第13课 五四运动 导学案

第13课 五四运动 导学案
【学习目标】
1.通过分析材料、识读图片等了解五四运动的导火线、爆发、口号、发展、初步胜利等基本史实。
2.通过对比分析，理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
3.通过对当时青年学生、工人和商人等挽救民族危亡史实的学习，感悟五四爱国精神。
【学习重难点】
【教学重点】
五四运动的导火线、爆发、口号、发展、初步胜利等基本史实。
【教学难点】
理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【知识结构】
【新课探知】
2023课标内容：通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
导火线:
1919年1月至6月的　　　　“和平会议”上,英、法、美等列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
开始:
　　　　年5月4日,北京3 000多名学生在天安门前举行示威游行,提出“　　　　　　,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号,要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
运动转移:
1919年6月5日以后,　　 　　成为五四运动的主力,运动的中心由北京转移到了　　　　。
初步胜利:
北洋政府释放被捕的学生,罢免　　 　　等人的职务,中国代表没有在“巴黎和约”上签字。
5.历史意义
(1)性质:一次彻底地反对帝国主义和封建主义的　　　　运动。
(2)意义:　　　　　　　　　开始登上政治舞台,展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生,在运动中起了重要的作用。五四运动是中国　　　　　　　　　的开端。
【核心素养】
时空观念
唯物史观、历史解释
1.中国新旧民主主义革命的比较
项目 旧民主主义革命 新民主主义革命
不同点 开始标志 鸦片战争 五四运动
领导阶级 资产阶级 无产阶级
指导思想 三民主义 马克思主义
革命前途 建立资产阶级共和国 新中国成立，建立社会主义国家
所属范畴 世界资产阶级革命的一部分 世界无产阶级革命的一部分
相同点 社会性质 都处于半殖民地半封建社会
革命任务 都反帝反封建
革命性质 都是资产阶级民主革命
领导阶级不同是新旧民主主义革命的根本区别。从五四运动开始，中国无产阶级登上历史舞台，以马克思主义为思想武器，领导中国革命。这也是我们将五四运动作为新民主主义革命开始标志的主要原因。
2.五四运动的口号中最能体现五四运动性质的是？
五四运动的口号中最能体现五四运动性质的是“外争国权,内除国贼”,其中“外争国权”体现了反对帝国主义的内容,“内除国贼”体现了反对封建主义的内容。
3.五四精神的内涵。
爱国（核心）、进步、民主、科学。
【自我测评】
1．1919年5月4日，五四运动爆发。按照民国纪年法计算，公历1919年应该是（ ）
A．民国二年 B．民国五年 C．民国八年 D．民国十年
2．五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动，这场运动的发起者和学生主力军就是北京大学的学生。下面的一组漫画与此事件有关的是（ ）
A． B．
C． D．
3．电视剧《觉醒年代》中陈延年号召：“无论是学界、政界、商人、劳工、农夫、警察、当兵的、做官的、议员、乞丐、新闻记者，都要站出来！中国是我的中国，也是你的中国，中国是中国人的中国”。以上材料说明五四运动（ ）
A．高举爱国主义伟大旗帜 B．使青年学生成为运动主力
C．使无产阶级登上了历史舞台 D．开始有了坚强的领导力量
4．梁漱溟说“这个运动由学生掀起，是自动的……所以等到由学生运动扩展而为商人罢市，由北京而及于上海，这一运动的目标初步达成之后，这运动也就消歇下去了。”从中不能得到的历史信息是（ ）
A．该运动是中国共产党领导 B．该运动开始的中心在北京
C．该运动的先锋主力是学生 D．该运动取得了初步的胜利
5．据载，中国外交失败的消息被蔡元培先生所获悉，他于5月2日将此消息告诉北大学生……5月3日晚，北大全体学生和其他北京高校的学生举行动员大会，提出拒绝在巴黎和会上签字……材料描述的是中国近代一场著名运动的情景，这场运动（ ）
A．是旧民主主义革命的开端 B．是反帝反封建的爱国运动
C．斗争主力始终是无产阶级 D．终被北洋政府镇压而失败
6．习近平总书记在纪念某事件100周年大会上讲话时指出：“面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言‘国土不可断送、人民不可低头’，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。”该事件体现的精神是（ ）
A．实业救国 B．爱国主义 C．谦虚谨慎 D．艰苦创业
7．阅读有关“五四”运动的材料，回答有关小题：
材料一：天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？
——毛泽东
材料二：如下图
(1)材料二中的图1反映了那次事件？图2中《新青年》杂志的创始人是谁？
(2)材料一中毛泽东的这句反映了他这么样的情怀？
材料三：中国人民从巴黎决议的不幸中产生出一种令人鼓舞民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动结合成一个整体。
——[美]保罗·芮恩施
