秘密★启用前 试卷类型：120分钟
铜仁市名校2023-2024学年高二上学期8月摸底衔接质量检测
语 文
注意事项：
答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读 Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
ChatGPT是一款人工智能聊天程序，一经上线便引发关注。不同于以往广受诟病的“人工智障”，它能够深度理解上下文的关联，完成写文章、邮件甚至是敲代码的复杂任务。于是，便有了一些大学生借以写出的高分论文。但这不是作弊吗？依靠ChatGPT创作对孩子们的培养有好处吗？
不止一个人提出这样的问题，也因此，ChatGPT处境尴尬：一边因其强大的学习辅助功能而“横扫”各大学校园，成为学生眼中的“作业神器”；一边却被多所高校列入黑名单，遭受强力封杀。
上海大学文学院教授谭旭东多年来致力于培养学生的写作能力，并不担心学生利用人工智能进行写作。“ChatGPT是一种全新的知识工具，从这个意义上讲，它和我们几千年来依靠的书本、图书馆并没有两样，基于这样强大的知识工具，孩子们应该学得更好。”
上海市教委副主任倪闽景撰文指出，面对ChatGPT，传统教育的方式方法需要作出重大调整。他建议：教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识；要用ChatGPT等学习工具来协同改进教育教学方式；要更加关注学习的品质。
上海大学新闻传播学院讲师徐倜也对学生使用ChatGPT撰写论文持开放态度。他认为，一个好问题，既是年轻用户与ChatGPT对话的起点，也是校园学子做好学术研究的开端。他告诉同学们，要学会提出新奇选题，研究真问题，而非“杜撰”问题。
（摘编自刘胤衡《ChatGPT“横扫”校园缘何遭封杀》）
材料二：
在前不久组织的一次科普座谈会上，有专家表示以ChatGPT为代表的人工智能会给科普创作带来一定的挑战，因为随着大规模语言模型的日趋成熟，普通读者可能难以区分哪些作品是由人工智能生产出来的。当然，在科普作品的情感方面，也许人工智能还不能比肩人类，但是它给我们带来的挑战仍然不能忽视。实际上，随着人工智能产品不断融入甚至是侵入生活各个角落，有关人工智能将给人类带来哪些挑战的讨论也日渐多了起来，当然也有人会担心它会让很多人失业。
从研发者的视角来说，至少应该把“科技向善”作为一个终极目标，在最大的范围内寻求共识和解决方案，引导人工智能产品释放最大的人性之善，实现社会的良性发展。也就是说，人工智能产品需要以为人服务为宗旨，不能脱离开人类社会的全面发展这个基本目标。我们有必要关注和研究新技术应该保持在一个什么样合理的范围内，才更符合全体人类的发展利益，这其实是一种立场和价值导向的问题，当然这应该是全人类共同持有的一种警觉。
（摘编自王大鹏《ChatGPT“狂飙”引担忧》）
材料三：
信息茧房，是指在信息传播中，公众只注意自己选择的东西和使自己愉悦的领域，久而久之，会将自身桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中。在互联网高度发达的今天，信息茧房无处不在。为喜欢的视频点赞，会刷到越来越多相关类型的作品；购物网站会根据用户的浏览历史展示商品；社交媒体会根据用户喜好，过滤掉不感兴趣的内容。
ChatGPT的出现，成为人类获取信息方式的一次革命。作为一款基于人工智能技术的聊天程序，它能够打破信息茧房吗？
从使用场景来看，ChatGPT的运作模式与搜索引擎最为接近，但区别也非常明显。首先是数据来源。搜索引擎的数据来源是互联网的数据池。ChatGPT使用的数据则来自训练模型，它不具备联网功能，最初上线时的数据仅截止到2021年。二者的交互方式也不一样。搜索引擎只是将与搜索关键词关联性最高的内容展现给用户，而ChatGPT可以理解自然语言，有逻辑地与用户进行“交流”，交互能力更强，输出的方式也更多元化。没有了基于个人习惯的个性化定制，ChatGPT在一定程度上打破了搜索时代的信息茧房。
但与此同时，ChatGPT也将在未来建起新的信息壁垒。正如SamAltman所说，GPT在迭代过程中必然存在“偏见”，它不可能保持完全中立。GPT生成答案是个性化控制的结果，迭代的过程则是更精准地控制个性化的过程。
