2022-2023学年云南省玉溪市新平重点中学高二（下）期末生物试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年云南省玉溪市新平重点中学高二（下）期末生物试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 330.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-10 18:42:04 | ||
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文档简介
2022-2023学年云南省玉溪市新平重点中学高二（下）期末
生物试卷
一、选择题（本大题共30小题，共60分）
1. 如图表示正常人快速饮入500mL某种液体后，其血浆渗透压的变化曲线。以下分析不合理的是（）
A. 若饮入的是清水或0.9%NaCl溶液，则体内血浆渗透压变化的曲线依次是c、b
B. 当正常人的血浆渗透压出现曲线a的变化时，体内抗利尿激素的分泌将会减少
C. 当饮入0.9%NaCl溶液时，细胞外液Na+的增加远大于细胞内液Na+的增加
D. 当血浆渗透压出现曲线c的变化时，内环境稳态的调节有激素和神经递质参与
2. 下列有关免疫失调的叙述，错误的是（ ）
A. 某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损
B. 类风湿关节炎和艾滋病均为自身免疫病
C. 胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血糖高等，则该病可能是自身抗体攻了自身的胰岛B细胞造成的
D. 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象
3. 如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（ ）
A. 清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会
B. 注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒
C. 注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞
D. 每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用
4. 在传统的破伤风疫苗的制作过程中，通过向马等大型动物注射破伤风杆菌类毒素来制备抗血清，而不是直接注射破伤风杆菌外毒素，以避免受体动物的死亡。下列叙述正确的是（ ）
A. 获得的抗血清中仅含一种抗体
B. 类毒素具有与外毒素相同抗原特性的低毒或无毒物质
C. 注射抗血清可以使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力
D. 类毒素直接引起细胞毒性T淋巴细胞的分裂分化
5. 如图研究胚芽鞘向性运动与生长素之间的关系，下列叙述错误的是（ ）
A. 当探究胚芽鞘向光性产生的内因时，应设置b和c对照
B. 当探究胚芽鞘向光性产生的外因时，应设置c和a对照
C. 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
D. 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘
6. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C. 乙烯可用于诱导产生无子果实
D. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
7. 生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，如图为能量流动图解。图中数据的单位为J/（cm2．a）。下列说法不正确的是（ ）
A. “未利用”中的能量会暂时性脱离该生态系统能量流动
B. 生产者和植食性动物间存在信息传递
C. 生产者流入分解者的能量为12.5J/（cm2．a）
D. 肉食性动物尿液中的能量不属于其同化的能量
8. 城市生活垃圾提倡分类回收处理，实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是（ ）
A. 自生原理 B. 整体原理 C. 循环原理 D. 协调原理
9. 我国农业已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽然产量大大提高，但又造成了严重的环境污染，因此现在我国农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述，正确的是（ ）
A. 生态农业中食物链和营养级越多越好
B. 生态农业可改善土壤结构
C. 生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D. 生态农业属于人工生态系统，人在其中起重要作用
10. 如图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力
B. 吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果
C. 植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化
D. 增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一
11. 下列关于某种群增长率和增长速率的说法，正确的是（ ）
A. “J”型曲线的增长率和增长速率都在增加
B. “S”型曲线的增长速率一直增加，而增长率是先增加后减小
C. “S”型曲线在增长速率达最大值时种群数量也达到最大值
D. 对于“S”型曲线，增长速率相同时种群数量可能不同
12. 下列生物群落中，生物种类最贫乏的是（ ）
A. 森林生物群落 B. 荒漠生物群落 C. 草原生物群落 D. 湿地生物群落
13. 某小组开展探究振荡培养中转速大小对酵母菌种群数量变化的影响实验，结果如图，相关叙述正确的是（ ）
A. 可通过血细胞计数板计数获得本实验中酵母菌的准确的种群数量
B. 不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同，但最终的种群密度相同
C. 该实验中酵母菌数量随时间而变化，所以无需进行对照实验和重复实验
D. 振荡培养能提高培养液中的溶氧量，还能增加酵母菌获得营养物质的机会
14. 如图为1932～1962年英国甲、乙两地某种苍鹭的数量相对值变化曲线。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙两地苍鹭种群的数量波动都为非周期性波动
B. 苍鹭种群的性别比例通过影响其出生率和死亡率来影响其种群密度
C. 甲、乙两地苍鹭种群间存在地理隔离，但不存在生殖隔离
D. 30年间乙地苍鹭种群数量保持相对稳定，但年龄结构可能存在变化
15. 发酵工程的正确操作过程是（ ）
①接种与发酵
②培养基的配制
③灭菌
④产品的分离与提纯
⑤菌种的选育
⑥扩大培养
A. ①③④⑤②⑥ B. ⑤⑥②③①④ C. ②⑤③①⑥④ D. ⑥⑤②④③①
16. 下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（ ）
A. 胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成
B. 胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C. 胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
D. 胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生
17. 胰岛素是人体内降低血糖的激素，影响其分泌的因素有（ ）
①有关神经②某些其他激素③血糖浓度④二氧化碳 .
