4.2.2对数的运算性质 讲义(含答案)

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名称 4.2.2对数的运算性质 讲义(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 数学
更新时间 2023-08-10 17:52:28

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文档简介

编号:020 课题: §4.2.2 对数的运算性质
教学课时安排
1、上课时间:_________________.
2、课时安排:_________________.
3、上课班级___________________.
学科目标要求
理解对数的运算性质;
本节重点难点
重点:对数换底公式的应用;
难点:实际问题中的对数运算.
学科素养目标
本章旨在学习指数与对数的基本概念及运算性质,通过对具体数式的分析,使学生体会分数指数幂、对数的概念和意义,掌握有理指数幂、对数的运算性质. 根式、分数指数幂、对数都是具体的对应法则,是学习指数函数、幂函数、对数函数的基础,应讲清、讲透.学生在初中学习了数的开平方、开立方、二次根式、整数指数幂的意义及运算法则.有了这些知识作准备,教科书通过实际问题引出了分数指数幂,说明了扩张指数取值范围的必要性,由此先将平方根与立方根的概念扩充到n次方根,将二次根式扩充到一般根式,进一步探究了分数指数幂及其运算性质,通过一个实例介绍有理指数幂逼近无理指数幂,从而将指数的范围扩充到实数.这很好地体现了承上启下的作用,不仅可以加深与巩固对初中所学知识,而且为高中后期学习指数函数与对数函数知识埋下伏笔.
教学过程
基础知识积累
1. 对数的运算性质
(1)性质:
如果,那么
①积的对数:;
②商的对数:;
③幂的对数:.
(2)本质:正用是将积、商、幂的对数进行拆分计算;逆用是将同底数对数的和、差分别合并成积、商计算,数与对数的乘积转化成幂的对数计算.
(3)应用:广泛用于对数式的化简求值中,解决对数式的计算问题.
【思考】
你能用文字语言叙述对数的运算性质吗
提示:积的对数等于积的各个因式的对数的和;
商的对数等于分子的对数减去分母的对数;
幂的对数等于幂指数乘以底数的对数.
2.换底公式
(1)公式:.
(2)本质:将对数的底数换成任意大于零,且不等于1的实数.
(3)应用:将底数换成10或e,即将任意对数运算统一为常用对数或自然对数进行计算.
【思考】
(1)对数的换底公式用常用对数、自然对数表示是什么形式
(2)你能用换底公式证明结论吗
【课前小题演练】
题1. log(3-2)等于(  )
A.-2 B.-4 C.2 D.4
题2.+等于(  )
A.lg 3 B.-lg 3
C. D.-
题3.设alog34=2,则4-a=(  )
A. B. C. D.
题4.已知4a=2,lg x=a,则x=(  )
A. B. C.10 D.1
题5.已知x,y,z都是大于1的正数,m>0,log xm=24,log ym=40,log xyzm=12,则log zm的值为(  )
A. B.60 C. D.
题6.太阳是位于太阳系中心的恒星,其质量M大约是2×1030千克.地球是太阳系八大行星之一,其质量m大约是6×1024千克.下列各数中与最接近的是(  )
(参考数据:lg 3≈0.477 1,lg 6≈0.778 2)
A.10-5.519 B.10-5.521
C.10-5.523 D.10-5.525
题7.已知2x=3,log4=y,则x+2y=(  )
A.3 B.8 C.4 D.log48
题8(多选题).设a,b,c都是正数,且4a=6b=9c,那么(  )
A.ab+bc=2ac B.ab+bc=ac
C.=+ D.=-
题9(多选题).若10a=4,10b=25,则(  )
A.a+b=2 B.b-a=1
C.ab>8(lg 2)2 D.b-a<lg 6
题10.计算:log 2=________.
题11.计算:2-1+lg 100-ln =________.
题12.计算下列式子的值:
(1)2lg 2+lg 25;
(2).
