苏教版六年级数学上册2、《稍复杂的分数乘法实际问题（1）》课件（13张ppt）

(共13张PPT)
稍复杂的分数乘法实际问题（1）
问题一：你能从“分率句”中找出单位“1”和数量关系吗？
1.一堆黄沙，已经运走的吨数是总吨数的 。
2.已经看了全书的 。
3.六（1）班男生占 。
单位“1”
全班人数的
总吨数× = 已经运走的吨数
全书的页数× = 已经看的页数
全班人数× = 男生人数
单位“1”
问题二：你能从“线段图”中找出单位“1”和数量关系吗？
用去的重量是一桶油的 。
一桶油的重量× =用去的重量
还剩的重量是一桶油的 。
一桶油的重量× =还剩的重量
问题三：你会运用所学的知识解决实际问题吗？
岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占 ，
女运动员有多少人？
总人数的
男运动员
总人数× = 男运动员的人数
总人数-男运动员的人数=女运动员的人数
45 - 45×
= 45 - 25
= 20（人）
条件想起
问题想起
问题三：你会运用所学的知识解决实际问题吗？
岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占 ，
女运动员有多少人？
总人数的
男运动员
总人数× = 女运动员的人数
45×（1- ）
= 20（人）
女运动员的人数占总人数的（1- ）=
= 45×
女运动员
问题三：你会运用所学的知识解决实际问题吗？
岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占 ，
女运动员有多少人？
总人数的
男运动员
45÷9×4
= 20（人）
= 5×4
女运动员
总人数是9份，男运动员占5份，
女运动员占4份。
转化
回顾梳理：
理解题意
分析数量关系
列式计算
检验写答
总人数是否是45人：
25+20=45（人）
男运动员是否占总人数的 ：
25÷45 =
答：女运动员有20人。
（可以借助线段图）
问题四：你会运用所学的方法解决类似的实际问题吗？
1.小明看一本150页的书，已经看了全书的 ，还剩多少页没有看？
2.红光印刷厂两天用纸 吨，其中 是第一天用的，第二天用了多少吨？
问题四：你会运用所学的方法解决类似的实际问题吗？
1.小明看一本150页的书，已经看了全书的 ，还剩多少页没有看？
总页数× = 已看的页数
总页数-已看的页数=还剩的页数
150-150×
= 150 - 100
= 50（页）
还剩
150×（1- ）
= 50（页）
= 150×
答：还剩20页没有看。
问题四：你会运用所学的方法解决类似的实际问题吗？
总重量× = 第一天用的
总重量-第一天用的 =第二天用的
2.红光印刷厂两天用纸 吨，其中 是第一天用的，第二天用了多少吨？
- ×
= -
= （吨）
第二天用的
×（1- ）
= ×
= （吨）
答：第二天用纸 吨。
问题一：你能从“分率句”中找出单位“1”和数量关系吗？
问题二：你能从“线段图”中找出单位“1”和数量关系吗？
问题三：你会运用所学的知识解决实际问题吗？
问题四：你会运用所学的方法解决类似的实际问题吗？
理解题意
分析数量关系
列式计算
检验写答
解决稍复杂的分数实际问题的基本方法：
（可以借助线段图）
解决稍复杂的分数实际问题，同样可以从条件想起，或从问题想起。
谢谢观看