《求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题练习》课件苏教版六年级数学上册(共12张PPT)
文档属性
| 名称 | 《求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题练习》课件苏教版六年级数学上册(共12张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-09 23:03:05 | ||
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文档简介
(共12张PPT)
求一个数比另一个数多（少）百分之几的
实际问题练习
1.饲养场养鸡200只，养鸭250只。
（1）饲养场养鸡的只数是鸭的百分之几？
（2）饲养场养鸡的只数比鸭少百分之几？
基本练习
单位“1”
200÷250=0.8=80％
答：饲养场养鸡的只数是鸭的80％。
（养的鸡比鸭少的只数是鸭的百分之几）
单位“1”
250-200=50（只）
答：饲养场养鸡只数比鸭少20％。
50÷250=0.2=20％
200÷250=0.8=80％
1-80％=20％
基本练习
2.某超市运来120箱果汁，90箱牛奶。
（1）运来果汁的箱数比牛奶多百分之几？
（2）运来牛奶的箱数比果汁少百分之几？
果汁比牛奶多的箱数是牛奶箱数的百分之几
单位“1”
120-90=30（箱）
答：运来果汁的箱数比牛奶多33.3％。
30÷90≈0.333=33.3％
30÷90=1.333=133.3％
133.3％-1=33.3％
单位“1”
90÷120=1.25=125％
125％-1=25％
牛奶比果汁少的箱数是果汁箱数的百分之几
120-90=30（箱）
30÷120=0.25=25％
答：运来牛奶的箱数比果汁少25％。
基本练习
3.六年级一班有48人，其中30人会游泳
（1）会游泳的占全班人数的百分之几 （2）不会游泳的占全班人数的百分之几？
单位“1”
30÷48=0.625=62.5％
答：会游泳的占全班人数的62.5％。
单位“1”
方法一：48-30=18（人）
答：不会游泳的占全班人数的37.5％。
方法二：1-62.5％=37.5％
18÷48=0.375=37.5％
1. 车站运一批货物，已经运走65吨，还剩下15吨。
还剩下百分之几没有运走？
65＋15=80(吨）
15÷80
=0.1875＝18.75％
答：还剩下18.75%没有运走。
综合练习
（还剩的吨数是这批货物的百分之几）
单位“1”
2.化肥厂计划每天生产300袋化肥，由于设备更新，现在每天生产375袋，增产了百分之几？
综合练习
375-300=75（袋）
（现在每天生产的比计划增产的袋数是计划袋数的百分之几）
单位“1”
答：增产了25％。
（现在每天生产的袋数比计划增产了百分之几）
75÷300=0.25=25 ％
375÷300=125％
125％-1=25％
1. 车站运一批货物，已经运走65吨，还剩下15吨。
还剩下百分之几没有运走？
（还剩的吨数是总吨数的百分之几）
单位“1”
综合练习
2. 化肥厂计划每天生产300袋化肥，由于设备更新，现在每天增产75袋，增产了百分之几？
（现在每天生产的比计划增产的袋数是计划袋数的百分之几）
单位“1”
150÷135
3.想一想，连一连。
（1）小红身高135厘米，小娟身高150厘米, ？
综合练习
小娟的身高是小红的百分之几？
小红的身高比小娟矮百分之几？
（2）
小红身高135厘米， ，小娟的身高比小红高百分之几？
小娟身高150厘米
小娟身高比小红高15厘米
单位“1”
15÷135
（150-135）÷150
（150-135）÷135
4.选择。
综合练习
（1）某修路队修一第一周修了1800米，第二周多修了100米，第二周修的是第一周的百分之几？（ ）
A．100÷1800 B. （1800+100）÷1800 C.1800÷（1800+100）
（2）一种洗衣机的现在售价2000元，比原价便宜了300元，便宜了百分之几？（ ）
A.300÷2000 B.300÷(2000-300) C.300÷（2000+300）
（3）学校今年春季植树成活了60棵，未成活2棵，这批树苗的成活率是（ ）
A.（60-2）÷60 B. 2÷60 C.60÷（60+2）
C
C
B
（现在售价比原价便宜的价钱是原价的百分之几）
（成活的棵数是种植总棵数的百分之几）
综合练习
20－15＝5（元）
5÷15≈
0.333＝33.3％
答：巧克力的单价比奶糖贵33.3％。
20－8＝12（元）
12÷8＝
答：巧克力的单价比水果糖贵150％。
1.5＝150％
20－10＝10（元）
10÷10＝
1＝100％
答：巧克力的单价比酥糖贵100％。
巧克力的单价比酥糖贵百分之几？
巧克力的单价比水果糖贵百分之几？
全课总结
求一个数是另一个数的百分之几
（先求比较量是单位“1” 量的
百分之几，再与单位“1”相减。）