【课堂题组训练】
题13.如果(13.2)a=1 000,(0.013 2)b=1 000,那么-的值是(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
题14.今年4月,四川省广汉市的三星堆遗址出土了数百件瑰奇文物,考古专家对现场文物样本进行碳14年代测定,检测出碳14的残留量约为初始量的66%,已知碳14的半衰期是5 730年(即每经过5 730年,遗存材料的碳14含量衰减为原来的一半).则该遗址距今约(  )
(参考数据:lg 2≈0.30,lg 3≈0.48,lg 11≈1.04)
A.3 200年 B.3 262年
C.3 386年 D.3 438年
题15(多选题).若log 4(3a+4b)=log 2,则a+b的取值不可能是(  )
A.6+2 B.17+2
C.6+4 D.7+4
题16(多选题).设a=log 0.20.3,b=log 20.3,则(  )
A.< B.ab<0
C.a+b<0 D.ab题17.设实数x满足0题18.已知3a=4,b=log23,则ab=________;4b=________.
题19.计算下列各式:
(1)(log32+log92)(log43+log83)+;
(2)2lg 5+lg 8+lg 5·lg 20+lg22.
题20.计算:(1)log535-2log5+log57-log51.8;
(2)log2+log212-log242-1.
题21.2018年9月24日,阿贝尔奖和菲尔兹奖双料得主、英国著名数学家阿蒂亚爵士宣布自己证明了黎曼猜想,这一事件引起了数学界的震动.在1859年,德国数学家黎曼向科学院提交了题目为《论小于某值的素数个数》的论文并提出了一个命题,也就是著名的黎曼猜想.在此之前,著名数学家欧拉也曾研究过这个问题,并得到小于数字x的素数个数大约可以表示为π(x)≈的结论.若根据欧拉得出的结论,试估计1 000以内的素数的个数.
(素数即质数,lg e≈0.434 29,计算结果取整数)
【综合突破拔高】
题22.计算:0.25-0.5-log525=(  )
A.0 B.1 C.3 D.4
题23.设a=lg 2,b=lg 3,则log26=(  )
A.ab2 B.a2b C. D.
题24.若a>1,b>1,且lg (a+b)=lg a+lg b,则lg (a-1)+lg (b-1)的值等于(  )
A.0 B.lg 2 C.1 D.-1
题25.若lg x-lg y=a,则lg -lg =(  )
A.3a B.a3 C. D.
题26.已知2x=5y=t,+=2,则t=(  )
A. B. C. D.100
题27.围棋棋盘共19行19列,361个格点,每个格点上可能出现黑、白、空三种情况,因此有3361种不同的情况,我国北宋学者沈括在他的著作《梦溪笔谈》中也讨论过这个问题,他分析得出一局围棋不同的变化大约有“连书万字五十二”种,即10 00052,下列最接近的是(注:lg 3≈0.477)(  )
A.10-25 B.10-26 C.10-35 D.10-36
题28(多选题).已知ab>0,下面四个等式中错误的是(  )
A.lg (ab)=lg a+lg b; B.lg =lg a-lg b;
C.lg =lg ; D.lg (ab)=.
题29(多选题).2018a=2019b,则下列a,b的关系中,不可能成立的有(  )
A.0<b<a B.a<b<0 C.0<a<b D.b<a<0
题30(多选题).下列等式不成立的是 (   )
A.ln e=1 B.log31=0 C. D.log2(-5)2=2log2(-5)
题31(多选题).已知a,b均为正实数,若logab+logba=,ab=ba,则= (   )
A.    B.    C.    D.2
题32.若a=log147,b=log145,则log3528=______(用含a,b的式子表示);若=c,则=______(用含c的式子表示).
题33.________.
题34.计算:(1);
(2).
题35.令,.分别求P和Q.
编号:020 课题: §4.2.2 对数的运算性质
教学课时安排
1、上课时间:_________________.
2、课时安排:_________________.
3、上课班级___________________.
学科目标要求
理解对数的运算性质;
本节重点难点
重点:对数换底公式的应用;
难点:实际问题中的对数运算.
学科素养目标
本章旨在学习指数与对数的基本概念及运算性质,通过对具体数式的分析,使学生体会分数指数幂、对数的概念和意义,掌握有理指数幂、对数的运算性质. 根式、分数指数幂、对数都是具体的对应法则,是学习指数函数、幂函数、对数函数的基础,应讲清、讲透.学生在初中学习了数的开平方、开立方、二次根式、整数指数幂的意义及运算法则.有了这些知识作准备,教科书通过实际问题引出了分数指数幂,说明了扩张指数取值范围的必要性,由此先将平方根与立方根的概念扩充到n次方根,将二次根式扩充到一般根式,进一步探究了分数指数幂及其运算性质,通过一个实例介绍有理指数幂逼近无理指数幂,从而将指数的范围扩充到实数.这很好地体现了承上启下的作用,不仅可以加深与巩固对初中所学知识,而且为高中后期学习指数函数与对数函数知识埋下伏笔.
