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第四节 单细胞生物
1.单细胞生物:身体只有 细胞的生物。
2.单细胞生物的常见种类
一个
单细胞生物的结构和生活
酵母菌
衣藻
3.生活环境:大多数单细胞生物生活在 或湿润的环境中,有些 在其他生物体上。
4.草履虫的结构和生活
(1)观察草履虫
水域
寄生
步骤 操作 注意事项
① 从草履虫培养液的 吸一滴培养液,滴到载玻片上 培养液的表层溶解的氧气多,有利于草履虫的呼吸,所以草履虫大多聚集在培养液的表层
② 在载玻片上的草履虫培养液中放几丝 ,盖上盖玻片 限制草履虫的运动,便于观察
③ 先用肉眼和放大镜观察草履虫,再用 观察 草履虫的身体呈半透明,所以要想观察到草履虫的纤毛等结构,应该用低倍镜,且视野要暗一些
表层
棉花纤维
低倍镜
(2)结构
胞肛
食物泡
口沟
纤毛
细胞质
细胞核
表膜
伸缩泡
(3)功能
生理功能 完成结构或方式
运动 ④
取食 ③
消化 ②
呼吸 ⑦
排出废物 收集管和⑨
排出食物残渣 ①
生殖 通过 产生新个体
纤毛
口沟
食物泡
表膜
伸缩泡
胞肛
分裂
1.有利方面
(1)水域中的浮游生物,有许多是单细胞生物,是鱼类的天然 。
(2) 对污水净化有一定作用。
2.有害方面
(1)侵入人体内,危害健康。如 、痢疾内变形虫等。
(2)海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成 ,危害渔业。
单细胞生物与人类的关系
饵料
草履虫
疟原虫
赤潮
A
单细胞生物的结构和生活
B
D
4.下图是几种生物的结构图,请据图回答问题:
(1)请辨认:图中A是 ,C是 ,D是 。
(2)显微镜下B有时会呈现绿色,这是因为其以细菌和 为食。
(3)图中的几种生物它们的身体都只有 细胞,因此称为 生物。
(4)图中单细胞生物大多数生活在 中。
酵母菌
衣藻
变形虫
绿色藻类
一个
单细胞
水
单细胞生物与人类的关系
C
D
C
1.(2023株洲期末)草履虫不能完成的生命活动是( )
A.生长 B.繁殖
C.遗传 D.分化
2.如图为草履虫的结构示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.[4]是表膜,氧的摄入和二氧化碳的排出都通过此结构
B.[6]是食物泡,是草履虫消化食物的结构
C.[5]是胞肛,食物残渣由此排出体外
D.[1]、[2]分别是收集管和伸缩泡,把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外
D
C
3.衣藻是生活在水中的单细胞藻类,能独立完成生命活动。下列叙述错误的是( )
A.可在水中自由活动
B.通过神经进行调节
C.自己制造有机营养
D.能够排出代谢废物
B
A
B
A
(1)想要清楚观察草履虫的形态、结构和运动,需要借助显微镜或 。制作草履虫临时装片观察时,应从培养液的 吸取,原因是 _
。
(2)某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表所示。
放大镜
表层
培养液表层氧气丰富,有利于草履虫的
呼吸
组别 营养液 种类 营养液 数量 营养液 温度 草履虫
数量
甲组 稻草浸 出液 500毫升 25℃ 2只
乙组 牛奶营 养液 500毫升 10℃ 2只
下列选项中,对该实验的改进建议不合理的是 。
a.统一用稻草浸出液
b.营养液温度统一为25℃
c.草履虫数量改为20只
d.可设置用清水作培养液的对照组
(3)某同学做了如下实验(如图),在甲、乙两个载玻片上各滴两滴相同的草履虫培养液,用滴管在甲、乙载玻片的两个液滴之间轻轻一划,结果发现草履虫逃避食盐,趋向肉汁,说明食盐对草履虫来说是 (填“有利”或“有害”)刺激,则可得出结论:草履虫具有应激性,能够 。
a
有害
趋向有利刺激,逃避有害刺激
甲
乙
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第三节 动物细胞
制作人的口腔上皮细胞临时装片
擦:用洁净的纱布把 和盖玻片擦拭干净
制作并观察动物细胞临时装片
载玻片
滴:在载玻片的中央滴一滴
↓
刮:用消毒的牙签轻刮漱净的口腔
↓
涂:在载玻片的生理盐水中
↓
生理盐水
内侧壁
轻涂几下
盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片 放平盖在水
滴上,注意避免出现
缓缓
染:在盖玻片一侧滴加几滴
↓
吸:用吸水纸在盖玻片 吸引,使碘液浸润标本的全部
气泡
稀碘液
另一侧
动物细胞的基本结构
1.人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,但基本结构却是一样的,都有 、
和 ,细胞质中有 。
2.动植物细胞的相同点和不同点
类别 相同点 不同点
植物 细胞 都有 、细胞质、细胞核和 有细胞壁,绿色部分有 ,成熟的植物细胞有
动物 细胞
无 、叶绿体,通常没有
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
细胞膜
线粒体
叶绿体
大液泡
细胞壁
液泡
制作并观察动物细胞临时装片
D
① ② ③ ④
A.②可使细胞分散,便于观察
B.正确操作③,防止气泡产生
C.④中滴加的液体应是生理盐水
D.操作顺序是④→①→③→②
2.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,不需要准备的器材是( )
