第二单元 古代欧洲文明 单元检测【大单元教学设计】-2023-2024学年部编版九年级历史上册

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名称 第二单元 古代欧洲文明 单元检测【大单元教学设计】-2023-2024学年部编版九年级历史上册
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-09-04 13:42:32

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第二单元 古代欧洲文明
【单元评价】
第二单元 古代欧洲文明
【单元评价】检测反馈
选择题
1.从公元前8世纪初开始的200多年间,由于人口增多,希腊众多城邦组织本邦部分居民向地中海和黑海周边地区殖民,另立家园,建立起140多座新的城邦,奠定了古代希腊的广阔疆域。对希腊殖民解读准确的是( )
A.源于农耕文明的优势与扩张潜能 B.与近代欧洲列强殖民扩张的目的一致
C.是古代文明扩展的主要途径之一 D.是亚历山大帝国推广希腊文化的延续
2.下列图片反映的两种文明有许多不同之处。下列对其不同之处的表述,不正确的是( )

图一亚非文明 图二希腊文明
A.地理环境不同 B.经济类型不同
C.政治体制不同 D.社会性质不同
3.在古希腊的雅典城邦有户人家,其中男主人是一位地道的农民,他很自豪,因为农业被视为最体面的职业,家里还有位贤惠的妻子和两个十岁的双胞胎儿子以及一个十三岁的女儿,另外和其他雅典公民家庭一样,购买到六位男性奴隶进行生产劳动。某天这个家庭接到召开公民大会的通知,请问这个家庭中可以参加公民大会的人数是( )
A.1位 B.2位 C.3位 D.11位
4.公元前6—前4世纪,雅典城邦除了公元前406年审判处死指挥作战的8位将军算得上明显的决策失误外,西西里远征的灾难性失败更多的是军事将领的战术失误,在两个世纪内并没有其他的重大决策失误。雅典城邦决策上的成功得益于( )
A.公民直接参与决策事务 B.社会等级差别彻底消失
C.伯里克利实行独裁统治 D.政治精英控制公民大会
5.当时最大的希腊文化中心已不是在希腊本土,而是移至东方的一些大都市,如埃及的亚历山大城,这表明( )
A.埃及已经征服希腊 B.希腊文化固步自封
C.东西文化交互影响 D.希腊文明彻底衰落
6.世界古代史有两部著名的法典,一部刻在一块黑色石柱上,另一部刻在十二块青铜板上。它们诞生的区域位于图中( )
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
7.公元前450年左右,罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是罗马法制建设的第一步,也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《拿破仑法典》 C.《十二铜表法》 D.《大宪章》
8.根据现有史料可知,人类祖先分别在多个区域创造了古代文明。这些早期先民的文化区域,时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低,它们各有特点,自成体系,既有个性,又有共性。这表明世界古代文明( )
A.在交流与碰撞中发展 B.体现明显的多元特点
C.全部发源于大河流域 D.都消失在历史长河里
9.到2世纪,罗马帝国版图横跨欧、亚、非三大洲,更重要的是,伴随着扩张,拉丁文不断传播,成为被征服地区的官方语言。这主要表明罗马的扩张( )
A.有利于推行奴隶主民主政治 B.推动了罗马版图的扩大
C.客观上促进了人类文明传播 D.给被征服地区带来灾难
10.公元前2世纪,在罗马征服希腊后,罗马官兵从希腊挑选并带回来的大批人质里面,包含有贵族、伦理学家、政治理论家、历史学家、诗人等,此外还有大量的奴隶、杂技演员,甚至还有厨师。这种现象会导致( )
A.希腊民主遭受致命摧残 B.希腊文化在罗马扩散
C.罗马社会矛盾日趋尖锐 D.罗马的法治得到完善
11.古希腊哲学成就突出,产生了多位著名的哲学家,亚里士多德便是其中之一。下列属于他的名言的是( )
A.“走自己的路,让别人说去吧” B.“认识你自己”
C.“勤为无价宝,慎为护身术” D.“吾爱吾师,吾更爱真理”
12.下面两幅当今励志图片的故事取材于( )
A.古埃及传说 B.古希腊神话 C.阿拉伯民间故事 D.中国远古传说
13.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人( )
A.宗教意识淡薄 B.反对神灵崇拜 C.注重物质生活 D.强调人的价值
14.走进历史遗址,感悟古代文明。我们通过下列的图片能够探索的古代文明是( )


A.古印度文明 B.黄河流域文明
C.古希腊罗马文明 D.古代两河流域文明
15.端午节是中华民族的传统节日,2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法,它的基础是( )
A.授时历 B.俄历 C.农历 D.儒略历
材料题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出 人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉 地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开 辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——摘编自《翦伯赞历史论文选集》
材料二 伯里克利是一个热心诚挚的民主主义 者,他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会 手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构,它 一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会 议;不仅解决一般政策问题,而且为政府在外交、军 事和财政等一切领域的活动作出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行薪金制,使贫民有可能担任公职。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据上述材料内容及所学知识,概括秦朝与古希腊政治制度的异同点。
(2)直至今日,民主与法治仍是许多国家和地区为之奋斗的目标。通过以上探究,你对民主与法治有何认识?
