第六单元有余数的除法（课件）二年级下册数学人教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
有余数的除法
复习引入
小白兔准备了6个草莓，每2个摆一盘,能摆几盘

把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
7÷2＝3（盘）……1（个）
两个分草莓的活动，哪相同？哪不同？
算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。
6÷2＝3（盘） 7÷2＝3（盘） ……1（个）
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
.
.
.
余数
读作：7除以2等于3盘余1个
认识有余数的除法
想一想
把用11根火柴摆出下面的图形，各能摆几个？
认识有余数的除法
想一想
把用11根火柴摆出下面的图形，各能摆几个？
1
1
1
2
2
2
3
用8根小棒，你能摆几个正方形？如果用9根、10根、11根、12根小棒来摆呢？会出现什么情况？请你动手摆一摆，并用算式表述出来。
8根
9根
10根
11根
12根
8÷4=2（个）
9÷4=2（个） ……1（根）
10÷4=2（个）……2（根）
11÷4=2（个）……3（根）
12÷4=3（个）
观察比较，发现关系
13根
13÷4=3（个）……1（根）
14÷4=3（个）……2（根）
15÷4=3（个）……3（根）
16÷4=4（个）
14根
15根
16根
除数
…
…
﹥
观察比较，发现关系
余数
被除数
＝
商
×
除数
+
余数
竖式计算
口算练习
35÷5 =
27÷8 =
18÷5 =
65÷7 =
7÷2 =
20÷5 =
34÷9 =
56÷7 =
7
3……3
3……3
9……2
3……1
4
3……7
8
竖式计算
想一想
13根小木棒，每4个分一组，结果怎样？
13÷4 =
3……1
课堂练习难点巩固1.按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？24÷5=4(组）……4（个）答：第24个珠子应该是红色用除法解决有规律的排列问题的步骤
1、圈 圈出重复部分，确定除数。
2、算 列式计算出余数。
3、判断 根据余数判断结果。
4、有余数：余数是几，答案就是这一组的第几个。
无余数：没有余数，答案就是这一组的最后一个。
总结