地理人教版七年级下册第七章第三节 印度 第2课时 课件（共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 地理人教版七年级下册第七章第三节 印度 第2课时 课件（共21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-09 17:45:31 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第七章 我们临近的地区和国家
第三节 印度Ⅱ
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
古里
刘家港
印度
永乐十一年（公元1413年）冬季，郑和率领庞大的船队开始第四次出访。船队从福建五虎门出洋，经占城、爪哇、苏门达腊、柯枝、古里（今印度西南部）等国，向忽鲁漠其（今伊朗）进发。
郑和下西洋为何选在冬季？
配套人教版
学习目标
1.根据相关地图及资料说出印度主要气候类型及特征。
2.根据相关地图及资料说出印度的主要地形区。
3.根据地形图、降水分布图，找出印度水稻、小麦分布与降水、地形的对
应关系。
本节重点
本节难点
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
夏季（7月）
热
冷
湿润
大陆
海洋
一 印度的气候
冬季（1月）
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
热
冷
干燥
大陆
海洋
当堂练习
课堂小结
一 印度的气候
风向 影响
1月
7月
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
结合冬、夏季风动画，总结印度1月风向和7月风向的特点和影响。
东北季风：
陆地——海洋
西南季风：
海洋——陆地
干热—降水少—旱季
湿润—降水多—雨季
一 印度的气候
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
古里
刘家港
印度
结合印度1月和7月风向，回答郑和下西洋为何选在冬季？
冬季吹东北风，郑和可顺风航行，节省时间及燃料
一 印度的气候
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
找出印度主要的气候类型，说说这种气候有什么特点？
全年高温
降水分布不均匀
有明显的雨季
与旱季
热带季风气候
气温：
降水：
热带季风气候
找出印度主要的气候类型，说说这种气候有什么特点？
（10月—次年5月）
（6月—9月）
雨季
旱季
旱季
一 印度的气候
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
位于喜马拉雅山南麓的印度梅加拉亚邦 。
1861年里年降水量达20447毫米，夺得了世界“雨极”的称号。
乞拉朋齐人口约6000多，居民多为卡西族，属母系社会。
乞拉朋齐——世界雨极
知识拓展
一 印度的气候
恒河平原
德干高原
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
那烂陀寺
观察唐三藏在印度的路线，说说都经过了哪些地形区？
北部
中部
南部
喜马拉雅山脉
恒河平原
德干高原
喜马拉雅山脉
耕地面积大
地势：
南北高，中间低
二 印度的地形
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
耕地：印度的土地总面积不到中国的1/3，人口密度是中国的3.03倍多。但是印度耕地总面积却比中国多了36万平方公里，总耕地面积是中国的1.3倍。
看一看
对比中国印度数据，了解印度的耕地情况。
二 印度的地形
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
在旱雨两季明显，水旱灾害频发的情况下，印度农业是什么样？
三 印度的农业
粮食作物：
小麦、水稻
经济作物：
棉花、茶叶、
黄麻、甘蔗
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
分析小麦和水稻的分布与自然条件的关系。
三 印度的农业
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
粮食作物 主要分布区 与地形、气候的关系
水稻
小麦
东北部，半岛沿海地区
德干高原西北部、恒河上游地区
平原地形，地面平坦，适合水稻种植，方便灌溉；
降水充足，可为水稻提供充足水源。
这些地区高原山地，地面起伏平缓，适合大面积种植小麦；
降水较少、日照充足，小麦耐旱能力较强。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
归纳印度农业发展的有利条件和不利条件。
有利
不利
受西南季风影响，降水不稳定，水早灾害频繁。
热带季风气候，水热充足，有利于农作物生长。
以高原、平原为主，耕地面积占亚洲第一。
三 印度的农业
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
热带季风气候降水不稳定
西南季风来得早，
去得晚
西南季风来得晚，
去得早
洪灾
旱灾
三 印度的农业
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
绿色革命
引进、培育新品种
使用化肥
改进灌溉技术
推广机械化生产
改良品种
推广高效无毒农药
完善水利灌溉系统
加强信息技术运用
20世纪60年代
2004年开始
过度使用化肥、农药
大量抽取地下水
土地退化严重
粮食增产潜力减弱
三 印度的农业
1.下列关于印度气候的叙述，正确的是（ ）
A.印度地处热带亚热带，全年高温多雨
B.西南季风的强弱是造成水旱灾害的根本原因
C.全年气温高，但降水量偏少，气候较干旱
D.大部分地区属热带季风气候，全年高温，有明显的旱季和雨季
2.下列关于印度农业的叙述，正确的是（ ）
A.水热条件丰富，水旱灾害少 B.是世界耕地最多的国家
C.主要粮食作物是水稻和小麦 D.高原北部盛产棉花和黄麻
3.下列关于印度自然地理特点的叙述，正确的是（ ）
A.北部是山地，中部是平原，南部是高原
B.全国都属于热带季风气候，全年高温多雨
C.恒河水量丰富，全年水流平稳，有利于航运
D.东濒阿拉伯海，西临孟加拉湾
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
水稻：东北部，半岛沿海地区—平原地形，地面平坦
降水充足，可为水稻提供充足水源。
小麦：德干高原西北部、恒河上游—高原山地，起伏平缓，
降水较少、日照充足，小麦较耐旱。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
地形区：北部：喜马拉雅山脉；中部：恒河平原
南部：德干高原
地势：中间低，南北高
地形
气候类型：热带季风气候、热带沙漠气候、
高山高原气候、温带大陆性气候
粮食作物：小麦、水稻
经济作物：棉花、茶叶、黄麻、甘蔗
热带季风气候：全年高温，降水分布不均匀，旱雨季明显
