第7课 基督教的兴起和法兰克王国 学案

第7课 基督教的兴起和法兰克王国
【目标梳理】
学习目标 重点难点
1.初步掌握基督教兴起的时间、原因、主要教义；法兰克王国的发展历程。 2.分析封君与封臣的关系，理解封建制度对西欧的影响。 3.了解查理大帝，知道其孙子三分帝国奠定日后法兰西、德意志和意大利三个国家的雏形。 1.重点：西欧封建等级制度。 2.难点：封君与封臣的关系。
【知识预览】
【新课探知】
一、基督教的兴起
①时间：____________地点: ____________
②原因: _________长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难， 死后可以升人“天堂”。
③创始人:传说中是自称________
④发展: 4世纪末，________确定基督教为国教
二、法兰克王国
①建立 ：西罗马帝国灭亡前后，_______在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“__________”，其中最为强大的是______年建立的_______。法兰克王国的建立者________。
②统治：
宗教：克洛维皈依了________，承认________在欧洲的重要地位；
土地：保留了_________的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给____________；
对外：统治时期，法兰克王国__________。
三、封君与封臣
①改革：8世纪前期，法兰克王国对_________ 的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供服务。这样，赐地的人成为接受土地的人成为
②纽带 ： 11 世纪时，这种以______ 的封赐为纽带而形成的在西欧已经普遍存在。
③义务：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
④特点:封君与封臣的关系有着严格的_________性，而且权利、义务交织，带有一定的契约意义。
四、查理曼帝国
①建立：8世纪，________成为法兰克王国国王。
②当时西欧最大的王国：______前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。
③什一税：实行鼓励________发展的政策，把王国划分为很多教区， 命令教区人民向教会交“__________”。
④加冕：800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“___________”。因此，查理被称为“__________”或“查理曼” 。他统治时期的法兰克王国，史称“___________”。
⑤分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、______和意大利三个国家的雏形。
【归纳总结】
1、法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，他采取了哪些措施？有什么作用？
（1）皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
（2）保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。
（3）不断扩张。
作用：
（1）整个法兰克王国都信仰了基督教；
（2）得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；
（3）法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
2、封君与封臣分别有怎样的义务？2封君与封臣关系的纽带是什么？概括封君、封臣关系的特点。
封君：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
封臣：对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。
纽带：土地；严格的等级性，权力和义务交织，带有一定的契约意义。
【基础巩固】
1．1世纪在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生的世界性宗教是（ ）
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．犹太教
2．基督教的创立者是（ ）
A．穆罕默德 B．释迦牟尼 C．耶稣 D．老子
3．下列关于基督教教义的说法，正确的一项是
A．忍受苦难，死后升入“天堂” B．提出“众生平等”，宣传“忍耐顺从”
C．信真主信安拉信使者 D．实行种姓制度，各等级世代相袭
4．2019年4月15日，法国著名宗教建筑巴黎圣母院失火，毁损严重，引起人们的关注。巴黎圣母院曾经是全欧洲工匠组织和教育组织集会的地方，也举行过各式各样的仪式，如恩典仪式、婚礼、加冕、受洗、葬礼等。材料表明中世纪基督教（ ）
A．是统治者进行思想控制的工具 B．促进手工业的发展
C．对文化与社会生活影响比较大 D．推动大学开始出现
5．西罗马帝国灭亡前后，什么人在西欧建立了“蛮族王国”（ ）
A．斯拉夫人 B．日耳曼人 C．查理大帝 D．克洛维
6．下图雕像是《克洛维的皈依》，他接受基督教的直接原因是
A．为了获得基督教教徒的身份 B．获得亲兵 和官吏的支持
C．基督教的文化发达 D．稳固自己的统治
7．中世纪欧洲的社会秩序具有两大根本特征：一是名义上存在于“大一统”基督教会中的教会体系（亦称教会帝国）；另一个是事实上支离破碎的封建体系，即领主与附庸关系的契约观念：我的封臣的封臣，不是我的封臣。这反映了中世纪欧洲（ ）
A．契约理念的萌发 B．世俗权力的加强
C．“民族情感”的缺乏 D．新生产方式的孕育
8．关于中世纪欧洲社会的描述，错误的一项是
A．在西欧形成了严格的等级制度
B．国王可以直接管辖每一个农民
C．维系等级制度的纽带是土地的封赐
D．教会可以征税
9．公元800年，教皇为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。“他”是