注意：当相比较的两个量都已知时，只要一步计算解决问题。
当相比较的两个量中有未知量时，一般用两步计算解决问题。
求一个数比另一个数多（少）百分之几
求百分数的实际问题
（求百分率）
1.找准单位“1”的量
2.一个数÷单位“1”的量=百分率
2.相差量÷单位“1”的量=百分率
1.找准单位“1”的量
谢 谢！
求一个数比另一个数多（少）百分之几的
实际问题练习
1.饲养场养鸡200只，养鸭250只。
（1）饲养场养鸡的只数是鸭的百分之几？
（2）饲养场养鸡的只数比鸭少百分之几？
基本练习
单位“1”
200÷250=0.8=80％
答：饲养场养鸡的只数是鸭的80％。
（养的鸡比鸭少的只数是鸭的百分之几）
单位“1”
250-200=50（只）
答：饲养场养鸡只数比鸭少20％。
50÷250=0.2=20％
200÷250=0.8=80％
1-80％=20％
基本练习
2.某超市运来120箱果汁，90箱牛奶。
（1）运来果汁的箱数比牛奶多百分之几？
（2）运来牛奶的箱数比果汁少百分之几？
果汁比牛奶多的箱数是牛奶箱数的百分之几
单位“1”
120-90=30（箱）
答：运来果汁的箱数比牛奶多33.3％。
30÷90≈0.333=33.3％
30÷90=1.333=133.3％
133.3％-1=33.3％
单位“1”
90÷120=1.25=125％
125％-1=25％
牛奶比果汁少的箱数是果汁箱数的百分之几
120-90=30（箱）
30÷120=0.25=25％
答：运来牛奶的箱数比果汁少25％。
基本练习
3.六年级一班有48人，其中30人会游泳
（1）会游泳的占全班人数的百分之几 （2）不会游泳的占全班人数的百分之几？
单位“1”
30÷48=0.625=62.5％
答：会游泳的占全班人数的62.5％。
单位“1”
方法一：48-30=18（人）
答：不会游泳的占全班人数的37.5％。
方法二：1-62.5％=37.5％
18÷48=0.375=37.5％
1. 车站运一批货物，已经运走65吨，还剩下15吨。
还剩下百分之几没有运走？
65＋15=80(吨）
15÷80
=0.1875＝18.75％
答：还剩下18.75%没有运走。
综合练习
（还剩的吨数是这批货物的百分之几）
单位“1”
2.化肥厂计划每天生产300袋化肥，由于设备更新，现在每天生产375袋，增产了百分之几？
综合练习
375-300=75（袋）
（现在每天生产的比计划增产的袋数是计划袋数的百分之几）
单位“1”
答：增产了25％。
（现在每天生产的袋数比计划增产了百分之几）
75÷300=0.25=25 ％
375÷300=125％
125％-1=25％
1. 车站运一批货物，已经运走65吨，还剩下15吨。
还剩下百分之几没有运走？
（还剩的吨数是总吨数的百分之几）
单位“1”
综合练习
2. 化肥厂计划每天生产300袋化肥，由于设备更新，现在每天增产75袋，增产了百分之几？
（现在每天生产的比计划增产的袋数是计划袋数的百分之几）
单位“1”
150÷135
3.想一想，连一连。
（1）小红身高135厘米，小娟身高150厘米, ？
综合练习
小娟的身高是小红的百分之几？
小红的身高比小娟矮百分之几？
（2）
小红身高135厘米， ，小娟的身高比小红高百分之几？
小娟身高150厘米
小娟身高比小红高15厘米
单位“1”
15÷135
（150-135）÷150
（150-135）÷135
4.选择。
综合练习
（1）某修路队修一第一周修了1800米，第二周多修了100米，第二周修的是第一周的百分之几？（ ）
A．100÷1800 B. （1800+100）÷1800 C.1800÷（1800+100）
（2）一种洗衣机的现在售价2000元，比原价便宜了300元，便宜了百分之几？（ ）
A.300÷2000 B.300÷(2000-300) C.300÷（2000+300）
（3）学校今年春季植树成活了60棵，未成活2棵，这批树苗的成活率是（ ）
A.（60-2）÷60 B. 2÷60 C.60÷（60+2）
C
C
B
（现在售价比原价便宜的价钱是原价的百分之几）
（成活的棵数是种植总棵数的百分之几）
综合练习
20－15＝5（元）
5÷15≈
0.333＝33.3％
答：巧克力的单价比奶糖贵33.3％。
20－8＝12（元）
12÷8＝
答：巧克力的单价比水果糖贵150％。
1.5＝150％
20－10＝10（元）
10÷10＝
1＝100％
答：巧克力的单价比酥糖贵100％。
巧克力的单价比酥糖贵百分之几？
巧克力的单价比水果糖贵百分之几？
全课总结
求一个数是另一个数的百分之几
（先求比较量是单位“1” 量的
百分之几，再与单位“1”相减。）
注意：当相比较的两个量都已知时，只要一步计算解决问题。
当相比较的两个量中有未知量时，一般用两步计算解决问题。
求一个数比另一个数多（少）百分之几
求百分数的实际问题
（求百分率）
1.找准单位“1”的量
2.一个数÷单位“1”的量=百分率
2.相差量÷单位“1”的量=百分率
1.找准单位“1”的量
谢 谢！