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①②③④
18. 下列调查活动中所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）
A. 调查某公园中向日葵种群密度，因所选样方位置上有大石块，换个位置取样
B. 采用标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时，两次捕获期间部分被标记个体迁出调查区域
C. 采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，标记物过于明显，使得被标记个体更容易被捕获
D. 调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计
19. 科研人员利用核移植技术获得的患者自体胚胎干细胞可用于治疗某些疾病，部分过程如如图所示。下列分析错误的是（ ）
A. 将体细胞注入去核卵母细胞即可得到重组细胞
B. 重组细胞需用物理或化学方法激活才能完成后续发育
C. 重组细胞形成囊胚的过程发生了基因的选择性表达
D. 用该方法获得的胚胎干细胞治疗疾病可避免发生免疫排斥反应
20. 某湿地生态系统食物网如图所示，下列有关分析错误的是（ ）
A. 该食物网中有6条食物链，朱鹮位于第三营养级
B. 该食物网中，朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食
C. 流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和
D. 生产者是生态系统的基石
21. 科学家利用相关技术将β-干扰素第17位的半胱氨酸变成丝氨酸，结果大大提高了β-干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A. 该技术的操作对象是β-干扰素分子
B. 改造后的β-干扰素可以口服
C. 该技术属于蛋白质工程，与基因工程无关
D. 改造后的β-干扰素是自然界中不曾存在的新型蛋白质分子
22. 一些名贵花卉常常用植物组织培养来繁殖，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果
B. 损伤的组织块不能发育成植株是细胞凋亡的结果
C. 在培育成新植株的过程中没有细胞的衰老
D. 由于细胞分化，根尖分生区细胞中已经不存在叶绿体基因
23. 下列有关受精作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 受精过程结束的标志是雌、雄原核融合
B. 在卵细胞膜和透明带的间隙观察到2个极体，可作为卵子受精的标志
C. 雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂
D. 精子入卵后透明带会发生生理反应，防止多精入卵
24. 红酸汤是苗族人民的传统食品，它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒为原料的红酸汤制作流程如图。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌
B. 装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量
C. 装坛时不装满的原因是为了促进微生物繁殖
D. 红酸汤的制作中发酵时间越长，口味越纯正
25. 某些膀胱上皮细胞可以产生一种称为尿血小板溶素的膜蛋白。科学家将人的生长激素基因插入小鼠基因组内制成膀胱生物反应器，使小鼠膀胱可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列说法正确的是（ ）
A. 利用膀胱生物反应器生产人的生长激素属于蛋白质工程的应用
B. 需要将尿血小板溶素基因与生长激素基因的启动子重组在一起
C. 转基因小鼠中，人的生长激素基因只存在于膀胱上皮细胞中
D. 只在小鼠细胞中检测到人的生长激素基因，不能说明该技术已获得成功
26. 进行基因编辑是生物学研究的重要手段，如图是对某二倍体生物B基因进行定点编辑的过程，用sgRNA可指引限制性内切核酸酶Cas9结到特定的切割位点。下列说法错误的是（ ）
A. 基因定点编辑前，需要设计与片段Ⅱ两端碱基序列配对的sgRNA
B. Cas9通过断裂脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键实现对片段Ⅱ切除
C. 通过分析破坏B基因后的生物体功能变化，可推测B基因的功能
D. 通过基因编辑技术改造后的B基因与编辑前的B基因不是等位基因
27. 下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）
A. 内环境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等
B. 冬季由于气温偏低，人体内酶的活性会降低
C. 血管中的药物作用于肌细胞需经组织液
D. 食物中长期缺少蛋白质会引起组织水肿
28. 抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 血红蛋白渗出导致血浆渗透压上升引起肺水肿
B. 若患者出现病理性溶血，血浆中的血红蛋白含量会偏低
C. 年龄、性别等个体差异会导致血浆中物质的含量存在差异
D. 若化验结果显示血浆中各成分含量正常，则该人一定不会患病
29. 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（ ）
A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
C. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
30. 如图表示三种海蟹在其他环境条件一定，不断改变海水盐度时，它们血液浓度的变化情况（已知海水的浓度约为0.5mol/L），下列描述错误的是（ ）
A. 甲在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定
B. 无法判断甲、乙，丙调节内环境相对稳定能力的强弱
C. 调节内环境相对稳定能力最弱的是乙
