(共38张PPT)
1.4 观察洋葱表皮细胞
第一单元 微小世界
核心素养目标
科学观念：洋葱表皮是由细胞构成的。
科学思维：用比较的方法，认识植物细胞的特点。
探究实践：学习制作洋葱表皮玻片标本。会使用显微镜观察洋葱表皮细胞，用图画和文字记录观察到的洋葱表皮细胞。能够对比洋葱表皮细胞与死亡的软木细胞，认识植物细胞的特点。
态度责任：认识到细致观察、详尽记录是科学研究的重要过程。发展观察生物细胞、研究生物标本的兴趣。
显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。上节课我们用显微镜观察周围微小物体，有了许多惊奇的发现。
科学聚焦
蝴蝶翅膀上布满了密密麻麻的鳞片，数量多，排布整齐，形状大致相同。
青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看，简直就像是一片丛林。
科学聚焦
显微镜的发明使人们能观察到更微小的物体——细胞。
你听说过细胞吗？关于细胞你知道些什么？细胞是什么样子的？
词汇
科学
细胞
科学聚焦
光学显微镜下的观察和一般观察不同，对观察材料有特殊的要求。光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，对因较厚而不便于观察的物体，需要制作切片。
制作洋葱表皮玻片标本
科学探索
科学探索
制作洋葱表皮玻片标本
实验材料和工具：
洋葱、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、镊子
科学探索
第一步：“滴”
在一块干净的载玻片中间滴一滴清水。
科学探索
制作装片的步骤：
第二步：“取”
在内表皮上用小刀轻轻划一个“＃”字，用镊子撕取“＃”字中间的表皮。
科学探索
第三步：“放”
用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠。
科学探索
第四步：“盖”
用镊子夹取盖玻片盖到标本上面，放盖玻片时，先放一侧，再慢慢放下另一侧，注意不要有气泡。
科学探索
第五步：“染”
在盖玻片一侧的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，在另一侧用吸水纸吸引，吸掉多余的水。重复2～3次，让碘酒尽量渗透进洋葱表皮细胞。
科学探索
第六步：“擦”
将多余的碘酒擦拭干净，洋葱表皮玻片标本制作完毕。
科学探索
使用光学显微镜观察洋葱表皮玻片标本
（1）安放
（2）对光
（3）上片：将做好的洋葱表皮
装片放到显微镜载物台上。
（4）调焦
（5）观察
科学探索
科学探索
使用光学显微镜观察洋葱表皮玻细胞
如何使用显微镜观察细胞结构
1、一手握住_______，另一手托着_______，将显微镜放在平坦的桌面上；
2、转动转换器，将______________转到镜筒下；
3、调节载物台下的_________，从_______往下看，能看见一个亮的光圈；
4、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3cm。将想观察的标本的载玻片放在_____________，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；
5、调节准焦螺旋，降低________，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；
6、从上镜往下看，调整准焦螺旋，将__________慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；
7、慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好_________。
镜臂
镜座
低倍物镜
反光镜
目镜
载物台上
镜筒
镜筒
相反
科学探索
用示意图画出观察到的洋葱表皮细胞并用文字描述其特点。
洋葱表皮细胞 特点
科学探索
1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。
细胞核
细胞壁
细胞质
科学研讨
1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。
2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点
科学研讨
1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。
2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点
3.我们看到的洋葱表皮细胞跟罗伯特·胡克观察到的细胞有什么相同和不同
科学研讨
课堂小结
课堂小结
课堂小结
一 选择题
1. 使用显微镜观察洋葱细胞时，应该选取( ) 做成玻片标本。
A. 洋葱内表皮
B. 洋葱根
C. 洋葱叶
A
课堂练习
2. 制作临时装片时，盖上盖玻片的正确操作方法是( ) 。
A. B. C.
B
课堂练习
3. 在“自制洋葱表皮细胞玻片标本”实验中，盖在标本上的薄薄的长方形小玻璃片是( ) 。
A. 盖玻片 B. 载玻片 C. 物镜
A
课堂练习
4. 观察洋葱表皮细胞时，视野中图像非常模糊(如右图所示) ，此时应该转动( ) ，直到图像清晰。
A. 反光镜
B. 调节旋钮
C. 物镜
B
课堂练习
5. 自制洋葱表皮标本，下列方法正确的是( ) 。
A. 用碘液进行染色，观察效果更好
B. 撕取的洋葱表皮越大越好，这样可以包含更多的细胞
C. 撕取的洋葱表皮越厚越好，这样可以包含更多的细胞
A
课堂练习
二 填空题
1. 为了便于观察，制作的洋葱表皮玻片标本要求薄而 _____________。
2. 1665 年，英国科学家______________第一个发现细胞，并用自制的显微镜观察软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，并把它们命名为 __________ 。
透明
罗伯特·胡克
细胞
课堂练习
三 排序题
请将正确使用显微镜的方法和步骤进行排序(填数字) 。
( ) 上片：将要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住。
( ) 安放：将显微镜向着光摆放在平整的桌面上。
( ) 观察：慢慢移动玻片标本，观察标本的各个部分。
( ) 调焦：调整调节旋钮，将镜筒慢慢上升直到标本出现在视野里为止。
( ) 对光：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。
1
2
3
4
5
课堂练习
四 制作洋葱表皮玻片标本的具体方法如下，请回答以下问题。
1. 滴碘液染色的作用是 _________________。
点拨：颜色有区分度，实验效果更明显，便于观察。
为了便于观察
课堂练习
2. 在显微镜中看到的一个个 ______ (填序号) 就是洋葱表皮细胞。
①小黑点 ②小房间似的结构
②
课堂练习
3. 听到天天说我看到洋葱表皮细胞啦，同组的华华也立即把自己制作的洋葱表皮玻片标本放到载物台上去观察，结果却怎么也看不到洋葱表皮细胞，你觉得可能是什么原因造成的？
______________________________________________________ (写出一种情况即可) 。
玻片标本未放置在通光孔视野范围内(合理即可)
课堂练习
五 以下是典典在显微镜下观察洋葱装片的实验，请回答以下问题。
1. 实验中需要将镜筒下降，此时眼睛应该注视 _____(填序号) 。
②
课堂练习
2. 将制作好的洋葱装片放到显微镜下观察。若要将观察到如图甲的视野调整到如图乙，应将装片标本向__________移动。
3. 将图像从乙调整到丙的操作方法是 ______________________
________________。
右下方
转动转换器，把低倍物镜
换成高倍物镜
课堂练习
4. 将图像从丙调整到丁的操作方法是调节 ________ (填序号) 。
点拨：细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，调出更加清晰的物像。
⑥
课堂练习
5. 典典做好实验后，龙龙也要进行观察实验，龙龙嫌典典的位置不好，将显微镜直接拿到自己的身边进行观察，你觉得龙龙的做法对吗？为什么？
____________________________________________________________________________________________________________
不对，因为显微镜位置移动后，光的反射路径发生了变化，
再重新使用，需要重新对光
课堂练习