烈火一经点燃，便孕育着燎原之势。五四运动的爆发，标志着一场新的伟大的反帝反封建斗争的开始，并由此引起一场广泛的深层次的马克思主义传播活动。
——摘自《中国共产党历史（第一卷1921—1949）》（中共党史出版社）
五四运动促成了中国工人运动和马克思列宁主义的结合，为党的成立作了准备。五四运动后一年，共产主义的小组就在上海、北京、汉口、长沙、广州、济南、杭州等中心城市中成立起来了。
——摘自《中国共产党的三十年》（人民出版社）
(3)根据材料三和所学知识，说说“五四”运动对当时中国产生了这么样的影响。
【挑战突破】
1．近代中国的一些革命运动中，先进青年知识分子起了先锋作用。某次运动发布的《北京学界全体宣言》写道：“务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼……，国亡了，同胞起来呀！”这次运动是（ ）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．五四运动 D．新文化运动
2．1919年召开的巴黎和会上，美英法三国决定：“德国前在胶州及山东所有各项权利，一概放弃，交于日本”。以上材料可用于研究
A．五四运动的背景 B．新文化运动的原因
C．辛亥革命的影响 D．洋务运动的影响
3．这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点。从前我们搞革命虽然也看到过些群众运动的场面，但是从来没有见到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势。整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。这一“群众运动”（ ）
A．是中国近代史的开端 B．推翻了中国两千多年的封建帝制
C．促进了民族工业兴起 D．是彻底反帝反封建的爱国革命运动
4．一战后，在巴黎和会上美英法等帝国主义国家将德国在中国山东的特权全部转让给日本。消息传到国内引发了一场声势浩大的运动。属于该运动的口号有
①“外争主权，内除国贼”②“反对华北自治"
③“拒绝在和约上签字” ④“誓死力争，还我青岛”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．辛亥革命与五四运动对中国的社会变革和进步产生过巨大而深远的影响，以下对五四运动与辛亥革命相同点的比较，最准确的是（ ）
A．民主革命所属的阶段 B．领导阶级 C．斗争方式 D．反帝反封建的性质
6．中华民族不怕牺牲，前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。阅读材料。
材料一：“我国……只是不得不在武器、铁道、电信等机械方面，积极吸收西洋的东西，因为这些东西正是那些国家最优秀之处。”
——王元新、孙军《揭秘：李鸿章晚年因何感慨“都是纸糊的老虎”》
材料二：我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难，以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
——梁启超《戊戌政变记》
材料三：天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。历史上很少见到如此惊人的革命，或许可以说，从来没有过一次规模相等的、在各个阶段中流血这样少的革命，革命的最后阶段是否已经达到目的，这是未来的秘密……我们希望，这会给中国带来一个它所期望的进步的稳定的政府。
——1912年2月16日英国《泰晤士报》评论
材料四：现在日本在万国和会上要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，到各公使馆去，要求各国出来维持公理。务望全国工商各界，一律起来，设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！
——罗家伦《北京学界全体宣言》
请回答：
(1)据材料一概括，此时我国学习西方主要停留在什么层面？中国进行此次变革又带来了哪些积极影响？
(2)材料二中的“变法自强”指的是什么历史事件？请列举领导该“变法自强”事件的两位主要人物。
(3)据材料三结合所学知识回答，《泰晤士报》内容中“革命”指何历史事件？此次革命的指导思想是什么？从报道中你可以看出该报对此次革命的态度是什么？
(4)据材料四并结合所学知识回答，此次游行的背景是什么？能反映此次游行性质的口号是什么？在这次运动过程中，哪个阶级开始登上了政治舞台？
(5)综上材料，我们在学习过程中能有哪些体会？
【参考答案】
【自我测评】
1．C
2．C
3．A
4．A
5．B
6．B
7．(1)图1：五四运动；图2：陈独秀。
(2)有“天下兴亡，匹夫有责”的理念；有为国家之复兴的理想。
(3)五四运动从形式上是中国学生的爱国运动，但从整个社会背景社会发展来说，它的影响远远不止于此，除了波及中国思想文化，政治发展方向，社会经济潮流，教育，亦对中国共产党的发展产生了重要的作用，同时它对现时中国共产党领导下的中国社会亦有着不可低估之影响。
【挑战突破】
1．C
2．A
3．D
4．C
5．D
6．(1)技术；①中国近代化的开端②促进了中国民族资本主义的产生③一定程度上抵制西方列强的资本入侵。
(2)维新变法或戊戌变法或百日维新；康有为、梁启超、谭嗣同、严复、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁等等。（或者光绪帝）
(3)辛亥革命、三民主义；肯定或赞誉。
(4)巴黎和会中国外交的失败；外争主权、内除国贼工人阶级。
(5)自强不息；救国救民；勇于担当；不怕牺牲，前仆后继。（言之有理即可）