D. 调节内环境相对稳定能力最强的是丙
二、非选择题（40分）
31. 如图是人体神经系统的有关结构，请回答下列问题：
（1）图甲是一个 ______ 结构示意图，它是神经系统结构和功能的基本单位，由[3] ______ 和突起两部分构成。突起分为[1] ______ 和[4] ______ 。
（2）图乙所示结构称为 ______ ，用数字和箭头表示其兴奋传导途径： ______ ，其中结构①表示 ______ ，结构③表示 ______ 。
（3）若图乙表示的是膝跳反射的模式图，其神经中枢位于 ______ 。
32. 如图为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即稳定塘）示意图.请据图回答下列问题.
（1）稳定塘一般会出现藻类增多现象，影响出水水质.在稳定塘中种植挺水植物可使藻类密度下降，也可以引进 ______ 以控制藻类的过度繁殖.从稳定塘输出的CO2 ______ （大于、小于或等于）输入稳定塘的CO2.
（2）底栖动物通过滤食污染物也可以改善水质.处理后的出水和流入污水相比，明显减少的元素是 ______ ，即便这样氧化塘每天处理污水的量是有限的，说明生态系统的 ______ .
（3）流经该生态系统的总能量是 ______ .输入第一营养级的能量，一部分 ______ ，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中.
（4）稳定塘依据的最主要的生态工程原理是 ______ .在引入生物种类上可以利用生态系统的信息传递，因为信息能够 ______ ，以维持生态系统的稳定.
33. 图1表示某生物群落中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生物群落后的种群变化曲线。请分析回答：
（1）生物群落中 是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法，结果如图1，则调查该生物群落物种数的样方面积最好是 。研究该生物群落中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是 。
（2）图2中，在t2时刻甲的出生率 （填“等于0”或“不等于0”）。在t3时刻乙种群迁入，导致甲数量减少的原因是 。
（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群的数量变化趋势是 。
（4）在人为干预下，该生物群落被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，这种变化过程称为 。
34. 陈胸声是中国近代微生物工业的开拓者和奠基人，为我国的发酵工业做出了巨大贡献。分析他的成就，回答下列问题。
（1）1922年，我国一家酒精生产厂用甜菜作原料，生产总是失败。陈胸声研究发现是因为原料中感染了一种酪酸菌。实验室中为避免杂菌污染需要利用______（仪器），在压力和温度分别是______条件下维持15-30min将原料灭菌。
（2）我国传统生产酱油有将大豆等发酵酿造产生小分子肽、氨基酸等的过程。1933年，陈胸声为解决酱油酿造菌种不纯的问题，从各个酱油作坊采集了上千种的样品，从中筛选了一种______酶活性很高的米曲霉。对菌种进行筛选并计数常用的方法是______。
（3）1934年，陈胸声发现用甘蔗生产酒精时添加硫酸铵或尿素可以大幅提高发酵速度，这是为微生物补充了______（营养物质）。
（4）在上个世纪六十年代，陈胸声用淀粉、玉米浆等作为原料，从上万的菌株中筛选出高产谷氨酸的黄色短杆菌，使我国味精生产达到国际先进水平。请写出筛选的思路______。黄色短杆菌与米曲霉共有的细胞器是______。
35. 糖尿病有多种病因，如图①②③是三种不同类型的糖尿病，请据图回答下列问题：
（1）图中不同浆细胞产生的抗体的化学本质是 ______ ；不同受体主要分布在胰岛B细胞和靶细胞的 ______ （结构名称）上。
（2）图中浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，造成胰岛B细胞对 ______ 的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，导致血糖浓度升高。
（3）图中②所示的糖尿病的发病机理是 ______ ，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（4）图中浆细胞产生的抗体Y3与 ______ 结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（5）从免疫失调病的角度来说，上述三种不同类型的糖尿病均属于 ______ 病，其中可以通过注射胰岛素进行治疗的为 ______ （填数字）。
36. 马铃薯块茎含有大量的淀粉，富含多种维生素和无机盐，我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。如图是转基因抗盐马铃薯的培育过程，请分析回答下列问题。
（1）为获取抗盐基因，可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的 ______ 来合成DNA。
（2）上图构建基因表达载体时，最好选用限制酶 ______ 切割含目的基因的外源DNA和质粒，不能使用SmaⅠ切割的原因是 ______ 。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子，启动子是一段有特殊结构的 ______ 片段。
（3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是 ______ 。
通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以 ______ 。
（4）从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、根据分析可知，b代表饮用等渗盐水后血浆渗透压的变化，c代表饮清水后血浆渗透压变化，A正确；
B、当正常人的血浆渗透压出现曲线a的变化时，体内抗利尿激素的分泌将会增加，B错误；
C、当饮入0.9%NaCl溶液时，细胞外液Na+的浓度升高，由于细胞膜具有选择透过性，所以细胞外液的Na+浓度远大于细胞内液Na+的浓度，C正确；