17.阅读下列材料,回答问题。
材料一:从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民,无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。法典中有许多关于租赁、雇佣等方面的规定……表明人类社会的法制传统源远流长。
——摘编自义务教育教科书《世界历史》
材料二:相传公元前451年和公元前450年,罗马先后选出两个十人委员会,负责制定法典。前者制定了十个法表,后者补充了两个法表,公布于罗马广场。法典禁止贵族与平民通婚……是后世罗马法的渊源,对近代欧洲法学也有重要影响。
——摘编自曹胜强《世界通史教学指引》
(1)材料一和材料二所反映的法典分别是什么
(2)两部法典有哪些相似之处
(3)综上所述,指出两部法典共同的历史价值。
18.阅读材料,回答问题。
材料一:民主政治的巨大成功,使雅典人收获了无上的光荣与自信。……即便对于神,他们也无须有所保留的赞美或遮遮掩掩的批判,他们敢于大胆表露自我的价值,……这种精神,使得他们在举凡文学、艺术、哲学等等领域取得了雄视后人的成绩。
——刘杰《漫说人类文明的起源》
(1)依据材料分析,雅典取得诸多成就的原因是什么?结合所学知识,举一项雅典建筑艺术代表。
材料二:我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。
(2)阅读材料二,指出材料中反映出了雅典民主制的什么特点?结合所学的知识,说出雅典民主制的最高权力机构是什么?
材料三:2000多年前的雅典民主制度还是有不少局限的,最大的局限就是民主范围狭窄。
——《一口气读完欧洲史》
(3)材料三中的“民主范围狭窄”具体是指什么,请结合所学知识加以说明。
材料四:亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与,把体制外的反对要素纳入体制内,消弭抵触心理。轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变,对那些“损公自肥”的官员进行严惩,对为政清廉者都进行立法嘉奖,体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。
——《古希腊罗马时期的民权思想对政府公信力建设之启示》
(4)材料四中的亚里士多德主张扩大公民的政治参与,在雅典哪一位执政官主政时经其改革得以实现?亚里士多德的观点对于我们当今正在进行的反腐倡廉有何启示?
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1.【答案】C
【详解】根据题干材料可知,由于人口增多,希腊向周边地区殖民,建立起多座城邦,为希腊形成广阔疆域奠定良好基础,由此可见,殖民活动是古代文明扩展的主要途径之一。C项正确;希腊临海,商业贸易繁荣,促进了希腊的殖民活动,与农耕文明无关。排除A项;近代欧洲列强殖民扩张是为了掠夺原料,扩大市场,与题干中希腊殖民的目的不同。排除B项;亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼,大约存在于公元前336年一前323年,与题干时间不符。排除D项。故选C项。
2.【答案】D
【详解】本题为逆向选择题,依据所学可知,古代亚非文明和古代希腊文明社会性质相同,都处于奴隶社会,D项说法错误,符合题意,选择D项;地理环境不同,亚非文明处于大河流域,雅典地处海岛,A项说法正确,不符合题意,排除A项;经济类型不同,亚非文明以农业和畜牧业为主,希腊以工商业和海外贸易为主,B项说法正确,不符合题意,排除B项;政治体制不同,亚非文明实行专制统治,希腊特别是雅典实行奴隶制民主政治,C项说法正确,不符合题意,排除C项。故选D项。
3.【答案】A
【详解】根据题干中“其中男主人是一位地道的农民......家里还有位贤惠的妻子和两个十岁的双胞胎儿子以及一个十三岁的女儿,另外和其他雅典公民家庭一样,购买到六位男性奴隶进行生产劳动”,结合所学知识可知,在古希腊的雅典城邦中,只有成年男性公民才有参加公民大会的权利,可以得出题干中的这个家庭中只有男主人1人可以参加公民大会,A项正确;BCD项不符合题意,排除BCD项。故选A项。
4.【答案】A
【详解】雅典城邦决策上并未出现重大的失误,主要在于决策机制保证了城邦的公民都有参与的机会,从而避免专断带来的决策风险,A项正确;社会等级差别彻底消失说法过于绝对,排除B项;伯里克利统治时期,民主政治发展到顶峰,伯里克利实行独裁统治叙述错误,排除C项;政治精英控制公民大会与史实不符,排除D项。故选A项。
5.【答案】C
【详解】根据题干中“当时最大的希腊文化中心已不是在希腊本土,而是移至东方的一些大都市,如埃及的亚历山大城”,可知,西方文化传到东方,这体现了东西方文化的交互影响,C项正确;埃及已经征服希腊不符合史实,排除A项;希腊文化没有固步自封,也没有彻底衰落,排除BD项。故选C项。
6.【答案】D
【详解】结合所学可知,刻在黑色石柱上的法典是《汉谟拉比法典》,诞生在两河流域的古巴比伦,位于图中的②;刻在十二块青铜板上的是《十二铜表法》,公元前450年左右,罗马颁布的成文法,它的诞生区域位于图中的罗马④,D项正确;①雅典和③埃及都不是两部法典的诞生地,排除含①③的ABC项。故选D项。
