6将下列句子依次填入文段中的横线上，顺序正确的一项是(
)(2分)
例：海内存知己，天涯若比邻。虽然我们即将分离，但地域的距离永远阻隔不了我们心灵
人的一生中都会有很多朋友，所谓“
”只有深入交往，我们才能真正了解朋友，有的人一开
的相通。
始也许和你并不契合，然而
”,时间长了你能感觉到他的好；有的人亦师亦友，和他交流，往往
唐河县
”,这样的朋友总是令我们受益良多：还有的人在你面临抉择的时候，总会给你忠告和劝诫
2022年春期六年级语文期终文化素质监测试题
,这样的朋友能让我们在正直和善良的道路上越走越远
①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
②近水知鱼性，近山识鸟音
第三部分：名著阅读(9分)
栏目
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
总分
③路逼知马力，日久见人心
④听君一席话，胜读十年书
畅游“快乐读书吧”，我们与书香为伴；走进名著世界，我们感受文学的魅力。根据课外阅
得分
A.①②③④
B.②8④①
C.④3①②
D.②①④3
读积累，完成12-13题
7.根据提供的情景，运用恰当的动作，语言描写及夸张的修辞手法，表现“我”当时激动的心情。(3分)
12.请根据表格中提供的内容，在下面空缺处填写相应的人物和作品。(6分)
友情提醒：
北京时间2022年6月5日10时44分，“神舟十四号"载人飞船发射成功，当看到三名航天员进人大空的
1.亲发的同学，本次考试时间90分钟，满分100分
原著节选
选自名著
那一刻，我
2.答题时做到书写工整，卷面整洁，用最漂亮的书写收获属于自己的頤果！
8.读下面一段话，根据汉语拼音写出相应的词语。(8分)
)道：“我这一去，定要捐躯努力，直至西天：如不到西天，不
第一部分：积累运用(31分)
六年的时光，弹指一挥间。在少先队员人队仪式上，我们庄严u0nshi(
);在课内外，我们mdn
得真经，即死也不敢回国，永堕沉沦地狱。”随在佛前括香，以此为誓。
1.下列四组词语加点字的注音完全正确的一项是()(2分)
you(
)书海，陶醉其中；在田径场上，我们wan qiang(
)拼搏；在综合实践活动中，我们duan
祖母教训了我几句水志不忘的话：“③(
),亲爱的孩子，你要记
A.澄澈(chng)
处心积虑(chu)
B.见微知著(zhuo)
非是藉秋风（è）
lian(
)自己面对生活ynjùn(
)考验的能力…回想起曾经的一幕幕，juan liàn(
住：不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受
C.踉跄(qiang)
新冠病毒(guan)
D.小兵张嘎(g)
夜静春山空(kong)
情油然而生，曾经si kong jian guan(
)的一切将定格成我们生命中最美好的记忆！
考险，你应当照者孩子的想法生活
2.下列词语没有错别字的一项是()(2分)
9.根据提示补充诗词、名句。(8分)
坏处：我被地弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望
A.玷污
心驰神往
无济与事
B.富丽堂皇
婉言谢绝
自愧弗如
有一种红色，是炎黄子孙“敢把头颅试剑锋“的血性，是华夏儿女“革命何须怕断头”的无畏。在这种
好处：但是践还洁看，没有像我的伏伴们一样被淹死
C.融和死的其所
精兵简政
D.司空见惯
追根求原
序齿排班
红色精神下，有文天祥的“人生自古谁无死？
”舍生取义的爱国丹心：有毛泽东
⑤(
)如实地记录了生活中所通到的幸与不幸
3.将下列词语依次填入文段中的横线上，最恰当的一组是()(2分)
的“
,屈指行程二万”坚韧不拔的革命精神：有夏明翰的“砍头不要紧，
13.在阅读《西游记》时，同学们对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织
纵观千百年来的科学发展史，那些在科学领城有所的人，都善于“打破砂锅问到底”
”气壮山河的英雄气概。
所以才会有所
场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？(3分)
,有所
,有所
在新时代，红色精神谱写出新的篇章。这种精神，是成边战士寸土不让的守护：“祖宗疆土，当以死
A.创造发明发现建树
B.建树发现发明创造
反方：我方认为，取经一路，险象环生，每每至此，詹僧最先害怕躲藏，胆小儒弱；遇有妖魔施
D.建树创造发现发明
”;是白衣天使逆行背影的悲壮：
,视死忽如归”；是
C.发明发现创造建树
计，总是误信为真，不辨是非；湿事总是轻信盲从，忠奸不分；动辄生气，总是糊涂地对除妖有功
4.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是()(2分
科研人员夜以继日呕心沥血的创新：“苟日新，
的孙悟空用念紧箍咒来施以折磨。从唐僧的表现可以看出他是一个伪善怕死、是非不分的人
A.那是一棵饱经风霜的大树，树皮都已经长得开裂了