A.刀片 B.吸水纸
C.消毒牙签 D.盖玻片
A
C
动物细胞的基本结构
A
A B C D
D
6.关于动、植物细胞结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B.都具有叶绿体、线粒体和大液泡
C.细胞核控制着生物的发育和遗传
D.线粒体是呼吸作用的主要场所
7.如图为植物细胞和动物细胞的结构示意图。请回答下列有关问题:
(1)图 为植物细胞,图 为动物细胞。
(2)图甲中结构c对应图乙中的[ ];结构b对应图乙中的[ ]。
(3)动物细胞和植物细胞相比,没有的结构是[ ] 、[ ] 、
[ ] 。
(4)如果图乙细胞表示柑橘果肉细胞,那么乙细胞中多画的结构是[ ] 。
B
乙
甲
②
④
①
细胞壁
③
叶绿体
⑤
液泡
③
叶绿体
C
A B C D
B
B
C
A B
①低倍镜换成高倍镜 ②高倍镜换成低倍镜 ③玻片向右下方移动 ④玻片向左上方移动 ⑤大光圈换成小光圈 ⑥小光圈换成大光圈 ⑦转动细准焦螺旋 ⑧转动粗准焦螺旋
A.②④⑥⑧ B.③①⑤⑦
C.④①⑥⑦ D.①④⑤⑧
图1 图2 图3
5.(2023淄博一模)用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,观察口腔上皮细胞临时装片,部分操作步骤和观察到的物像如图,有关说法正确的是( )
C
A.图1中物镜由甲转换到乙后,视野中细胞数目变多,视野变暗
B.图2中a、b两个步骤滴加的液体分别是生理盐水和碘液
C.图3中口腔上皮细胞中被碘液染成深色的结构是细胞核
D.图3中口腔上皮细胞叠加是盖盖玻片时操作不当造成的
(1)图中所示操作的正确顺序是 (填标号);其中的操作①和操作②所用液体应分别是 。
(2)在进行操作③前要先用凉开水漱口,目的是 ,以免与刮取的口腔上皮细胞混杂,影响观察。如果操作⑤方法不当,就可能会产生气泡,影响观察。请你用文字对操作⑤的正确做法作出描述: 。
图1 图2
②→③→④→⑤→①
碘液、生理盐水
去除口腔中的食物残渣
让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后轻轻放下
(3)如图2所示,甲和乙分别是人体口腔上皮细胞和绿色植物细胞模式图。图中两类细胞中能被染料染成深色的结构分别是 (填图中代码);口腔上皮细胞没有,植物细胞具有的能制造有机物的结构是[ ] 。
(4)有同学说:“图甲中A所示结构与图乙中1所示结构相同,都表示细胞膜。”请你对该同学的说法作出评价: 。
B和4
3
叶绿体
该同学的说法是错误的,植物细胞的最外面是具有保护和支持作用的细胞壁
甲 乙 丙 丁
戊
(1)该同学在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,应该用滴管在载玻片中央滴一滴 ;用的染液是 ;图甲中正确的操作顺序是 。
(2)观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中的[ ] 。
(3)若显微镜将物像放大50倍,则应选图戊中目镜和物镜组合依次是 (填代号)。
(4)将洋葱鳞片叶放在镜头下,什么也观察不到,原因是 。
(5)发现视野中有污点,移动装片和物镜污点均不动,污点存在的位置是 。
(6)图乙中②的名称是 ,它含有遗传物质,能传递遗传信息。图乙中所示细胞与植物细胞相比缺少 、 、 等结构。
(7)图丁是小凡绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图,请你为他指出其中的两个不恰当之处:
。
生理盐水
碘液
c→a→d→b
③
细准焦螺旋
d、e
显微镜观察的材料必须是薄而透明的
目镜
细胞核
细胞壁
液泡
叶绿体
没有画出细胞壁;不应该有叶绿体;图的下方未标注图的名称
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第三节 植物体的结构层次
1.营养器官: 。
2.生殖器官: 。
根、茎、叶
绿色开花植物有六大器官
花、果实、种子
1.植物体的主要组织
植物的主要组织及结构层次
组织名称 分布 结构特点 功能
分生 组织 茎尖、根尖等 细胞小,细胞壁 ,细胞核 ,细胞质浓 产生新细胞
保护 组织 根、茎、叶的 细胞排列紧密 内部柔嫩部分
输导 组织 根、茎、叶等处 — 运输 、无机盐和有机物
营养 组织 根、茎、叶、花、果实、种子中都含有 细胞壁薄, 较大 储藏
机械 组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 细胞壁增厚 主要起 和保护作用
薄
大
分裂
表面
保护
水
液泡
营养物质
支撑
2.植物体的结构层次(由小到大)
C
绿色开花植物有六大器官
B
B
植物的主要组织及结构层次
B
B
6.概念框架图可以形象地反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图,其中①②③分别表示( )
A.系统、细胞、组织 B.细胞、组织、系统
C.组织、细胞、系统 D.细胞、器官、系统
B
B
1.(2023淮安月考)在白纸上用力挤压花生种子,能出现油斑,产生油斑的细胞群构成的组织主要是( )
A.保护组织 B.机械组织
C.薄壁组织 D.分生组织
C
A
D
B
(1)图[ ]是保护组织,具有保护内部柔嫩部分的作用,所以一般都分布在植物体的 。
(2)图[ ]是营养组织,其细胞壁薄,液泡大,具有储存 的功能。
(3)我们剖开丝瓜时,常看见的白色“丝络”属于[ ] 。