D、曲线c代表血浆渗透压的降低，说明体内水增加，但内环境稳态的调节有激素和神经递质的参与，D正确。
故选：B。
据图分析：正常人在快速饮入清水后，细胞外液渗透压将降低，抗利尿激素分泌减少，尿流量增加，随着机体的调节，两项值又会逐渐恢复，故a代表饮清水后的尿流量变化，c代表饮清水后血浆渗透压变化；当饮用等渗盐水后，细胞外液渗透压不变，而机体的排尿量将逐渐增加，b代表饮用等渗盐水后血浆渗透压的变化。
本题考查水盐平衡的调节，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，解题的关键是理解：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
2.【答案】B
【解析】解：A、某些病毒如HIV可破坏其感染的辅助性T细胞从而导致免疫系统受损，A正确；
B、类风湿关节炎属于自身免疫病，艾滋病为免疫缺陷病，B错误；
C、胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，且造成胰岛B细胞数量减少，则可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞造成的，C正确；
D、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时，所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应，D正确。
故选：B。
免疫系统失调会引起相应的疾病，免疫系统疾病分为免疫过强引起的疾病和免疫缺陷病．
（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．
（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．
（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病，要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
3.【答案】B
【解析】解：A、清理伤口不包扎，使伤口处于有氧环境，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会，A正确；
B、狂犬免疫球蛋白即抗体是大分子物质，不能进入细胞内直接消灭病毒，B错误；
C、狂犬病病毒具有一定的潜伏期，注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞，C正确；
D、每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用，从而刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，D正确。
故选：B。
人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图示信息和所学知识准确答题，难度适中。
4.【答案】B
【解析】解：A、获得的抗血清中含多种抗体，A错误；
B、外毒素经脱毒处理后可成为类毒素，与外毒素相比，类毒素仍保留了抗原特性，但毒性降低或无毒，B正确；
C、注射抗血清不能使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力，因为机体内没有产生效应细胞和记忆细胞，C错误；
D、注射类毒素后可直接引起体液免疫，合成和分泌抗体，D错误。
故选：B。
制备抗体的传统方法是用抗原多次接种于适当的成年健康动物，激其产生免疫应答，血清中含有大量特异性抗体，又称抗血清或免疫血清；外毒素是细菌毒素的一种，是某些细菌在生长繁殖过程中，分泌到菌体外的一种对机体有害的毒性物质，细菌的外毒素经0.3-0.4%甲醛处理，毒性消失，仍留其免疫原性，成为类毒素，据此分析。
本题考查了原核细胞的结构特点以及免疫调节的有关知识，要求考生能够根据题干信息确定该细菌属于厌氧菌，识记原核细胞最主要的特点就是没有核膜，明确抗毒血清中含有抗体，与疫苗不同。
5.【答案】C
【解析】解：A、设计实验探究植物向光性产生的内因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无尖端，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为b和c对照，A正确；
B、设计实验探究植物向光性产生的外因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无单侧光，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为c和a对照，B正确；
C、设计实验探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是尖端遮光与否，应设置d和e对照，C错误；
D、设计实验需遵循单一变量原则，所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：a胚芽鞘给予的是直射光，胚芽鞘直立生长；b胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，因此既不生长，也不弯曲；c胚芽鞘给予由侧单侧光，胚芽鞘向光弯曲生长；d胚芽鞘的尖端被锡箔纸遮住，不能感光，直立生长；e胚芽鞘尖端能感光，向右弯曲生长；f胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，不生长不完全。
本题考查生长素的相关探究实验，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
6.【答案】D
【解析】解：A、同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，A错误；
B、脱落酸能够抑制种子萌发，用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B错误；
C、生长素可用于诱导产生无子果实，C错误；
D、脱落酸能抑制马铃薯发芽，D正确。
故选：D。
