Unit 7 Christmas Part A 教案

Unit 7 Christmas Part A 教学设计
一、教材分析
本课的教学内容时闽教版小学英语第三册Unit7Christmas Part A,本课主要通过让学生学习，了解Christmas这一西方传统节日文化习俗。教学内容主要是学习新单词Christmas , tree, robot,词组 a Christmas tree, a Christmas card, 以及用What presents do you want I want a ...询问表达自己的需求。本课在本单元的教学内容中起着举足轻重的作用，本课的教学涉及到学生们对本单元学习的兴趣，以及对圣诞的理解。
学情分析：
本节课的教学对象是小学四年级的学生，四年级的学生活泼好动，爱展现自我，竞争意识强；知识构成上，经过一年的英语学习，已积累了不少语言知识。此外大部分学生对英语还保持着比较浓厚的兴趣，具备了初步的听说读写的能力。所以教师要善于调动学生已有的知识经验，激发学生的参与意识，提供并扩展语言使用的平台，让学生在学习过程中体验学习的乐趣，感受学习的成就感。
三、教学目标
◆语言知识目标
1.学习单词：Christmas，robot，tree。
2.学习句型：What presents do you want
I want a....
3.学习字母组合ow的两个基本读音。
4.功能：询问，表达喜好，描述圣诞节习俗。
◆语言技能目标
1.能根据实物或图片说出：a Christmas tree，a Christmas card，a robot。
2.能使用What...do you want 句型征询对方的需求。
3.能诵读含ow的单词，并归纳ow的读音。
◆情感态度
1.培养感知外国文化的兴趣。
2.根据实际需要表达自己的合理愿望，不向父母等长辈提过分的要求。
◆文化意识
让学生了解圣诞节与我国春节不同的风俗习惯。
四、教具准备
单词卡、图片、教学课件
五、教学步骤
Step 1 Warming up
师生问候
揭示并板书课题：Unit 7 Christmas Part A.
3. 教师出示单词卡片Christmas，示范发音，请学生认真倾听，引导其发现字母t不发音，然后用升降调朗读。
4. 教师指向课题Christmas，学生识字，告诉学生节日名称的首字母要大写。
Step 2 Revision
游戏——Say the words(复习所学单词）
Step 3 Presentation
（一）词汇教学
1.教学词组a Christmas tree和a Christmas card。
（1）教师出示圣诞树的图片示范朗读tree，请学生观察教师的嘴型，特别强调/i:/的正确发音。
（2）出示单词卡片three和tree，区分three和tree的音和形。
（3）复习字母组合ee的发音，引导学生说出已学过的含有字母组合ee且读成/i:/的单词，如：sheep，green，queen，three等。
（4）出示图片教学a Christmas card。
2.教学单词presents 。
3.游戏巩固
（二）句型教学
1.听两遍课文录音，完成连线题。
2.小组练习句型。
3.游戏抢答，练习句型。
（三）课文教学
1.教师播放课文录音，学生逐句模仿跟读。
2.角色扮演
3.小练笔
（四）语音教学
Step 4 Extension
综合活动：Chant
课堂小结
Step 5 Homework
1.Recite the words: Christmas,tree,robot.
2.Read the text fluently.
3.Make a Christmas card for your parents.