(4)[C]、[D]、[E]三种组织的形成都是[ ] 的细胞发生分裂和 的结果。
C
表面
E
营养物质
D
输导组织
A
分生组织
分化
(1)从生物体结构层次上看,紫红的桑椹属于 ;对应下图中的 。细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群,则a过程为 。
(2)构成黄蜂和皂荚树的基本单位都是 。请写出皂荚树的结构层次: _
→皂荚树;和黄蜂相比,皂荚树没有 这个结构层次。
(3)多细胞生物大多是由一个细胞—— ,经过细胞分裂和 发育成新的生物体。
器官
C
细胞分化
细胞
细胞→组织→器官
系统
受精卵
细胞分化
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第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
1.生物体由小长大,与细胞的 、 和分化分不开。
2.细胞的生长:构成生物体的细胞不断地从周围环境中吸收 ,并且转变成组成
的物质, 由小变大。但细胞不能 地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。
3.细胞分裂
(1)概念:一个细胞分成 细胞。
细胞的生长和细胞的分裂
生长
分裂
营养物质
自身
体积
无限制
两个
(2)过程:
细胞核
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
(3)示意图
植物
动物
细胞分裂过程中染色体的变化
1.染色体
由 和 两种物质组成,DNA是遗传物质, 是遗传物质的载体。
2.变化
在细胞分裂时,染色体会进行 ,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的 ,分别进入 新细胞中。
3.结果
两个新细胞的染色体形态和数目 ,新细胞与原细胞的染色体形态和数目也 。保证了新细胞与原细胞所含的 是一样的。
DNA
蛋白质
染色体
复制
两份
两个
相同
相同
遗传物质
细胞的生长和细胞的分裂
B
C
3.(2023葫芦岛期中)动物细胞分裂过程的正确顺序是( )
①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核②细胞膜从细胞中央向内凹陷 ③细胞核由一个分成两个
A.①②③ B.②①③
C.③①② D.①③②
4.下图是动、植物细胞分裂示意图,请回答问题:
(1)图甲表示 的分裂过程;图乙表示 的分裂过程。
(2)由图可知,细胞分裂先是 分裂,然后是 分裂。
(3)动、植物细胞分裂的不同在于,分裂末期植物细胞在原来细胞中央形成新的 .
,而动物细胞是 从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。
C
动物细胞
植物细胞
细胞核
细胞质
细胞膜和细
胞壁
细胞膜
细胞分裂过程中染色体的变化
C
B
7.一个洋葱根尖细胞进行一次细胞分裂,形成( )
A.一个子细胞,染色体数目不变
B.两个子细胞,染色体数目不变
C.一个子细胞,染色体数目减少
D.两个子细胞,染色体数目减少
8.在细胞分裂过程中,关于染色体的变化的叙述正确的是( )
A.细胞核分裂时,染色体的形态和数目不变
B.不同生物,染色体变化不同,子代细胞中染色体数目有的变化,有的不变
C.染色体的数量存在一个加倍过程
D.染色体的数量变化使新细胞中的细胞核数量加倍
B
C
C
A
3.(2023宜春期中)如图为动、植物细胞分裂示意图,相关叙述错误的是( )
D
动物细胞分裂过程示意图
植物细胞分裂过程示意图
A.动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二
B.细胞分裂使细胞数量不断增多
C.细胞分裂形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
D.动、植物细胞分裂过程完全相同
4.以下表现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图正确的是( )
D
A B C D
A
A B C D
B
(1)在细胞分裂过程中,变化最为明显的是 ,它是由 和 组成的,所以说 是遗传信息的载体。观察的过程中,发现视野过暗,可以调节图乙显微镜的
和 。
(2)若洋葱体细胞中含有n条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是 。
(3)图甲中这些细胞 (填“能”或“不能”)继续分裂,因为 。
(4)洋葱后代还是洋葱,而不会变成马铃薯,是图甲中 (填标号)所含有的遗传信息决定的。
染色体
蛋白质
DNA
染色体
⑤
⑥
n→2n→n
不能
甲 乙
细胞已死亡
1
较小体积
b.将有关数据填写在下列表格中:
6
边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 表面积/体积
1
2
3
4
1
6
24
8
3
54
27
2
96
64
1.5
(2)细胞体积小的原因:
①较大细胞的表面积 ,细胞膜将不能保证从外界环境获取 的生活物质。
②较小细胞的表面积 ,更易保证细胞与外界进行 ,从而保证细胞正常的生命活动。
相对较小
足够
相对较大
物质交换
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第二节 植物细胞
