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贵州省黔西南州晴隆县2023年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．下列各组加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．演绎 摇曳 B．温馨 模型 C．纬度 芦苇 D．萦绕 上瘾
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
2．下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．每当看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，我就热血沸腾。
B．妈妈把餐具擦得个个干净明亮，万象更新。
C．寒冬腊月中，这里的植物仍旧挺立着，真是不可思议。
D．贞丰以它厚重的文化和博大的胸怀迎接来自五湖四海的朋友。
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
3．下列各句所使用的修辞手法．与其他三项不同的一项是（ ）
A．饭豆浑身肿胀，比平常胖了许多。
B．一群栗子跌进黄焖鸡锅子里。
C．树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
D．火光照亮了他钢铸一般的脸。
【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次综合性学习活动，我们从侧面感受到了戏曲的魅力。
B．她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。
C．为了防止交通事故不再发生，我们应遵守交通规则。
D．他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。
【答案】A
【知识点】修改病句
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
5．（2020·慈溪）乡愁是千古不变的话题，下列诗句中不是表达这一情感的一项是（ ）
A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．移舟泊烟渚，日暮客愁新。
【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”出自《回乡偶书二首·其一》，这句诗的意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。这首诗流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。
B.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自《送元二使安西》，这句诗的意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这首诗是表达诗人和朋友之间真挚的感情，故B错误。
C.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自《泊船瓜洲》，这句诗的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？这首诗表达了作者对家乡的思念之情。
D.“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自《宿建德江》，这句诗的意思是把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上了心头。这首诗表达了作者对家乡的思念之情。
故答案为：B。
【点评】 考查了对古典诗词的翻译，分析时要注意诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会，通过朗读、感悟，才能体会到。
6．填入下列横线处的内容，恰当的项是（ ）
在北京冬奥会期间，京京向外国友人介绍：“____是我们中国的雅人四好。”
A．梅兰竹菊 B．望闻问切 C．笔墨纸砚 D．琴棋书画
【答案】D
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
7．根据语境，看拼音写词语。
属于中国人的过节仪式感，hé céng 间断过。每到过年，hóng liàng 的biān pào 声最先送出祝福，北方的jiǎo zi 和南方的yuán xiāo 也bù jīn 纷纷绽放出光芒，等待着yàn huì 上人们的kuài zi 的青睐。
【答案】何曾；洪亮；鞭炮；饺子；元宵；不禁；宴会；筷子
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
8．补全词语，并选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
心平 见 知
（2）王老师总是 ，我从未见她和谁红过脸。
（3）儿童文学工作者应该蹲下身来，与孩子日光齐平，以小见大， 。
【答案】（1）气和；微；著
（2）心平气和
（3）见微知著
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
请你阅读下面文字并按要求完成句子练习。
家乡的腊月，做喜事的人家，请来的大厨系着围裙忙前忙后，猪肉一律在大灶锅里翻滚。蜂窝煤炉上清一色坐着一口口巨大的白铁锅，水蒸气将锅盖顶开一道小缝，发出噗噗狂响。我们小孩子看着这些，再联想到美食，都馋得发疯了。
肉类散发的香气，在村子上空飘荡着，叫我们一辈子不能忘，以至于每每回忆起这白白的肉，我总是莫名想起陆游“丰年留客足鸡豚”的话语。
