6.下面句子中没有语病的一项是(
)(2分)
10.语言表达。（每题3分，共6分）
A.2022年10月12日，“天宫课堂"第三课开讲在中国空间站。
(1)4月24日是“中国航天日”，这一天，老师组织同学们去科技馆参观，并带领大家观看
B.“神舟十四号"乘组的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为大家带来了一堂精美的太空科普课
了有关中国航天事业发展的纪录片。活动结束后，老师请你即兴发言，分享自己对祖国航天
雁塔区
C.在大约差不多50分钟的授课中，3名新晋“太空教师"介绍并展示了空间站问天实验舱的工作生
成就的感受。你会说些什么？写一写
活场景。
2022一2023学年第二学期六年级语文学情调研卷
D.“天宫课堂”不仅满足了青少年对字宙知识的好奇心，还在他们心中播下了科技启蒙的种子
时间：90分钟满分：100分（不含附加题10分）
7.下面诗句、词句中没有描写春天景色的一项是()(2分)
题号
五（附加题）
总分
A.阳春布德泽，万物生光辉。
(2)本学期，学校安排了丰富多彩的劳动课，课程有房屋收纳整理、美食烹饪、剪纸、手工
舒
B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无
艺品制作等。临近考试，学校计划将劳动课纳入期末评价。有的同学支持，有的同学认为没
C.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
有必要对劳动课进行评价。你对此怎么看？请写出你的观点，并说明理由
一、基础知识。(20分)
D.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
1.看拼音，写词语。(8分)
zhi yuan
积累运用。(29分】
shur jiao
kai zao
pai hua
8.根据所学知识填空。（每空1分，共15分】
(1)名句彰显智慧。面对同学们的批评，小东始终耐心倾听，虚心接受，因为他明白
三、阅读综合。(26分)
”;与别人交往时，小东会通过长时间相处去了解人心的善恶，因为他懂
11.阅读选文，完成练习。(11分)
qiu yin
mu
yanjn
ge
真理诞生于一百个问号之后（节选）
(2)诗词蕴含精神。“花有重开日，人无再少年”，可宋代文学家苏轼却认为“
7
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领城有所建树的人，都善于从细微的、司空
”,即使老去，也要对生活充满热情和信心：“蝼蚁尚且偷
见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到
2.下面加点字读音完全相同的一项是(
)(2分)
生”，可明代军事家于谦却留下了
”的诗句，表达出自己持
真理。
A.发卡
卡车卡通
B.和弄暖和温和
身清白、坚贞不屈的心性。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃
C.正好正月正直
D.坚劲劲敌强劲
(3)名篇抒写感悟。“燕子去了
:杨柳枯了，
:桃花谢了。
时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圆里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入
3.下面词语书写完全正确的一项是(
)(2分)
但是，聪明的，你告诉我
”朱自清借助对比，表达了对时
个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫
A.处境搅绊避免焉知非福
B.酷刑焚烧牺牲坐以待毙
间流逝的感慨。《长歌行》中的”
”也表达了类似的情感
罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿
C.浓稠寂寞书藉不可思议
D.争辨贩卖僻静惊惶不安
9.按要求完成句子练习。（每题2分，共8分）
溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐
4.下面加点字的解释有误的一项是()(2分)
(1)诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改为双重否定句
酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物
A.声泪俱下（都）
B.自愧弗如（不）
质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由
C.过犹不及（及格）
D.赴汤蹈火（热水）
此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最
(2)爸爸对李蕾说：“明天我们一家人去大雁塔参观。”（改为转述句）
5.填入下面句中的关联词语恰当的一项是()(2分)》
明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试
纸一石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
笔、墨，纸，砚是中国传统文化的代表性符号。它们有着不同的发展轨迹
