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花 的 学 校
三年级语文上册
拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年)印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。 以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》等。
《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》,出版于1886年。当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功。温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下,他写了这本著名诗集。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出
生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
3、给每个自然段写上序号。
假
罚
荒
裳
fá
huāng
jià
shang
笛
dí
我会读
luò
结构
huāng
dí
wǔ
落
荒
笛
舞
臂
bì
上下
kuáng
结构
qiáng
jià
suǒ
左右
gòu
cāi
狂
墙
假
所
够
猜
扬
yáng
互
结构
独体
hù
角
角落
角逐
这两只好斗的公鸡在院子的角落里展开了激烈的角逐。
jiǎo
jué
多音字
盛开—— 凋谢
快乐—— 伤心
合拢—— 张开
反义词
假装——伪装
快乐——高兴
傍晚——黄昏
观察——观测
近义词
簌簌:拟声词,形容风吹叶子等的声音。也形容眼泪等纷纷落下的样子。
轰响:轰鸣。发出轰隆隆的巨大声音。
荒野:荒凉的野外。
湿润:潮湿润泽。
一本正经:形容很规矩,很庄重。
引人注目:形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。
词语解释
花 的 学 校
1当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中
吹着口笛。
2于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
3妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
4他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们
站墙角的。
5雨一来,他们便放假了。
6树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子
们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
7你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星所住的地方。
8你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
9我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己
的妈妈一样。
读课文思考 :
这首散文诗总共分成了几部分?
每一部分的主要内容是什么?
第一部分(1—2):
想象阵雨降落时,花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景。
想象雨来时,关了门做功课的花朵们便放假了。
第二部分(3—5):
第三部分(6):
想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳,冲了出来。
想象花孩子们急急忙忙赶回家,他们对妈妈扬起了双臂。
第四部分(7—9):
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
这两个句子都是拟人的写法,将东风、树枝、雷云当作人来写,这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,可是花孩子却很愉快的心情。 为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。
请同学们体会“润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”一句。
这句话运用拟人修辞手法。“走过”“吹着”把东风人格化,使东风具有人的思想情感和行为,写出了东风可爱的特点。“润湿”概括了东风的特点。
理解“于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢”一句。
“一群一群”突出花多;“突然”写出花儿生长的速度极快;“跳舞、狂欢”赋予花儿生命,突出了花儿们的可爱。
课文讲解
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。
思考:花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想象加以描述。
自读课文第四小节:
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
作者说花朵的家在天上,你是怎样理解的?
诗人说花朵的家在天上,那里有星星、有太阳,美丽而温暖、自由而快乐,表达了诗人对温暖、美丽、快乐的家的眷念以及对善良、宽容、慈祥的母亲的依恋。
在绿草地上跳着狂欢的舞蹈
在地下学校关了门做功课真可爱
急忙回家对妈妈扬起双臂
花的学校
花孩子:
板书设计
这篇课文优美而富有童趣,作者从花的身上产生了丰富的想象,并采用了拟人的修辞手法,把雨后花儿情态写得生动逼真,充满了童真、童趣。
课文主题
放假(jià jiǎ) 荒(huāng hāng)野
碰触(zhù chù) 双臂(bèi bì)
衣裳(shang sang) 狂(kuáng huáng)风
一锤定音(在带点的字正确的读音后画“√”)。
√
√
√
√
√
√
随堂练
天上—( ) 干燥—( ) 闹市—( )
假—( ) 奖—( ) 放下—( )
进去—( ) 有—( ) 慢慢腾腾—( )
急急忙忙
地下
润湿
荒野
真
罚
扬起
出来
无
在文中找出下面词语的反义词。
谢谢!再见!