1.在显微镜下观察到的材料必须 。
2.常用的玻片标本的种类
(1)切片:用从生物体材料上 的薄片制成。
(2)涂片:用液体的生物材料经过 制成。
(3)装片:用从生物体上撕下或 的少量生物材料制成。
玻片标本的种类
薄而透明
切取
涂抹
挑取
制作并观察植物细胞临时装片
1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
方法步骤 具体操作
擦 用洁净的 把载玻片和盖玻片擦拭干净
滴 在载玻片中央滴一滴
撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——
展 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子将它
盖 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触 后再缓缓放下,避免出现
染 把碘液滴在盖玻片的
吸 用吸水纸在盖玻片的 吸引,使碘液浸润标本的全部
纱布
清水
内表皮
展平
水滴
气泡
一侧
另一侧
2.用 倍显微镜观察。
3.用铅笔绘图,图中比较暗的地方,要用铅笔 表示;图的大小要适当,在纸上的位置要适中;文字说明一般注在图的 ,在图的 写上所画图形的名称。
低
细点
右侧
下方
植物细胞的基本结构和功能
细胞液
液泡
能量
叶绿体
细胞体
细胞膜
细胞核
细胞质
玻片标本的种类
C
B
制作并观察植物细胞临时装片
A
A B C D
C
植物细胞的基本结构和功能
D
6.观察植物细胞结构示意图,回答下列问题:
(1)在光学显微镜下观察植物细胞,不易看到的细胞结构是[②] 。
(2)起保护和支持作用的结构是[①] 。
(3)⑤存在于[⑥] 中。
(4)细胞液存在于[⑤] 中。
(5)植物的叶是绿色的,主要是因为其细胞中含有[③] 。
细胞膜
细胞壁
细胞质
液泡
叶绿体
A
B
B
选项 细胞结构 主要功能
A 细胞质 不停流动,加速物质交换
B 线粒体 进行光合作用
C 液泡 储存糖分、色素等多种物质
D 细胞核 是细胞生命活动的控制中心
甲 乙 丙
(1)图乙中,①步骤往载玻片上滴加的液体是 ;②步骤的操作过程是对实验材料进行
。
(2)图乙中①②③三个操作步骤,在制作洋葱内表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是
。
(3)图丙中,出现[a] (填名称)的原因是图乙中的 (填序号)步骤操作不当。
(4)一层一层地剥开洋葱,你会鼻酸、流泪,是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞结构的 中。
(5)你观察到的视野中被染色的部分是细胞的 。
清水
染色
①③②
气泡
③
液泡
细胞核
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第二节 动物体的结构层次
1.动物和人体发育的起点是 。
2.细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在 、结构和
上发生差异性的变化。
3.区分细胞分裂、细胞生长和细胞分化
细胞分化形成不同的组织
受精卵
形态
生理功能
组织
4.组织:由形态 ,结构、功能 的细胞联合在一起形成的细胞群。
5.组织分类
相似
相同
名称 组成 功能
上皮组织 上皮细胞 、分泌
多种细胞 支持、连接、保护、营养
肌细胞 收缩、舒张
神经组织 神经细胞 感受刺激, 神经冲动
保护
结缔组织
肌肉组织
传导
器官、系统和人体
1.器官:由不同的 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
2.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序组合在一起构成系统。
3.动物和人的基本结构层次(由小到大)
组织
器官
系统
细胞分化形成不同的组织
C
B
3.组织形成的大致过程是( )
A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长
B.细胞分裂→细胞生长→细胞分化
C.细胞生长→细胞分化→细胞分裂
D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
B
A
5.(2022北京昌平区期末)如图所示组织中,能够接受刺激、产生和传导兴奋的是( )
B
A B C D
器官、系统和人体
B
C
8.如图,对下列构成生物体的结构层次的叙述,错误的是( )
A.①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成
B.②是由大小相似,形态、结构和功能相同的细胞群组成的
C.③的功能是消化食物和吸收营养成分
D.上述结构层次的排序从小到大依次为④①②③⑤
D
1.下列各图分别代表人体的不同结构层次,下列说法错误的是( )
A.整个人体都是由图中A发育而来的
B.图中A形成B的过程中,细胞核内的遗传物质先经过复制,后平均分配到两个新细胞中
C.图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等动物的几大组织
D.不同的组织C按一定的次序形成了器官D
C
C
C
B
5.如图所示,A～F是人体的不同结构层次,请据图回答问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 。
