二、选择正确答案的序号填在括号里。(12分)
2.于谦以石灰作比，用
要留清白在人间”两句表露了自己持身
1.下面加点字读音和词语书写完全正确的一项是
)(2分)
清白、坚贞不屈的心性
A.栖息(x)
鸣啭(zhuan)
通霄
五湖四海
3.面对时光易逝，许多人自怨自艾、哀叹老去，苏轼却一反常态，用“谁道人生无再少？
未央区
B.强迫(pò)
碱性(jin)
寂寞
翻箱倒柜
”表达了乐观、旷达的心胸
C.急遽(jǜ)
浣纱(huan)
觉查
心平气和
4.《周易》中的“穷则变
”告诉我们，遇事不要钻牛角尖，要
2022一2023学年第二学期六年级语文学情调研卷
D.区域(y心)
惆怅(zhang
袭击
万不得以
懂得通融、屈伸。
时间：90分钟满分：100分
2.下面句子中加点词语使用不正确的一项是()(2分)》
5.这学期跟随课本，我们收获颇丰：认识了馋嘴的八儿和
题号
四
五
六
七总分
A.客人将没吃完的饭菜打包带走，对餐饮工作者而言早已是司空见惯的现象了。
的李大钊，跟随骑着雄鹅的
(谁)领略了瑞典的优美风光，通过“常将有日思无
得分
B.史学家班固认为，有独到的见解，不被假象迷惑，并能见微知著是有智慧的人的特征之
日，
”明白了要有忧患意识…
C我懂得要乐观地面对挫折，因为“塞翁失马，焉知非福”，坏事有可能会变为好事
第一部分基础乐园
D.那几个坏人作恶多端，最终都受到了法律的制裁，真是死得其所。
第二部分交流空间
3.下面句子中标点符号使用有误的一项是()(2分)
四、综合性学习。(5分)
一、读语段，按要求完成练习。(8分)
A.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
2023年是中国人民志愿军抗美援朝胜利70周年。在纪念活动到来之际，六年级(2)班的同
zhi
B.“这个毛绒小狮子真可爱！"妹妹说，“妈妈，你能买下来送给我吗？”
学开展了以“了解革命故事传承苹命精神”为主题的综合性学习活动，请你也参与进来
C.花生的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
六年前，我们是依
在妈妈身边的
嫩孩童：如今，我们是风华正茂的少年
1.某小组同学准备讲述抗美援朝时期的儿位英雄的故事，下面英雄中符合这一要求的是
D隋唐长安城古桥这一遗迹的发现对隋唐长安城形制布局、礼仪制度的研究具有重要意义
)(1分】
pu
4.与“教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听见”这句话表达效果不同的是()(2分)】
A.董存瑞
B.黄继光
C.张思德
D.飞夺泸定桥的22位突击英雄
A.爸爸为了解决突发问题忙得一整天没吃饭，早已饿得前胸贴后背。
回忆六年的点点滴滴，仿佛历历在目：花
里，我们撒下向日葵的种子，期待它们早日
2.某小组同学准备朗诵革命诗词，带同学们感悟革命精神。下面这首诗歌表现了诗人怎
B.茫茫的草原就仿佛一张无边无际的绿地毯。
样的精神品质？朗读时，应该用怎样的语气读？读一读，填一填。(2分》
zhan
bian
ran
C.数九寒冬里，呼进的冷空气差点儿使我变成冰雕
夏明翰，无产阶级革命家。1928年3月，因叛徒出
D.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
就义诗
放：教室里，同学们激烈
卖而被捕，随后被杀害。框中的这首诗写于他就义前。
论，点
学习的激情：树荫下，大家开怀畅谈，分
5.下面句子中没有语病的一顶是()(2分)
萝明龄
欧头不要紧，只要主义真
这首诗表现了夏明输
A.他亲切的面容和助人为乐的品质时常浮现在我的眼前
jie
B.北京的春节几乎差不多在腊月初旬就开始了。
杀了夏明翰，还有后来人。
的精神品质。朗诵这首诗时，应该用
的语气。
此生活中的酸甜苦辣…我们即将告别熟悉的校园，步入新的人生
段，我们
C.能否娴熟规范地书写汉字，是对学生汉字书写的基本要求
3.假如让你担任本次活动的主持人，请你为本次活动写一段结束语。(2分)
D.好书就像一盏明灯，为我们照亮前行的道路。
biao
6.下面对课文内容的表述不正确的一项是()(2分)
要树立新的自
,不惧
风冷雨，迎接新的人生挑战。
A.《北京的春节》一文中，作者用朴素自然、充满浓郁“京味儿”"的语言，有详有略地介绍了老北京
的春节习俗，展示了节日的温馨与美好
1.结合语段，看拼音，写汉字。(5分)
第三部分阅读书屋
B.《两小儿辩日》一文告诉我们，只要善于观察、勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独