9．语段中加点词的意思相近，我能用这两个词再写一段话。
10．画横线的句子描绘的是 （选填：盼望 安静）的场面，我能从下列词语中任选一个，并运用该句所使用的修辞手法，写一写情景。
饥饿 沮丧 开心
11．画波浪线的句子引用了名人的诗句，我也能引用一句名人名言写一句话。
【答案】9．商场里摆满了商品，有的架子上一侓是生活用品，有的架子上清一色是体育用品，有的架子上都是服饰，有的架子上通通是食品，真是琳琅满目。
10．盼望。我选择“开心”，如：在外打工的我接到了大学录取通知书，我赶紧放下手中的活，激动万分，心“突突突”跳的厉害，感觉要蹦出来了。
11．对于那些不择手段骗取老人钱财的坏人，必须要严厉打击，这便使我想起了爱国文学家鲁迅先生说的一句话“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
【知识点】状物类记叙文阅读
12．口积月累。
（1）古诗词是有生命力的。韩愈的“ ，草色遥看近却无”中的早春是清新的、湿润的；叶绍翁的“ ，一枝红杏出墙来”中的春天是热烈的、活泼的。
（2）学文能明理。“少壮不努力， ”“门前流水尚能西， ”告诉我们要珍惜时间；“书到用时方恨少， ”告诉我们要多读书，多实践。
（3）吟诗可赏景。“ ，水村山郭酒旗风”里是秀丽的江南；“大漠沙如雪， ”里是雄浑的大漠；“大漠沙如雪， ”里是雄浑的大漠；“ ，冷露无声湿桂花”里有寂寥的秋意。
【答案】（1）天街小雨润如酥；春色满园关不住
（2）老大徒伤悲；休将白发唱黄鸡；事非经过不知难
（3）千里莺啼绿映红；燕山月似钩；月似钩；中庭地白树栖鸦
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
13．口语交际
六月，当耳畔响起动人的《送别》之歌，当眼睛掠过熟悉的校园风景，我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢？请你参与设计一场毕业活动吧！
（1）【活动一】策划活动
请你仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕拟定主题名称，写在横线上。
开场——【昨日重现】
播放师生影集。
表演——【 】
合唱：《给老师的信》
朗诵：《一株紫丁香》
舞蹈：《当我走过老师的窗前》 结尾：【拥抱未来】
朗诵：《相信未来》
合唱：《我的未来不是梦》
（2）【活动二】临别赠言
毕业在即，你有哪些话想对母校，老师、同学或是你自己说？请你将自己的心声写下来。
【答案】（1）我和同学的故事
（2）母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，干言万语也述不完我们对您的感情。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
二、阅读理解。
课内阅读
表里的生物（节选）
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看找的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了，父亲的表里边真是好看。
14．选文中画“——“的句子属于 描写，从中可以感受到“我” 的心情。
15．父亲把表放在桌子上时，为什么“我”的眼睛就再也离不开它？
16．父亲主动给”我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？
17．结合选文内容，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。
【答案】14．心理；痛苦
15．“我”对表很好奇，总想知道表里到底有什么。
16．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既开心又激动。
17．“我”是一个好奇心强、求知欲强的孩子。
【知识点】课内现代文阅读
课外阅读
第十一筐青菜
①在暖暖的春光里，花儿已绽放，草儿已生长，村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②午饭过后，我走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭。正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经流满了鼻尖。
③“摘菜哩？”村干部远远打招呼。
④他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句：“注意保暖啊，”老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们：
⑤“这几天还要上街卖菜？”我问。
⑥“不卖！不卖！这菜不卖！”他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。“这青菜，我送人呢！”他补了一句：
⑦见我没作声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田埂上，掰着指头数了数：“整整第十天了！”
⑧原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道：“可哪有不惦记儿女的父母呢？”老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大篮青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。
⑨怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。
⑩“女儿知道吗，知道你每天送菜吗？”我问。
