体育一年级上册 各种姿势的走 教案（表格式）

年级 一 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 一 课次 2
内容 主题 1、队列：向左（右）转3—1 2、走与跑：各种姿势的走3—1 重点 两腿向前自然迈进
难点 上下肢的协调配合、走得自然、放松
学习 目标 1、激发学生的学习积极性，做到主动参与，巩固集合站队的基本要求，能做到快静齐，初步学会向左转的动作； 2、基本掌握正确的行走姿势，在练习中体会队列练习中严格的纪律； 3、培养学生的创新意识，学生小组合作学习的意识，体验成功的喜悦。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 1' 4' 12' 15' 3' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 相反动作游戏 队列 1、向左转 2、向右转 走与跑 各种姿势的走 激发兴趣 结合生活实际创设场景，体会各种走的姿势 放松小结 1 4 20 8 1 2' 5' 8' 1' 小 中 中 小 ◎教师整队 ◎◇师生问好 ◎教师宣布课的内容 ☆快静齐，精神饱满，动作到位 ◎提出游戏方法规则 游戏者围成圈，指定一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说:“立正”同时做稍息动作，第二人应接着说:“稍息”同时做成立正动作，第三人应接着说:“向左转”同时做向右转，第四人接着说:“向右转”同时做向左转，如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目，然后从发生错误的人开始，继续游戏 ◇学生分组游戏 ◎教师巡视辅导 ☆反应迅速 ◎讲解示范向左转动作要领 ◇学生认真听讲 ◎◇教师带领学生集体练习 ◎教师巡视辅导 ◇学生分组练习，相互纠错 ◎教师巡视辅导 ◇分组比赛 ◇优秀动作展示 ◎◇师生评价 ☆精神饱满，整齐一致 ◎游戏：“跟我走吧” ◇学习正确的走路姿势 ◇学生根据教师所画的各种图形路线行走 ◇创想性练习：看谁走得美 （手放不同部位的走、结伴而行的走、不同步幅的走、不同速度的走等） ◎◇师生互评，发现问题及解决问题的方法 ☆两腿向前自然迈进 ◇学生拉伸放松 ◎◇教师参与同乐 ◎教师提问 ◇学生回答，巩固课堂内容 ◎小结下课 ◎◇师生互别 ☆动作舒畅优美，有节奏感 散点
场 地 器 材 200米跑道 标志盘若干 标志桶若干 安全保障 1、查看场地异物 2、把握课堂纪律
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
45.7% 48.1%
课后小结