9.下列属于褒义词的是(
)1分)
A.万象更新
B.偷鸡摸狗
C.刻舟求剑
10.在括号内填上合适的词语。(4分)
，汝阳县
流落(
控制(
拨弄(
挽回(
二、阅读理解。(24分】
2021一2022学年第二学期六年级语文期未学科素养检测试卷
11.下列运用了托物言志的手法的诗句是(
)(1分)
(一)狐假虎威(8分)
满分：100分
A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝今
题号
总分
12.下列句子不是比喻句的是()(1分)
也。子以我为不信2，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之
得分
A.牛儿静静地站着，好像回味着草原无尽的乐趣
行。兽见之皆走。虎不知兽最己而走也，以为④畏狐也。
(节选自《战国策》)
评卷人
B.一根根发丝像一根根钢丝，硬硬地立着。
注释：①长：做…的首领。②信：言语真实，诚实。③走：逃跑。④以为：认为。
一、基础知识。(51分)】
C.天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
1.“虎求百兽而食之”中“求”的意思是(
)(1分)
1.“彻“字的音序是(
)(1分)
13.父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉者。（选自《十六年前的回忆》）
A.要求。
B.寻找。
C.追求。
D.哀求。
这句话运用了
和
描写，突出了李大钊同志的
2.下列对“今子食我，是逆天帝命也”翻译正确的一项是()(1分)
A.C
B.ch
C.che
。(4分)
A.今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。
2.“藏“字共()画。(1分)
B.今天你儿子吃了我，这就违背了天帝的命令
A.15
B.16
C.17
14.用修改符号修改病句。(4分)
C.(如果)今天你吃了我，就是违背天帝的命令
3.“避“字的最后一笔是(
)1分)
(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福写的。
D.今天你吃了我，就是接受天帝的命令。
A.i
B.1
C.
(2)毕业前夕，我们要给母校写一封信，指出中肯的建议，期许美好的未来。
3.下面是对句子朗读节奏的划分，请在正确的句子后画“√”。(2分)
4.下列汉字是形声字的是(
)(1分)
B.心
C.万
15.补充诗词名句。(4分
①虎/求/百兽而食之。()
②虎/求百兽/而食之。(）
A.搅
(1)渭城朝雨浥轻尘
③虎/不知/兽畏己/而走也。(
④虎/不知兽/畏己而/走也。(）
5.给加点字选择正确的读音，画“√”。(5分)
(2)晓看红湿处，
4.狐狸和老虎象征了生活中的哪两类人？老虎的遭遇使你获得了什么启示？(4分)
(1)何当金络(Iu0nuò)脑。
(2)元宵节，处处悬灯结(jie酒)彩，整条大街像是办喜事，火炽(chi zhi)而美丽
(3)最是一年春好处
(3)转眼间，猫摇身一变，男孩几(T)乎不敢相信他还是刚才那个动物
(4)若到江南赶上春
(4)小小的蟋蟀在钵(bbn)子里唱着欢乐的歌
16.填人下面语段横线处的短句，最恰当的一项是()(1分)
6.看拼音，写同音字。(7分)》
国绕在海港周国山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着
(二)(6分)
(1)[fù】
)班长
)盖
捧(
)大笑
,和那一颗颗密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩
(2)【cui】清(）
()绿
纯(
A.像一串流动着的珍珠
B.像一块洁白的绫纱
请阅读下面的“图书漂流”活动海报，回答问题
7.看拼音，写词语。(8分)
C.像一片五彩的云
D.像一面飘扬的旗子
4.23世界读书日
ran shao
qiang bi
mo aui
pi xue
17.下面是一位女孩在校园网站上发的帖子。请你回复这个帖子，引导女孩解开心结。注意语言得
第二届“图书漂流”活动
体、简洁、有说服力。50字左右。(6分)