“没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着‘老菜农’。这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子里的青菜。”老人诚恳地说。
“已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。”老人补充道。
我一时间不知说什么好。“要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！”我提议。
那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
18．要想用较快的速度读完本文，下列方法不可取的一项是（ ）
A．看到文章的题目，我产生了疑问：为什么以“第十一筐青菜“为题？带着这个问题读。
B．读第②段的时候，有不少细节描写，很值得品味，我要多读几遍，好好体会一下。
C．读到第⑧段“原来，他的女儿是一名护士”，我就知道应该抓住这个关键语句读。
D．读到第⑦段“田搓”的“迷”不认识，但不影响我理解内容，我就跳过去继续往下读。
19．阅读短文，梳理事情发展过程，用简洁的语言填空。
→误以为老农要上街卖菜→ →帮助老农装菜
20．品读画线语句，完成批注。
句子 批注
黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经流满了鼻尖。 我发现这句话抓住了老农的 进行描写，“淌”“流满“等词使我感受到老人的 。
见我没作声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田搂上，掰着指头数了数：“整整第十天了！” 这句话抓住了老农的 和 进行描写，联系下文，我发现这段话写出了老人对女儿的 ，我觉得老农是个 的人。
21．联系全文思考，短文结尾与下列哪篇课文结尾的写法最接近？为什么？
父爱之舟
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
……
醒来，枕边一片湿。 桂花雨
中秋节前后，正式故乡桂花盛开的时节
……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
【答案】18．B
19．发现老农在摘菜；知道了老农摘菜的真相
20．动作；辛苦；动作；语言；爱；大公无私
21．选《桂花雨》，因为结尾照应了文章的开头——“中秋节前后，就是故乡的桂花季节”，首尾呼应，点题，点明主旨：表达思乡之情。所以是《桂花雨》。
【知识点】叙事类记叙文阅读
三、写作
22．（2020·慈溪）题目：这一次，我收获了
提示与要求：六年的小学生活中，你有哪些收获呢？哪那一次收获让你印象最琛？你是怎样得到这一份收获的呢？请把题目补充完整，用具体事来侧表达你的真情实感。字数不少于400字，文中不出现真实的人名、校名。
【答案】【参考例文】
这一次，我收获了勇气
收获，对于每一个人来说，都不算是一件难事，只要你为它洒下过汗水，为它而努力过，你肯定会有收获。
这一次，我收获了勇气。
那是一个夜深人静的夜晚，惨白的月光透过窗户洒在地板上，显得那么凄凉。我在床上翻来覆去睡不着，回忆着一天中的酸酸甜甜，倾听街上弃狗的哀嚎，聆听灶边蟋蟀的鸣唱。一个不经意的抬头，我突然隐约发现一个白色的、飘忽不定的东西在窗外飘来飘去，我坐起来，揉揉眼睛，没错，真的有一个鬼魂！刚才还有些睡意的我，立马来了精神，从床上一跃而起，一不小心，脚下打滑，“啪”的一声，摔在地上，我顾不上疼痛，一下坐起来，只见那鬼魂脑袋圆圆的，两只手在空中胡乱挥舞，下半身就像飘渺的烟。风一大，那鬼魂还发出“沙沙沙”“呼呼呼”“哗哗哗”等各种奇怪的声音。我顿时坐立不安，头皮发麻，不由自主地哆嗦起来，鸡皮疙瘩起了一身，连汗毛都竖起来了，手心里满是汗，小心脏已经提到了嗓子眼，呼吸也变得越来越急促。就在我快要崩溃的时候，我心一横：索性“捉”了这个鬼吧，省的夜长梦多。于是，我从床下拿出我的拖鞋，用尽吃奶的力气，睁一只眼闭一只眼地把一只拖鞋向鬼抛去。这一抛，打落了鬼头。谁知没了头的鬼舞动得更厉害了，就像电影里的冤魂，大叫着“还我头来”！我一边哆嗦着一边把另一只拖鞋也抛出去，终于把鬼彻底打垮了！
第二天上学时，我在楼下发现：一双拖鞋下分明压着两个塑料袋。咦，这不就是我昨晚打鬼用的拖鞋吗？难道……那鬼就是塑料袋？想到这里，再想想昨晚我的狼狈相，我不禁笑出声来。
下次再看到“鬼影”时，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因为那些传说中面目狰狞、张牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“胆小鬼”！
这一次，我收获了勇气！从此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】 题目：这一次，我收获了勇气
主要内容：黑夜独自在家战胜恐惧的事
中心：只要自己努力，就会有收获。
结构安排：开头——开门见山写出“我”收获的是勇气。
中间——详细写“我”是如何克服恐惧，收获勇气的。
结尾——深化主题(只要自己努力过，就一定会有收获。
【点评】 次习作为半命题作文，要求以“这一次，我收获了（）”写一篇习作。在我们的成长过程中，每天都会有收获：学习让我们获得知识，游戏让我们获得快乐，老师的教诲让我们收获做人的道理，一件有意义的事让我们·····.选取你认为有趣或有意义的一次收获去写。由于这是一篇叙事作文，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，将收获的过程写具体，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
