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辽宁省鞍山市铁西区2023年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．把下面的句子正确、规范、美观地抄写在横线上。注意间距均匀，布局合理，不要勾抹。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【答案】谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写句子，要把句子中每个字写正确。“谁”是言字旁，右边是“隹”；“道”是走之旁，里面是“首”；“流水”的“流”是三点水，左右结构；“能”是左右结构，笔画较多要正确书写；“黄鸡”的“黄”是草字头，下面不要漏掉横。注意标点符号的正确书写。
故答案为：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．看拼音，写词语。
shí guāng 飞逝，六年的时间zhǎ yǎn 就过去了。校园里yáng liǔ 青青的美景，同学们qīng cuì 悦耳的读书声……一切都是那么让人留恋。我忘不了阅览室的shū jí 让我们开阔眼界，忘不了同学们的欢笑帮我赶走jì mò ，更忘不了老师xī shēng 休息时间为我们辅导……
【答案】时光；眨眼；杨柳；清脆；书籍；寂寞；牺牲
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“时光”的“时”是日字旁，右边是“寸”；“眨眼”都是目字旁，左右结构；“杨柳”都是木字旁，“柳”右边是卯；“清脆”的“脆”是月字旁，右边是“危”，与“青翠”区分开；“书籍”的“籍”是竹字头，上下结构；“寂寞”上面是宝盖头，上下结构；“牺牲”都是牛字旁，左右结构。
故答案为：时光；眨眼；杨柳；清脆；书籍；寂寞；牺牲
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．掺和（chān） 正月（zhèng） 翻箱倒柜（dǎo）
B．野蛮（mán） 坚劲（jìn） 司空见惯（sī）
C．炽热（chì） 缥缈（piāo） 见微知著（zhù）
D．追悼（dào） 钵子（bō） 丑恶恐怖（wù）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，A项“正月（zhèng）”应读zhēng；
B项中“坚劲（jìn）”应读jìng；
C项中加点字的读音是正确的；
D项中“丑恶恐怖（wù）”应读è；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．万象更新 热血沸腾 心平气和
B．重见天日 焉知非福 五湖四海
C．不可思议 万不得已 死得其所
D．重于泰山 局势严竣 千磨万击
【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语，ABC三项中词语书写全部正确；
D项中“局势严竣 ”应写作“局势严峻”。
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
D．通过这次活动，我们受到了很好的教育。
【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A项中“作者”是指写作品的人，这句中应该把“写的”去掉；
B项中句子缺少主语，应该在“不由想起”前面加上“我们”；
C项句子中“古今中外”与“新影片”意思矛盾，应该把“古今中外”去掉；
D项中句子表述没有语病，句子表述正确。
故答案为：D
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
6．下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．八儿一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。（拟人）
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（夸张）
C．我是亲友之间交往的礼品我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）
D．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（比喻）
【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中对句子内容以及句子修辞手法的描写是正确的；
D项句子中没有明确的本体和喻体，这句没有运用比喻的修辞手法，这项句子表述错误。
故答案为：D
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．“星期五”“鲁滨逊”“哈克”都是小说《鲁滨逊漂流记》中的人物。
B．“孔子不能决胜也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
C．《竹石》和《马诗》的作者分别是郑燮和李贺。
D．《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法，以“忆”统领全文。
【答案】A
【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解；作者作品
【解析】【分析】结合课文和相关古诗的内容，BCD三项中的表述是正确的，符合课文和古诗的原意；
A项中“哈克”是《哈克贝利·费恩历险记》中的人物，不是《鲁滨逊漂流记》中的人物。
故答案为：A
【点评】题目考查对课文和古诗内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文和古诗的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。
8．根据语境填写诗词。
（1）诗中的志向：《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕， ”表达了诗人持身清白，坚贞不屈的高尚品质；《竹石》中的“千磨万击还坚劲， ”展现了诗人的刚正不阿、铁骨铮铮。
（2）诗中的景色：《十五夜望月》中“中庭地白树栖鸦， ”是诗人王建描写的中秋节景色；“ ，寒食东风御柳斜”是诗人韩翃在《寒食》中描写的春天景色。
（3）我们常用《长歌行》中的“少壮不努力， ”来鼓励孩子们要珍惜时光，努力学习；《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒， ”表达了朋友间依依惜别之情。
【答案】（1）要留清白在人间；任尔东西南北风
（2）冷露无声湿桂花；春城无处不飞花
（3）老大徒伤悲；西出阳关无故人
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。表达了诗人不惧怕任何困难得高尚情操。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
（2）“中庭地白树栖鸦，冷露无霜湿桂花”描写了中秋节皎洁月光铺满地面的景象；“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写了寒食节的景象；
（3）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，意思是教育人珍惜青春年华，认真学习；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维《送元二使安西》，意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
故答案为：（1）要留清白在人间；任尔东西南北风；（2）冷露无声湿桂花；春城无处不飞花；（3）老大徒伤悲；西出阳关无故人
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
9．口语交际。
你和同学出去游玩，正巧遇到电视台采访。记者请你谈谈“在日常生活中我们身边会发生一些不好的行为，如践踏草坪、随地吐痰、乱扔垃圾……你最看不惯的是什么行为？为什么？”你会怎么说呢？请把要说的话有条理地写下来。
【答案】请自觉遵守公共秩序，这样做破坏了环境。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】题目要求结合生活中的不文明习惯进行表述作答。作答时要结合文明习惯的重要意义，根据对养成文明习惯和遵守社会公德的重要性进行论述作答。
故答案为：随地吐痰；随地吐痰不仅污染周围的环境，还会造成传染病的传播。因此要坚决对随地吐痰的不文明行为说“不”，大家共同努力，从自身做起，坚决抵制随地吐痰的不文明行为。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
二、阅读理解。
阅读《匆匆》一文节选内容，按要求作答。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
10．《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”，表达了作者 之情。
11．第二自然段不用“二十四年”，而用“八千多日子”是为了（ ）
A．感叹生活无常
B．感叹美好时光易逝
C．突出时间多，显示时间流逝之快
D．夸张，表示内心空虚
12．作者在画“波浪线”的句子中把“我的日子”比作“ ”，把“时间”比作“ ”说明了 。
13．画“横线”句子使用了 的修辞手法。我也会写这样的句子。
