Unit 9 Can you come to my party? Section A (1a-2d) )导学提纲（无答案）

Unit 9 Can you come to my party （Period 1） 班级：________ 姓名：___________ 小组：_____________【学习目标】1.通过图文展示活动，能准确说出表达接受邀请和拒绝邀请的日常活动的短语。借助听力输入，能准确获取接受、拒绝邀请及原因的细节信息。3.与同伴的对话练习，能对他人正确发出邀请并礼貌回复。4.结合例句及老师点评，能在句子中准确运用情态动词can,can’t, prepare, until等语言点。【重点难点】重点：1.准确记忆P65-P66单词、短语。2.正确运用can表示拒绝和接受邀请的句型。3.灵活使用have, prepare及until的相关短语。难点：1.在具体语境中对can表示邀请的问句做出正确的回答。 2.until 在句中的正确运用。【导学流程】要求：再读课本P65-P66，然后按照提纲要求逐一完成下列任务，注意勾画圈点！一、基础感知 Task 1 Read 1a, 2c,2d again, then underline the following phrases and sentences. 1a: 为考试做准备 去看医生 患流感 2c: 太多的作业 我没有空 可能其他时间 谢谢邀请 2d: 去骑自行车 去年秋天 进行一次考试 和我们一起闲逛在周一晚上 Sam直到下周三才离开。 周一见。Task 2 .Recite(背过) the following sentences. Make invitation(发出邀请)Accept invitation(接受邀请)Refuse invitation(拒绝邀请)Can you come to my party on Saturday ①Sure, I’d love to.②Sure,that/it sounds great.③Sure, Joe. Thank you for asking.①Sorry, I can’t. I have to prepare for an exam.②I’m sorry I can’t. I must go to the doctor.③I’m sorry. I’m not free/available, this weekend. I have too much homework. ④I’d love to, but I’m afraid I can’t. I have the flu.二、探究未知Write down your confusions (请围绕重难点及听力材料写出自己的疑惑，至少2个)①_______________________ ②_______________________议： Work in pairsRecite the phrases and sentences in Task 1 2mins前后两人，各自背过Task1的短语，句子，比一比看谁背的又快又对Work in groupsThree students make a conversation 3mins三人一组，小号组织，运用Task2的句子，一人邀请对方参加生日聚会，其他两人作出不同回答，表情自然流畅。Discuss the confusions 1mins六人一组，组长组织，讨论在思、议环节中的疑惑，仍未解决的记录下来，准备展示。组议：1.六人编一组对话，邀请你的同学来参加你的聚会， 用上所学的表示发出、接受、拒绝 邀请及原因的句型。（组内每人必须发言）2.六人一组， 讨论在思、议环节中的疑惑。 （积极说出自己的疑惑，其他人认真聆听，及时记录并解答）