1.3令人厌烦的噪声

课件10张PPT。一、乐音和噪声【观看】对比课案和书本，总结乐音和噪声的知识。【主观感受角度】二、乐音和噪声的概念乐音：动听的、令人愉快的声音。噪声：难听的、令人厌烦的声音。【物 理 学 角 度】乐音：波形有规律。噪声：波形杂乱无章。【环境保护角度】凡一切影响人们正常学习、生活、工作和休息的声音都为噪声。三、噪声的来源及分类【讨论】说说你周围一般有哪些噪声？试分类。四、噪声的等级和危害【讨论】环保部门怎样划分噪声？
不同强度的噪声对人会产生什么影响？噪声的等级用分贝（dB）数来表示【等级】 0dB 人刚能听到的最弱的声音30－40dB 较为理想的安静环境70dB 会干扰谈话，影响工作50dB 会影响休息和睡眠90dB 听力会受到严重影响 【危害】心理效应：使人烦躁，精力不集中，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，甚至死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。五、噪声的控制【讨论】说说噪声的形成流程和控制途径。三、声音的音调【思考】以下几种情况分别从哪些途径减弱噪声？ （控制声源振动）（消声、吸声和隔声）（戴护耳器）【思考】1、你知道还有什么减弱噪声的新技术？2、什么特点的材料适合用来吸声？3、什么材料的隔声性能比较好？1、采用什么研究方法？2、你还有其他原理来研究材料的隔声性能吗？1、这个实验的声源选择音叉行吗？三、声音的音调隔声性能越好，听到声音响度越小2、要准备哪些器材？（控制变量法）3、怎样做实验？（玻璃、泡沫、衣服）（机械闹钟、鞋盒） 【讨论】1、针对这种现象,请你提出一个解决的办法。2、家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?