教学过程
基础知识积累
1. 对数的运算性质
(1)性质:
如果,那么
①积的对数:;
②商的对数:;
③幂的对数:.
(2)本质:正用是将积、商、幂的对数进行拆分计算;逆用是将同底数对数的和、差分别合并成积、商计算,数与对数的乘积转化成幂的对数计算.
(3)应用:广泛用于对数式的化简求值中,解决对数式的计算问题.
【思考】
你能用文字语言叙述对数的运算性质吗
提示:积的对数等于积的各个因式的对数的和;
商的对数等于分子的对数减去分母的对数;
幂的对数等于幂指数乘以底数的对数.
2.换底公式
(1)公式:.
(2)本质:将对数的底数换成任意大于零,且不等于1的实数.
(3)应用:将底数换成10或e,即将任意对数运算统一为常用对数或自然对数进行计算.
【思考】
(1)对数的换底公式用常用对数、自然对数表示是什么形式
(2)你能用换底公式证明结论吗
提示:(1).
(2) .
【课前小题演练】
题1. log(3-2)等于(  )
A.-2 B.-4 C.2 D.4
【解析】选A.因为 3-2=2-2+1=()2-2+12=(-1)2==(+1)-2.
所以 log(3-2)=log(+1)-2=-2.
题2.+等于(  )
A.lg 3 B.-lg 3
C. D.-
【解析】选C.原式=log+log
=log94+log35=log32+log35=log310=.
题3.设alog34=2,则4-a=(  )
A. B. C. D.
【解析】选B.由alog34=2可得log34a=2,所以4a=9,
所以有4-a=.
题4.已知4a=2,lg x=a,则x=(  )
A. B. C.10 D.1
【解析】选B.因为4a=2,所以a=,因为lg x=a=,则x=.
题5.已知x,y,z都是大于1的正数,m>0,log xm=24,log ym=40,log xyzm=12,则log zm的值为(  )
A. B.60 C. D.
【解析】选B.因为log xm=24,log ym=40,log xyzm=12,
所以log mx=,log my=,log m(xyz)=,即log mx+log my+log mz=,
所以log mz=-log my-log mx=--=,所以log zm=60.
题6.太阳是位于太阳系中心的恒星,其质量M大约是2×1030千克.地球是太阳系八大行星之一,其质量m大约是6×1024千克.下列各数中与最接近的是(  )
(参考数据:lg 3≈0.477 1,lg 6≈0.778 2)
A.10-5.519 B.10-5.521
C.10-5.523 D.10-5.525
【解析】选C.由题意可得=3×10-6,
所以lg =lg 3+lg 10-6≈0.477 1-6
=-5.522 9≈-5.523,故≈10-5.523.
题7.已知2x=3,log4=y,则x+2y=(  )
A.3 B.8 C.4 D.log48
【解析】选A.因为2x=3,所以x=log23.
又log4=y,所以x+2y=log23+2log4=log23+2(log48-log43)
=log23+2=log23+3-log23=3.
题8(多选题).设a,b,c都是正数,且4a=6b=9c,那么(  )
A.ab+bc=2ac B.ab+bc=ac
C.=+ D.=-
【解析】选AD.由题意,设4a=6b=9c=k,则a=log 4k,b=log 6k,c=log 9k,对于选项A,由ab+bc=2ac,可得+=2,因为+=+=+=log 69+log 64=log 636=2,故A正确,B错误;对于选项C,+=+=2log k4+log k6=log k96,==2log k9=log k81,故≠+,即C错误;对于选项D,-=-=2log k6-log k4=log k9,==log k9,故=-,即D正确.
题9(多选题).若10a=4,10b=25,则(  )
A.a+b=2 B.b-a=1
C.ab>8(lg 2)2 D.b-a<lg 6
【解析】选AC.因为10a=4,10b=25,
所以a=lg 4,b=lg 25,所以a+b=lg 4+lg 25=lg 100=2,故A选项正确,
b-a=lg 25-lg 4=lg >lg 6,故B,D选项不正确,ab=2lg 2×2lg 5=4lg 2·lg 5>4lg 2·lg 4=8(lg 2)2,故C选项正确.
题10.计算:log 2=________.