植物激素是植物体产生的能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物，包括：
1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3．细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
本题考查了各种植物激素的作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、“未利用”就是指同化量中除去自身呼吸消耗、分解者和下一个营养级生物利用之外剩余的能量，会暂时性脱离该生态系统能量流动，A正确；
B、生产者和植食性动物间存在信息传递，B正确；
C、生产者流入分解者的能量为464.6-96.3-29.3-（18.8+29.3+12.6+2.1）=12.5J/（cm2．a），C正确；
D、肉食性动物尿液中的能量属于其同化的能量，D错误。
故选：D。
分析图示生态系统的能量流动示意图，每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减。
本题考查物生态系统的能量流动的相关知识点，意在考查学生对所学知识能量流动的特点的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。
8.【答案】C
【解析】解：城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用，这说明物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用。因此，与该做法关系最密切的生态工程原理是物质循环再生原理。
故选：C。
生态工程依据的生态学原理：
（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；
（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；
（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；
（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；
（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；
系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。
本题知识点简单，考查生态工程依据的原理，要求考生识记生态工程依据的原理，能根据题干信息准确判断其所依据的生态学原理，属于考纲识记和理解层次的考查。
9.【答案】BCD
【解析】解：A、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，因此食物链越长，损失的能量越多，A错误；
B、生态农业可改善土壤结构，B正确；
C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生，C正确；
D、生态系统属于人工生态系统，在人工生态系统中，人的作用非常关键，D正确。
故选：BCD。
1、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性：
（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．
（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．
（3）抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．
2、生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式．
本题考查生态农业工程，要求考生识记生态系统的功能，掌握能量流动的特点；识记生态系统的稳定性种类及影响因素；识记生态农业的原理等知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
10.【答案】A
【解析】解：A、曝气可增加溶氧量，进而提升需氧微生物降解有机污染物的能力，A错误；
B、吸附基质增加了微生物附着的面积，有利于微生物的生理活动，可促进有机污染物的降解，因此能够提高净化效果，B正确；
CD、借助植物浮床，可使植物庞大的根系透过小孔牢牢的固定在水体中，植物的根系从水体中吸收氮、磷等物质，可减少水体富营养化，增加水体透明度，恢复水生植物生长，从而起到了改善和净化水质的效果，可见，增加水体透明度，恢复水草生长是该修复过程的目标之一，CD正确。
故选：A。
1、水体富营养化是指水体中氮、磷等植物营养物质的富集，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，导致水体溶氧量下降，进而引起水生生物衰亡、水质恶化的现象。
2、利用需氧微生物与厌氧微生物能够降解有机污染物的作用，植物的根系能够从水体中吸收氮、磷等矿质营养的作用，依据生态工程的基本原理进行合理设计，对污染的生态环境进行修复，从而达到改善和净化水质的目的。
本题结合图解，考查生态恢复工程和治污生态工程，解答本题的关键是正确分析题图，并从中提取有效信息，再结合治污生态工程的原理答题。
11.【答案】D
【解析】解：A、“J”型曲线的增长率不变，增长速率不断增大，A错误；
B、“S”型曲线增长速率先增大后减小，增长率不断减小，B错误；
C、“S”型曲线在增长速率达最大值时种群数量达到，C错误；
D、对于“S”型曲线，增长速率相同时种群数量可能不同，D正确。
故选：D。
“J”型曲线增长的种群其增长率是定值，而“S”型曲线的增长率先增大后减小，S型曲线当种群数量达到时，种群增长速率最大；“J”型曲线增长的种群无K值，而“S”型曲线的种群有K值；“J”型曲线增长的种群增长过程中无环境阻力，而“S”型曲线增长过程中有环境阻力．
增长率=（增长后的值-增长前的值）÷增长前的值；
增长速率=（增长后的值-增长前的值）÷时间。
本题考查了“J”型曲线和“S”型曲线的实现条件、增长规律，意在考查学生的理解能力，识记能力，属于中等难度题．
12.【答案】B
【解析】解：A、森林中由于雨水充沛，群落结构复杂，动植物种类较多，森林生物群落属于群落演替的顶极群落，A错误；