，有 的时候； ，有 的时候； ，有 的时候。
【答案】10．散文；朱自清；匆匆；对时间流逝的无奈和惋惜
11．C
12．像针尖大小的一滴水；大海；快速
13．排比；失败了；再成功；跌倒了；再爬起来；犯错了；再改正
【知识点】匆匆；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合课文内容，《匆匆》是朱自清先生写的一篇散文；课文围绕“匆匆”，表达了对时间流逝的无奈和惋惜之情，结合对课文理解，进行作答。
故答案为：散文；朱自清；匆匆；对时间流逝的无奈和惋惜
11．结合句子，“八千多日子”数字较大，体现了时间流逝的迅速，进一步突出了教育人们珍惜时间的紧迫性和重要性。结合对短文的理解，进行作答。
故答案为：C
12．“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。”这句中把“我的日子”比作“针尖上一滴水”把“时间”比作“大海”；说明时间流逝的悄无声息和流逝的迅速。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：像针尖大小的一滴水；大海；快速
13．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了；桃花谢了，有再开的时候。”这句中运用了三个以上的相类似的句式，这是运用排比的修辞手法。结合文中的句式，进行仿写作答。
故答案为：排比；失败了；再成功；跌倒了；再爬起来；犯错了；再改正
阅读《两小儿辩日》一文，按要求作答。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．对下面句子节奏和停顿划分正确的一项是（ ）
A．日初出/大如车盖，及日中则/如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
C．日初出大/如车盖，及日中则如/盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
15．两小儿辩斗的原因是：一儿从 的角度看问题，认为“日始出时去人近，而日中时远” 的角度看问题，认为“日初出远，而日中时近”。他们看太阳的角度不同
16．从文中可以看出孔子和两小儿各有哪些美好的品质？
①孔子：
②两小儿：
17．关于文中两小儿争辩的问题，你有什么想法？试着写一写。
【答案】14．B
15．大小；凉热
16．①谦虚谨慎、实事求是，可仍然“知之为知之。；②为了认识自然，探寻客观真理而独立思考。
17．两个孩子的思维真活跃，观察真细致，有时候小。
【知识点】两小儿辩日；课内文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合句子表达的意思，“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”意思是太阳刚出来是像车盖那么大，等到中午就像盘盂那么小，这不就是远处的看着小近处的看着大吗？结合这句话的意思，以及各项中节奏划分，B项表述正确。
故答案为：B
15．结合文中表述，一儿是从太阳看上去大小的角度出发，认为“日始出时去人近，而日中时远”；另一个则是从太阳升起的温度的变化看问题，得出“日初出远，而日中时近”的结论。他们看太阳的角度不一样，所以引起了他们的辩论。结合短文内容，进行理解作答。
故答案为：大小；凉热
16．结合文中的描写，孔子看到两个小儿说的都有道理，于是不能做出结论；可以看出孔子做学问谦虚谨慎、实事求是的态度；两个小儿能从生活的现象出发得出结论并坚持自己的观点，说明他们善于观察、独立思考的精神。结合对文中的描写，进行作答。
故答案为：①谦虚谨慎、实事求是，可仍然“知之为知之。②为了认识自然，探寻客观真理而独立思考。
17．结合文中对两小儿争辩的描写，他们能从生活中的现象出发，经过独立的思考形成自己的观点，并且勇于在争辩中坚持自己的观点，结合自己的理解，进行作答。
故答案为：两个孩子的思维真活跃，观察真细致。
课外阅读
阅读下面三则材料，按要求作答。
材料一：孝老敬老，文明如礼
《说文解字 老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子
材料二：“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表
你认为有必要遵守传统的孝道吗？ 你觉得自己现在对待父母怎样？
有必要 76.07% 已经很好 13.97%
遵守部分 22.69% 一般 29.82%
没必要 1.24% 做得不够 56.21%
材料三：吴有礼同学考完试回到家书包一甩二郎腿一跷，边吃零食边看电视此时，吴爷爷正在和串门的张大爷聊天。妈妈走过来说：“有礼，坐有坐相。”吴有礼大声说：“没有那么多规矩，成绩好就行啦！”晚上爷爷找吴有礼谈心：“……”
18．结合材料一的图片及文字，下面对“孝”的含义理解正确的是（ ）
A．“孝”字由“老”字头加上“子”字组成。
B．“孝”字老人在上，子女在下，告诉子女要摆正位置
C．图片中画的是一个孩子搀扶老人，表现孝顺。
D．“孝”的含义是子女对父母尽心奉养。
19．从材料二的统计数据中可以得出哪两个结论？
20．根据材料三的情境，下列最符合爷爷说话内容的一项是（ ）
A．“有礼，现在你要以学习为主，规矩的事长大了自然就知晓了！”
B．“有礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高有啥用!真不像话！”
C．“有礼，孝亲敬老、文明知礼是我们吴家的传统。传统不能丢，学习也不能误
21．联系自身实际，谈谈今后该如何孝亲敬老。（至少谈两点）
【答案】18．D
19．当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好。
20．C
21．听妈妈的话，不和妈妈顶嘴。不管是当面和父母聊天，一定要有耐心。不一定送多少礼物！”
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
18．结合材料一的图片和文字，根据ABC三项中表述，这三项从“孝”字的字形进行分析，D项中则阐述了“孝”的含义；阅读各项，应该选择D项。
故答案为：D
19．结合材料二的数据表述，可以看出大多数的青少年认为有必要遵守传统的孝道；有超过一般的青少年觉得自己对待父母做得不够。结合文中的数据，进行理解作答。
故答案为：当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好。
20．结合材料三的表述，爷爷会结合吴有礼的言行，从既要成绩好，也要注意遵守文明习惯，尤其是不应该和妈妈顶嘴，不能把学习成绩好作为不遵守传统美德的理由。结合对材料的理解，进行作答。
故答案为：C
21．结合材料内容，结合自己的生活实践，可以从言谈举止以及做事有礼貌等方面进行正确作答。
故答案为：听妈妈的话，不和妈妈顶嘴。不管是当面和父母聊天，一定要有耐心。不一定送多少礼物！”
三、写作。
22．习作
中华民族历史悠久，不同地域风俗各异，请你介绍一种风俗
要求题目自拟，中心突出，内容具体，字迹工整，写的时候注意正确使用标点符号。有卷面分
【答案】家乡的风俗
我们国家的传统节日可多了，有团团圆圆的中秋节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟。
那香软可口的粽子让我百吃不厌，可我还是在最近的学习中，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
相传我国的爱国诗人屈原，心如刀割，投江自杀了，纷纷拿出事先准备好的饭团，好让鱼虾吃饱了。后来百姓们又想出用树叶包饭团，这就和我们今天的粽子有些相似了。
贵阳人包的粽子，那形状就像一个个尖尖的冰激凌，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子、有花生馅的、还有绿豆馅的等等，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，谁就是最后的赢家，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋
至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，故事中有欢笑，甚至还有我们的泪水……
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，写一写一种风俗，作答时要结合风俗的来历、内容以及寓意等进行作答。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的传统习俗的真实情感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“家乡的风俗”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述家乡端午节赛龙舟以及包粽子的风俗，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
23．习作
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，请选择一种你印象最深的感受写下来。
要求题目自拟，中心突出，内容具体，字迹工整，写的时候注意正确使用标点符号。
【答案】那件事真让我惭愧
在我的记忆中，我小的时候，爸爸、妈妈经常教育我，做人要诚实守信，这样别人才能够信任你，我当时还不太懂这句话的意思，但我还是似懂非懂地点点头.自从我上了小学之后，我也慢慢地理解了这句话的意思.但我从来都没有不守信用.