7.【答案】C
【详解】据题干“公元前450年左右,罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是罗马法制建设的第一步,也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。”和所学知识可知,《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑,也是最早的罗马法文献。公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,C项正确;《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编,排除A项;1804年公布的《拿破仑法典》,是资本主义国家最早的一部民法法典,排除B项;《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一,排除D项。故选C项。
8.【答案】B
【详解】根据材料“这些早期先民的文化区域,时间上有先后、规模上有大小、水平上有高低,它们各有特点,自成体系,既有个性,又有共性。”结合所学可知,这表明世界古代文明具有明显的多元特点,B项正确;在交流与碰撞中发展,在材料中没有体现,排除A项;全部发源于大河流域,与材料所表达的主旨不符,排除C项;都消失在历史长河里,这样的表述错误,排除D项。故选B项。
9.【答案】C
【详解】根据题干材料中“拉丁文也随之不断向外传播,逐渐成为被征服地区的官方语言”可知罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播,C项正确;罗马帝国实行元首制,排除A项;罗马版图的扩大不是题干要表达的意思,排除B项;给被征服地区带来灾难在题干中没有提及,排除D项。故先C项。
10.【答案】B
【详解】根据题干材料可知,罗马征服希腊并从希腊带回的人质中包含了各行各业的人物,这些人质到达罗马后,对罗马社会将产生多方面的影响,必然导致希腊文化在罗马扩散,B项正确;希腊民主遭受致命摧残、罗马社会矛盾日趋尖锐、罗马的法治得到完善都无法从题干材料得出,排除ACD项。故选B项。
11.【答案】D
【详解】据所学知识可知,“吾爱吾师,吾更爱真理”是古希腊哲学家亚里士多德在两千多年前说的。亚里士多德是古希腊著名哲学家柏拉图的学生,他虽然尊敬自己的老师,但是在学识方面他不是个只崇拜权威、唯唯诺诺没有自己想法的人。由于他不赞同柏拉图在哲学方面的数学倾向最终选择离开了他的老师,独自踏上寻找真理的道路,最终成就自己在哲学等诸多领域的学术地位,D项正确;“走自己的路,让别人说去吧”是但丁的名言,排除A项;苏格拉底主张人应该“认识你自己”,排除B项;“勤为无价宝,慎为护身术”是莎士比亚的名言,排除C项。故选D项。
12.【答案】B
【详解】普罗米修斯是古希腊神话中泰坦一族的神明之一;西绪福斯也是古希腊神话中的人物,两个人物都来自于古希腊神话故事,B项正确;题干取材于古希腊神话与古埃及、阿拉伯、中国远古传说无关,排除ACD项。故选B项。
13.【答案】D
【详解】根据题干可知,在古希腊雅典随着民主政治的发展,出现智者学派,提出“人是万物的尺度”,普罗米修斯为人类盗取火种体现了当时的雅典人强调人的价值,D项正确;宗教意识淡薄在题干材料中未体现,排除A项;雅典人崇拜古希腊神话诸神,排除B项;为人类盗取火种不是强调注重物质生活,而是对人的价值的关注,排除C项。故选D项。
14.【答案】C
【详解】帕特农神庙是雅典卫城最重要的主体建筑,《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑,罗马大竞技场为古罗马的象征,因此图片探索的古代文明即古希腊罗马文明,C项正确;图片与古印度文明、黄河流域文明和古代两河流域文明无关,排除ABD项。故选C项。
15.【答案】D
【详解】结合所学知识,凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称为“儒略历”,儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础,D项正确;授时历为元代郭守敬、王恂、许衡等人创制,排除A项;俄历为俄国历法,已经停用,排除B项;农历是中国传统历法,排除C项。故选D项。
16.【答案】(1)异:最高权力归属上,秦朝是皇帝,古希腊是公民大会;政治体制上,秦朝是君主专制,古希腊是民主政治;影响上,秦朝君主专制制度有利于国家的统一,古希腊民主制度极大地发挥了公民的自主性和创造性等同:都影响深远,为后世的政治生活确立了发展模式;都有杰出人物开创或推动其政治体制的发展。
(2)民主与法治的建立与完善对国家的发展意义重大:民主依靠法律来确立和保障;民主有利于防止专制和暴政。
【详解】(1)据所学知识可知中国黄河和长江沿岸土地较肥沃,农业发达,且大海、山地和沙漠把中国与其他地区隔绝开,地形上相对封闭,小农经济形成,形成了君主专制的中央集权制度;希腊半岛山地多、土地贫瘠,但是港湾众多,因此这里农业相对落后,但航运业及商业发达,形成小国寡民的城邦,建立起了民主政治;