B、荒漠中生态条件非常恶劣，雨水匮乏，植被稀少，植物种类非常贫乏，B正确；
C、草原生态群落的生长发育容易受到雨水的影响，而且主要是草本植物，C错误；
D、湿地生态系统中，条件相对比较优越，动植物种类较多，营养结构较高，但物种种类是低于森林生态系统的，D错误。
故选：B。
1、荒漠生物群落：
（1）环境特点：①分布在极度干旱地区；②年降水量稀少，且分布不均匀。
（2）群落特点：物种少，群落结构非常简单。
（3）生物与环境的适应：荒漠中的生物具有耐旱的特性。
2、草原生物群落：
（1）环境特点：①分布在半干旱地区；②分布在不同年份或季节雨量不均匀的地区。
（2）群落特点：动植物种类较少，群落结构相对简单。
（3）生物与环境的适应：①植物：往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抗抵干旱；②动物：大都具有挖洞或快速奔跑的特点。
3、森林生物群落：
（1）环境特点：分布在湿润或较湿润的地区。
（2）群落特点：群落结构非常复杂且相对稳定。
（3）生物与环境的适应：①动物：树栖和攀缘生活的动物种类特别多；②植物：阳生植物多居上层，能吸收比较强的阳光。阴生植物叶绿体颗粒大、呈深绿色。
本题考查生物群落的类型，比较基础，只要考生明确环境条件越恶劣，生物种类越贫乏即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
13.【答案】D
【解析】解：A、可通过血细胞计数板计数估算本实验中酵母菌的大约种群数量，此方法为抽样检测法，由于酵母菌数量多，这种方法不能精确计数全部菌液中酵母菌的数量，A错误；B、据图分析可知，不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同，但最终的种群密度也不相同，存在一定差异，B错误；
C、该实验中酵母菌数量随时间而变化，属于前后对照，无需进行对照实验，但需要同一时间不同实验者用同一菌液同时计数，进行重复实验，以保证结果的准确性，C错误；
D、振荡培养能提高培养液中的溶氧量，促进酵母菌的有氧呼吸，还能增加酵母菌获得营养物质的机会，有利于其繁殖，D正确。
故选：D。
探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。
本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
14.【答案】B
【解析】解：A、由图可知，甲、乙两地苍鹭种群的数量波动都为非周期性波动，A正确；
B、图中曲线图只是表示某种苍鹭的数量相对值变化，不能看出苍鹭的性别比例会影响其出生率和死亡率从而影响种群密度，B错误；
C、苍鹭会飞，地理隔离不会造成生殖隔离，C正确；
D、30年间苍鹭种群数量相对稳定，但年龄结构存在变化，D正确。
故选：B。
1、出生率是单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数；死亡率是单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数。
2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。
3、地理隔离不一定会导致生殖隔离。
本题考查种群的特征、种群数量变化的曲线，难度中等，属于考纲理解层次，解答这类题目要注意从J型、S型曲线形成原因上去分析。
15.【答案】B
【解析】解：结合分析可知，发酵工程的基本操作过程为：菌种的选育一扩大培养→培养基的配制→灭菌→接种与发酵过程→产品的分离提纯。因此正确的操作过程是⑤⑥②③①④，即B正确。
故选：B。
1、发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
2、发酵工程的内容包括菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯等方面。
本题主要考查传统发酵技术的应用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
16.【答案】C
【解析】解：A、胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，A正确；
B、降血糖激素只有胰岛素一种，升血糖激素有胰高血糖素和肾上腺素，B正确；
C、胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后，葡萄糖通过载体蛋白的协助进入细胞内，C错误；
D、胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多，都会导致血糖浓度升高，可能导致糖尿病的发生，D正确。
故选：C。
胰岛B细胞能分泌胰岛素，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记能力，解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的作用。
17.【答案】B
【解析】解：①血糖含量的调节是神经-体液调节，主要是激素调节，①正确；
②当机体的胰高血糖素分泌过多时，可以间接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，②正确；
③当血糖浓度过高时，葡萄糖可直接作用于胰岛B细胞上，促进胰岛素的分泌，③正确；
④二氧化碳不是影响胰岛素分泌的因素，④错误。
所以，①②③正确。
故选：B。
人体血糖平衡的调节是神经-体液调节的结果．胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素．当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素以降低血糖，也可以刺激葡萄糖感受器，使其产生的兴奋传至下丘脑由下丘脑发出相应的指令达到胰岛B细胞，引起胰岛素的分泌．当机体的胰高血糖素分泌过多时，可以间接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素．
本题主要考查胰岛素的分泌的调节，意在强化学生对血糖平衡调节过程的理解和运用．
18.【答案】C
【解析】解：A、样方法调查某公园中向日葵的种群密度时，取样的关键是随机取样，因所选样方位置上有块大石而换个位置取样会使得实验数据偏大，A错误；