(3)胜利的红旗在降化中学的上空迎风飘扬。（缩写句子】
(1)选文第1自然段中的“？”指
“”指
殊途同归。它们在艺术创作中
淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵
这样写的好处是
(3分
记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
(4)2022年8月12日晚，因抢教落水群众而牺牲的蒋正全烈士的骨灰被运回家乡重庆。人们都自发
(2)根据选文中波义耳把“？“拉直变成“！”的事例，把下面的思维导图补充完整。(4分)
A.虽然…但是…
只要…就…
到街头迎接烈士回家：一位大妈泪流满面，两位青年抱头痛哭，一个小姑娘伏在妈妈的肩头泣不成声…
B.因为…所以…
虽然…但是…
(照样子，填写与加点诃语意思相同但说法不同的四字诃语】
摘下紫罗兰
冲洗紫罗兰，发意识到
进行了许多实
C.因为…所以…
不仅…而且…。
在学校举办的才艺展示大赛中，我们班大获全胜：张强在朗诵比赛中拔得头筹，张明在钢琴比赛中
验，发明了
插入烧瓶中
D.虽然…但是…
不仅…而且…
,王莉在舞蹈比赛中雁塔区2022一2023学年第二学期学情调研卷
一、1.支援水饺开凿徘徊
9.(1)诸葛亮借箭成功，周瑜不得不叹服
蚯蚓目标严峻耽搁
认输
2.D3.B
(2)爸爸对李蕾说，明天他们一家人去大
4.C5.D
雁塔参观。
6.D【解析】本题考查对病句的辨析能力。
(3)红旗飘扬。
A项病因为语序不当，应将“开讲”和“在
(4)[示例]喜获冠军摘得桂冠
中国空间站”互换位置；B项病因为用词
10.(1)[示例]近年来，我国的航天事业取得
不当，“精美”不能用来修饰“科普课”，可
了举世瞩目的成就，这都离不开一代代
将“精美”改为“精彩”；C项病因为语义重
航天人的辛勤付出，他们是我们的榜样。
复，“大约”和“差不多”意思重复，可删去
我们要努力学习，掌握更多的科学文化
其一；D项无语病。因此，本题答案选D。
知识，将来为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
7.D
(2)[示例一]我支持将劳动课纳入期末
二、8.(1)良药苦口利于病忠言逆耳利于行
评价。因为劳动课是培养我们生活自
路遥知马力日久见人心
理能力、动手能力的重要课程，有助于
(2)谁道人生无再少
门前流水尚能西
提升我们的综合素养。将劳动课纳入
休将白发唱黄鸡粉骨碎身浑不怕
期末评价，有助于督促同学们认真学习
要留清白在人间
劳动技能，提升劳动能力，帮助同学们
成为全面发展的人才。
于谦的《石灰吟》借助石灰表达了自己高洁
[示例二]我反对将劳动课纳入期末评
价。因为开设劳动课的目的是培养学
的情操。请你读一读下面这首诗，体会诗人借
生的动手能力、实践能力，同时让学生
助菊花表达的志向吧。
将课堂所学运用到生活当中，使学生爱
寒菊
劳动，会劳动。一次期末评价并不能检
[宋]郑思肖
测出学生在生活中的实际劳动能力，且
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
将劳动课纳入评价可能打击学生的兴
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
趣，失去了劳动的真正意义。
(3)有再来的时候有再青的时候有再
三、11.(1)发现问题，不断发问不断解决疑
开的时候我们的日子为什么一去不复
问，发现真理将抽象的道理用直观形
返呢百川东到海何时复西归
象的方法表达出来，概括凝练，表达既
生动形象又通俗易懂
(3)家乡鸭蛋名气大挂“鸭蛋络子”
(2)助手把盐酸溅到紫罗兰上溅上盐
(4)突出家乡鸭蛋的美味，表达了作者
酸的花瓣变红紫罗兰中有一种物质
对家乡鸭蛋的喜爱之情
遇到盐酸会变红石蕊试纸
(5)A【解析】本题考查对文章语言特
(3)从常见现象出发，不断发问，追根求
点的分析能力。阅读短文可知，文中作
源，从而找到真理。
者没有使用华丽的辞藻，也没有用大量
(4)C
的修辞手法，而是用朴素、平淡的语言
12.(1)B
娓娓地讲述了家乡端午节的风俗以及
(2)①使用方便，人们能充分利用零碎
家乡的鸭蛋。A项说法错误。文中“不
时间来运动；②能够随时分享运动状
知别处有不”“敲破‘空头’”“白嘴吃也
态，加强人们之间的交流。
可以”等口语化的语言既突显了文章的
(3)[示例]乐乐，你可以在课余时间进行
地域特色，又给人亲切、自然的感觉。
一些球类运动或中国传统运动，这些运
而“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实
动能提高你的心肺功能，帮助你调节心
在瞧不上”等语句则风趣地表达了对家
理状态。但是运动前一定要做好准备
乡鸭蛋的赞美之情。B、C两项说法正
活动，以免拉伤肌肉。
确。因此本题答案选A。
13.(1)非常确定，不容置疑。文中指“我”十
五、15.[示例聪明能干流落荒岛时，他想办
分确定家乡端午节时午饭的菜都是红的
法种植粮食，烧制陶器
(2)放黄烟子吃“十二红"”
有责任、有担当找到山洞出口后，他
做香角子贴五毒
没有独自逃生，而是回去寻找同伴一起
详略得当，重点突出家乡端午节与其他
逃生
地方不同的习俗，突显了家乡端午节习
尼尔斯勇敢善良在逃跑时听到雄
俗的独特
鹅的哀叫，鼓足勇气救出雄鹅