异:最高权力,秦朝是皇帝,古希腊是公民大会;政治体制上,秦朝是君主专制,古希腊是民主政治;影响上,秦朝君主专制制度有利于国家的统一,古希腊民主制度极大地发挥了公民的自主性和创造性等;
同:都影响深远,为后世的政治生活确立了发展模式;都有杰出人物开创或推动其政治体制的发展。
(2)据所学知识可知民主与法治相辅相成,不可分割;法治若不以民主为实质和灵魂,若不是对人民群众的全部社会权利与责任予以落实和保障,就难免成为少数人的特权,难免沦落为人治主义的强力工具;民主若不以法治为根本形式,通过系统的程序和规则落实为法制,民主就只能停留在愿望中;民主与法治相分离的结果,往往要么是演变成无序化的动乱,要么是倒退回僵化的专制;民主与法治是中国社会主义政治文明和法治中国建设的目标与基本内容,是实现中国梦的双翼,民主为法治奠定基础,法治为民主提供保障,这也正是现代民主法治所追求的目标。
17.【答案】(1)材料一:《汉谟拉比法典》;材料二:《十二铜表法》。
(2)相似之处:都维护奴隶主贵族的利益;都是成文法;都对各种法律关系作了比较全面的规定。
(3)历史价值:都是人类的宝贵文化遗产,都为世界法制建设、走以法治国之路起到了借鉴作用。
【详解】(1)法典:根据材料一“从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民,无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级”,结合所学知识可知,公元前18世纪,古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。可知材料一反映的是《汉谟拉比法典》。
法典:根据材料二“相传公元前451年和公元前450年,罗马先后选出两个十人委员会,负责制定法典。前者制定了十个法表,后者补充了两个法表,公布于罗马广场”,结合所学知识可知,公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为“《十二铜表法》”,可知材料二所反映的法典是《十二铜表法》。
(2)相似:结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。法典明显保留了一些原始时代的观念。同时,法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。《十二铜表法》成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。因此两部法典的相似之处,都维护奴隶主贵族的利益;都是成文法;都对各种法律关系作了比较全面的规定。
(3)价值:结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典;是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长;《十二铜表法》是后世罗马法的渊源,对近代欧洲法学也有重要影响。因此这两部法典共同的历史价值,都是人类的宝贵文化遗产,都为世界法制建设、走以法治国之路起到了借鉴作用。
18.【答案】(1)民主政治的成功;帕特农神庙。
(2)特点:人民主权(或主权在民);机构:公民大会。
(3)雅典的民主政治仅适用于雅典的成年男性公民,少数奴隶主专制,占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。
(4)伯里克利;要通过立法的形式对腐败的官员进行严惩,坚持依法治国等。
【详解】(1)原因:由材料“民主政治的巨大成功,使雅典人收获了无上的光荣与自信。”可知,雅典取得诸多成就的原因是民主政治的成功;代表:结合所学可知,雅典的帕特农神庙是雅典建筑艺术代表。
(2)特点:由材料“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”可知,材料中反映出了雅典民主制的人民主权(或主权在民);机构:结合所学可知,公民大会是雅典民主制的最高权力机构。
(3)“民主范围狭窄”:结合所学可知,雅典的民主政治仅适用于雅典的成年男性公民,少数奴隶主专制,占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。
(4)执政官:结合所学可知,伯里克利当政时期扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会;启示:由材料“轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变,对那些‘损公自肥’的官员进行严惩,对为政清廉者都进行立法嘉奖,体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。”可知,亚里士多德的观点启示我们要通过立法的形式对腐败的官员进行严惩,坚持依法治国等。
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