活动安排
我是一个内向的女孩，我总觉得班上的男同学都在笑话我，女同学也瞧不起我，大家都不愿意和我接
4月6一20日接受师生捐赠图书（捐赠地点：图书馆B401室）】
8.下列有错别字的一组是()(1分)
触，我感觉自己陷进了孤独的泥潭。我没什么爱好，也没有朋友，我感到生活乏味极了，您能帮助我走出困
4月22一23日“图书漂流”活动区现场漂流（图书馆一搂大门口）
A.凄凉奈何浪漫
B.寂莫解释唯恐
C.微风明媚幼稚
境吗？
4月23日后“图书漂流”书架漂流（图书馆二楼A201室，期刊阅览室）
洛阳都市版语文六年级下册人教第1页共6页
洛阳都市服语文六年级下册人教第2页共6页
洛阳都市版语文六年级下册人教第3页共6页汝阳县
-、1.A2.C3.C4.A
路呢？
一鲁迅
5.(1)luò(2)iiéchi(3)i(4)bō
生活就是这样严峻，如果你不去战胜困难，困难
6.(1)副负覆腹(2)脆翠粹
就会吞没你。
—一徐悲鸿
7.燃烧枪毙魔鬼皮靴
能克服困难的人，可使困难化为良机。
8.B9.A
—一[英国]丘吉尔
10.[示例]他乡情绪头发损失
卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇
11.C12.A
里百折不挠。
一[德国]贝多芬
13.动作神态镇定自若临危不惧
二、
(一)狐假虎威
14.(1)[示例一]《鲁滨逊漂流记》的作者是
1.B2.C3.②N③y
英国作家丹尼尔·笛福（写的）。
4.狐狸象征了倚仗别人的威势，欺压弱小的
人；老虎象征了不动脑筋、盲目轻信别人
[示例二]《鲁滨逊漂流记》的作者是英
而上当受骗的人。
国作家丹尼尔·笛福写的。
[示例门启示我们遇事要多动脑筋，要有自
(2)毕业前夕，我们要给母校写一封信，
己的判断，不要盲目轻信别人
提出
(二)
指出中肯的建议，期许美好的未来。
1.B2.(1)W(2)×(3)×(4)×
15.(1)客舍青青柳色新(2)花重锦官城
(三)向一棵树鞠躬
(3)绝胜烟柳满皇都(4)千万和春住
1.生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴
16.A
实；忍受苦痛，顽强生长。
17.[示例]没有人是完美的，要学会接纳自
2.这句话运用拟人的修辞手法，将榆树、雨
己。你可以从小事做起，主动帮助别人，
水和露珠赋予了人的特点，生动形象地写
多和别人接触，也可以试着培养爱好。
出了榆树对雨水和露珠的渴望，以及雨水
经过一段时间，你或许就能融入集体，找
和露珠的匆匆离去。这句话表现了榆树
到知心朋友。加油！
生存环境的恶劣。
大人辅导延展
3.文中关于老人的描述能侧面印证榆树的
成长的路上，我们难免会面临一些困境。
年龄，用老人的饱经风霜类比榆树生存的
对此，我们要保持乐观的态度，积极寻找解决的
艰苦，突出榆树顽强的品质。同时，由写
方法，走出困境的泥潭。读一读下面几则名言，
树到写人也能够丰富文章的内涵，进一步
驱散困境中的迷茫与彷徨。
表达出作者对逆境中的顽强、乐观精神的
坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走
赞颂和敬佩。【解析】本题考查对写作
手法的分析能力。作者为了对在逆境中
随遇而安的态度，总能适应环境，获得
顽强生存、积极向上的精神表达敬意，既
成长。【解析】本题考查对短文重点语
写了在砖垛上生长了十几年的榆树，又写
句的理解能力。文中画“”的句子表
了历经沧桑仍保持乐观的老人。这两个
达的意思是不能逃避现实，要顺应环境，
例子相互映衬、相互体现，老人的饱经风
努力存活下去。可就这一观点自选角度
霜印证榆树的年长和生存的艰苦，而从榆
进行作答。认同这一观点的，可以从要顺
树写到老人，更是对主题的深化，表达出
应环境、努力存活的角度来阐述。不认同
作者对逆境中仍保持不屈不挠、乐观顽强
这一观点的，可以从不向现实屈服、与命
精神的高度赞扬。作答时，注意结合文章
的中心思想，可以从榆树和老人二者相互
运抗争、活出自己的一片天地的角度来阐
体现、相互映衬的角度进行具体作答。
述。具体作答时，能够以文章中心为基础，
4.[示例认同。人不能选择自己的出身，但
合情合理地表达自己的观点并说明理由
是可以选择生活的方式。保持不懈努力、
即可。