今天早晨，我却犯了一个很大的错误.
早上，天气晴朗.我睡得正香，忽然，只听见爸爸说：“陈硕，该去爬山了，快起来！”，我眯眯糊糊的说：“好烦哦，现在放假了，再让我多睡一会儿吧”.忽然，我想起昨天和我同学朱恺馨说好了，今天早上六点钟在九峰山上见.我急忙从床上翻起身，飞快地跑到闹钟前看，这不看不知道，一看吓一跳.我的天啊！居然已经5点50分钟了.我飞快地穿好衣服，冲出家门，直奔九峰山.可我还是输给了时间，等我来到九峰山脚下，就已经六点了.我生气地对爸爸说：“你为什么不早叫我，我今天可是跟同学说好了的！”，但我很快又转念一想：“朱恺馨肯定不会等我了，还不如我去西塔走一趟，那边没有石阶，走起来一定很轻松.如果没有出汗，说不定回去还不用洗头，真是一举两得呀！”.于是，我把我的想法告诉了爸爸.爸爸见我刚才还在生气，正不知道该怎么办才好，现在我一不生气了，只好答应，但爸爸问：“你不是和同学说好了吗？，为什么改变了？”，我随口说到：“我们都已经迟到了那么长时间，朱恺馨不会等我们了”.听了我的话之后，爸爸也爽快地答应了.
回到家之后，我见妈妈不在，心想：“妈妈一定也去爬山了”.我正想着，妈妈就回来了，她把我拉到房间里臭骂了一顿.我正觉得委屈，妈妈说：“你今天是不是和朱恺馨说好了？为什么不去？”，我小声地回答：“我是跟朱恺馨说好了，可我去的太晚了，我怕她不等我”.妈妈听了生气地说：“你不能什么事都凭想象，朱恺馨在山顶上等了你一个半小时！”，我听了内心感到一阵愧疚.我急忙跑去打电话向朱恺馨道歉，我本以为她会很生气，没想到她只是说了一声没关系，还约我下回再一起去爬山，我觉得我应该向朱恺馨学习，遇事退一步，海阔天空.。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的一件事。作答时要结合自己的生活经历，写一写自己的感受。把事情经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，写出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“那件事让我愧疚”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己与同学约好一起爬山，最后却失信的事，作文中心突出，语句通顺，表达了自己失信之后的愧疚之情。
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辽宁省鞍山市铁西区2023年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．把下面的句子正确、规范、美观地抄写在横线上。注意间距均匀，布局合理，不要勾抹。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【答案】谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写句子，要把句子中每个字写正确。“谁”是言字旁，右边是“隹”；“道”是走之旁，里面是“首”；“流水”的“流”是三点水，左右结构；“能”是左右结构，笔画较多要正确书写；“黄鸡”的“黄”是草字头，下面不要漏掉横。注意标点符号的正确书写。
故答案为：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．看拼音，写词语。
shí guāng 飞逝，六年的时间zhǎ yǎn 就过去了。校园里yáng liǔ 青青的美景，同学们qīng cuì 悦耳的读书声……一切都是那么让人留恋。我忘不了阅览室的shū jí 让我们开阔眼界，忘不了同学们的欢笑帮我赶走jì mò ，更忘不了老师xī shēng 休息时间为我们辅导……
【答案】时光；眨眼；杨柳；清脆；书籍；寂寞；牺牲
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
3．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．掺和（chān） 正月（zhèng） 翻箱倒柜（dǎo）
B．野蛮（mán） 坚劲（jìn） 司空见惯（sī）
C．炽热（chì） 缥缈（piāo） 见微知著（zhù）
D．追悼（dào） 钵子（bō） 丑恶恐怖（wù）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
4．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．万象更新 热血沸腾 心平气和
B．重见天日 焉知非福 五湖四海
C．不可思议 万不得已 死得其所
D．重于泰山 局势严竣 千磨万击
【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语，ABC三项中词语书写全部正确；D项中“局势严竣 ”应写作“局势严峻”；
故答案为：D；
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
D．通过这次活动，我们受到了很好的教育。
【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
6．下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．八儿一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。（拟人）
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（夸张）
C．我是亲友之间交往的礼品我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）
D．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（比喻）
【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．“星期五”“鲁滨逊”“哈克”都是小说《鲁滨逊漂流记》中的人物。
B．“孔子不能决胜也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
C．《竹石》和《马诗》的作者分别是郑燮和李贺。
D．《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法，以“忆”统领全文。
【答案】A
【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解；作者作品
【解析】【分析】结合课文和相关古诗的内容，BCD三项中的表述是正确的，符合课文和古诗的原意；A项中“哈克”是《哈克贝利·费恩历险记》中的人物，不是《鲁滨逊漂流记》中的人物。
故答案为：A；
【点评】题目考查对课文和古诗内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文和古诗的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。
8．根据语境填写诗词。
（1）诗中的志向：《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕， ”表达了诗人持身清白，坚贞不屈的高尚品质；《竹石》中的“千磨万击还坚劲， ”展现了诗人的刚正不阿、铁骨铮铮。
（2）诗中的景色：《十五夜望月》中“中庭地白树栖鸦， ”是诗人王建描写的中秋节景色；“ ，寒食东风御柳斜”是诗人韩翃在《寒食》中描写的春天景色。
（3）我们常用《长歌行》中的“少壮不努力， ”来鼓励孩子们要珍惜时光，努力学习；《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒， ”表达了朋友间依依惜别之情。
【答案】（1）要留清白在人间；任尔东西南北风
（2）冷露无声湿桂花；春城无处不飞花
（3）老大徒伤悲；西出阳关无故人
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
9．口语交际。
你和同学出去游玩，正巧遇到电视台采访。记者请你谈谈“在日常生活中我们身边会发生一些不好的行为，如践踏草坪、随地吐痰、乱扔垃圾……你最看不惯的是什么行为？为什么？”你会怎么说呢？请把要说的话有条理地写下来。
【答案】请自觉遵守公共秩序，这样做破坏了环境。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
二、阅读理解。
阅读《匆匆》一文节选内容，按要求作答。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
