体育一年级上册 齐步走 教学设计（表格式）

年级 一 人数 日期 执教
班级 组织形式 自然班 周次 十七 课次 3
内容 主题 1、队列：齐步走——立定2—1 2、民间体育：踢毽子1—1 重点 摆臂时两臂伸直、动作协调
难点 动作整齐一致、连续踢毽
学习 目标 1、通过学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作，培养学生的下肢力量和动作的准确性，学生积极参与到踢毽子活动中； 2、学习齐步走立定的正确方法,培养学生身体的正确姿势，提高学生的身体协调能力和反应灵敏度，发展踢毽动作的协调性和灵活性等能力； 3、培养学生的组织性、纪律性和协同一致动作的集体观念与意识，和良好的意志和品质。
课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形
次 数 时 间 强 度
一 二 三 四 五 1' 4' 13' 13' 4' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 “采中药”游戏 队列 齐步走——立定 1、齐步走——立定 2、分组比赛 民间体育 踢毽子 1、徒手动作练习 2、脚内侧踢毽子 3、脚外侧踢毽子 4、分组比赛 放松小结 1、鸭子赶路 2、评价小结 3、师生再见 1 3 16 16 3 3' 6' 7' 2' 中 中 中 小 ◎教师整队 ◇师生问好 ◎教师宣布课的内容 ☆快静齐，精神饱满，动作到位 ◎教师讲解采中药游戏方法 每队10人齐心协力拉一固定在篮球架上的绳子，出发1人用手脚并用攀爬方式爬向高处采一袋中药后返回接力下一位出发，如中途落垫，可以排于队尾休息会再试，最先全部完成为胜 ◇学生分组比赛 ◎◇师生评价 ☆手脚协调，坚持不懈 ◎教师讲解示范齐步走——立定方法 ◇学生认真听讲，模仿教师动作 ◎教师说明练习方法并组织一同练习 ◇明确练习方法，按口令做动作 ◎教师分析错误原因，纠正动作，个别指导学生 ◇学生积极练习、及时改进动作 ◇选出优生表演，鼓励学生 ◇其他学生注意观察同伴，学习优点 ◇分组比赛 ◎◇师生评价 ☆摆臂伸直，动作协调 ◎教师示范脚内、外侧踢毽子 ◇学生徒手模仿练习 ◎教师巡视指导纠错 ◇学生练习内、外侧踢毽子 ◎教师检查练习情况，小结 ◇优秀动作展示 ◇小组轮换练习，互相观察纠错 ◇分组比赛练习 ◎◇师生评价 ☆动作协调，向正上方踢 ◎教师讲解鸭子赶路游戏方法 6人一组纵队蹲下，后一人抱前一人腰部（或搭肩），从起点出发，最先全部通过终点为胜 ◎学生分组比赛 ◇学生畅谈学习心得 ◎教师评点，巩固课堂内容 ◎◇师生互别 ☆齐心协力，气氛热烈
场 地 器 材 平整场地一块 篮球架1个 攀爬绳4根 小沙包48个 毽子48个 标志盘24个 安全保障 1、帮助同伴拉紧绳子完成任务 2、踢毽子练习时注意间距，避免碰撞
预计 练习密度 强度
全课 内容主题 中
51.4% 50%
课后小结