九年级上册语文第一单元检测题

九年级语文第一单元检测题
班级 姓名
一 、基础知识的积累与运用（30分）
1、下列加点字注音全对的一项是（ ）
A．稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚（sāo） 济慈(cí)
B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiánɡ bǎo） 折腰(zhé)
C．闪烁(shuò) 颤抖(chàn)凝望（nínɡ） 留滞(zhì)
D．静谧(mì) 遐想(xiá) 栖息（qī） 角落(jiǎo)
2.选出没有错别字的一组。（　）
A．喧嚷 成吉思汗 温声细语 安慰
B. 浸水 洗礼 红装素裹 劫难
C. 朦胧 原弛蜡象 覆盖 射大雕
D．疲倦　 天娇 　 憧憬　　 荡漾
3.下列加点字解释全对的一项是（　　）
A.大河上下（黄河） 风骚（离骚） 俱往矣（都）
B．蜡象（蜡烛） 风流人物（建功立业的） 喑哑（不能出声）
C.稍逊（谦逊）　 忍冬（忍受冬寒）　　 惜秦皇汉武（爱惜）
D.须晴日（必须）　 莽莽（无边无际）　 惟余（只）
4、下列诗句与原作完全一致的是（　　）
A．需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
B．当鱼塘寒浅留滞着游鱼
C．小燕子见了我就笑斜了翅膀啊
D．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。
5、依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动 国际社会日益强烈的反对。
②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了
的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境， 有利于事物的成长， 未必有利于其品质的提升。
A. 遭受 刻不容缓 即使／也 B. 遭到 迫不及待 即使／也
C. 遭到 刻不容缓 虽然／却 D. 遭受 迫不及待 虽然／却
6.下列文学常识连线有误的一项是（　　）
Ａ.《星星变奏曲》——江河——中国朦胧诗人
Ｂ.《雨说》——郑愁予——中国台湾诗人
Ｃ.《夜》——叶赛宁——法国田园诗人
Ｄ.《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——英国浪漫主义诗人
7.下列说法正确的一项是（　　　）
Ａ.《沁园春　雪》中的“风骚”是指《诗经》中的《离骚》和《楚辞》中的《国风》。
Ｂ.《蝈蝈与蛐蛐》这首田园诗，通过对盛夏 ( http: / / www.21cnjy.com )蝈蝈的乐音和冬日蛐蛐的歌儿的描写，表达了“大地的诗歌”是永恒的这个主题，歌颂了永远充满生机活力的美好大自然。
Ｃ.《星星变奏曲》这首抒情诗，借助“星星”这个意象来象征光明美好的理想世界。诗的意境优美，通俗直白。
Ｄ.“我的爱心象丝缕那样把天地织在一起”说明雨下的很大，瓢泼大雨，把天地都连成了一片。
8、下边不是病句的一项（ ）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
9、下列各句不是对偶修辞的一项是（ ）
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象 。
C.秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
D.长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
10、下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A、引/无数/英雄/竞折腰 B、望/长城内外
C、等待久了的/田圃跟牧场 D、当/田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子
二、根据课文填空。（10分）
（1）《沁园春 雪》中运用以动写静的写法 ( http: / / www.21cnjy.com )写景的句子 ； 。运用联想虚写的句子 ， ， 。
（2）《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的 ( http: / / www.21cnjy.com )句子：______________________　，　　　　　　　　　　　　　。点明文章主旨的句子是 ， ， 。
三、阅读理解（25分）
（一）、沁园春 雪（14分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞 ( http: / / www.21cnjy.com )折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1、“沁园春”是 ，“风骚”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的《 》。上阕的表达方式是 ，下阕的是 。
2、加线句运用的修辞是（ ）（2分）
A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人
C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代
3、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是（ ）（2分）
A引/无数英雄/竞折腰 B引/无数/英雄/竞折腰
C引无数英雄/竞折腰 D引无数/英雄/竞折腰
4、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（ ）（2分）
A、长城内外 秦皇汉武 B、原驰蜡象 成吉思汗
C、大河上下 唐宗宋祖 D、欲与天公誓比高 只识弯弓射大雕
5、作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？（3分）
（二）课外阅读
秋雨 张爱玲（11分）
雨，像银灰色粘湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网 ( http: / / www.21cnjy.com )住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细 ( http: / / www.21cnjy.com )细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通的跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
1、在秋雨的笼罩下，主要的感觉是什么？（2分）
2、文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。（至少5个）（5分）
3、文章说“在秋雨的沉闷的网底，只有它 ( http: / / www.21cnjy.com )是唯一的充满愉快的生气的东西”。这里的“它”指 ；“充满愉快的生气”具体表现在（用文中的语句回答）
。（2分）
4、以“云”为对象，仿照文中的句子写一句话。（2分）
例句：雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
访句：
四、语言的运用（5分）
在坎坷的生活中，我们笑对生活。A一帆风顺的人生旅途只会滋养B墨守成规的思维，而人生中的许多捷径都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现的。
在苦难的生活中，我们笑对生活。苦难也是生命中的一页，①我们需要苦难就正如花朵需要风雨一样。②我们只要在困境中才能磨砺意志。
笑对生活，就是柳宗元寄情山水 ( http: / / www.21cnjy.com )聊以忘忧的那种C恃才放旷，就是欧阳修醉翁亭里与民同乐的那种旷达，就是范仲淹“不以物喜，不以己悲。”的那种乐观。
③笑对生活，是对生活的一种深刻感悟。
(1)短文中加点的三个成语运用不当的一个是( ) (填序号)（1分）
(2)短文中三句带横线的句子有一句语病 ( http: / / www.21cnjy.com )，它是_____________，改正为______________ _ ___________________ _ _____________（2分）
(3)短文中有一句标点符号使用不当，这句是________，你的修改意见是_____
_。（2分）
五、作文(50分)

结合你的生活实际，以《爱是无私的奉献》为题写一篇作文。