10．《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”，表达了作者 之情。
11．第二自然段不用“二十四年”，而用“八千多日子”是为了（ ）
A．感叹生活无常
B．感叹美好时光易逝
C．突出时间多，显示时间流逝之快
D．夸张，表示内心空虚
12．作者在画“波浪线”的句子中把“我的日子”比作“ ”，把“时间”比作“ ”说明了 。
13．画“横线”句子使用了 的修辞手法。我也会写这样的句子。
，有 的时候； ，有 的时候； ，有 的时候。
【答案】10．散文；朱自清；匆匆；对时间流逝的无奈和惋惜
11．C
12．像针尖大小的一滴水；大海；快速
13．排比；失败了；再成功；跌倒了；再爬起来；犯错了；再改正
【知识点】课内现代文阅读
阅读《两小儿辩日》一文，按要求作答。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．对下面句子节奏和停顿划分正确的一项是（ ）
A．日初出/大如车盖，及日中则/如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
C．日初出大/如车盖，及日中则如/盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
15．两小儿辩斗的原因是：一儿从 的角度看问题，认为“日始出时去人近，而日中时远” 的角度看问题，认为“日初出远，而日中时近”。他们看太阳的角度不同
16．从文中可以看出孔子和两小儿各有哪些美好的品质？
①孔子：
②两小儿：
17．关于文中两小儿争辩的问题，你有什么想法？试着写一写。
【答案】14．B
15．大小；凉热
16．①谦虚谨慎、实事求是，可仍然“知之为知之。；②为了认识自然，探寻客观真理而独立思考。
17．两个孩子的思维真活跃，观察真细致，有时候小。
【知识点】课内文言文阅读
课外阅读
阅读下面三则材料，按要求作答。
材料一：孝老敬老，文明如礼
《说文解字 老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子
材料二：“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表
你认为有必要遵守传统的孝道吗？ 你觉得自己现在对待父母怎样？
有必要 76.07% 已经很好 13.97%
遵守部分 22.69% 一般 29.82%
没必要 1.24% 做得不够 56.21%
材料三：吴有礼同学考完试回到家书包一甩二郎腿一跷，边吃零食边看电视此时，吴爷爷正在和串门的张大爷聊天。妈妈走过来说：“有礼，坐有坐相。”吴有礼大声说：“没有那么多规矩，成绩好就行啦！”晚上爷爷找吴有礼谈心：“……”
18．结合材料一的图片及文字，下面对“孝”的含义理解正确的是（ ）
A．“孝”字由“老”字头加上“子”字组成。
B．“孝”字老人在上，子女在下，告诉子女要摆正位置
C．图片中画的是一个孩子搀扶老人，表现孝顺。
D．“孝”的含义是子女对父母尽心奉养。
19．从材料二的统计数据中可以得出哪两个结论？
20．根据材料三的情境，下列最符合爷爷说话内容的一项是（ ）
A．“有礼，现在你要以学习为主，规矩的事长大了自然就知晓了！”
B．“有礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高有啥用!真不像话！”
C．“有礼，孝亲敬老、文明知礼是我们吴家的传统。传统不能丢，学习也不能误
21．联系自身实际，谈谈今后该如何孝亲敬老。（至少谈两点）
【答案】18．D
19．当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好。
20．C
21．听妈妈的话，不和妈妈顶嘴。不管是当面和父母聊天，一定要有耐心。不一定送多少礼物！”
【知识点】图文信息阅读
三、写作。
22．习作
中华民族历史悠久，不同地域风俗各异，请你介绍一种风俗
要求题目自拟，中心突出，内容具体，字迹工整，写的时候注意正确使用标点符号。有卷面分
【答案】家乡的风俗
我们国家的传统节日可多了，有团团圆圆的中秋节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟。
那香软可口的粽子让我百吃不厌，可我还是在最近的学习中，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
相传我国的爱国诗人屈原，心如刀割，投江自杀了，纷纷拿出事先准备好的饭团，好让鱼虾吃饱了。后来百姓们又想出用树叶包饭团，这就和我们今天的粽子有些相似了。
贵阳人包的粽子，那形状就像一个个尖尖的冰激凌，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子、有花生馅的、还有绿豆馅的等等，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，谁就是最后的赢家，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋
至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，故事中有欢笑，甚至还有我们的泪水……
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
23．习作
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，请选择一种你印象最深的感受写下来。
要求题目自拟，中心突出，内容具体，字迹工整，写的时候注意正确使用标点符号。
【答案】那件事真让我愧疚
我们大楼住有一位退休工人王爷爷。瘦瘦的身体，两鬓斑白，他发现谁随地扔果皮，总要上门唠唠叨叨地说几句，都亲热地叫他“环保主任”。
一提这个“环保主任”。
那是前几天。我提着一袋垃圾。忽然，发现了一个空纸箱，四下一瞧，便将垃圾倒了进去。不巧。我心里一惊，这下子准挨骂，想与王爷爷擦肩而过，王爷爷拉住我说：“李婧，真乖，慌慌张张地跑上楼去。
晚上，怎么也睡不着。
一连几天。以后。
一天放学后。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，臭气熏天，这下闯祸了。真是无巧不成书。只见他一手拿扫帚，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，污染环境，装着没听见。
回到家，吃力地扫垃圾的样子
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
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辽宁省鞍山市铁西区2023年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．把下面的句子正确、规范、美观地抄写在横线上。注意间距均匀，布局合理，不要勾抹。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
2．看拼音，写词语。
shí guāng 飞逝，六年的时间zhǎ yǎn 就过去了。校园里yáng liǔ 青青的美景，同学们qīng cuì 悦耳的读书声……一切都是那么让人留恋。我忘不了阅览室的shū jí 让我们开阔眼界，忘不了同学们的欢笑帮我赶走jì mò ，更忘不了老师xī shēng 休息时间为我们辅导……
3．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．掺和（chān） 正月（zhèng） 翻箱倒柜（dǎo）
B．野蛮（mán） 坚劲（jìn） 司空见惯（sī）
C．炽热（chì） 缥缈（piāo） 见微知著（zhù）
D．追悼（dào） 钵子（bō） 丑恶恐怖（wù）
4．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．万象更新 热血沸腾 心平气和
B．重见天日 焉知非福 五湖四海
C．不可思议 万不得已 死得其所
D．重于泰山 局势严竣 千磨万击
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
D．通过这次活动，我们受到了很好的教育。
6．下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．八儿一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。（拟人）
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（夸张）
