4.3 小数点移动引起小数大小的变化课件四年级下册数学人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
超级变变变
人教版四年级下册小数点位置的移动引起小数大小的变化
32.56
第一变 ：不改变大小
32.560 32.5600
大小不变
第二变 ：改变大小，数字不变
325.6 3.256
变大 变小
小结：小数点的位置会直接影响到小数的大小。
猴头，交出唐僧！
休想，看我金箍棒！
0.009米
变！
0.09米
！
变！
0.9米
看棒！
9米
0.009米
0.09米
0.9米
9米
变长
把小数转化为整毫米数。
0.009米= 毫米
0.09米= 毫米
0.9米= 毫米
9米= 毫米
9
90
900
9000
从
上
往下
小数点向（ ）移动了（ ）位
小数扩大到原数的（ ）倍
0.009米
9毫米
0.09米
90毫米
→
→
右
1
×10
10
=
=
小数点向（ ）移动了（ ）位
小数扩大到原数的（ ）倍
0.009米
9毫米
0.9米
900毫米
→
→
右
2
×100
100
=
=
小数点向（ ）移动了（ ）位
小数扩大到原数的（ ）倍
0.009米
9毫米
9米
9000毫米
→
→
右
3
×1000
1000
=
=
移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；
移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍。
小数点向右
100
100
1000
1000
小数变大
0.009米= 9 毫米
0.09米= 90 毫米
0.9米= 900毫米
9米=9000毫米
从下往上
÷10
小数点向左移动一位，就
缩小到原数的十分之一；
÷100
小数点向左移动两位，就
缩小到原数的百分之一；
÷1000
小数点向左移动三位，就
缩小到原数的千分之一。
移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ；
移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数的（ ）；
移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数的（ ）。
小数点向左
100
1000
小数缩小
1
10
1
100
1
1000
小数点向右
移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；……
小数点向左
移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ；
移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的 ；
移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的 ；……
1
10
1
100
1
1000
运用规律 解决问题
（1）把5.6的小数点向右移动一位，原数就（ ）到原来的（ ）倍。
（2）把0.864扩大到原数的100倍，小数点向（ ）移动（ ）位 。
（3）把0.73的小数点向（ ）移动两位，原数缩小到原数的（ ）。
（4）把60的小数点向（ ）移动（ ）位后是0.006 。
扩大
10
右
两
左
1
100
左
四
下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？
0.372
506
37.2
3.72
372
0.0506
5.06
50.6
0.506
小结：应用小数点的移动可以可使一个数变大或缩小。
把6.25改写成下面 数，它的大小各有什么变化？
62.5
0.625
625
0.0625
扩大到原数的10倍
缩小到原数的
1
10
扩大到原数的100倍
缩小到原数的
1
100
你有什么收获？
小数点向左向右移动，会引起小数大小的变化；
小数点移动的规律，可以解决生活中的问题。