（摘编自瀚星《马斯克“忌惮”的ChatGPT，让人类更聪明还是更愚蠢？》）
1．下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是（3分）
A．
B．
C．
D．
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．ChatGPT与以往广受诟病的人工智能聊天程序不同，它具有人类的创新创造能力，能够向用户提供高质量、有价值的信息。
B．在谭旭东看来，学生的课业负担比较沉重，他们如果利用功能强大的全新的知识工具ChatGPT进行写作，是可以理解的。
C．由ChatGPT的飞速发展来看，科技固然可以帮助人类提高工作效能、减轻工作负担，但对其放任自流有可能威胁人类发展。
D．ChatGPT虽然没有了基于个人习惯的个性化定制，但是在其迭代的过程中必然受到精准化控制，所以很难受到信息茧房的束缚和影响。
3．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）
A．材料一指出ChatGPT上线后在高校的处境，介绍了上海大学两位教师、上海教委一位领导对ChatGPT的积极态度。
B．材料二介绍了有的专家对以ChatGPT为代表的人工智能给科普创作带来挑战的担忧，有的人甚至担心其会让很多人失业。
C．材料三认为ChatGPT在一定程度上打破了搜索时代的信息茧房，所以不会为消费者提供基于个人习惯的个性化定制。
D．材料一针对现实介绍不同看法，材料二基于问题提出远景建议，材料三介绍信息茧房的知识后分析了ChatGPT的特点。
4．请结合材料内容，给ChatGPT下一个简要定义。（4分）
5．对于相关人群而言，怎样迎接ChatGPT飞速发展带来的挑战？请结合材料进行概括。（6分）
（二）现代文阅读 II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
暗礁险滩
徐纪周 朱俊懿 白文君
文本一：
滚滚黑云，风雨欲来。气压低得让人喘不过气，空气仿佛在周围凝结。临江省教育整顿第三指导小组正在一辆匀速行驶在高速公路上的省 A 牌照考斯特中巴车上，他们感觉自己正在驶向一个硕大无比的黑洞，又或者，黑洞正在将整辆车慢慢吞噬。
车厢里的气氛有些古怪，说不上是压抑还是沉重。有的人在闭目养神，有的人拿着材料不敢发出声音般轻轻地扇着，仿佛要扇走这鬼天气带来的令人窒息的感觉。
纪泽——省纪委监委一室副主任、省教育整顿第三指导组副组长——正在闭目养神，却仍有一股威压向四周散发。此人行事貌似粗枝大叶，却是刑侦审讯的一把好手。旁边坐着的是徐忠，气质跟纪泽截然相反。
他戴着方框眼镜，相貌温和，擅长信息整理和统筹工作。在不久前的全省扫黑除恶工作总结暨表彰大会中他荣获了“扫黑英雄”称号，在省委政法委常务副书记、省扫黑办主任何黎明的举荐下，又担任起了教育整顿第三指导组组长。此时，他正全神贯注地读着手里的文件，面前的小桌板上还散放着许多。文件名称是《关于京海市强盛集团涉黑问题和政法队伍中存在“保护伞”问题举报材料》，其中几个字格外显眼。纪泽回头看了看身后，又转头看着旁边的徐忠，颇有些挪揄意味地说道：“徐组长，这一车上上下下就属你级别最高，你现在还用功，这叫我们情何以堪呢？”
徐忠摘下眼镜，闭上眼睛，用大拇指和食指轻轻地揉着眼眶和眉心，轻声得像是自言自语：“京海市人口全省排第二，经济排全省第一，名声比省会还响亮，资料自然是多如牛毛。这次被举报的强盛集团又是京海数一数二的民营企业，社会关系复杂。我不抓点儿紧，等去了丢人现眼吗 ”
纪泽轻声笑了笑：“临时抱佛脚。”
“你都记住了 ”
纪泽不置可否地轻轻挪了挪身体，用手轻轻敲了敲自己的头：“我脑瓜子比你好使。”
“哦 ”徐忠来了兴致，“那你谈谈，打算怎么对付这个强盛集团 ”
纪泽轻轻摇摇头，用手拨开一点儿挡在车窗上的黑色防晒帘，眼睛看了看窗外说：“我先不动它。”说完，他用手在小桌板的纸堆里翻了几下，找出一份简历。纪泽看着徐忠，用手轻轻地在这份简历上敲了敲。
徐忠接过来看了一眼，眯起眼睛：“政协副主席龚开疆？”