旱季：10月—次年5月；雨季：6月—9月
气候
农业
印度
（第2课时）
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
查阅资料，简单了解印度的矿产资源及分布。
再见
第七章 我们临近的地区和国家
第三节 印度Ⅱ
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
古里
刘家港
印度
永乐十一年（公元1413年）冬季，郑和率领庞大的船队开始第四次出访。船队从福建五虎门出洋，经占城、爪哇、苏门达腊、柯枝、古里（今印度西南部）等国，向忽鲁漠其（今伊朗）进发。
郑和下西洋为何选在冬季？
配套人教版
学习目标
1.根据相关地图及资料说出印度主要气候类型及特征。
2.根据相关地图及资料说出印度的主要地形区。
3.根据地形图、降水分布图，找出印度水稻、小麦分布与降水、地形的对
应关系。
本节重点
本节难点
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
夏季（7月）
热
冷
湿润
大陆
海洋
一 印度的气候
冬季（1月）
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
热
冷
干燥
大陆
海洋
当堂练习
课堂小结
一 印度的气候
风向 影响
1月
7月
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
结合冬、夏季风动画，总结印度1月风向和7月风向的特点和影响。
东北季风：
陆地——海洋
西南季风：
海洋——陆地
干热—降水少—旱季
湿润—降水多—雨季
一 印度的气候
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
古里
刘家港
印度
结合印度1月和7月风向，回答郑和下西洋为何选在冬季？
冬季吹东北风，郑和可顺风航行，节省时间及燃料
一 印度的气候
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
找出印度主要的气候类型，说说这种气候有什么特点？
全年高温
降水分布不均匀
有明显的雨季
与旱季
热带季风气候
气温：
降水：
热带季风气候
找出印度主要的气候类型，说说这种气候有什么特点？
（10月—次年5月）
（6月—9月）
雨季
旱季
旱季
一 印度的气候
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
位于喜马拉雅山南麓的印度梅加拉亚邦 。
1861年里年降水量达20447毫米，夺得了世界“雨极”的称号。
乞拉朋齐人口约6000多，居民多为卡西族，属母系社会。
乞拉朋齐——世界雨极
知识拓展
一 印度的气候
恒河平原
德干高原
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
那烂陀寺
观察唐三藏在印度的路线，说说都经过了哪些地形区？
北部
中部
南部
喜马拉雅山脉
恒河平原
德干高原
喜马拉雅山脉
耕地面积大
地势：
南北高，中间低
二 印度的地形
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
耕地：印度的土地总面积不到中国的1/3，人口密度是中国的3.03倍多。但是印度耕地总面积却比中国多了36万平方公里，总耕地面积是中国的1.3倍。
看一看
对比中国印度数据，了解印度的耕地情况。
二 印度的地形
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
在旱雨两季明显，水旱灾害频发的情况下，印度农业是什么样？
三 印度的农业
粮食作物：
小麦、水稻
经济作物：
棉花、茶叶、
黄麻、甘蔗
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
分析小麦和水稻的分布与自然条件的关系。
三 印度的农业
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
粮食作物 主要分布区 与地形、气候的关系
水稻
小麦
东北部，半岛沿海地区
德干高原西北部、恒河上游地区
平原地形，地面平坦，适合水稻种植，方便灌溉；
降水充足，可为水稻提供充足水源。
这些地区高原山地，地面起伏平缓，适合大面积种植小麦；
降水较少、日照充足，小麦耐旱能力较强。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
归纳印度农业发展的有利条件和不利条件。
有利
不利
受西南季风影响，降水不稳定，水早灾害频繁。
热带季风气候，水热充足，有利于农作物生长。
以高原、平原为主，耕地面积占亚洲第一。
三 印度的农业
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
热带季风气候降水不稳定
西南季风来得早，
去得晚
西南季风来得晚，
去得早
洪灾
旱灾
三 印度的农业
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
绿色革命
引进、培育新品种
使用化肥
改进灌溉技术
推广机械化生产
改良品种
推广高效无毒农药
完善水利灌溉系统
加强信息技术运用
20世纪60年代
2004年开始
过度使用化肥、农药
大量抽取地下水
土地退化严重
粮食增产潜力减弱
三 印度的农业
1.下列关于印度气候的叙述，正确的是（ ）
A.印度地处热带亚热带，全年高温多雨
B.西南季风的强弱是造成水旱灾害的根本原因
C.全年气温高，但降水量偏少，气候较干旱
D.大部分地区属热带季风气候，全年高温，有明显的旱季和雨季
2.下列关于印度农业的叙述，正确的是（ ）
A.水热条件丰富，水旱灾害少 B.是世界耕地最多的国家
C.主要粮食作物是水稻和小麦 D.高原北部盛产棉花和黄麻
3.下列关于印度自然地理特点的叙述，正确的是（ ）
A.北部是山地，中部是平原，南部是高原
B.全国都属于热带季风气候，全年高温多雨
C.恒河水量丰富，全年水流平稳，有利于航运
D.东濒阿拉伯海，西临孟加拉湾
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
水稻：东北部，半岛沿海地区—平原地形，地面平坦
降水充足，可为水稻提供充足水源。
小麦：德干高原西北部、恒河上游—高原山地，起伏平缓，
降水较少、日照充足，小麦较耐旱。
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
地形区：北部：喜马拉雅山脉；中部：恒河平原
南部：德干高原
地势：中间低，南北高
地形
气候类型：热带季风气候、热带沙漠气候、
高山高原气候、温带大陆性气候
粮食作物：小麦、水稻
经济作物：棉花、茶叶、黄麻、甘蔗
热带季风气候：全年高温，降水分布不均匀，旱雨季明显
旱季：10月—次年5月；雨季：6月—9月
气候
农业
印度
（第2课时）
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
查阅资料，简单了解印度的矿产资源及分布。
再见