《统计表和条形统计图练习(2)》（课件）苏教版四年级数学上册(共15张PPT)

(共15张PPT)
统计表和条形统计图练习(2)
统计表：用表格呈现数据；
统计图：用直条呈现数据；
都能清楚地看出统计的结果。条形统计图能更直观、形象地表示数量的多少。
复习
学做设计师
1.如何获取你想要的数据？
开展统计活动
查阅资料
（无法个性化）
走访询问
（花费时间长）
设计调查表
（个性化、效率高）
2.怎样设计调查表？
标题
问题
选项
习题6
你喜欢阅读吗？请你帮小力用这个调查表在小组里开展调查，整理后完成统计表。
3.拿到调查表以后怎样开展调查？
3.拿到调查表以后怎样开展调查？
习题6
①下发并填写调查表
②回收调查表
③统计数据
习题6
③统计数据:数量不多时，
可以在空白调查表上直接画“正”字统计
4.对调查得到的结果进行简单分析。
习题6
同学们都很爱读书，有9个同学都读满了10本书。
我已经读了11本书了，班级里还有同学比我读得更多。
接下来，我还想读更多不同种类的书，丰富我的知识。
我们组读书的成绩是最好的，我们要继续坚持阅读。
习题7
你的视力是否正常？班上其他同学呢？根据调查项目，先在小组里调查，再全班汇总，并完成统计表。
标题
问题
选项
你能想一个办法，同时对这两个问题进行统计吗？
你知道如何同时对这两个问题进行统计吗？
习题7
两人一组，一人负责“唱票”，一人画“正”字。
“唱票”人说出两个数字，对应着两张表的选项。如用“2和1”来表示这种选择。
习题7
分析数据：
(1)按照“戴”和“不戴”分类统计；
(2)按照“双眼视力”情况分类统计
分析数据：
(1)按照“戴”和“不戴”分类统计：
(2)按照“双眼视力”情况分类统计：
习题7
统计过程快
统计准确度更高
对于保护视力，你有哪些好的做法？
准备一枚1元的硬币，把它平放在桌上，用一个滴管往硬币上滴水。你估计在水不外溢的情况下，最多能滴多少滴水
和同桌或家人合作，做四次这样的实验，把结果记录在表中。
做一做
注意：①硬币要平放在桌面上；
②每次实验，硬币上的水要擦净晾干；
③滴管挤压力度要控制好，让水滴大小均匀。
观察老师的实验结果，你有什么发现？
做一做
①和视频的水滴数不一样。
②每次的水滴数也不一样。
老师用的滴管更粗，水滴更大。
每次实验都有误差，但是整体上都在40左右。
回顾与反思
通过今天的学习，你有什么收获？
我学会了设计调查表。
我知道了统计调查结果的方式有很多种。
开展调查时，我们可以调查不同的方向。
自主练习