(2)A细胞通过 形成B,其结果是细胞数目 ;在此过程中 经过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)C通过 形成D组织。人体的四种基本组织分别是上皮组织、 、结缔组织和 。
(4)E是不同组织构成的 。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和吸收营养物质。
受精卵
细胞分裂
增多
染色体
细胞分化
肌肉组织
神经组织
器官(或胃)
器官
消化食物
(1)请描述克隆猴的结构层次: 。
(2)资料一中,能表示细胞分化的观点是 。
(3)皮肤、肌肉、骨中主要由结缔组织构成的是 。
细胞→组织→器官→系统→克隆猴
来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌肉、骨等
骨
图1 图2
(1)骨髓移植能治疗白血病,健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞,可不断产生新类型的血细胞(如图1所示),这一过程称为 。
(2)细胞分化是当今生物学研究的热点之一,细胞分化形成不同的 ,由不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能,这样的结构叫 。在生活中不小心被刀划伤皮肤,感觉到了疼痛并且流出了血液,这些现象说明皮肤中至少有 和 组织,从而可以推测皮肤应该属于 。(填“组织”或“器官”)
细胞分化
组织
器官
神经组织
结缔
器官
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第四节 细胞的生活
1.细胞中的物质
(1)无机物:分子比较小,一般不含 ,如 、氧和 等。
(2)有机物:分子比较大,一般含 ,如糖类、 、 和核酸等。
2.细胞膜能够控制物质的进出
细胞膜能够让细胞生活 的物质进入细胞,把有些物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞产生的不需要的或 的物质排到细胞外。
细胞的生活需要物质和能量
碳
水
无机盐
碳
脂质
蛋白质
需要
有害
3.细胞中的能量转换器
名称 分布 功能 能量转化
绿色植物特有 光能转变成 储存能量
线粒体 动、植物细胞 将 释放出来,供细胞利用 释放能量
叶绿体
化学能
化学能
细胞核是控制中心
1.克隆羊多莉的身世图解
供核母羊B
结果:小羊多莉与 十分相似。
结论: 控制着生物的发育和遗传。
2.细胞的控制中心是细胞核,主要是因为细胞核中的 上有指导生物发育的全部 。
3.细胞的生活是 的统一。 控制物质的进出。
是能量转换器。细胞核中的 上有遗传信息,这些遗传信息包含了指导、控制细胞中 的一系列指令。
细胞核
DNA
信息
物质、能量和信息变化
细胞膜
叶绿体和线粒体
DNA
物质和能量变化
细胞的生活需要物质和能量
B
B
3.(2022新疆)如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,下列说法错误的是( )
A.①的作用是保护和支持细胞
B.②和⑤是细胞中的能量转换器
C.③控制着生物的发育和遗传
D.④内的细胞质中溶解着多种物质
D
B
5.(2022昆明一模)下列细胞中,能利用并转化光能的是( )
A.山茶花的根细胞
B.黑藻叶细胞
C.菠菜叶的表皮细胞
D.肌肉细胞
B
细胞核是控制中心
C
B
(1)多莉有三个母亲,母亲A羊所起的作用是提供 ,母亲B羊所起的作用是提供
,母亲C羊所起的作用是提供 。
(2)多莉几乎与 羊长得一模一样。
(3)多莉的诞生过程说明 控制着生物的发育和遗传。
无核卵细胞
细胞核
发育场所
B
细胞核
C
A
B
B
5.如图是某类生物的细胞结构和功能概念图,其中①②分别表示( )
A.细胞膜、细胞核
B.细胞壁、叶绿体
C.细胞膜、线粒体
D.细胞壁、细胞核
6.(2023天门期中)如图为某同学构建的细胞结构与生活的概念图,下列说法错误的是( )
A.细胞结构中A为细胞膜,B为细胞核
B.除病毒外,生物体都是由细胞构成的
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞的能量转换器为叶绿体和线粒体
D.细胞是物质、能量和信息的统一体
A
C
活细胞的细胞膜具有(或不具有)控制物质进出的作用
等量相同
不做处理
③把 的红色苋菜叶片分别放入甲、乙烧杯中;
④观察并记录烧杯中 。
(4)实验现象:甲烧杯中的水 ;乙烧杯中的水 。
(5)原因分析:甲烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜 ,乙烧杯中苋菜叶细胞的细胞膜
。
(6)实验结论: 。
等量相同
水的颜色变化
变成红色
不变色
被沸水破坏
完好无损
活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用
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第二单元生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
1.放大物像的是[ ] 和[ ] 。目镜没有螺纹,目镜越长,放大倍数
;物镜有螺纹,物镜越长,放大倍数 。
2.换用不同物镜的是[ ] 。
3.调节光线强弱的是遮光器和[ ] 。当光线较暗时,应选用
和 ;当光线较强时,应选用 和 。