“这封检举信中提到的问题大多集中在建筑领域。龚开疆曾先后担任京海市青华区副区长、公安局局长，京海市人民检察院常务副检察长，目前是京海市政协副主席。在他担任青华区副区长期间，也是强盛集团承包政府项目最多的时候。要说他们没有瓜葛，我是不信的。而且我打听过，龚开疆这个人心理素质很差，是个很好的突破口。”
“看来你还真做了不少功课。”
纪泽舒舒服服地往后一靠，又闭起眼睛，说:“到时候我负责约谈，你在旁边鼓掌就行了。”“哼，你可不要小看了他们。强盛集团在京海盘踞了二十年，董事长高启强从一个卖鱼贩子做到市人大代表、政协常委，涉及的官员怎么可能只是一个龚开疆 ”
“要变天喽!”政法委书记安长林军人出身，六十出头，正靠在轿车门上，抬头看着黑压压的天空。
“这场雨能下多大 ”市委书记贺国权问着身边的市长赵立冬。
“我看下都不一定下得成，顶多一阵风。”市长赵立冬不紧不慢地说道。就在这一个小小的高速收费站，停着一排黑色政府用车。收费站的工作人员没有一个因为天气的原因而显得困倦，一个个像打了鸡血一样精神。谁也想不到，就这么一个高速收费站，今天京海市的一把手来了四个，带着各自的司机、秘书，围在高速公路京海出口的下道，等待着调查组的到来。市委书记贺国权和市长赵立冬凑在一起交流工作。秘书们识趣地站在一个不远不近的位置，既听不到领导谈话，又可以一喊就到。
人大常委会主任孟德海六十来岁，身体硬朗，神情自若，时不时呷一口保温杯里的热茶，眺望两眼天色。
云重风急，低压压得人喘不上气，空气中似乎有雨水的味道。
天边一道闪电，紧接着响起滚滚闷雷。
安长林笑着说道:“霍呦，没准是一场大雨啊! 这声闷雷还怪吓人的。老孟，你怎么看 ”孟德海抱着保温杯，鼻子里哼了一声。
（节选自《狂飙》）
文本二：
2019年，作为老牌电视剧工作者，我有幸参加了全国“扫黑除恶”专项斗争的宣传创作工作。再次翻开卷宗，“扫黑”和“打黑”，一字之差，其性质、工作取证的艰辛程度截然不同。在调研过程中，我看到许多黑恶势力生长、“做大”,大多与“保护伞”深度勾连，形成盘踞一方的“毒瘤”，严重破坏了经济社会秩序。
出于中戏人的责任感和使命感，经过讨论，我和朱俊懿决定以《茶馆》《天下第一楼》这类经典三幕剧为蓝本，以警匪故事为主线，描摹时代变迁中的芸芸众生。故事分为三个单元，截取这二十年中国社会发展的三个时间剖面，讲述人在不同的命运关口所作出的不同选择。
如果你能喜欢这个故事，那么当你在为安欣和高启强的命运而感慨万千时，也请记住朱俊懿和白文君的名字，他们为这本书、这部剧付出了很多。
（节选自徐纪周《<狂飙>序》）
6．下列关于文本一相关内容的理解，正确的一项是（3分）
A．开头写滚滚黑云，风雨欲来，空气凝结，进入京海犹如进入“黑洞”，甚至“黑洞”要把考斯特中巴吞噬，写出工作组进入京海时内心产生的窒息恐慌。
B．叙述副组长“威压散发、行事貌似粗枝大叶”，与“相貌温和、擅长整理和统筹的组长”不同，说明两人性格不和，将会有重大分歧与矛盾而影响工作。
C．“我看下都不一定下得成，顶多一阵风”，市长赵立冬语意双关，表面说天气刮风下雨，其实还寓含着市长赵立冬认为省教育整顿小组就是一股风而已。
D．最后写“云重风急”“天边闪电”“滚滚闷雷”，在这样的天气里京海市领导在高速出口处等待省教育整顿小组到来，烘托了领导履行职责的认真负责。
7．下列关于文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文本一以“暗礁险滩”为标题，使用了比喻的手法，寓示着工作组扫黑除恶会碰到看不到的重重困难，随时都可能触礁灭亡。
B．文本一开头叙述简洁，写出了非同寻常的天气特征，省教育工作组在这样极端险恶的天气里出行，暗示着工作组要面临压力。
C．文本一勾勒人物形象，使用了神态、语言、动作描写等多种手法，主要人物先后出现，使读者初步了解了各具特色的人物。
D．《狂飙》借助《茶馆》《天下第一楼》结构，以中国社会发展为主线，通过警匪斗争的故事，表现安欣、高启强等人的命运。
8．作家注重用人物的言辞来塑造人物，展示情节发展。请结合文本一简要分析。（4分）
9．文学作品是“个人的心灵世界”，但“构筑心灵世界的材料却是我们所赖以生存的现实世界”。结合文本二谈谈《狂飙》表现了作者怎样的心灵世界。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：