2.即将告别熟悉的同学，你有什么话想对他们说？请为下面几位同学选择恰当的毕业赠
五、课内阅读。(11分)
到的思考
学弈
言吧。(3分)
C,《那个星期天》一文中，作者将情感融入到具体的人、事或景物中，表达了对时间飞逝的惋惜和
弃秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听
感叹。
A.不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔者春天飞来。
D.《为人民服务》一文围绕“为人民服务”，讲了如何对待“死”、如何对待批评、如何对待困难和如
之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰
0
B.千里之堤，溃于蚁穴。要知道，1%的错误会带来100%的失败
非然也。
何对待死去的同志四个方面的内容。
C.废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
1.下面加点字的意思不正确的一项是(
)(2分
三、根据所学知识填空。（每空1分，共9分】
A.通国之善弈者也（擅长）
B.一人虽听之（指弈秋的教海）
粗心的天天：(）
做事被动的悦悦：(）意志力薄弱的乐乐：(
1.“盈盈一水间，
”描绘了传说中牛郎、织女隔银河相望的情景
C.弗若之矣（指弈秋）
D.虽与之俱学（一起）未央区2022一2023学年第二学期学情调研卷
一、1.偎稚圃绽辩
就。A项告诉我们要信守诺言；B项强调
燃彼阶标凄
人要努力学习，不断进步；C项告诫人们
2.B AC
要谦虚；D项强调一心不能二用，与本文
二、1.B2.D3.C
想要表达的意思一致。故本题答案选D。
4.B5.D6.C
六、
(-)
三、1.脉脉不得语2.粉骨碎身浑不怕
1.c
3.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡
2.(1)[示例竭尽全力
4.变则通通则久
(2)[示例]荒无人烟
5.对革命事业极其负责尼尔斯
3.B【解析】本题考查对短文内容的理解
莫把无时当有时
能力。联系第①段中的“我观察着周围的
四、1.B
地形，希望能在这大海中早点儿看到其他
2.意志坚定、不畏牺牲坚定、豪迈
船，所以想尽可能往海岸靠近”可知，“我”
3.[示例]在这次活动中，我们了解英雄故
之所以尽可能将木筏停靠在离海岸近的
事，聆听革命诗词，感悟革命精神，懂得了
地方，是因为“我”希望能看到海面上过往
正是由于革命先辈们的无私付出，才有了
的船只，从而获救，离开荒岛。故本题答
我们今天的幸福生活。家国之难虽已远
案选B
去，苹命之志薪火相传。让我们一起努
4.[示例]停筏靠岸巡视小岛
力，将祖国建设得更加繁荣、富强吧！
5.B
五、1.C2.D
6.从选文中，我感受到了主人公敢于冒险、
3.这是因为他的智力不如人家吗？说：不是
聪明能干及自强不息的精神品质。
这样的。
(二)外婆的庄稼话
4.
学习态度
学习结果
1.C2.C3.B
说明的
人物
(四字词语
(用原句回
道理
概括)
答)
4.C【解析】本题考查对短文内容的理解
人
专心致志
能力。短文中，外婆说的“庄稼话”有：“人
虽与之俱
只有专心
另
学，弗若之
致志才能
勤地不懒，翻地、浇水的时候你对得起地，
三心二意
笨
有所成就
收获时庄稼地才能对得起你”“田里那些
5.D【解析】本题考查对短文主旨及课外
娇弱的幼苗，需要我们格外关照，阳光晒
知识的掌握能力。《学弈》告诉我们在学习
多了不好，水浇多了也不行，人也一样”。
的过程中必须专心致志，这样才能有所成
这些“庄稼话”是身为农民的外婆的朴素、
真诚的语言，是为了教育“我”要努力学
时有所感悟，才会有教育“我”的那些“庄
习、劝“我”少吃雪糕而说的，表现了外婆
稼话”。
的勤劳、善良和对“我”的关爱。因此，A、
B、D三项说法正确。而“我不知何时开
外婆朴素的话语中饱含着深刻的哲理，下
始，默默地把外婆朴素的‘庄稼话'记在了
面这些质朴的农谚中也蕴藏着丰富的哲理。一
心里”，并“把学习当作自己的菜园”，努力
起读一读，感悟一下吧！
学习，最终完成了大学学业。由此可知，
饱带干粮，热带衣裳。
外婆的“庄稼话”对“我”的学习有很大的
不怕家里穷，就怕出懒虫。
教育意义，C项说法有误，本题答案选C。
白米饭好吃，五谷田难种。
5.一方面因为小时候外婆经常带“我”在菜
粮收万石，也要粗茶淡饭。
地里干活，“我”对这片菜地充满感情；另
吃饭穿衣量家当，一家老小心不慌。
一方面，这符合外婆的农民形象，正是因
为外婆在菜地里辛勤劳作，在照顾庄稼
