱包，掏出一些钱放在桌子上，严肃地叮嘱我：“你再去游泳，还坐原来的那辆公交车，再多买一张票，向售票员说明情况，能做到吗？”我点点头，泪水再一次溢出眼眶。虽然还不能完完全全地懂得父亲话中蕴含的深奥道理，但是凭直觉，我感觉到了父亲的舐犊之情。
从那以后，每逢生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那一记耳光，想起那个月色如水的夜晚……
14．联系上下文，理解词语意思。
①猝不及防：
②眉飞色舞：
15．按要求简要概括。
①“我”挨打的原因是
②文中第四段中“我的心事”是指
16．“月色如水”在文中多次出现，是 描写。反复出现的“月色如水”蕴含的深意是什么？谈谈你的理解。
17．在结构上，文章首段和尾段既 ，又照应 。
18．结合生活实际，谈谈你对“蚁穴虽小，可溃千里长堤”的理解。
【答案】14．指事情突然发生，来不及防备；文中指突然被父亲打了 一个耳光。；形容人非常高兴或得意；文中指我得意地给父亲讲逃票的经历。
15．坐车时逃票；“我”对父亲打“我”不服气、怨恨父亲
16．景物
17．呼应；前文
18．比喻小事不注意，就会出大乱子。因此在生活中，我们应该注重细节，不轻视小事，用心对待每一个问题。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题是课外阅读分析，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
14．考查对重点词语的理解。猝不及防：指事情突然发生，来不及防备。结合文章语句“到家后，当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光，猝不及防，没有任何铺垫。”可知，在文中指突然被父亲打了 一个耳光。眉飞色舞：形容人非常高兴或得意。在文中指我得意地给父亲讲逃票的经历。
故答案为：①指事情突然发生，来不及防备；文中指突然被父亲打了 一个耳光。②形容人非常高兴或得意；文中指我得意地给父亲讲逃票的经历。
15．考查了概括文章内容的能力。①根据文中语句“起因非常简单我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的钱买了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时，我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛”描述了“我”挨打的原因是坐车时逃票。②结合文中语句“我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走。即便父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出十倍、百倍乃至更多的代价”可知，父亲似乎看透了“我”的心事，“我的心事”是指“我”对父亲打“我”不服气、怨恨父亲。
故答案为：坐车时逃票；“我”对父亲打“我”不服气、怨恨父亲
16．考查了描写手法、字词理解与赏析。“月色如水”写出了夜晚月色的皎洁，这是运用景物描写的手法。文中有三处提到了“月色如水”，是因为那晚发生的事让“我”明白了“蚁穴虽小可溃千里长堤”的道理。
故答案为：景物
17．考查了文章结构。本文开头和结尾都提到“那个月色如水的夜晚”，文章开头点明主题，结尾再次点出主题，形成了呼应，又照应了前文。
故答案为：呼应；前文
18．考查对句子的理解。“蚁穴虽小，可溃千里长堤”意思是小小的蚂蚁窝，能够使堤岸溃决。比喻小事不注意，就会出大乱子。这也是文章要告诉我们的道理。比如，个人生活中，一些看似微小的不注意，比如晚上不关窗户，可能导致房间被蚊虫侵扰，导致睡眠不好，身体出现状况，影响健康。因此在生活中，我们应该注重细节，不轻视小事，用心对待每一个问题。
故答案为：比喻小事不注意，就会出大乱子。因此在生活中，我们应该注重细节，不轻视小事，用心对待每一个问题。
三、习作。
19． 小学六年的学习生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈、伤害……了你，让你的心结到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。回想一下，然后选择一件印象深刻的事写下来。题目：《他（她） 了我》。
提示和要求：1.将题目补充完整，横线上可以填写“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语。2.回忆这件事发生时你的具体感受和心情，理清思路写下来，表达出自己的真情实感。3.注意书写规范，行文整洁，不出现真实校名、姓名等。4.不少于500字。
【答案】他影响了我 影响我最深的人不是我的亲戚，也不是我的朋友，而是我的现任语文老师——庞昌兴。
庞老师很帅，他有着中等身材，三十岁左右（估计只能左一点）。庞老师的眉毛很浓，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。老师的嘴小，微笑时，只露出了整齐的雪白的门牙。 庞老师影响我最深的是他的一句话。记得，市里举办征文大赛，庞老师让我们全班每人都要写一篇征文，命题为“秋天”。
这是我第一次在这样一位新老师面前展示的机会。我高兴极了，因为我家的《好词好句好段》上的“好句”和“好段”凑在一起，然后抄了下来，自己又锦上添花地加了自己写的几句话，一篇作文就成了。我自己觉得挺满意的，于是，第二天就交给了老师。 庞老师看过我的作文后，皱紧了眉头说：“你虽然用了许多好词佳句，但写得不太真实，只有真实才算得上是好文章。”老师抬起头望了望我，又用笔指着文章每自然段开头的第一句话，沉重地说：“你看，每段开头的第一句话没有顺序。”说完，又打开语文书，翻到了一篇课文给我看，果然这篇课文的自然段开头的第一句话，都用了时间词，时间词用得也非常有顺序。看到这里，我的脸红了，因为我已经知道老师晓得我这篇文章是抄的了。 听了庞老师的这番话后，我既悲伤，又高兴。悲伤是因为我的“不劳而获”受到了批评。高兴是因为我已明白了写作的真谛“真实的才是美”。走出办公室，一个人认真地看着校园里的秋景，真正的秋确实不是我所写的那样华丽。
回到家，我把自己一人关在书房里，仔细回忆一天所见，好好得动了动我的脑袋瓜，用了一个多小时的时间，便把作文搞定了。我又一次交给了老师，老师说这篇文章不错，只是有几处需要修改。我高兴地一蹦三尺高，因为老师曾经说过，他推荐的文章十之八九能发表。Yeah！ 就是庞老师说的“只有真实才算得上是好文章”这句话，使我的作文多了真实，少了虚假；多了吸引人的地方，少了“流水账”。
这次语文单元测试中的作文成绩令我大吃一惊，竟然得了我有始以来从未得过的满分，我想这也许是因为老师的那一句话吧！
【知识点】写人类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以“他（她） 了我”为题写一篇习作。在我们成长的道路上，肯定有一些人、一些事让我们难忘，给我们以启发，对我们产生影响。结合题目要求，本文可以讲述一个故事，可以记叙一件往事，也可以描述一段经历，只要是影响过你的人、事、物都可以写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾？哪些详细写，哪些内容略写？用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻？结合所写内容认真构思。
【点评】这是一篇不错的写人文章，记叙了庞老师为我修改作文及对我的教导，从而激发了我写作的兴趣这件事。表达了对老师的敬佩与感激。句子通顺，有条理。用词再准确些就更好了。
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