于谦，字廷益，钱塘人。举永乐十九年进士。宣德初，授御史。扈跸乐安，高煦出降，帝命谦口数其罪。谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。帝大悦。出按江西，雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即具疏言之。
初，太监王振方用事，适有御史姓名类谦者，尝忤振。谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振指，劾谦以久不迁怨望，擅举人自代。下法司论死，系狱三月。已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。正统十四年秋，也先大入寇，帝亲征。及驾陷土木，京师大震。郕王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！”王是其言，守议乃定。于时八月，上皇北狩且一年矣。也先见中国无衅，滋欲乞和，请归上皇。大臣王直等议遣使奉迎，帝不悦。谦从容曰：“天位已定，宁复有他，顾理当速奉迎耳。”帝顾而改容曰：“从汝。”卒奉上皇以归，谦力也。谦自奉俭约，所居仅蔽风雨。帝赐第西华门，固辞，不允。帝知谦深，所论奏无不从者。视诸选耎大臣、勋旧贵戚，意颇轻之，愤者益众。徐珵以议南迁，为谦所斥。至是改名有贞，尝切齿谦。石亨本以失律削职，谦请宥而用之，畏谦不得逞。景泰八年正月壬午，亨与有贞等既迎上皇复位，诬谦等与黄竑构邪议，更立东宫。都御史萧惟祯定谳，处极刑。丙戌改元天顺，丁亥谦弃市。及籍没，家无余资。独正室鐍钥甚固，启视，则上赐蟒衣、剑器也。
（节选自《明史·于谦传》）
文本二：
谦遭时艰屯忧国忘家计安宗社其忠心义烈固已昭著史册。而所上奏疏，明白洞达，切中事机，尤足觇其经世之略。至其平日不以韵语见长，而所作诗篇，类多风格遒上，兴象深远，转出一时文士之右，亦足见其才之无施不可矣。
（节选自《钦定四库全书·集部六·于忠肃集·提要》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．谦遭时艰/屯忧国/忘家计/安宗社/其忠心义烈固已昭/著史册
B．谦遭时艰屯/忧国忘家/计安宗社/其忠心义烈固已昭著史册
C．谦遭时艰/屯忧国/忘家计/安宗社/其忠心义烈固已昭著史册
D．谦遭时艰屯/忧国忘家/计安宗社/其忠心义烈固已昭/著史册
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．进士，指中国古代科举考试中殿试及第者，及第者分三甲，分别赐进士及第、进士出身、同进士出身。
B．北狩，到北方狩猎，借指向北进军，“上皇北狩且一年矣”是皇帝被掳到北方的委婉说法。
C．“也先见中国无衅”的“衅”意为“缝隙；破绽”，与《齐桓晋文之事》“将以衅钟”的“衅”意思不同。
D．东宫，是中国古代宫殿指称，由方位得名，后借指居住东宫的储君，因而历朝历代以东宫代指太子。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．于谦在乐安时，奉命数说朱高煦的罪行，言词正气刚强，声色激烈，高煦伏地战栗，自称罪该万死。
B．于谦因王振误会，被人弹劾，下狱三个月；后因为李锡迎合于谦意图而获释，担任大理寺少卿。
C．景泰元年，也先见中原无隙可乘而想求和，于谦劝说皇帝天位已定不会更改，当快速接回太上皇。
D．后人评价于谦的奏疏明白通透，切中要害，尤其看出治国谋略，其诗歌大多遒劲，胜过一般的文士。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）谦正词崭崭，声色震厉。高煦伏地战栗，称万死。
（2）及籍没，家无余资。独正室鐍钥甚固，启视，则上赐蟒衣、剑器也。
14．于谦《石灰吟》言：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”请结合传记材料，简要概括哪些事件可以体现他在诗中所言的志向？（3分）
古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
入昌松东界山行①
高适
鸟道几登顿②，马蹄无暂闲。