B、采用标记重捕法调查灰喜鹊的种群密度时，两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域，则计算出的种群密度可能比实际值偏大，B错误；
C、若采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，标记物过于明显，使得被标记个体更容易被捕获，使得重新捕获的带标记数增多，由于标记重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重新捕获的带标记数，所以可能会使得实验数据偏小，C正确；
D、调查蒲公英种群密度时，要计算两条相邻的两边，所以统计方格内和在四边上的个体，则实验所得到数值比实际数值偏大，D错误。
故选：C。
1、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。采用样方法调查种群密度时，应随机取样。
2、标记重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重新捕获的带标记数。
本题考查种群密度调查方法，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
19.【答案】A
【解析】解：A、看图可知：将体细胞的核注入去核卵母细胞即可得到重组细胞，A错误；
B、得到的重组细胞，需用物理或化学方法激活才能完成后续发育，B正确；
C、重组细胞形成囊胚的过程发生了细胞的分化，即有基因的选择性表达，C正确；
D、用该方法获得的自体胚胎干细胞治疗疾病可避免发生免疫排斥反应，D正确。
故选：A。
胚胎移植的基本程序主要包括：
①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；
②配种或人工授精；
③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；
④对胚胎进行移植；
⑤移植后的检查。
本题结合治疗性克隆流程图，考查动物体细胞克隆、胚胎干细胞的相关内容，要求考生识记动物体细胞克隆的具体过程及相关应用；识记胚胎干细胞的特点及应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
20.【答案】A
【解析】解：A、该食物网中有6条食物链，即水草→鱼类→朱鹮；水草→贝类→朱鹮；水草→贝类→鱼类→朱鹮；藻类→鱼类→朱鹮；藻类→贝类→鱼类→朱鹮；藻类→贝类→朱鹮，朱鹮位于第三、第四营养级，A错误；
B、该食物网中，朱鹮捕食鱼类，同时还与鱼类竞争贝类，因此两者的种间关系是竞争和捕食，B正确；
C、生态系统中能量传递效率是10%-20%，因此流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和，C正确；
D、生产者是生态系统的基石，D正确。
故选：A。
分析题图：图为某湿地生态系统食物网，其中水草和藻类属于生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。
本题结合图解，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的营养结构，能根据食物网判断食物链的条数，生物的营养级别，生物之间的种间关系，再结合所学的知识准确答题。
21.【答案】D
【解析】解：A、该技术的操作对象是β-干扰素基因，A错误；
B、改造后的β-干扰素是蛋白质，口服会被蛋白酶分解，失去作用效果，B错误；
C、该技术属于蛋白质工程，与基因工程有关，C错误；
D、改造后的β-干扰素是自然界中不曾存在的新型蛋白质分子，D正确。
故选：D。
1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）
2、蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质。
3、蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。
本题考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念、基本程序等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
22.【答案】A
【解析】解：A、新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果，A正确；
B、损伤的组织块不能发育成植株是细胞坏死的结果，B错误；
C、在培育成新植株的过程中有细胞的衰老，C错误；
D、根尖分生区细胞中存在叶绿体基因，只是叶绿体基因没有表达出来，D错误。
故选：A。
1、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
3、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
本题考查细胞分裂、分化、凋亡以及细胞全能性等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记细胞凋亡的概念及意义；识记细胞全能性的概念，能结合所学的知识准确判断各选项。
23.【答案】D
【解析】解：A、受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体，受精过程结束的标志是雌、雄原核融合，A正确；
B、在卵细胞膜和透明带的间隙观察到2个极体或观察到雌雄原核，可作为卵子受精的标志，B正确；
C、雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂，并排出一个第二极体，C正确；
D、精子入卵后卵细胞膜会发生生理反应，防止多精入卵，D错误。
故选：D。
受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵细胞膜反应）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的具体过程，能结合所学的知识准确答题。
24.【答案】B
【解析】A、红酸汤制作过程中用到的微生物主要是乳酸菌，A错误；
