(共18张PPT)
百分数整理与练习(1)
回顾与整理
百分数
意义(与分数、比的关系)
与分数、小数的互化
相关的实际问题
意义(与分数、比的关系)
回顾与整理
举例说说什么是百分数,百分数与分数、比有什么联系和区别。
表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。
百分数也叫做百分比或百分率。
回顾与整理
区 别
名 称
联 系
分数
百分数
比
当表示两个量的倍比关系时,可以互相转化。
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数。
表示一个数是另一个数的百分之几的数。
表示两个数相除。
既可以表示具体数量,
也可表示倍比关系。
只能表示数量之间的倍比关系。
两个数相除的关系。
一堆煤有 吨,运走了它的 。
100
97
100
75
运走了它的75%
运走吨数与总吨数的比是75∶100
意 义
回顾与整理
百分数
意义(与分数、比的关系)
与分数、小数的互化
相关的实际问题
回顾与整理
百分数与分数、小数是怎样互化的?
小数
分数
百分数
分子除以分母
先用分数表示,再约分
小数点向右移动两位,添上%
去掉%,小数点向左移动两位
先写成分数,再约分
先化成小数,再化成百分数
回顾与整理
3
5
40%
35%
60%
你会比较它们的大小吗?
0.35
3
5
0.35
40%
>
>
还可以把3个数统一化成小数或分数后,再比较大小。
回顾与整理
百分数
意义(与分数、比的关系)
与分数、小数的互化
相关的实际问题
回顾与整理
求一个数是另一个数的百分之几
生活中的百分率问题
求一个数比另一个数多(少)百分之几
与纳税、利息、折扣相关的实际问题
简单的百分数实际问题
回顾与整理
简单的百分数实际问题
百分率未知
百分率已知
→ 对应量÷单位“1”的量=百分率
成活率
命中率
合格率
出勤率
……
→ 单位“1”的量×百分率=对应量
单位“1”已知,用乘法求对应量
单位“1”未知,列方程求单位“1”
纳税问题
利息问题
折扣问题
1.确定单位“1”的量;
2.分析数量关系;
3.列算式或者列方程解答。
分数
小数
百分数
0.375
37.5%
7
10
70%
0.444
44.4%
29
20
145%
7
40
0.175
3
8
4
9
0.7
1.45
17.5%
4÷9≈0.444
练习与应用
先填空,再说说哪一种原料的出油率最高。
25%
32
120
40%>25%>16%
答:油菜籽的出油率最高。
油的质量÷原料总质量=出油率
40÷160=25%
原料总质量×出油率=油的质量
200×16%=32(千克)
解:设油菜籽原料有x千克。40%x=48
x=120
练习与应用
几种体育运动每小时的耗氧量如下表:
散步每小时的耗氧量比游泳少百分之几?比打篮球呢?
(100-60)÷100
=40÷100
=40%
答:散步每小时的耗氧量比游泳少40%;比打篮球大约少33.3% 。
散步比游泳少的耗氧量÷游泳的耗氧量
散步比打篮球少的耗氧量÷打篮球的耗氧量
练习与应用
(90-60)÷90
=30÷90
≈0.333
=33.3%
番茄中的水分大约占90%,糖分大约占3%。5千克番茄中大约含水和糖各多少千克?
5×90%=4.5(千克)
5×3%=0.15(千克)
答:5千克番茄中大约含水4.5千克,含糖0.15千克。
练习与应用
番茄质量×90%=水的质量
番茄质量×3% =糖的质量
据统计,我国陆栖脊椎动物大约有2070种,占世界陆栖脊椎动物的9.8%。世界陆栖脊椎动物大约有多少种?(用计算器计算,得数保留整数)
解:设世界陆栖脊椎动物大约有x种。
答:世界陆栖脊椎动物大约有21122种。
9.8%x=2070
x=2070÷ 9.8%
x≈21122
练习与应用
世界陆栖脊椎动物的数量×9.8%=我国陆栖脊椎动物的数量
单位“1”未知
清江饭店五月份的营业额是64万元。按规定,要缴纳5%的营业税,还要按营业税额的7%缴纳城市维护建设税。五月份应缴纳城市维护建设税多少万元?
64×5%×7%
答:五月份应缴纳城市维护建设税2.24万元。
营业税
练习与应用
营业额×5%=营业税
营业税×7%=城市维护建设税
=32×7%
=2.24(万元)
乘坐飞机的每位旅客,携带行李超过20千克的部分,每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李票。张芳从南京乘飞机到北京,票价打七折后是707元。南京到北京飞机票的原价是多少元?张芳带了30千克行李,应付行李费多少元?
答:南京到北京飞机票的原价是1010元,应付行李费151.5元。
解:设南京到北京飞机票的原价是x元。
70%x=707
x=707÷70%
x=1010
1010×1.5%×(30-20)
=1010 ×1.5%×10
=10100×1.5%
=151.5(元)
单位“1”未知
原价×70%=实际售价
原价×1.5% ×超出的千克数=行李费
练习与应用
全课总结
百分数
意义(与分数、比的关系)
与分数、小数的互化
简单的百分数实际问题