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贵州省黔西南州晴隆县2023年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．下列各组加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．演绎 摇曳 B．温馨 模型 C．纬度 芦苇 D．萦绕 上瘾
2．下列句子中，加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．每当看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，我就热血沸腾。
B．妈妈把餐具擦得个个干净明亮，万象更新。
C．寒冬腊月中，这里的植物仍旧挺立着，真是不可思议。
D．贞丰以它厚重的文化和博大的胸怀迎接来自五湖四海的朋友。
3．下列各句所使用的修辞手法．与其他三项不同的一项是（ ）
A．饭豆浑身肿胀，比平常胖了许多。
B．一群栗子跌进黄焖鸡锅子里。
C．树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
D．火光照亮了他钢铸一般的脸。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次综合性学习活动，我们从侧面感受到了戏曲的魅力。
B．她那优美的舞姿和歌声，还回响在我耳边。
C．为了防止交通事故不再发生，我们应遵守交通规则。
D．他对自己能否成为爱心志愿者，充满信心。
5．（2020·慈溪）乡愁是千古不变的话题，下列诗句中不是表达这一情感的一项是（ ）
A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．移舟泊烟渚，日暮客愁新。
6．填入下列横线处的内容，恰当的项是（ ）
在北京冬奥会期间，京京向外国友人介绍：“____是我们中国的雅人四好。”
A．梅兰竹菊 B．望闻问切 C．笔墨纸砚 D．琴棋书画
7．根据语境，看拼音写词语。
属于中国人的过节仪式感，hé céng 间断过。每到过年，hóng liàng 的biān pào 声最先送出祝福，北方的jiǎo zi 和南方的yuán xiāo 也bù jīn 纷纷绽放出光芒，等待着yàn huì 上人们的kuài zi 的青睐。
8．补全词语，并选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
心平 见 知
（2）王老师总是 ，我从未见她和谁红过脸。
（3）儿童文学工作者应该蹲下身来，与孩子日光齐平，以小见大， 。
请你阅读下面文字并按要求完成句子练习。
家乡的腊月，做喜事的人家，请来的大厨系着围裙忙前忙后，猪肉一律在大灶锅里翻滚。蜂窝煤炉上清一色坐着一口口巨大的白铁锅，水蒸气将锅盖顶开一道小缝，发出噗噗狂响。我们小孩子看着这些，再联想到美食，都馋得发疯了。
肉类散发的香气，在村子上空飘荡着，叫我们一辈子不能忘，以至于每每回忆起这白白的肉，我总是莫名想起陆游“丰年留客足鸡豚”的话语。
9．语段中加点词的意思相近，我能用这两个词再写一段话。
10．画横线的句子描绘的是 （选填：盼望 安静）的场面，我能从下列词语中任选一个，并运用该句所使用的修辞手法，写一写情景。
饥饿 沮丧 开心
11．画波浪线的句子引用了名人的诗句，我也能引用一句名人名言写一句话。
12．口积月累。
（1）古诗词是有生命力的。韩愈的“ ，草色遥看近却无”中的早春是清新的、湿润的；叶绍翁的“ ，一枝红杏出墙来”中的春天是热烈的、活泼的。
（2）学文能明理。“少壮不努力， ”“门前流水尚能西， ”告诉我们要珍惜时间；“书到用时方恨少， ”告诉我们要多读书，多实践。
（3）吟诗可赏景。“ ，水村山郭酒旗风”里是秀丽的江南；“大漠沙如雪， ”里是雄浑的大漠；“大漠沙如雪， ”里是雄浑的大漠；“ ，冷露无声湿桂花”里有寂寥的秋意。
13．口语交际
六月，当耳畔响起动人的《送别》之歌，当眼睛掠过熟悉的校园风景，我们该如何纪念这值得铭记一生的时刻呢？请你参与设计一场毕业活动吧！
（1）【活动一】策划活动
请你仿照开场和结尾，结合节目内容，为第一幕拟定主题名称，写在横线上。
开场——【昨日重现】
播放师生影集。
表演——【 】
合唱：《给老师的信》
朗诵：《一株紫丁香》
舞蹈：《当我走过老师的窗前》 结尾：【拥抱未来】
朗诵：《相信未来》
合唱：《我的未来不是梦》
（2）【活动二】临别赠言
毕业在即，你有哪些话想对母校，老师、同学或是你自己说？请你将自己的心声写下来。
二、阅读理解。
课内阅读
表里的生物（节选）
越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看找的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了，父亲的表里边真是好看。
14．选文中画“——“的句子属于 描写，从中可以感受到“我” 的心情。
15．父亲把表放在桌子上时，为什么“我”的眼睛就再也离不开它？
16．父亲主动给”我”看表，“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么？
17．结合选文内容，说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。
课外阅读
第十一筐青菜
①在暖暖的春光里，花儿已绽放，草儿已生长，村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②午饭过后，我走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭。正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经流满了鼻尖。
③“摘菜哩？”村干部远远打招呼。
④他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句：“注意保暖啊，”老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们：
