小学六年级语文（上）单元测试（六）（含答案）

小学六年级语文（上）单元测试（六）
一、基础知识积累与运用。（30分）
1、看拼音，写词语。（5分）
lěng mò wěi suō pái huái hài cén cén lèi shān shān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下面加点的字选择正确读音，不要的用斜睩线划去。（3分）
挫折（chuò cuò cuǒ） 倔强（jué juè juě） 切磋（chuō cuō cuó）
拭擦（sì kāi shì） 堕落（shuì duò dou） 洞穴（xué xuě xuè）
3、先把词语中的错别字划掉，再把正确的依次写在词语后面的括号里。（3分）
阴晴园缺（ ） 义气相投（ ） 率直毫爽（ ）
欢呼鹊跃（ ） 险竣崎岖（ ） 志同道和（ ）
4、先弄清之子的音、形、义，再在括号里组一个词。（4分）
融（ ） 裸（ ） 遭（ ） 憾（ ）
隔（ ） 棵（ ） 糟（ ） 撼（ ）
5、给加点的字选择正确的义项，在序号上打上“√”。（3分）
（1）寓言故事：①寄居；②隐含，寄托；③住处。
（2）兴高采烈：①搜集；②选用；③精神，神色。
（3）流年似水：①传播，传下来；②消逝；③像流水一样消逝的岁月。
6、把下面错乱排列的句子按顺序重新排列，将序号写在句前的括号里。（5分）
（ ）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
（ ）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
（ ）我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
（ ）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
（ ）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
7、在原句上修改下列病句。（3分）
（1）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。
（2）我们加入了义务植树的活动。
（3）环境污染已成为当今世界的三大社会问题。
8、填空。（4分）
(1)太阳它有脚啊，轻轻 悄悄地挪移了。我也茫然跟着旋转。于是 ，
， ， ； ，
。
（2）《大海中的灯塔》选自 （填人名）的作品 ，除此之外，她的代表作还有《 》 《 》等。
（3）“海内存知己，天涯若比邻”这一千古名句出自 朝诗人
（填人名）的《 》，
二、阅读理解与运用。（35分）
（一）获取信息，然后作答（16分）
我国是近视眼发病率最高的国家之一，尤其在少年学生中，更有逐年增加的趋势，下图是某地区对中小学生中近视情况的调查结果统计图及近视成因调查结果统计图。
1、在被调查的对象中，（ ）年级近视学生最少，占本年级人数的（ ）%，（ ）年级学生近视人数最多；女生近视人数比男生近视人数（ ）。（4分）
2、从近视的成因的结果中看出，（ ）是近视的第一杀手，其次是（ ）和（ ）。（3分）
3、判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
（1）中小学生近视发生情况根据年级不同，由小学到中学呈明显上升趋势。（ ）
（2）近视是父母遗传的，所以，只有父母都没有近视，孩子们也不会近视。 （ ）
（3）看书会导致近视，我们应该少看书。 （ ）
（4）近视是由于不注意用眼卫生和视力保护，导致视力急剧下降而引发的。（ ）
4、我们小学生处在学习的黄金时期，而学习离不开书本，回忆了新的知识，说说看书怎样注意用眼卫生，（至少说出三点）。（2分）
5、看了上面两幅图后，你有什么体会？（2分）
（二）阅读短文，按要求作答。
储蓄人生
①人们在吃饿饭穿暖以后，便想到了储蓄，以便在必需的时候支取它、借助它走出困境。每当我点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心是就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？
②一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随意支取和享用它们。有了亲情这笔储蓄，（ ）在物质上很贫困，精神上（ ）是富有的，而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异是于泯灭了本性和良心。
③友情，也是人生的一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，更是难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其份量，任何带功利性的友情储蓄，（ ）得不到利息，（ ）连本钱都会更新换代殆尽。
④学识的储蓄是锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个 方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老，学到老，“储蓄”到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美，一个人知道怎样去储蓄，并懂得储蓄什么，实在是一种智慧与幸运。
1、请在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）
2、用横线勾画出文中一个反问句，并在下面横线上改写成陈述句。（2分）
3、什么叫“储蓄人生”？请用文中的一句话来回答。（2分）
4、理解“真正的友情储蓄，不是可以单向支取的”这句话的含义，写下来。（4分）
5、第④节加的点的词语中，“充实”是说知识需要 ；“更新”知识则强调
。（4分）
6、作者认为一个“懂得储蓄人生”的人应该储蓄些什么？请简要回答。（3分）
7、第⑤节有“人生需要储蓄的东西很多”一句，你认为除了文所述之外，还有哪些方面？请至少列出两项。（2分）
三、习作表达与展示。（35分）
题目：我懂得了
提示：补充题目，在横线上可填上（谦让、宽容、时间的珍贵……），写一篇记叙文。
400字左右，注意内容具体，条理清楚，语句通顺，有真情实感，行款符合要求，书写整
洁、美观。
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。冷漠，萎缩，徘徊，汗涔涔，泪潸潸
2、给加点字选择正确读音：cuò ，jué，cuō ，shì，duò，xué
3、园（圆），义（意），毫（豪），鹊（雀），竣（峻），和（合）
4、组词。融化，隔开；赤裸，一棵；遭难，糟糕；遗憾，震撼。
5、给加点字选择正确的解释。（1）②，（2）③，（3）③。
6、整理句序。2，5，3，1，4.
7、修改病句。（1)将“绿”字改为“金”字；（2）将“加入”改为“参加”
（3）在“问题”后添上“之一”。
8、填空。（略）
二、阅读理解与感悟。
（一）1、六年级，29.60；八年级；多。
2、看电视，打游戏，看书。
3、√，×，×，√。
4、（1）不要在光线太强和太弱的地方看书；（2）乘车和走路不要看书；（3）看书、写字要注意“三个一”，即：眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔尖一寸。
（4）不要躺着看书，写字； （5）看电视或看书久了，要用眼望一下远方，使眼得到休息； （6）注意经常做眼保健操等
5、中小学的近视情况相当严重，应在中小学宣传和教育学生养成好的读书和书写习惯，家庭也要教育学生，让学生不要在电视机面前坐得太久或太近，养成好的用眼习惯。
（二）1、即使……也……，不但……而且……
2、“每当我点……不也是储蓄吗？”每当我点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，也是储蓄。
3、“储蓄人生，就是……实在是一种智慧与幸运。”
4、意思是说：真正的友情，要靠建立友情的双方去细心呵护，积累，不是建立友情的某一方单方面的意愿就能建立真正的友情。
5、不断地学习，活到老，学到老；要不断接受新的知识，跟上时代前进的步伐。
6、储蓄人生中那些最宝贵，最精致的部分，储蓄一切至真至善至美的东西。
7、储蓄良好的道德品质，良好的生活习惯，学习习惯，勤俭节约的好习惯，储蓄自己生活的经历，储蓄人生生活的经验，社会实践的经验等。
三、习作表达与展示。（略）