体育二年级上册 第十一节：小篮球游戏 课件 (30张PPT)

(共30张PPT)
第十一节：小篮球游戏
01
学习目标
02
新课讲解
03
课堂小结
PART
1
学习目标
学习目标
掌握基本的篮球动作技巧
学习篮球的基本规则
培养团队合作意识和沟通能力
学生将学习篮球的基本规则，包括进攻和防守的要领，了解比赛的基本流程，为参与小篮球游戏做好准备。
学习目标
学习篮球的基本规则
学生将学习并练习篮球的基本动作技巧，如运球、投篮、传球和接球等，提高篮球运动的基本技能水平。
学习目标
掌握基本的篮球动作技巧
学生将通过小篮球游戏的参与，培养团队合作意识和沟通能力，学会与队友协作，互相支持和配合，共同完成比赛任务。
学习目标
培养团队合作意识和沟通能力
学习目标
培养比赛规则遵守的意识
增强身体素质和运动能力
学生将通过小篮球游戏的锻炼，增强身体素质和运动能力，包括灵活性、协调性、爆发力和耐力等方面的提高，提升整体身体素质。
学习目标
增强身体素质和运动能力
学生将学习遵守比赛规则的重要性，了解比赛中的公平竞争原则，培养良好的比赛道德和竞技精神，提高自我约束和自律能力。
学习目标
培养比赛规则遵守的意识
PART
2
新课讲解
新课讲解
篮球场地与装备
篮球的起源
球场上的基本技巧
篮球起源于美国，是一项集体对抗性的运动项目。它起初是为了让学生们在室内进行活动而设计的，后来逐渐发展成为一项全球性的运动项目。
新课讲解
篮球的起源
篮球比赛通常在一个长方形的场地上进行，场地上有两个对称的篮筐，分别设在两端。球场的地面应该是平坦的，没有障碍物。参与篮球比赛的装备主要包括篮球、运动鞋和运动服。
新课讲解
篮球场地与装备
在篮球比赛中，运动员需要掌握一些基本的技巧，例如传球、投篮、运球和防守等。通过不断的练习和磨炼，运动员可以提高自己的技术水平，更好地应对比赛中的各种情况。
新课讲解
球场上的基本技巧
新课讲解
篮球比赛中的规则
球队合作与配合
篮球比赛的技战术
篮球是一项团队运动，球队中的每个成员都需要相互合作和配合，共同完成比赛的目标。球队合作包括传球、接球、挡拆等动作，而配合则需要球员之间进行默契的配合，互相支持和协作。
新课讲解
球队合作与配合
篮球比赛有一系列的规则，如进攻时间、犯规判罚、得分计算等。运动员需要了解并遵守这些规则，以确保比赛的公平性和秩序。
新课讲解
篮球比赛中的规则
在篮球比赛中，运动员可以通过运用一些技战术来提高球队的胜算。技战术包括进攻战术和防守战术，运动员需要根据比赛的实际情况来选择合适的战术，并在比赛中灵活运用。
新课讲解
篮球比赛的技战术
新课讲解
篮球比赛的技术评价
篮球比赛的注意事项
篮球比赛的乐趣和意义
在参加篮球比赛时，运动员需要注意一些事项，如保持良好的体力和状态、遵守比赛规则、尊重对手和裁判等。这些注意事项可以帮助运动员更好地参与比赛，并提高比赛的质量。
新课讲解
篮球比赛的注意事项
篮球比赛中，运动员的技术水平会受到评价。评价的主要指标包括投篮命中率、传球准确度、盖帽次数等。运动员可以通过不断地训练和提高自己的技术水平，来获得更好的评价。
新课讲解
篮球比赛的技术评价
PART
3
课堂小结
课堂小结
团队合作
基本动作
空间感知
学生通过小篮球游戏，掌握了基本的投篮、传球和运球动作。投篮时要注意站稳、抬手、目视篮筐，传球时要注意传球力度和准确度，运球时要掌握用手指控制篮球的技巧。
课堂小结
基本动作
小篮球游戏鼓励学生之间的合作与协作。学生在游戏中需要分工合作，互相传球、配合进攻，培养了团队合作的意识和能力。
课堂小结
团队合作
通过小篮球游戏，学生能够感受到篮球场的大小和空间，培养了空间感知能力。他们学会了在有限的空间内移动和调整自己的位置，同时也提高了对身体的控制能力。
课堂小结
空间感知
课堂小结
健康意识
心理素质
小篮球游戏对学生的心理素质有积极的影响。在游戏中，他们面对竞争和压力，需要保持自信、冷静和坚持不懈的态度。通过克服困难和挑战，他们培养了坚强的意志和乐观的心态。
课堂小结
心理素质
小篮球游戏促进了学生对健康的认识和意识。通过运动，他们能够感受到身体的变化和疲劳，明白运动对身体的好处。同时，他们还学会了正确的休息和饮食习惯，保持健康的生活方式。
课堂小结
健康意识