⑤“这几天还要上街卖菜？”我问。
⑥“不卖！不卖！这菜不卖！”他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。“这青菜，我送人呢！”他补了一句：
⑦见我没作声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田埂上，掰着指头数了数：“整整第十天了！”
⑧原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的中心卫生院上班，这些日子正在护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱：待在家里别出门，照顾好自己……顿了顿，他反问道：“可哪有不惦记儿女的父母呢？”老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大篮青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。
⑨怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。
⑩“女儿知道吗，知道你每天送菜吗？”我问。
“没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着‘老菜农’。这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子里的青菜。”老人诚恳地说。
“已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。”老人补充道。
我一时间不知说什么好。“要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！”我提议。
那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
18．要想用较快的速度读完本文，下列方法不可取的一项是（ ）
A．看到文章的题目，我产生了疑问：为什么以“第十一筐青菜“为题？带着这个问题读。
B．读第②段的时候，有不少细节描写，很值得品味，我要多读几遍，好好体会一下。
C．读到第⑧段“原来，他的女儿是一名护士”，我就知道应该抓住这个关键语句读。
D．读到第⑦段“田搓”的“迷”不认识，但不影响我理解内容，我就跳过去继续往下读。
19．阅读短文，梳理事情发展过程，用简洁的语言填空。
→误以为老农要上街卖菜→ →帮助老农装菜
20．品读画线语句，完成批注。
句子 批注
黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经流满了鼻尖。 我发现这句话抓住了老农的 进行描写，“淌”“流满“等词使我感受到老人的 。
见我没作声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田搂上，掰着指头数了数：“整整第十天了！” 这句话抓住了老农的 和 进行描写，联系下文，我发现这段话写出了老人对女儿的 ，我觉得老农是个 的人。
21．联系全文思考，短文结尾与下列哪篇课文结尾的写法最接近？为什么？
父爱之舟
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
……
醒来，枕边一片湿。 桂花雨
中秋节前后，正式故乡桂花盛开的时节
……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
三、写作
22．（2020·慈溪）题目：这一次，我收获了
提示与要求：六年的小学生活中，你有哪些收获呢？哪那一次收获让你印象最琛？你是怎样得到这一份收获的呢？请把题目补充完整，用具体事来侧表达你的真情实感。字数不少于400字，文中不出现真实的人名、校名。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
2．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
3．【答案】D
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
4．【答案】A
【知识点】修改病句
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
5．【答案】B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】A.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”出自《回乡偶书二首·其一》，这句诗的意思是我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。这首诗流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。
B.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自《送元二使安西》，这句诗的意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这首诗是表达诗人和朋友之间真挚的感情，故B错误。
C.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自《泊船瓜洲》，这句诗的意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？这首诗表达了作者对家乡的思念之情。