C．我是亲友之间交往的礼品我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）
D．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（比喻）
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．“星期五”“鲁滨逊”“哈克”都是小说《鲁滨逊漂流记》中的人物。
B．“孔子不能决胜也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
C．《竹石》和《马诗》的作者分别是郑燮和李贺。
D．《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法，以“忆”统领全文。
8．根据语境填写诗词。
（1）诗中的志向：《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕， ”表达了诗人持身清白，坚贞不屈的高尚品质；《竹石》中的“千磨万击还坚劲， ”展现了诗人的刚正不阿、铁骨铮铮。
（2）诗中的景色：《十五夜望月》中“中庭地白树栖鸦， ”是诗人王建描写的中秋节景色；“ ，寒食东风御柳斜”是诗人韩翃在《寒食》中描写的春天景色。
（3）我们常用《长歌行》中的“少壮不努力， ”来鼓励孩子们要珍惜时光，努力学习；《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒， ”表达了朋友间依依惜别之情。
9．口语交际。
你和同学出去游玩，正巧遇到电视台采访。记者请你谈谈“在日常生活中我们身边会发生一些不好的行为，如践踏草坪、随地吐痰、乱扔垃圾……你最看不惯的是什么行为？为什么？”你会怎么说呢？请把要说的话有条理地写下来。
二、阅读理解。
阅读《匆匆》一文节选内容，按要求作答。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
10．《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”，表达了作者 之情。
11．第二自然段不用“二十四年”，而用“八千多日子”是为了（ ）
A．感叹生活无常
B．感叹美好时光易逝
C．突出时间多，显示时间流逝之快
D．夸张，表示内心空虚
12．作者在画“波浪线”的句子中把“我的日子”比作“ ”，把“时间”比作“ ”说明了 。
13．画“横线”句子使用了 的修辞手法。我也会写这样的句子。
，有 的时候； ，有 的时候； ，有 的时候。
阅读《两小儿辩日》一文，按要求作答。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．对下面句子节奏和停顿划分正确的一项是（ ）
A．日初出/大如车盖，及日中则/如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
C．日初出大/如车盖，及日中则如/盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
15．两小儿辩斗的原因是：一儿从 的角度看问题，认为“日始出时去人近，而日中时远” 的角度看问题，认为“日初出远，而日中时近”。他们看太阳的角度不同
16．从文中可以看出孔子和两小儿各有哪些美好的品质？
①孔子：
②两小儿：
17．关于文中两小儿争辩的问题，你有什么想法？试着写一写。
课外阅读
阅读下面三则材料，按要求作答。
材料一：孝老敬老，文明如礼
《说文解字 老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子
材料二：“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表
你认为有必要遵守传统的孝道吗？ 你觉得自己现在对待父母怎样？
有必要 76.07% 已经很好 13.97%
遵守部分 22.69% 一般 29.82%
没必要 1.24% 做得不够 56.21%
材料三：吴有礼同学考完试回到家书包一甩二郎腿一跷，边吃零食边看电视此时，吴爷爷正在和串门的张大爷聊天。妈妈走过来说：“有礼，坐有坐相。”吴有礼大声说：“没有那么多规矩，成绩好就行啦！”晚上爷爷找吴有礼谈心：“……”
18．结合材料一的图片及文字，下面对“孝”的含义理解正确的是（ ）
A．“孝”字由“老”字头加上“子”字组成。
B．“孝”字老人在上，子女在下，告诉子女要摆正位置
C．图片中画的是一个孩子搀扶老人，表现孝顺。
D．“孝”的含义是子女对父母尽心奉养。
19．从材料二的统计数据中可以得出哪两个结论？
20．根据材料三的情境，下列最符合爷爷说话内容的一项是（ ）
A．“有礼，现在你要以学习为主，规矩的事长大了自然就知晓了！”
B．“有礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高有啥用!真不像话！”
C．“有礼，孝亲敬老、文明知礼是我们吴家的传统。传统不能丢，学习也不能误
21．联系自身实际，谈谈今后该如何孝亲敬老。（至少谈两点）
三、写作。
22．习作
中华民族历史悠久，不同地域风俗各异，请你介绍一种风俗
要求题目自拟，中心突出，内容具体，字迹工整，写的时候注意正确使用标点符号。有卷面分
23．习作
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，请选择一种你印象最深的感受写下来。
要求题目自拟，中心突出，内容具体，字迹工整，写的时候注意正确使用标点符号。
答案解析部分
1．【答案】谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写句子，要把句子中每个字写正确。“谁”是言字旁，右边是“隹”；“道”是走之旁，里面是“首”；“流水”的“流”是三点水，左右结构；“能”是左右结构，笔画较多要正确书写；“黄鸡”的“黄”是草字头，下面不要漏掉横。注意标点符号的正确书写。
故答案为：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．【答案】时光；眨眼；杨柳；清脆；书籍；寂寞；牺牲
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“时光”的“时”是日字旁，右边是“寸”；“眨眼”都是目字旁，左右结构；“杨柳”都是木字旁，“柳”右边是卯；“清脆”的“脆”是月字旁，右边是“危”，与“青翠”区分开；“书籍”的“籍”是竹字头，上下结构；“寂寞”上面是宝盖头，上下结构；“牺牲”都是牛字旁，左右结构。
故答案为：时光；眨眼；杨柳；清脆；书籍；寂寞；牺牲
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项，A项“正月（zhèng）”应读zhēng；
B项中“坚劲（jìn）”应读jìng；
C项中加点字的读音是正确的；
D项中“丑恶恐怖（wù）”应读è；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语，ABC三项中词语书写全部正确；
D项中“局势严竣 ”应写作“局势严峻”。
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A项中“作者”是指写作品的人，这句中应该把“写的”去掉；
B项中句子缺少主语，应该在“不由想起”前面加上“我们”；
C项句子中“古今中外”与“新影片”意思矛盾，应该把“古今中外”去掉；
D项中句子表述没有语病，句子表述正确。
故答案为：D
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
6．【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中对句子内容以及句子修辞手法的描写是正确的；
D项句子中没有明确的本体和喻体，这句没有运用比喻的修辞手法，这项句子表述错误。
故答案为：D
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
7．【答案】A
【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解；作者作品
【解析】【分析】结合课文和相关古诗的内容，BCD三项中的表述是正确的，符合课文和古诗的原意；
A项中“哈克”是《哈克贝利·费恩历险记》中的人物，不是《鲁滨逊漂流记》中的人物。
故答案为：A
【点评】题目考查对课文和古诗内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文和古诗的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。
