17.《我变成了一棵树》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
小学语文三年级下册
我变成了一棵树
教学难点：
展开想象，说说如果你也会变，你想变成什么，变了以后会发生什么奇妙的事。
教学目标：
会认“希、痒、鳄”等八个生字，会写“状、狐”等十三个生字，会写“形状、狐狸”等词语。
教学重点：
默读课文，理解课文内容，想一想并说说你觉得哪些想象有意思。
顾鹰，儿童文学作家。在《儿童文学》等杂志刊发表作品三百多篇。《亲爱的小尾巴》入选2015“大白鲸”原创幻想儿童文学优秀作品；《我的一家是精灵》获冰心儿童文学新作奖；《阁楼上的熊皮外套》获第二届“叶圣陶文学奖”。
作者简介
状
狐
丁
狸
肠
继
克
巧
零
续
秘
密
背
bēi：背包　背黑锅
bèi：后背 背井离乡
秘
mì：秘密 秘而不宣
bì：秘鲁
多音字
密（mì）：茂密 密密麻麻
蜜（mì）：花蜜 口蜜腹剑
抬（tái）：抬头 抬举
治（zhì）：医治 统治
拾（shí）：捡拾 拾取
形近字
吃饭 形状 狐狸 担心
丁零 失望 背包 巧克力
香肠 面包 花生 牛奶
继续 饭菜 排骨 水珠
解释“希望”并造句
①心里想着达到某种目的或出现某种情况。
造句：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
②希望达到的某种目的或出现的某种情况；愿望。
造句：这个希望不难实现。
③希望所寄托的对象。
造句：青少年是我们的未来，是我们的希望。
担心：放心不下。
造句：一切都顺利，请不要担心。
傍晚：时间词。临近晚上的时候。
造句：傍晚时分，先是电闪雷鸣，然后就下起了大雨。
丁零丁零：形容铃声或小的金属物体的撞击声。
造句：铜铃丁零丁零地响，声音真好听！
全文结构：
我变成了一棵树
开始——“我”不想吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树
想象奇特
充满童趣
经过——“我”的身上长满各种形状的鸟窝，鸟窝里住着小动物
高潮——妈妈住进鸟窝，给小动物们分食物，“我”馋得直流口水
结果——妈妈早就认出了“我”
想一想，“我”是如何变成一棵树的呢？
“我”觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从“我”身上冒出来，就这样，“我”变成了一棵树。
参考答案：
“我”变成的树上都长了什么？
长满了各种形状的鸟窝：三角形、正方形、圆形、椭圆形、菱形……
风轻轻一吹，它们就在枝头跳起了舞。
运用了拟人的修辞手法，是把鸟窝当做人来写，将在风中摇摆的鸟窝说成是在跳舞，让鸟窝在风中的形象更具体生动。
“我”有点儿高兴，又有些失望，说一说，“我”为什么高兴？为什么失望？
高兴的是妈妈不知道“我”变成了一棵树，失望的是妈妈竟然没认出“我”来。
参考答案：
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
运用了设问的修辞手法，先提出问题让读者猜，可以激发读者的阅读兴趣。
数一数，“我”都请了哪些小动物住进了鸟窝？
小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸。
认真阅读课文，说一说你觉得哪些想象有意思。
本文是写“我”因贪玩不想吃饭而进行的想象，这些想象不仅奇特、有意思，而且充满童趣。如，“我”不把自己想象成一棵常见的、会开花结果的树，而是把自己想象成一棵长满各种形状的鸟窝的树，这样就可以和各种小动物一起尽情玩耍了。
参考答案：
说一说，如果你也可以变，你想把自己变成什么？变化后想发生什么奇妙的事？
我想变成一只小鸟，我要躲到白云里面，和太阳公公玩捉迷藏，和飞机比谁飞得快，然后再给白云妹妹表演舞蹈。我累了就在树荫底下休息，困了就在月亮姐姐的臂弯里睡觉，冷了就将天上的云彩裹在身上取暖……
参考答案：
同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获吗？
课文总结：
本篇课文写了因贪玩而不想吃饭的“我”变成一棵长满鸟窝的树后，然后被妈妈拿来与小动物们分享食物，勾得直流口水的故事。文中奇特的想象表现了孩子的童真、童趣和丰富的想象力。
结束啦，再见！