D.“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自《宿建德江》，这句诗的意思是把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上了心头。这首诗表达了作者对家乡的思念之情。
故答案为：B。
【点评】 考查了对古典诗词的翻译，分析时要注意诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会，通过朗读、感悟，才能体会到。
6．【答案】D
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
7．【答案】何曾；洪亮；鞭炮；饺子；元宵；不禁；宴会；筷子
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
8．【答案】（1）气和；微；著
（2）心平气和
（3）见微知著
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
【答案】9．商场里摆满了商品，有的架子上一侓是生活用品，有的架子上清一色是体育用品，有的架子上都是服饰，有的架子上通通是食品，真是琳琅满目。
10．盼望。我选择“开心”，如：在外打工的我接到了大学录取通知书，我赶紧放下手中的活，激动万分，心“突突突”跳的厉害，感觉要蹦出来了。
11．对于那些不择手段骗取老人钱财的坏人，必须要严厉打击，这便使我想起了爱国文学家鲁迅先生说的一句话“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
【知识点】状物类记叙文阅读
12．【答案】（1）天街小雨润如酥；春色满园关不住
（2）老大徒伤悲；休将白发唱黄鸡；事非经过不知难
（3）千里莺啼绿映红；燕山月似钩；月似钩；中庭地白树栖鸦
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
13．【答案】（1）我和同学的故事
（2）母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，干言万语也述不完我们对您的感情。
【知识点】劝告慰勉
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
【答案】14．心理；痛苦
15．“我”对表很好奇，总想知道表里到底有什么。
16．“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既开心又激动。
17．“我”是一个好奇心强、求知欲强的孩子。
【知识点】课内现代文阅读
【答案】18．B
19．发现老农在摘菜；知道了老农摘菜的真相
20．动作；辛苦；动作；语言；爱；大公无私
21．选《桂花雨》，因为结尾照应了文章的开头——“中秋节前后，就是故乡的桂花季节”，首尾呼应，点题，点明主旨：表达思乡之情。所以是《桂花雨》。
【知识点】叙事类记叙文阅读
22．【答案】【参考例文】
这一次，我收获了勇气
收获，对于每一个人来说，都不算是一件难事，只要你为它洒下过汗水，为它而努力过，你肯定会有收获。
这一次，我收获了勇气。
那是一个夜深人静的夜晚，惨白的月光透过窗户洒在地板上，显得那么凄凉。我在床上翻来覆去睡不着，回忆着一天中的酸酸甜甜，倾听街上弃狗的哀嚎，聆听灶边蟋蟀的鸣唱。一个不经意的抬头，我突然隐约发现一个白色的、飘忽不定的东西在窗外飘来飘去，我坐起来，揉揉眼睛，没错，真的有一个鬼魂！刚才还有些睡意的我，立马来了精神，从床上一跃而起，一不小心，脚下打滑，“啪”的一声，摔在地上，我顾不上疼痛，一下坐起来，只见那鬼魂脑袋圆圆的，两只手在空中胡乱挥舞，下半身就像飘渺的烟。风一大，那鬼魂还发出“沙沙沙”“呼呼呼”“哗哗哗”等各种奇怪的声音。我顿时坐立不安，头皮发麻，不由自主地哆嗦起来，鸡皮疙瘩起了一身，连汗毛都竖起来了，手心里满是汗，小心脏已经提到了嗓子眼，呼吸也变得越来越急促。就在我快要崩溃的时候，我心一横：索性“捉”了这个鬼吧，省的夜长梦多。于是，我从床下拿出我的拖鞋，用尽吃奶的力气，睁一只眼闭一只眼地把一只拖鞋向鬼抛去。这一抛，打落了鬼头。谁知没了头的鬼舞动得更厉害了，就像电影里的冤魂，大叫着“还我头来”！我一边哆嗦着一边把另一只拖鞋也抛出去，终于把鬼彻底打垮了！
第二天上学时，我在楼下发现：一双拖鞋下分明压着两个塑料袋。咦，这不就是我昨晚打鬼用的拖鞋吗？难道……那鬼就是塑料袋？想到这里，再想想昨晚我的狼狈相，我不禁笑出声来。
下次再看到“鬼影”时，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因为那些传说中面目狰狞、张牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“胆小鬼”！
这一次，我收获了勇气！从此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】 题目：这一次，我收获了勇气
主要内容：黑夜独自在家战胜恐惧的事
中心：只要自己努力，就会有收获。
结构安排：开头——开门见山写出“我”收获的是勇气。
中间——详细写“我”是如何克服恐惧，收获勇气的。
结尾——深化主题(只要自己努力过，就一定会有收获。
【点评】 次习作为半命题作文，要求以“这一次，我收获了（）”写一篇习作。在我们的成长过程中，每天都会有收获：学习让我们获得知识，游戏让我们获得快乐，老师的教诲让我们收获做人的道理，一件有意义的事让我们·····.选取你认为有趣或有意义的一次收获去写。由于这是一篇叙事作文，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，将收获的过程写具体，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
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