8．【答案】（1）要留清白在人间；任尔东西南北风
（2）冷露无声湿桂花；春城无处不飞花
（3）老大徒伤悲；西出阳关无故人
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。表达了诗人不惧怕任何困难得高尚情操。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
（2）“中庭地白树栖鸦，冷露无霜湿桂花”描写了中秋节皎洁月光铺满地面的景象；“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”描写了寒食节的景象；
（3）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，意思是教育人珍惜青春年华，认真学习；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维《送元二使安西》，意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
故答案为：（1）要留清白在人间；任尔东西南北风；（2）冷露无声湿桂花；春城无处不飞花；（3）老大徒伤悲；西出阳关无故人
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
9．【答案】请自觉遵守公共秩序，这样做破坏了环境。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】题目要求结合生活中的不文明习惯进行表述作答。作答时要结合文明习惯的重要意义，根据对养成文明习惯和遵守社会公德的重要性进行论述作答。
故答案为：随地吐痰；随地吐痰不仅污染周围的环境，还会造成传染病的传播。因此要坚决对随地吐痰的不文明行为说“不”，大家共同努力，从自身做起，坚决抵制随地吐痰的不文明行为。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】10．散文；朱自清；匆匆；对时间流逝的无奈和惋惜
11．C
12．像针尖大小的一滴水；大海；快速
13．排比；失败了；再成功；跌倒了；再爬起来；犯错了；再改正
【知识点】匆匆；课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合课文内容，《匆匆》是朱自清先生写的一篇散文；课文围绕“匆匆”，表达了对时间流逝的无奈和惋惜之情，结合对课文理解，进行作答。
故答案为：散文；朱自清；匆匆；对时间流逝的无奈和惋惜
11．结合句子，“八千多日子”数字较大，体现了时间流逝的迅速，进一步突出了教育人们珍惜时间的紧迫性和重要性。结合对短文的理解，进行作答。
故答案为：C
12．“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。”这句中把“我的日子”比作“针尖上一滴水”把“时间”比作“大海”；说明时间流逝的悄无声息和流逝的迅速。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：像针尖大小的一滴水；大海；快速
13．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了；桃花谢了，有再开的时候。”这句中运用了三个以上的相类似的句式，这是运用排比的修辞手法。结合文中的句式，进行仿写作答。
故答案为：排比；失败了；再成功；跌倒了；再爬起来；犯错了；再改正
【答案】14．B
15．大小；凉热
16．①谦虚谨慎、实事求是，可仍然“知之为知之。；②为了认识自然，探寻客观真理而独立思考。
17．两个孩子的思维真活跃，观察真细致，有时候小。
【知识点】两小儿辩日；课内文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合句子表达的意思，“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”意思是太阳刚出来是像车盖那么大，等到中午就像盘盂那么小，这不就是远处的看着小近处的看着大吗？结合这句话的意思，以及各项中节奏划分，B项表述正确。
故答案为：B
15．结合文中表述，一儿是从太阳看上去大小的角度出发，认为“日始出时去人近，而日中时远”；另一个则是从太阳升起的温度的变化看问题，得出“日初出远，而日中时近”的结论。他们看太阳的角度不一样，所以引起了他们的辩论。结合短文内容，进行理解作答。
故答案为：大小；凉热
16．结合文中的描写，孔子看到两个小儿说的都有道理，于是不能做出结论；可以看出孔子做学问谦虚谨慎、实事求是的态度；两个小儿能从生活的现象出发得出结论并坚持自己的观点，说明他们善于观察、独立思考的精神。结合对文中的描写，进行作答。
故答案为：①谦虚谨慎、实事求是，可仍然“知之为知之。②为了认识自然，探寻客观真理而独立思考。
17．结合文中对两小儿争辩的描写，他们能从生活中的现象出发，经过独立的思考形成自己的观点，并且勇于在争辩中坚持自己的观点，结合自己的理解，进行作答。
故答案为：两个孩子的思维真活跃，观察真细致。
【答案】18．D
19．当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好。
20．C
21．听妈妈的话，不和妈妈顶嘴。不管是当面和父母聊天，一定要有耐心。不一定送多少礼物！”
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
18．结合材料一的图片和文字，根据ABC三项中表述，这三项从“孝”字的字形进行分析，D项中则阐述了“孝”的含义；阅读各项，应该选择D项。
故答案为：D
19．结合材料二的数据表述，可以看出大多数的青少年认为有必要遵守传统的孝道；有超过一般的青少年觉得自己对待父母做得不够。结合文中的数据，进行理解作答。
故答案为：当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好。
20．结合材料三的表述，爷爷会结合吴有礼的言行，从既要成绩好，也要注意遵守文明习惯，尤其是不应该和妈妈顶嘴，不能把学习成绩好作为不遵守传统美德的理由。结合对材料的理解，进行作答。
故答案为：C
21．结合材料内容，结合自己的生活实践，可以从言谈举止以及做事有礼貌等方面进行正确作答。
故答案为：听妈妈的话，不和妈妈顶嘴。不管是当面和父母聊天，一定要有耐心。不一定送多少礼物！”
22．【答案】家乡的风俗
我们国家的传统节日可多了，有团团圆圆的中秋节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟。
那香软可口的粽子让我百吃不厌，可我还是在最近的学习中，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
相传我国的爱国诗人屈原，心如刀割，投江自杀了，纷纷拿出事先准备好的饭团，好让鱼虾吃饱了。后来百姓们又想出用树叶包饭团，这就和我们今天的粽子有些相似了。
贵阳人包的粽子，那形状就像一个个尖尖的冰激凌，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子、有花生馅的、还有绿豆馅的等等，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，谁就是最后的赢家，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋
至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，故事中有欢笑，甚至还有我们的泪水……
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】结合题目要求，写一写一种风俗，作答时要结合风俗的来历、内容以及寓意等进行作答。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的传统习俗的真实情感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“家乡的风俗”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述家乡端午节赛龙舟以及包粽子的风俗，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
23．【答案】那件事真让我惭愧
在我的记忆中，我小的时候，爸爸、妈妈经常教育我，做人要诚实守信，这样别人才能够信任你，我当时还不太懂这句话的意思，但我还是似懂非懂地点点头.自从我上了小学之后，我也慢慢地理解了这句话的意思.但我从来都没有不守信用.