崎岖出长坂，合沓③犹前山。
石激水流处，天寒松色间。
王程应未尽，且莫顾刀环④。
【注】 ①本诗写于天宝十一载，为诗人入陇右节度使哥舒翰幕府，途经昌松县所作。昌松，唐代凉州属县，故城在今甘肃省古浪县西。②登顿：指上下山。③合沓：重叠聚集。④顾刀环：看刀上之环。“环”与“还”谐音。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．这首诗在剪裁上舍因去果，直截“山行”中的一段，以少总多，富于典型性。以“山行”为线索；诗前六句写山行，一句一个画面，为最后两句写山行感悟做了很好的烘托，体现了盛唐气象。
B．首联“几登顿”“无暂闲”，概括地描述了行人马不停蹄，在崇山峻岭中奔走的情景。写“马蹄”其实是写人，“无暂闲”表现“风尘仆仆”，用“鸟道”形容山路，读者可由此联想到“蜀道”，从而体会山行之难。
C．颔联显示了行人错以为山路已尽的兴奋，以及看到眼前横亘的山峦后失望、厌烦的情绪。两句诗一扬一抑，既写山路，又写行人，渲染了艰难艰辛山行之不易。
D．颈联描写山间的具体景物。水石相激，湍奔而去，耐寒的松树，树色苍凉。颈联两句一动一静，绘声绘色，极写山景之美，说明诗人心境已因此改变。
16．这首诗尾联“王程应未尽，且莫顾刀环”与“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲》）所表达的情感有何异同？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女结束演奏后动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，景致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相似。
（3）《阿房宫赋》描写秦王的奢侈无度和残暴统治，让百姓心中充满恐惧且极度憎恨的句子是
“ ， ”
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用 I（本题共2小题，8分）
阅读下面的文字，完成18～19题。
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨但是他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）
19. 文中第二段有两处表述不当，指出其序号并修改，使表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
（二）语言文字运用 II（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成20～22题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
20. 文中三个重叠形式“处处、微微、早早”，它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（4分）
21. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）
22. 语言文字运用 I和II中画波浪线的部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。（4分）
（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
近日，国风动漫电影《长安三万里》在年轻群体中掀起了一场热潮，其独特的叙事方式，壮丽的画面表现，以及丰富的文化内涵，使得这部电影在短短十几天内票房便突破了15亿元。《长安三万里》的走红，不仅彰显了国产动漫电影的进步，更是中华优秀传统文化在当代社会中焕发活力的缩影。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。秘密★启用前
铜仁市名校2023-2024学年高二上学期8月摸底衔接质量检测
语 文 答案
A（B.“足可以假乱真”错，原文说“在科普作品的情感方面，也许人工智能还不能比肩人类”；且“大规模的语言模型日趋成熟”不是“ChatGPT对科普创作的影响”。