4.升降镜筒的是[ ] (升降范围大)和[ ] 。
①
显微镜的结构和功能
目镜
⑤
物镜
越小
越大
④
转换器
⑥
反光镜
大光圈
凹面镜
小光圈
平面镜
②
粗准焦螺旋
③
细准焦螺旋
显微镜的使用
1.使用步骤
取镜和安放:右手握镜臂,左手托镜座,放在实验台距边缘约7厘米处,安装好 和
目镜
物镜
对光:①转动转换器,使 对准通光孔
②转动遮光器,使 的光圈对准通光孔
③转动 ,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜,直到看到 视野
低倍物镜
较大
反光镜
明亮的圆形
观察:①放置标本:标本正对通光孔的
②下降镜筒:转动 ,直到物镜接近标本为止(此时眼睛一定要从侧面看着 )
③升高镜筒:一只眼向 内看,同时 转动粗准焦螺旋,直到看清物像;略微转动 使物像更清晰
中心
粗准焦螺旋
整理:将显微镜外表擦拭干净,擦拭目镜、物镜要用 ,转动转换器,物镜偏向两旁,镜筒下降到最低处,放进镜箱
物镜
目镜
逆时针方向
细准焦螺旋
擦镜纸
2.显微镜的成像特点
(1)从目镜内看到的物像是 。
(2)显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的 。
(3)显微镜的放大倍数越大,观察到的物像就 ,细胞数目就 ,视野范围就
,视野 。
倒像
乘积
越大
越少
越小
越暗
显微镜的结构和功能
A
A
3.(2022深圳月考)在显微镜的结构中,用于调节光线强弱的结构是( )
A.物镜和目镜 B.遮光器和反光镜
C.转换器和遮光器 D.准焦螺旋和反光镜
B
显微镜的使用
B
C
D
D
A
D
D
B
D
6.某生物兴趣小组在采集和使用显微镜观察水蚤的过程中,看到以下视野图,请据图回答问题。
光圈
(1)要使视野从图甲变为图乙,首先选用反光镜中的凹面镜或者是调节遮光器,选用一个较大的 ,使视野明亮一些;然后再略微转动 ,使物像更清晰。
(2)要使视野从图丙变为图丁,应将装片向 移动。
(3)观察过程中发现视野中有一个污点,转动目镜和移动玻片标本,污点都没有移动,说明污点在 上。
(4)该兴趣小组如用目镜5×和物镜10×来观察,则观察到的物像放大了 倍。
细准焦螺旋
左下方
物镜
50
镜臂
低倍物镜
最大
明亮的圆形
(4)观察:①将花粉临时装片放在载物台上,并用压片夹压住,使玻片标本正对 的中心;②转动粗准焦螺旋,使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本(此过程中一定要用眼睛从侧面看着 );③左眼向目镜内观察(右眼也要同时睁开),逆向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直至看到物像为止,若物像比较模糊,再略微转动 ,使看到的物像更清晰。
(5)清洁收镜:实验完毕,用纱布将显微镜外表 ;最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。
通光孔
物镜
细准焦螺旋
擦拭干净
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章末复习(第二单元第一、二章)
请同学们回忆第二单元第一、二章所学知识,填写下列内容。
使用显微镜的注意事项
(1)成像问题:显微镜下所成的像是放大的、倒立的物像。即物旋转180°即可得到像。
(2)移动玻片问题:物像的移动方向与玻片的移动方向相反。即物像偏向哪个方向,玻片就向该方向移动,可将物像移至视野中央。
(3)对光问题:光线强时,用平面镜、小光圈;光线弱时,用凹面镜、大光圈。
(4)污点位置的确定:污点可能存在的位置为目镜、物镜和玻片。玻片移,污点移,则污点在玻片上;物镜换,污点消失,则污点在物镜上;目镜转,污点移,则污点在目镜上。
显微镜的使用
(5)显微镜在使用中低倍镜和高倍镜的规律特点
比较 项目 目镜的 长短 物镜的 长短 物镜与 标本间 距离 物像 大小 细胞 数量 视野
明暗
低倍镜 长 短 远 小 多 明
高倍镜 短 长 近 大 少 暗
(6)低倍镜换用高倍镜的操作步骤
移动玻片,将物像中需要放大观察的部分移至视野中央→转动转换器,换用高倍物镜→调节光圈和反光镜,调亮视野→调节细准焦螺旋使物像清晰。
【典例】 (2022青岛)如图是小明同学在生物课上使用的显微镜,及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是( )
A.转动图甲中的⑤使镜筒缓缓下降时,眼睛应注视物镜
B.将图乙中的物像移到视野中央,应该向右方移动玻片
C.从图丙到图丁,可以转动图甲中的①更换物镜来实现
D.观察图丁所示物像时,可调节图甲中的③使视野变亮
甲
乙
丙
丁
思路分析:显微镜下所成的像是倒立的虚像,即上下、左右均是颠倒的,标本移动的方向与物像移动的方向相反,要将图乙中的物像移到视野中央,应该向左方移动玻片。
答案:B
1.(2022梧州)显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是( )
C
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.③→①→②→④ D.③→①→④→②
B
B
A.换用高倍物镜
B.调节细准焦螺旋
C.用擦镜纸擦拭镜头
D.调节反光镜
(1)调节光线强弱的结构是遮光器和[ ] 。
(2)当双手缓慢转动[ ] ,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着[ ]