今天早晨，我却犯了一个很大的错误.
早上，天气晴朗.我睡得正香，忽然，只听见爸爸说：“陈硕，该去爬山了，快起来！”，我眯眯糊糊的说：“好烦哦，现在放假了，再让我多睡一会儿吧”.忽然，我想起昨天和我同学朱恺馨说好了，今天早上六点钟在九峰山上见.我急忙从床上翻起身，飞快地跑到闹钟前看，这不看不知道，一看吓一跳.我的天啊！居然已经5点50分钟了.我飞快地穿好衣服，冲出家门，直奔九峰山.可我还是输给了时间，等我来到九峰山脚下，就已经六点了.我生气地对爸爸说：“你为什么不早叫我，我今天可是跟同学说好了的！”，但我很快又转念一想：“朱恺馨肯定不会等我了，还不如我去西塔走一趟，那边没有石阶，走起来一定很轻松.如果没有出汗，说不定回去还不用洗头，真是一举两得呀！”.于是，我把我的想法告诉了爸爸.爸爸见我刚才还在生气，正不知道该怎么办才好，现在我一不生气了，只好答应，但爸爸问：“你不是和同学说好了吗？，为什么改变了？”，我随口说到：“我们都已经迟到了那么长时间，朱恺馨不会等我们了”.听了我的话之后，爸爸也爽快地答应了.
回到家之后，我见妈妈不在，心想：“妈妈一定也去爬山了”.我正想着，妈妈就回来了，她把我拉到房间里臭骂了一顿.我正觉得委屈，妈妈说：“你今天是不是和朱恺馨说好了？为什么不去？”，我小声地回答：“我是跟朱恺馨说好了，可我去的太晚了，我怕她不等我”.妈妈听了生气地说：“你不能什么事都凭想象，朱恺馨在山顶上等了你一个半小时！”，我听了内心感到一阵愧疚.我急忙跑去打电话向朱恺馨道歉，我本以为她会很生气，没想到她只是说了一声没关系，还约我下回再一起去爬山，我觉得我应该向朱恺馨学习，遇事退一步，海阔天空.。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己印象深刻的一件事。作答时要结合自己的生活经历，写一写自己的感受。把事情经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，写出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“那件事让我愧疚”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己与同学约好一起爬山，最后却失信的事，作文中心突出，语句通顺，表达了自己失信之后的愧疚之情。
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辽宁省鞍山市铁西区2023年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．把下面的句子正确、规范、美观地抄写在横线上。注意间距均匀，布局合理，不要勾抹。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
2．看拼音，写词语。
shí guāng 飞逝，六年的时间zhǎ yǎn 就过去了。校园里yáng liǔ 青青的美景，同学们qīng cuì 悦耳的读书声……一切都是那么让人留恋。我忘不了阅览室的shū jí 让我们开阔眼界，忘不了同学们的欢笑帮我赶走jì mò ，更忘不了老师xī shēng 休息时间为我们辅导……
3．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．掺和（chān） 正月（zhèng） 翻箱倒柜（dǎo）
B．野蛮（mán） 坚劲（jìn） 司空见惯（sī）
C．炽热（chì） 缥缈（piāo） 见微知著（zhù）
D．追悼（dào） 钵子（bō） 丑恶恐怖（wù）
4．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．万象更新 热血沸腾 心平气和
B．重见天日 焉知非福 五湖四海
C．不可思议 万不得已 死得其所
D．重于泰山 局势严竣 千磨万击
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。
B．看着眼前的毕业照，不由想起六年来和同学们一起春游，一起劳动，一起上课。
C．暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
D．通过这次活动，我们受到了很好的教育。
6．下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．八儿一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。（拟人）
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（夸张）
C．我是亲友之间交往的礼品我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）
D．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（比喻）
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．“星期五”“鲁滨逊”“哈克”都是小说《鲁滨逊漂流记》中的人物。
B．“孔子不能决胜也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。
C．《竹石》和《马诗》的作者分别是郑燮和李贺。
D．《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法，以“忆”统领全文。
8．根据语境填写诗词。
（1）诗中的志向：《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕， ”表达了诗人持身清白，坚贞不屈的高尚品质；《竹石》中的“千磨万击还坚劲， ”展现了诗人的刚正不阿、铁骨铮铮。
（2）诗中的景色：《十五夜望月》中“中庭地白树栖鸦， ”是诗人王建描写的中秋节景色；“ ，寒食东风御柳斜”是诗人韩翃在《寒食》中描写的春天景色。
（3）我们常用《长歌行》中的“少壮不努力， ”来鼓励孩子们要珍惜时光，努力学习；《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒， ”表达了朋友间依依惜别之情。
9．口语交际。
你和同学出去游玩，正巧遇到电视台采访。记者请你谈谈“在日常生活中我们身边会发生一些不好的行为，如践踏草坪、随地吐痰、乱扔垃圾……你最看不惯的是什么行为？为什么？”你会怎么说呢？请把要说的话有条理地写下来。
二、阅读理解。
阅读《匆匆》一文节选内容，按要求作答。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
10．《匆匆》是一篇 （体裁），作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”，表达了作者 之情。
11．第二自然段不用“二十四年”，而用“八千多日子”是为了（ ）
A．感叹生活无常
B．感叹美好时光易逝
C．突出时间多，显示时间流逝之快
D．夸张，表示内心空虚
12．作者在画“波浪线”的句子中把“我的日子”比作“ ”，把“时间”比作“ ”说明了 。
13．画“横线”句子使用了 的修辞手法。我也会写这样的句子。
，有 的时候； ，有 的时候； ，有 的时候。
阅读《两小儿辩日》一文，按要求作答。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．对下面句子节奏和停顿划分正确的一项是（ ）
A．日初出/大如车盖，及日中则/如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
B．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
C．日初出大/如车盖，及日中则如/盘盂，此不为/远者小而近者大乎？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为远者小/而近者大乎？