【解析】由对数的运算法则,
可得log 2=log 2
=log 2=log 2=log 21=0.
答案:0
题11.计算:2-1+lg 100-ln =________.
【解析】原式=+2-=2.
答案:2
题12.计算下列式子的值:
(1)2lg 2+lg 25;
(2).
【解析】(1)原式=lg 4+lg 25=lg (4×25)=lg 100=2.
(2)原式=
====1.
【课堂题组训练】
题13.如果(13.2)a=1 000,(0.013 2)b=1 000,那么-的值是(  )
A.1 B.2 C.3 D.4
【解析】选A.因为(13.2)a=1 000,(0.013 2)b=1 000,所以a=log13.21 000,b=log0.013 21 000,
所以=log1 00013.2,=log1 0000.013 2,
所以-=log1 00013.2-log1 0000.013 2
=log1 000=log1 0001 000=1.
题14.今年4月,四川省广汉市的三星堆遗址出土了数百件瑰奇文物,考古专家对现场文物样本进行碳14年代测定,检测出碳14的残留量约为初始量的66%,已知碳14的半衰期是5 730年(即每经过5 730年,遗存材料的碳14含量衰减为原来的一半).则该遗址距今约(  )
(参考数据:lg 2≈0.30,lg 3≈0.48,lg 11≈1.04)
A.3 200年 B.3 262年
C.3 386年 D.3 438年
【解析】选D.设时间经过了x年,
则()=0.66,两边取对数可得,lg =lg 0.66,
所以x=5 730×=5 730×≈3 438.
题15(多选题).若log 4(3a+4b)=log 2,则a+b的取值不可能是(  )
A.6+2 B.17+2
C.6+4 D.7+4
【解析】选AC.由题,log 4=log 2,所以=,即3a+4b=ab,所以+=1,因为3a+4b>0,ab>0,所以a>0,b>0,所以=+4+3+≥7+2=7+4,当且仅当=时等号成立,所以a+b的最小值为7+4.
题16(多选题).设a=log 0.20.3,b=log 20.3,则(  )
A.< B.ab<0
C.a+b<0 D.ab【解析】选BCD.因为a=log 0.20.3=>0,b=log 20.3=<0,所以>0>,a+b=-==<0,
ab=-·=,因为lg >lg ,<0,所以ab<a+b<0.
题17.设实数x满足0【解析】因为logx4=2logx2=.
所以logx4-log2x=-log2x=1,
即(log2x)2+log2x-2=0,
解得:log2x=-2或log2x=1,
所以x=或x=2.因为0答案:
题18.已知3a=4,b=log23,则ab=________;4b=________.
【解析】因为3a=4,b=log23,
所以a=log34,
所以ab=log34·log23=×=2.
4b===9.
答案:2 9
题19.计算下列各式:
(1)(log32+log92)(log43+log83)+;
(2)2lg 5+lg 8+lg 5·lg 20+lg22.
【解析】(1)(log32+log92)(log43+log83)+
=+5
=···+5
=×+5=.
(2)2lg 5+lg 8+lg 5·lg 20+lg22
=2lg 5+lg 23+lg 5·lg (4×5)+lg22
=2lg 5+2lg 2+2lg 5·lg 2+lg25+lg22
=2(lg 5+lg 2)+2lg 5·lg 2+lg25+lg22
=2+(lg 5+lg 2)2=2+1=3.
题20.计算:(1)log535-2log5+log57-log51.8;
(2)log2+log212-log242-1.
【解析】(1)原式=log5(5×7)-2(log57-log53)+log57-log5=log55+log57-2log57+2log53+log57-2log53+log55=2.
(2)原式=log2+log212-log2-log22
=log2=log2=log2
=-.
题21.2018年9月24日,阿贝尔奖和菲尔兹奖双料得主、英国著名数学家阿蒂亚爵士宣布自己证明了黎曼猜想,这一事件引起了数学界的震动.在1859年,德国数学家黎曼向科学院提交了题目为《论小于某值的素数个数》的论文并提出了一个命题,也就是著名的黎曼猜想.在此之前,著名数学家欧拉也曾研究过这个问题,并得到小于数字x的素数个数大约可以表示为π(x)≈的结论.若根据欧拉得出的结论,试估计1 000以内的素数的个数.
(素数即质数,lg e≈0.434 29,计算结果取整数)
【思路导引】根据素数计算公式,利用换底公式计算.