C.“形成技术壁垒”错，原文说“在信息传播中，公众只注意自己选择的东西和使自己愉悦的领域，久而久之，会将自身桎梏于像蚕茧一般的‘茧房’中”，即形成的是信息的壁垒而不是技术的壁垒。
D.“前者不能联网”错，原文说“ChatGPT使用的数据则来自训练模型，它不具备联网功能”，是对“ChatGPT使用的数据”而言的，不能因此说“ChatGPT”不能联网。）
2．C（A.曲解文意，“具有人类的创新创造能力”错，原文说到“ChatGPT能够深度理解上下文的关联，完成写文章、邮件甚至是敲代码的复杂任务”，这些不能等同于“人类的创新创造能力”。
B.“学生的课业负担比较沉重”错，原文无据。他只是说“基于这样强大的知识工具，孩子们应该学得更好”。
D.“很难受到信息茧房的束缚和影响”错，“在其迭代的过程中必然受精准化控制”，自然“在未来建起新的信息壁垒”，即受到信息茧房的束缚和影响。）
3．C（因果倒置，原文说“没有了基于个人习惯的个性化定制，ChatGPT在一定程度上打破了搜索时代的信息茧房”。）
ChatGPT是一款基于人工智能技术的语言模型，能够理解自然语言（或：深度理解上下文关联），有逻辑地与用户进行互动，交互能力更强，输出方式更多元化的，为人类获取信息方式带来一次革命的聊天程序。 5．①教师：帮助学生培养独立思考、进行正确价值判断的能力及良好的学习品质，用ChatGPT等学习工具改进教育教学方式；
②学生：以ChatGPT作为获取知识而不是作弊的工具，培养提出问题的能力；
③研发者：应把“科技向善”作为终极目标，保障技术的发展符合全人类的发展利益；
④使用者：提高信息素养，避免陷入ChatGPT所带来的信息壁垒。
6．C（A.开头的环境描写主要是表现京海当时紧张的扫黑形势。B.两个人性格和工作作风不同，不等于工作有重大分歧与矛盾。D.烘托等待省教育整顿小组到来的紧张氛围，预示着京海将要有一场强烈的政治风暴。）
7．D（“以中国社会发展为主线”错，是以“警匪的斗争”为线索。）
8．①轿车内工作组的语言，展现了认真负责、密切合作、机敏睿智的人物形象，写出了事件背景，也写出了情节发展方向。
②京海市四大班子的语言表现了各自不同的人物心理，写出了京海市复杂政治环境，预示着后文情节，展现了斗争复杂性。
①想表现扫黑除恶的艰难程度，揭示政治势力与黑暗势力勾结的事实。
②出于责任与使命，想表现时代变迁中芸芸众生的不同命运选择。
③希望读者记住付出许多的合作者。
10．B（“艰屯”是一个词语，意思是“艰难”，不能断开；“忧国”和“忘家”结构一致，应并列在一起，单独成句；“昭著”属同义连用，中间不能断开）
11．D（在西汉，因皇太后的长乐宫在未央宫东，故也用“东宫”指称皇太后）
12．B（是李锡迎合王振意图弹劾于谦，致使于谦下狱，不久王振知道自己的失误，释放了于谦）
13．（1）于谦言词正气刚强，声色威严激烈。朱高煦伏在地上发抖，说罪该万死。
（2）到登记没收他的所有财产的时候，家里没有多余的东西。只有正室的锁很坚固，打开一看，是皇上赐给他的蟒衣、剑器。
14．①于谦一身正气，列数朱高煦的罪状，言词正气刚强，声色威严激烈。
②于谦爱国卫国，厉斥主张南迁的徐珵，力主保卫国都。
③于谦清正廉洁，被登记没收财产时，家无余钱。
参考译文： 文本一： 于谦，字廷益，钱塘人。考中永乐十九年进士。宣德初年，授官御史。他跟随皇帝征伐乐安，朱高煦出城投降，皇帝命令于谦口头列数他的罪状。于谦言词正气刚强，声色威严激烈。朱高煦伏在地上发抖，说罪该万死。皇帝十分高兴。（于谦）出京巡按江西，昭雪冤屈的囚犯数百人。上疏奏报陕西诸处文武官吏是百姓的祸害，皇帝下诏派御史逮捕他们。于谦越级升迁为兵部右侍郎，巡抚河南、山西。于谦到达官所，轻装骑马全面视察所管辖的地方，邀请访问父老乡亲，审察当时情况，了解所应当创建和革除的，马上写好奏疏言明其事。 起初，太监王振刚刚掌权，恰巧有一个姓名像于谦的御史，曾经忤逆王振。于谦进入朝廷，举荐参政王来、孙原贞代替自己。通政使李锡迎合王振的意图，弹劾于谦因为长期不升迁而怨恼忿恨，擅自举荐他人代替自己。案件交给法司，被判处死罪，于谦被关在监狱里三个月。不久，王振知道自己的失误，于谦得到释放，贬官为大理寺少卿。正统十四年秋，也先大举入侵，皇帝亲自征讨。