15．两小儿辩斗的原因是：一儿从 的角度看问题，认为“日始出时去人近，而日中时远” 的角度看问题，认为“日初出远，而日中时近”。他们看太阳的角度不同
16．从文中可以看出孔子和两小儿各有哪些美好的品质？
①孔子：
②两小儿：
17．关于文中两小儿争辩的问题，你有什么想法？试着写一写。
课外阅读
阅读下面三则材料，按要求作答。
材料一：孝老敬老，文明如礼
《说文解字 老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子
材料二：“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表
你认为有必要遵守传统的孝道吗？ 你觉得自己现在对待父母怎样？
有必要 76.07% 已经很好 13.97%
遵守部分 22.69% 一般 29.82%
没必要 1.24% 做得不够 56.21%
材料三：吴有礼同学考完试回到家书包一甩二郎腿一跷，边吃零食边看电视此时，吴爷爷正在和串门的张大爷聊天。妈妈走过来说：“有礼，坐有坐相。”吴有礼大声说：“没有那么多规矩，成绩好就行啦！”晚上爷爷找吴有礼谈心：“……”
18．结合材料一的图片及文字，下面对“孝”的含义理解正确的是（ ）
A．“孝”字由“老”字头加上“子”字组成。
B．“孝”字老人在上，子女在下，告诉子女要摆正位置
C．图片中画的是一个孩子搀扶老人，表现孝顺。
D．“孝”的含义是子女对父母尽心奉养。
19．从材料二的统计数据中可以得出哪两个结论？
20．根据材料三的情境，下列最符合爷爷说话内容的一项是（ ）
A．“有礼，现在你要以学习为主，规矩的事长大了自然就知晓了！”
B．“有礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高有啥用!真不像话！”
C．“有礼，孝亲敬老、文明知礼是我们吴家的传统。传统不能丢，学习也不能误
21．联系自身实际，谈谈今后该如何孝亲敬老。（至少谈两点）
三、写作。
22．习作
中华民族历史悠久，不同地域风俗各异，请你介绍一种风俗
要求题目自拟，中心突出，内容具体，字迹工整，写的时候注意正确使用标点符号。有卷面分
23．习作
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，请选择一种你印象最深的感受写下来。
要求题目自拟，中心突出，内容具体，字迹工整，写的时候注意正确使用标点符号。
答案解析部分
1．【答案】谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】抄写句子，要把句子中每个字写正确。“谁”是言字旁，右边是“隹”；“道”是走之旁，里面是“首”；“流水”的“流”是三点水，左右结构；“能”是左右结构，笔画较多要正确书写；“黄鸡”的“黄”是草字头，下面不要漏掉横。注意标点符号的正确书写。
故答案为：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。
2．【答案】时光；眨眼；杨柳；清脆；书籍；寂寞；牺牲
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
3．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
4．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语，ABC三项中词语书写全部正确；D项中“局势严竣 ”应写作“局势严峻”；
故答案为：D；
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．【答案】D
【知识点】修改病句
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
6．【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
7．【答案】A
【知识点】文章大意理解；文章人物形象理解；作者作品
【解析】【分析】结合课文和相关古诗的内容，BCD三项中的表述是正确的，符合课文和古诗的原意；A项中“哈克”是《哈克贝利·费恩历险记》中的人物，不是《鲁滨逊漂流记》中的人物。
故答案为：A；
【点评】题目考查对课文和古诗内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文和古诗的学习掌握进行正确作答，做出正确选择。
8．【答案】（1）要留清白在人间；任尔东西南北风
（2）冷露无声湿桂花；春城无处不飞花
（3）老大徒伤悲；西出阳关无故人
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
9．【答案】请自觉遵守公共秩序，这样做破坏了环境。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
【答案】10．散文；朱自清；匆匆；对时间流逝的无奈和惋惜
11．C
12．像针尖大小的一滴水；大海；快速
13．排比；失败了；再成功；跌倒了；再爬起来；犯错了；再改正
【知识点】课内现代文阅读
【答案】14．B
15．大小；凉热
16．①谦虚谨慎、实事求是，可仍然“知之为知之。；②为了认识自然，探寻客观真理而独立思考。
17．两个孩子的思维真活跃，观察真细致，有时候小。
【知识点】课内文言文阅读
【答案】18．D
19．当代大多数青少年知道有必要遵守传统的孝道，但只有少数人认为自己做得很好。
20．C
21．听妈妈的话，不和妈妈顶嘴。不管是当面和父母聊天，一定要有耐心。不一定送多少礼物！”
【知识点】图文信息阅读
22．【答案】家乡的风俗
我们国家的传统节日可多了，有团团圆圆的中秋节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟。
那香软可口的粽子让我百吃不厌，可我还是在最近的学习中，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！
相传我国的爱国诗人屈原，心如刀割，投江自杀了，纷纷拿出事先准备好的饭团，好让鱼虾吃饱了。后来百姓们又想出用树叶包饭团，这就和我们今天的粽子有些相似了。
贵阳人包的粽子，那形状就像一个个尖尖的冰激凌，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子、有花生馅的、还有绿豆馅的等等，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，谁就是最后的赢家，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋
至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的战场，故事中有欢笑，甚至还有我们的泪水……
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
23．【答案】那件事真让我愧疚
我们大楼住有一位退休工人王爷爷。瘦瘦的身体，两鬓斑白，他发现谁随地扔果皮，总要上门唠唠叨叨地说几句，都亲热地叫他“环保主任”。
一提这个“环保主任”。
那是前几天。我提着一袋垃圾。忽然，发现了一个空纸箱，四下一瞧，便将垃圾倒了进去。不巧。我心里一惊，这下子准挨骂，想与王爷爷擦肩而过，王爷爷拉住我说：“李婧，真乖，慌慌张张地跑上楼去。
晚上，怎么也睡不着。
一连几天。以后。
一天放学后。那个纸箱不知被谁的自行车给撞倒了，臭气熏天，这下闯祸了。真是无巧不成书。只见他一手拿扫帚，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，污染环境，装着没听见。
回到家，吃力地扫垃圾的样子
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
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