Unit 5 Dinner's ready Part A 知识梳理-听一听练习（含答案含听力原文及音频）

小学英语 听一听（Unit 5 Dinner's ready (Main scene～Section A）)
教学目标：
1. 能够掌握字母e在单词中的发音。
2. 能够归纳字母e的发音规则。
重难点
重点：能够准确读出符合字母e发音规则的单词。
难点：掌握一定的听力技巧。
知识梳理
字母 发音 要领
e /i / 长元音/i /，发音时声带振动，舌前部尽力向上颚抬起，嘴形比/e/要小。
/e/ 短元音/e/，发音时声带振动，舌尖抵下齿，双唇呈扁平口形。
【听力课堂】
听录音，把你听到的那一项的字母代号填在题前的括号内。
( ) 1. A. rice B. read C. red
答案：A
思路分析：rice 米饭 read朗读 red 红色的
听录音，写单词。
_________ _________ _________ _________
答案：me pencil he bed
思路分析：考查学生对字母e在单词中两种读音规则的掌握。
听问句，选择合适的答语。
( ) A. I’d like some fried eggs. B. I like fish.
答案：A
思路分析：问句：What would you like 你想吃什么？
答句：I’d like some fried eggs. 我想要一些煎蛋。
听录音，排序，将句子组成一段对话。
( ) 1. Thanks.
( ) 2. Mom, I’m hungry. What’s for dinner
( ) 3. Everything’s ready.
( ) 4. What would you like for dinner
( ) 5. I’d like some fish and vegetables , please.
答案：2 4 5 3 1
思路分析：
技巧：首先，通读这5句话，把能确定顺序的句子标上序号，很显然，句子1是放在最后，标上5。 然后仔细听录音，确定其他句子的顺序。
解析：
2. 妈妈，我饿了，晚饭吃什么？
4. 你想吃什么？
5. 我想吃一些鱼和蔬菜。
3. 一切都准备好了。
1. 谢谢。
1. 注重朗读技巧的训练与培养。
要有意识地教授学生单词重音、句子重音、连续、不完全爆破、句子节奏、音变、语调等知识，加强训练学生这些方面的技巧。
2. 充分利用放音前时间。
一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每个题目选项所提供的信息，学会预测句子、短文或对话可能涉及到的内容，这样才能在听录音材料时做到有的放矢，有所侧重。
3. 养成果断答题的习惯，切忌犹豫不决。
对有把握的试题应快速作答，对无把握的试题，也要在所听信息的基础上排除错误选项，作出回答。特别是对于不会作答的，应该立即搁置，准备听下面的题目，千万不能因为局部而放弃整体，影响下一题的作答。
【听力欣赏】
英语笑话：Money and friends
A: Which do you find more important, money or friends
B: Friends, of course.
A: Why
B: I can always borrow money from friends.
钱和朋友
甲：你认为钱和朋友哪一个更重要？
乙：当然是朋友。
甲：为什么？
乙：我总可以从朋友那儿借到钱。
词汇点拨：
find 找到
money 钱
borrow 借；借用
of course 当然
同步练习
（答题时间：10分钟）
听录音，把你听到的那一项的字母代号填在题前的括号内。
( )1.A. noodles B. hot dog C. bread
( )2.A. I’d like some soup. B. I’d like some fish. C. I’ d like some water.
( )3.A. Help yourself. B. Let me show you. C. May I help you
( )4.A. I like beef. B. I like meat. C. I like milk.
( )5.A. fork B. plate C. knife
二、听录音，选出相应的图片，将序号填在括号里。
( )1．A． B． C．
( )2．A． B． C．
( )3．A． B． C．

三、听录音，选出你所听到的句子，将其序号填在括号里。
( )1. A. What would you like for breakfast
B. What would you like for dinner
( )2. A, I’d like some vegetables and fish．
B. I’d like some fish and vegetables．
( )3. A. Pass me the fork．
B. Pass me the spoon．
( )4. A. Let me show you．
B. Let me try．
( )5. A. See you later．
B. See you tomorrow．
答案
一、1.A 2.B 3.A 4.B 5.C
听力材料：
1. noodles
2. I’d like some fish.
3. Help yourself
4. knife
5. I like meat.
二、1.B 2. B 3.A
听力材料：
1. I’d like some rice.
2. Can I have some milk
3. I like fish very much.
三、1.B 2.A 3. B 4. B 5. B
听力材料：
1. What would you like for dinner
2. I’d like some vegetables and fish．
3. Pass me the spoon．
4. Let me try．
5. See you tomorrow．