等到皇帝陷落在土木堡，京城大为震惊。郕王代理国政，命令群臣讨论是进攻还是防守。侍讲徐珵说星象有变化，应当向南方迁移。于谦厉声说：“主张南迁的人，应该斩首。京城是天下的根本，一旦迁移大势就去了，难道没看见宋朝南渡的事吗！”郕王认为他说得对，防守的决议于是确定。这年（景泰元年）八月，离太上皇（明英宗朱祁镇）被俘北去快要一年了。也先看见中原无隙可乘，更加想求和，请求让上皇回去。大臣王直等人建议派遣使者接回上皇，皇帝（明景帝朱祁钰）不高兴。于谦不慌不忙地说：“天位已经确定，难道还会有其它，只是按照道理应当快速迎回罢了！”皇帝（明景帝朱祁钰）看着他改变脸色说：“听你的。”终于迎接上皇（明英宗）返回，这都是于谦的功劳。于谦自己奉行俭朴节约，所居住的房子只能遮蔽风雨。皇帝赐给他西华门的住宅，他坚决推辞，皇帝不允许。皇帝很了解于谦，他所建议上奏的没有不听从的。对于那些怯懦的大臣、有功勋的旧臣和皇亲贵戚，于谦内心很轻视他们，于是怨恨他的人更多。徐珵因为建议南迁，被于谦斥责。从此改名为有贞，曾切齿痛恨于谦。石亨本来因为违犯法律被削职，于谦请求宽恕并且任用他，他畏惧于谦不敢放纵。景泰八年正月壬午，石亨和徐有贞等人已经迎接上皇再次登上皇位，诬陷于谦等人和黄竑合谋奸邪之事，重新立太子。都御史萧惟祯判决案件，（于谦）被判处死刑。丙戌年改元天顺，丁亥年于谦被害。到登记没收他的所有财产的时候，家里没有多余的东西。只有正室的锁很坚固，打开一看，是皇上赐给他的蟒衣、剑器。 文本二： 于谦身处艰难的时局，因忧虑国家的前途命运而来不及顾念家事，他的计策使国家安定，他的忠义节烈本来就已经彪炳史册。而他所上陈的奏疏，明白通透，切中要害，尤其能看出他治国的谋略。至于他平日写文章不凭借押韵的语言见长，而他所写的诗歌，大多风格道劲，意境深远，反而胜于一般的文士，（由此）也足以见出他才华用在任何地方均甚得当。
D（从全诗看，诗人深觉山行之难的心情是贯穿全诗的，颈联的“绘声绘色”虽然在客观上写出山景之美，但从诗人写作的主观意图来看，还是着眼于表现山行之难，诗人心境不可能因此改变）
16．同：都表达了心系国事，思念家乡的情感。
异：①高诗侧重于表达诗人以国事为重，还家之念暂放一边的壮志豪情；
②范词则重在表达诗人边功未建，归家之期难定的苦闷心情。
17. （1）沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 （2）纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（3）使天下之人 不敢言而敢怒
A：自己拥有遗忘的能力 B：记住所有的信息
语句①可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。
语句⑥可修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。
①三个重叠词语“处处，微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；
②“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实；
③“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；
④“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。
21. 示例一：①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。
示例二：②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
22. ①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题，“像……似的”表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。
②“像洗冷水澡似的”是打比方，表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样，“像……似的”表示“与……相似”