【解析】由题意可知:π(1 000)≈=lg e≈×0.434 29≈145.
所以根据欧拉得出的结论,估计1 000以内的素数的个数为145.
【综合突破拔高】
题22.计算:0.25-0.5-log525=(  )
A.0 B.1 C.3 D.4
【解析】选A.0.25-0.5-log525=--log552=-1-2=0.
题23.设a=lg 2,b=lg 3,则log26=(  )
A.ab2 B.a2b C. D.
【解析】选C.因为a=lg 2,b=lg 3,
所以log26==.
题24.若a>1,b>1,且lg (a+b)=lg a+lg b,则lg (a-1)+lg (b-1)的值等于(  )
A.0 B.lg 2 C.1 D.-1
【解析】选A.因为a>1,b>1,且lg (a+b)=lg a+lg b,
所以lg (a+b)=lg ab,所以a+b=ab,
所以lg (a-1)+lg (b-1)
=lg (a-1)(b-1)=lg [ab-(a+b)+1]=lg 1=0.
题25.若lg x-lg y=a,则lg -lg =(  )
A.3a B.a3 C. D.
【解析】选A.lg x-lg y=lg =a,lg -lg =lg -lg =
lg =3lg =3a.
题26.已知2x=5y=t,+=2,则t=(  )
A. B. C. D.100
【解析】选C.因为2x=5y=t>0,t≠1,
所以x=,y=.代入+=2,所以+=2,
所以ln 10=ln t2,所以t2=10,则t=.
题27.围棋棋盘共19行19列,361个格点,每个格点上可能出现黑、白、空三种情况,因此有3361种不同的情况,我国北宋学者沈括在他的著作《梦溪笔谈》中也讨论过这个问题,他分析得出一局围棋不同的变化大约有“连书万字五十二”种,即10 00052,下列最接近的是(注:lg 3≈0.477)(  )
A.10-25 B.10-26 C.10-35 D.10-36
【解析】选D.根据题意对于可得lg =lg 3361-lg 10 00052=361×lg 3-52×4≈-35.8,可得≈10-35.8,分析选项,可得D中10-36与其最接近.
题28(多选题).已知ab>0,下面四个等式中错误的是(  )
A.lg (ab)=lg a+lg b; B.lg =lg a-lg b;
C.lg =lg ; D.lg (ab)=.
【解析】选ABD.由于ab>0,故a>0,b>0或a<0,b<0,
故对于A,当a<0,b<0时,lg (ab)=lg a+lg b不成立;
对于B,当a<0,b<0时,lg =lg a-lg b不成立;
对于C,ab>0 >0 lg =lg ,故成立;
对于D,当ab=1时,lg (ab)=不成立.
题29(多选题).2018a=2019b,则下列a,b的关系中,不可能成立的有(  )
A.0<b<a B.a<b<0 C.0<a<b D.b<a<0
【解析】选CD.因为2018a=2019b,不妨令2018a=2019b=m,则m>0,a=log2018m,b=log2019m.所以当m>1时,有 a>b>0.当0<m<1时,有a<b<0,故C,D不正确.
题30(多选题).下列等式不成立的是 (   )
A.ln e=1 B.log31=0 C. D.log2(-5)2=2log2(-5)
【解析】选CD.根据对数式的运算,可得ln e=1,log31=0,故A,B成立;
由根式与指数式的互化可得,故C不成立;log2(-5)2=log252=2log25,故D不成立.
题31(多选题).已知a,b均为正实数,若logab+logba=,ab=ba,则= (   )
A.    B.    C.    D.2
【解析】选AD.令t=logab,则t+=,所以2t2-5t+2=0,(2t-1)(t-2)=0,
所以t=或t=2.所以logab=或logab=2.所以a=b2或a2=b.因为ab=ba,
所以2b=a=b2或b=2a=a2.所以b=2,a=4或a=2,b=4.所以=2或=.
题32.若a=log147,b=log145,则log3528=______(用含a,b的式子表示);若=c,则=______(用含c的式子表示).
【解析】log3528====;
=c,又lg 2+lg 5=1,解得lg 2=,====.
答案:  
题33.________.
【解析】原式=.
答案:2
题34.计算:(1);
(2).
【解析】(1) =()2+1+9×-0=+1+=;
(2)=
==
====1.
题35.令,.分别求P和Q.
【解析】=2+-1=..
- 0 -