,以免碰到玻片标本。
(3)小明同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有10×和40×两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是 。
A.目镜10×,物镜10×
B.目镜10×,物镜40×
C.目镜5×,物镜40×
D.目镜5×,物镜10×
(4)若视野中的物像位于右下方,怎样移动玻片标本使物像处于视野中心 _
。
⑥
反光镜
①
粗准焦螺旋
④
物镜
B
向右下方移动玻
片标本
(1)比较制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片的异同点
①在载玻片上滴的液体不同:制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴的是清水,制作人的口腔上皮细胞临时装片时滴的是生理盐水。
②处理材料的方式不同:撕取洋葱鳞片叶内表皮细胞后,用镊子展平;刮取人的口腔上皮细胞之后,将牙签放在生理盐水滴中涂抹。二者的目的相同,都是为了防止细胞重叠,利于观察。
③盖盖玻片的方式相同:用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,避免产生气泡。
(2)辨别气泡与细胞:在显微镜视野中,气泡一般具有粗而黑的边缘,形状呈圆形或椭圆形,里面往往是一片空白,用镊子轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形或移动,而细胞则不会。
临时装片的制作
A.图2中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b,步骤c中滴在载玻片中央的液体是生理盐水
B.图3由视野甲到乙时,应先向右下方移动装片,再换用高倍镜观察
C.观察细胞时可调节图1中的②使物像清晰
D.人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体
图1
图2
图3
思路分析:显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,要将如图所示显微镜下的视野甲(位于视野左上方)换到乙(中央),应向左上方移动装片,再换用高倍物镜,B错误。观察细胞时可调节图1中的③细准焦螺旋,使物像清晰,C错误。人的口腔上皮细胞比洋葱鳞片叶内表皮细胞少了细胞壁、液泡,二者都没有叶绿体,D错误。
答案:A
A
C
甲
乙
丙
(1)图甲操作步骤是为了对人的口腔上皮细胞进行 ,以便于观察。但该同学操作不规范,正确的操作方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸在 吸引。
(2)图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野,此时外界光源没有被遮挡,调节反光镜和遮光器后视野无变化,分析原因可能是物镜没有对准 。
(3)为使图丙中的视野B转变为视野C,应先向 方移动玻片标本,将要观察的细胞移动到视野中央,然后调节图乙中的④转换器,换用高倍物镜,再调节图乙中的[ ] 使物像更清晰。
染色
另一侧
通光孔
左
③
细准焦螺旋
4.(2021张家界)在生物实验考查过程中,某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图甲和图乙是部分考查过程,图丙是用显微镜观察到的视野,据图回答问题。
(1)图甲中,制作临时装片步骤的正确顺序是 (用序号和箭头表示),若是制作人体口腔上皮细胞临时装片,⑤滴加的是生理盐水,其目的是 _
。
(2)图乙是观察临时装片时使用显微镜的几个操作步骤,正确操作顺序是 (用序号和箭头表示)。
⑤→③→②→④→①
维持口腔上皮细胞的
正常形态
③→①→②→④
甲
乙
(3)图丙是显微镜下观察到的物像,被碘液染色最深的是[ ] 。出现[4]可能是图甲中④这个步骤操作不规范引起的,为了达到更好的观察效果,将[4]移出视野,应向
方移动装片。
2
细胞核
左上
丙
细胞的结构与功能
动植物细胞的结构与功能比较
结构 动物细胞 植物细胞
细胞壁 无 保护和支持细胞
细胞膜 保护细胞;控制物质进出 控制物质进出
细胞质 含有线粒体,没有叶绿体,一般无液泡 含有线粒体和液泡,绿色部分含有叶绿体
细胞核 含有遗传物质,控制细胞的生命活动
【典例】(2022广安)如图为动植物细胞结构模式图,下列有关其结构和功能的叙述正确的是
( )
A.图中①能够保护和支持细胞
B.图中②内的液体是细胞液
C.图中③是细胞遗传的控制中心
D.甲乙所示细胞中都有叶绿体和线粒体
思路分析:图中①是细胞膜,有保护和控制物质进出细胞的作用;图中②是细胞质,其不停地流动,能加快细胞与外界环境的物质交换,④内的液体是细胞液;图中甲为植物细胞,乙为动物细胞,两者都有线粒体,甲有叶绿体而乙没有。
答案:C
甲 乙
A
D
3.(2021安徽)下列选项中的细胞结构,图示的细胞都具有的是( )
A.细胞壁 B.细胞核
C.叶绿体 D.鞭毛
4.(2022北京)同学们用光学显微镜观察到如图所示几种细胞,其中具有细胞壁的是( )
B
A
A B C D
细胞分裂、分化和生物体的结构层次
(1)细胞的生长、分裂和分化