今日中国，迈人了全新的富强时代，处处欣欣向荣。我们可以去领略“
正方：
B.考试一开始，老师就虎视耽耽地提醒同学们要独立完成试题，不能交头接耳。
村山郭酒旗风“的江南美景：去感受“
,听取蛙声一片”的丰收的喜悦。
C.他明知难以抵赖，表面却从容不迫地吸若烟，看着审讯人员。
第二部分：综合性学习(5分)
D.同桌在课外阅读竞赛中未能进入复赛，小华安慰他“尺有所短，寸有所长。”
日月如梭六年同窗终须散，浓浓情意千言万语涌心头。即将告别敬爱的老师，亲爱的同学，班级开展
5.书法家欧阳询的楷书字形竖长，用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。
了“感恩老师，放飞梦想”的综合性学习活动，请按要求完成10-11题。
第四部分：阅读感悟(25分)
下列四幅书法作品局部图中，出自欧阳询之手的是(
)(2分)
10.活动一：请用上以下四个词语，将上下联的内容补充完整，送给敬爱的老师。(2分)
(一)阅读下面文言文《司马光好学》，完成14-17题。(8分)
写春秋绽桃李风和墨浓
司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵而游息矣；独闭门不出迨(d)
上联：日暖
下联：笔酣
能倍乃止。用力多者收功远，其所精，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马
11.活动二：临别之际，你一定有很多话想对同学说，请引用你积累的名言警句或古诗词，照样子将自
上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
《玄秘塔碑》
《颜勤礼碑》
《三门记
《九成宫醴泉铭》
己的感受浓缩成几句话，作为临别赠言送给你的同学。(3分)
【注①司马温公：即司马光。②迨：等到。③倍：通“背”唐河县
第一部分：积累运用
一个台阶！
1.C2.B3.B4.A5.D6.B
第三部分：名著阅读
7.[示例]一蹦三尺高：“太了不起了！三位
12.①唐僧②西游记③阿廖沙
航天英雄就是我的偶像！”
④童年⑤鲁滨逊⑥鲁滨逊漂流记
8.宣誓漫游顽强锻炼
13.[示例我不同意反方的观点。取经一
严峻眷恋司空见惯
路，险象环生，作为一个凡人，唐僧没有
9.留取丹心照汗青不到长城非好汉
放弃，而是一往无前，这足以说明他取经
只要主义真不可以尺寸与人
的信念坚定；遇到妖魔鬼怪，经常有生命
捐躯赴国难日日新，又日新
危险，但他从来没有打过退堂鼓。从唐
僧的表现中可以看出他是一个信念坚
创新是发展的不竭动力，只有创新才能带
定、百折不挠的人。
来不断的发展。一起读读下面有关创新的名
第四部分：阅读感悟
言，培养自己的创新意识吧！
(-)
①以不息为体，以日新为道。
14.(1)担忧。
(2)曾经。
15.(1)[示例传心致志勤奋刻苦
句意：以坚持追求作为本体，以每天创新作为途径。
②推陈出新，饶有别致。
(2)[示例]机智勇敢沉着冷静
16.[示例一]囊萤夜读手不释卷
句意：在旧的基础上创造新的，并且一定要别具
[示例二]悬梁刺股程门立雪
一格。
17.[示例]读书时，首先要专注，用心读书；
③师其意，不师其辞。
其次，要认真看，想想其中的意思；最后，
句意：效法前人的文意，不模仿他的文辞。
还要勤于诵读和思考，领会文章的精神。
千里莺啼绿映红稻花香里说丰年
【解析】本题考查对短文内容的理解能
第二部分：综合性学习
力和语言表达能力。本文主要讲了司
10.风和绽桃李墨浓写春秋
马光勤奋读书的故事，他读书时，勤于
11.[示例]欲穷千里目，更上一层楼。希望
诵读和思考，受益良多。再结合朱熹
你继续努力，在初中的学习生活中再上
“读书有三到，谓心到、眼到、口到”可
知，要想取得良好的读书效果，还要心、
(二)用创新之光照亮“裂痕”
眼专一，用心读，用心看，并且还要“口到”，
18.、,，，
,“”。
勤于诵读。据此分析概括作答即可。
19.‘冰裂纹'的发现过程总结“裂痕”能孕
【译文】司马光幼年时，担心自己记诵诗书
育希望和机遇，用创新的方法解决问题，
以备应答的能力不如别人，大家在一起学习
道路才能越走越宽广。
讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；
20.①∥②③④∥⑤总分总
司马光却独自留下来，专心刻苦地读书，一
出现的问题解决的办法
直到能够背得烂熟于心为止。因为读书时
21.(1)W(2)×(3)V
下的工夫多，收获大，所以他所精读和背诵
22.[示例“裂痕”指的是事物存在的缺陷，
过的书，就能一生不忘。司马光曾经说：“读
在这缺陷之中，蕴藏着解决问题的办法。
书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在
就如文中那位制瓷艺人，面对烧出来的
半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想
瓷器全裂开的问题，他灵机一动，发现了
想它的意思，收获就会非常大！”
“冰裂纹”，将缺陷转换为艺术之美。