A．屋大维 B．凯撒 C．查理 D．赖源朝
10．从查理曼帝国分裂出来的国家有
①法兰西②德意志③意大利④英吉利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。以下对法兰克王国的叙述，正确的是
A．信仰基督教，通过土地分封形式改革确立封建制度
B．克洛维建立，是雅利安人建立的王国中最为强大的
C．查理曼帝国时期用“什一税”控制教会势力的发展
D．843年查理曼帝国分裂为德意志、法兰西和西班牙
12．中央电视台“探索发现”栏目拍摄了专题片《文明之路》。让我们跟随摄制组的足迹，寻找西方文明的源头，见证地中海文明的辉煌，了解古代文明的传播方式。
材料一：见下图
(1)图一中的人物是谁？他当政期间，雅典出现了怎样的局面？
(2)图二中的人物的主要成就是什么？
材料二：公元前3世纪时，迦太基是地中海西部强大的奴隶制国家。罗马于公元前3世纪上半叶统一意大利后，与迦太基形成对峙之势。……迦太基陷落后，罗马在迦太基设置了阿非利加行省。至此，独立的迦太基国家便不复存在了。
(3)罗马通过哪次战争打败了迦太基 罗马帝国何时成为地跨欧亚非三洲的大帝国
材料三：“救世主”在希腊语中称作基督，随着基督教传播的日益广泛，到了中世纪，它在欧洲社会中有着举足轻重的地位。
(4)基督教何时出现？这种宗教最重要的节日是什么？
材料四：从人类文明的出现到现代社会，文明的冲撞与融合从未中断过，古代世界人类文明的交流方式主要有两种：和平交流，暴力冲突。
(5)请列举出这两种交流方式的代表性事件。（各举一例即可）
(6)在共同发展和谐世界的今天，你认为我们中国应该走怎样的和平发展之路。
【培优提升】
1．（2022·江苏盐城·中考真题）中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．印度教
2．（2020·江苏无锡·中考真题）“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（ ）
A．种姓制度 B．共和制 C．西欧封建等级制度 D．分封制
3．（2021·辽宁阜新·中考真题）西欧封建制度是以土地的封赐为纽带，通过层层分封形成的，在分封过程中, 接受土地的人称为
A．封君 B．封主 C．封臣 D．地主
4．（2020·山东济南·中考真题）有些谚语蕴含着丰富的历史信息。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了
A．印度种姓制度 B．雅典民主政治 C．欧洲封建等级制度 D．日本大化改新
5．封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全：当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。由此则材料可以得出封君封臣制度的特点是（ ）
①权利与义务交织 ②独立的自给自足的
③具有严格的等级性 ④有一定的契约意义
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
6．近代翻译家严复在《财富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。”下列符合“拂特之制”的是
A．以牙还牙，以眼还眼 B．我的附庸的附庸不是我的附庸
C．封建亲戚，以藩屏周 D．城市的空气使人自由
7．（2021·湖北黄石·中考真题）814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是
A．法兰西英格兰意大利 B．德意志法兰西英格兰
C．德意志法兰西意大利 D．德意志意大利英格兰
8．观看下列图片，并阅读文字材料，回答问题。
注∶图一 公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的"古典时代"，这是古代希腊文化高度发展时期。古希腊哲学产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被后世称为"三大哲人"。古希腊文学的早期代表是《荷马史诗》，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。古希腊的人物雕塑和建筑艺术也达到相当高的水平。雕刻家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范，雅典围城的帕特农神庙则是建筑艺术的代表。
图二 中古西欧时期法兰克王国建立后，国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。在西欧封建制度的确立和发展过程中，基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存。基督教信仰成为中古西欧地区普遍的文化符号。基督教控制着中古西欧社会的精神生活。基督教文化的载体是阐述教义的《圣经》以及研究教义的神学。神学家的思维方式源自古希腊哲学，对中古西欧思想文化的传承和发展产生了很大的影响。《圣经》对中古西欧的文学艺术有重要影响，文学艺术创作的很多素材来自其中的历史传说和深化。
(1)从上述图文材料中可以获得哪些信息点 （三点即可）
信息点一∶
信息点二∶
信息点三∶
(2)根据所获取的信息，中古西欧文化有哪些特点 （答出两点）
【参考答案】
【基础巩固】
1．B
2．C
3．A
4．C
5．B
6．D
7．C
8．B
9．C
10．A
11．A
12．(1)伯利克里 雅典达到全盛，经济繁荣、文化昌盛，民主政治发展到古代世界的最高峰
(2)著有《荷马史诗》，是研究早期希腊社会的重要史料。
(3)布匿战争 公元2世纪
(4)1世纪，圣诞节
(5)马可·波罗来华或者阿拉伯数字的传播 希波战争或亚历山大大帝东征或罗马帝国的扩张
(6)要坚持走和平交往之路，吸收他国优秀文明成果，促进自身发展，推动世界进步。
【培优提升】
1．B
2．C
3．C
4．C
5．B
6．B
7．C
8．(1)可从历史时期、哲学家（雕刻家）、著作名称、国家、统治者、文化软体等方面回答（三点即可）
(2)特点:传承了古希腊文化:有基督教文化的特征（以基督教文化为特征的低于文化）