体育一年级上册1 脚掌接地滚球 教案（表格式）

年级 一 人数 日期 执教
班级 组班形式 自然班 周次 十二 课次 3
内容 主题 1、校本足球：脚掌接地滚球 2、校本足球：小型比赛 重点 接球部位正确
难点 同伴间呼应
学习 目标 1、复习脚掌接地滚球技术动作，养成抬头观察、用眼睛余光看球的好习惯； 2、发展学生灵敏、协调身体素质，接球时身体正对来球，移动前迎，以脚掌触球上部； 3、通过不同的游戏练习，培养学生专注认真的良好习惯。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织队形
次数 时间 强 度
一 二 三 四 五 1' 5' 11' 13' 5' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 “计数橄榄球”游戏 脚掌接地滚球 综合活动 小型比赛 放松小结 4 8 4 1 3' 5' 8' 3' 中 中 大 小 ◎教师整队 ◎◇师生问好 ◎教师宣布课的内容 ☆快静齐，精神饱满，动作到位 ◎讲解游戏规则方法 6人一组，甲组用手掷地滚球方式在同伴间进行传接，每满5次得1分，乙组抢到球或拦截到球后转化球权重新计数，规定时间内得分多者为胜 ◇学生分组进行比赛 ◎◇师生点评 ☆地滚传球，积极跑动要球 ◎讲解练习方法与要求 2人一组相距6米，进行脚内侧传球、脚掌接地滚球练习 ◇学生分组练习 ◎教师巡视辅导 ◇优秀动作展示 ◇增加练习难度，2人间距离变8米 ◇改用左脚练习 ◇正误动作对比 ◎◇师生交流 ◇脚掌停球后接两次拉球转身再传球 ◎◇师生评价 ☆停球后连接下一个动作自然协调 ◎讲解游戏规则方法 ◇分组比赛 ◎◇共同评价 ◇再次分组比赛 ◇优秀队伍PK ◎比赛中评论优缺点 ◎◇点评 ☆同伴间相互呼应，团结协作 ◎带领学生慢跑放松 ◇静力性牵拉身体主要部位肌肉 ◎针对课堂情况进行点评 ◇自我发表课堂体验与感悟 ◎◇师生呼别，宣布下课 ☆控制跑速，调整呼吸 散点
场 地 器 材 平整场地1块 足球50个 标志盘16个 分队背心44件 小球门16个 安全保障 1、注意抬头观察，避免相撞 2、遵守游戏规则
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 大
54.3％ 52％
课后小结