①是细胞分裂,使细胞数目增多;②是细胞生长,使细胞体积增大,但细胞不能无限制地长大;③是细胞分化,形成不同的组织,其在形态、结构和生理功能上具有差异性的变化。细胞分裂后有的细胞继续保持分裂能力,大部分细胞则开始分化。细胞正常分裂时,染色体先复制加倍再平均分配,使形成的新细胞与原细胞中所含的遗传物质相同。细胞在生长、分化过程中,细胞内的遗传物质未发生变化。
(2)动植物体结构层次比较
比较 植物 动物
不 同 点 细胞 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中有叶绿体(绿色部分)、线粒体、液泡等 具有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中有线粒体,没有叶绿体,通常也没有液泡
组织 有保护组织、分生组织、机械组织、输导组织、营养组织等 有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等
器官 营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子 胃、口、鼻、眼、耳、小肠等
系统 没有系统,直接由器官构成植物体 器官构成系统,系统构成动物体
相同点 都是由受精卵分裂、分化发育而来的。由细胞构成组织,由不同的组织构成器官
【典例】(2022通辽改编)如图①～⑤为人体不同结构层次,下列说法正确的是( )
A.由①到②过程中,染色体数目增加一倍
B.由②到③过程中,细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化
C.④属于结构层次中的系统
D.⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能
思路分析:由①到②过程中,染色体数目变化的规律是46条→92条→46条,A错误。④肝脏和胃属于结构层次中的器官,C错误。⑤中多个器官构成了消化系统,协调完成了消化食物和吸收营养物质的生理功能,D错误。
答案:B
1.(2022梧州)下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是( )
A.大脑—神经组织
B.汗腺—肌肉组织
C.股骨—机械组织
D.心脏—结缔组织
A
A
A
C
5.(2022南充)生物体每个结构层次都有具体的结构与功能,各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图A与图B是高等动植物细胞结构模式图,B到F是人体结构层次示意图。请据图回答问题:
(1)图中 (填字母)为植物细胞结构图,动植物细胞共有
的结构是 (填数字)。
(2)图中⑥的主要功能是保护和 。
(3)在B到F的构建过程中,需要消耗大量的能量,这些能量主要来源于图B中的 (填数字)。
(4)图B细胞要成为图F个体,离不开细胞的生长、分裂和分化,图中最能体现分化的是 _
(填“B→C”“C→D”“D→E”或“E→F”)过程。
(5)从图A细胞构建成个体与从图B细胞构建成个体相比较,在结构层次上缺少的是 。
A
④⑤⑥⑦
控制物质进出
⑦
B→C
系统
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阶段测评(第二单元第一章)
时间:15分钟
一、选择题(每小题2分,共20分)
B
C
C
4.如图是动、植物细胞结构示意图,下列有关说法错误的是( )
A.①是细胞壁,起支持、保护作用
B.③是叶绿体,能把光能转换为化学能
C.西瓜之所以甘甜可口,主要是⑤中含有较多的糖分
D.⑥是细胞的控制中心
5.(2022泰州)如图是某同学在显微镜下观察“人口腔上皮细胞临时装片”时绘制的结构简图。图中箭头所指结构的功能是( )
A.保护细胞内部结构
B.释放有机物的能量
C.控制细胞生命活动
D.控制物质进出细胞
D
C
C
D
C
C
10.(2023弥勒期末)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一,关于细胞生活的说法,你认为正确的是( )
A.细胞膜将细胞的内部与外界环境分隔开来,所以细胞中的物质都是由细胞自己制造的
B.细胞核不仅控制着生物的生长发育和遗传,而且还能控制细胞中物质和能量的变化
C.如果将细胞比作汽车,细胞中叶绿体就相当于汽车的发动机
D.线粒体是细胞中的能量转换器之一,它能将光能转化成化学能,并储存在有机物中
B
二、非选择题(每空1分,共10分)
11. 在实验课上,同学们制作“洋葱表皮细胞”和“人口腔上皮细胞”临时装片,请据图回答问题。
(1)小伟在步骤②中滴加的是清水,可判断他制作的是 细胞临时装片。
(2)步骤[ ]操作不当时,装片易产生气泡。
(3)步骤⑥滴加的是 ,经过此过程后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是
。
(4)用显微镜观察装片时,由于光线过强,小伟想将视野亮度调暗些,可使用较小的 和
。
(5)欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰,应调节显微镜的 。
洋葱表皮
⑤
碘液
细胞核
光圈
平面镜
细准焦螺旋
(6)“龙生龙,凤生凤”与这种现象有主要关系的是细胞图中的[ ] 。
(7)如果把一个植物细胞比喻成一个完整的现代化“工厂”,则工厂的“管理和调控部门”相当于是植物细胞的细胞核,“动力车间”相当于植物细胞的 ,“生产车间”相当于植物细胞的 ,“门卫”相当于植物细胞的细胞膜。
④
细胞核
线粒体
叶绿体
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