B、装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量，B正确；
C、装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是防止番茄发酵后液体膨胀外溢，C错误；
D、如果发酵时间过长，会影响口感，D错误。
红酸汤制作需要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜品有一股特别的风味提升菜品的口感。
本题考查了泡菜制作的有关知识，要求学生利用泡菜制作的原理解释红酸汤制作的原理过程，明确抗生素能够杀灭细菌，并结合所学知识准确答题。
25.【答案】D
【解析】解：A、利用膀胱生物反应器生产人的生长激素属于基因工程的应用，A错误；
B、需要将人的生长激素基因与尿血小板溶素基因的启动子重组在一起，B错误；
C、转基因小鼠中，人的生长激素基因存在转基因小鼠的所有细胞中，C错误；
D、只在小鼠细胞中检测到人的生长激素基因，不能说明该技术已获得成功，还需要检测尿液中是否产生人的生长激素，D正确。
故选：D。
1、基因工程的基本步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
2、基因工程的应用：主要应用于提高农作物的抗逆能力，改良农作物的品质，利用植物生产药物；在动物方面的应用，主要用于改良动物品种、建立生物反应器、器官移植，还可以生产基因药物和进行基因治疗。
本题以膀胱生物反应器的制备为题材，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的具体步骤及相关注意事项；能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
26.【答案】D
【解析】解：A、由图可知：基因定点编辑前，需要设计与片段Ⅱ两端碱基序列配对的sgRNA，以指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割，进而将基因Ⅱ切除，A正确；
B、核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的化学键--磷酸二酯键，实现对片段Ⅱ切除，B正确；
C、通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能，C正确；
D、被编辑后的B基因与编辑前的B基因互称为等位基因，D错误。
故选：D。
分析题图：用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割，进而将基因Ⅱ切除，连接基因Ⅰ和Ⅲ，形成新的B基因。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤，掌握基因工程技术的相关应用，能正确分析题图，并从图中提取有效信息准确判断各选项。
27.【答案】B
【解析】解：A、内环境的化学成分中含有各种营养物质（如葡萄糖）、水、无机盐、激素、各种代谢废物（如尿素、CO2）等物质，A正确；
B、冬季外界气温偏低，但人体的体温是相对稳定的，人体内酶的活性不会降低，B错误；
C、内环境包括血浆、组织液、淋巴等，内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，血管中的药物作用于肌细胞需经组织液，C正确；
D、食物中长期缺少蛋白质会引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象，D正确。
故选：B。
1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境；内环境主要成分之间的关系可表示为。
2、内环境中可以存在的物质：
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；
②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；
③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
3、内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。
4、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络。
本题考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的意义和调节机制是解题的关键。
28.【答案】C
【解析】解：A、血浆的渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关，血浆蛋白减少导致血浆渗透压下降，引起肺水肿，A错误；
B、病理性溶血使红细胞破裂后，导致血红蛋白进入血浆中，因此，血浆中的血红蛋白含量会偏高，B错误；
C、血浆中的物质并不是一成不变的，故年龄、性别等个体差异会导致血浆中物质的含量存在差异，C正确；
D、若化验结果显示血浆中各成分含量正常，也可能会患病，如可能会患有遗传病等，D错误。
故选：C。
内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
本题主要考查内环境的理化特性，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
29.【答案】C
【解析】解：A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确；
B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B错误；
C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，C正确；
D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。
故选：C。
1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以电信号→化学信号→电信号的形式进行传递。
2、“胆碱能敏感神经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。
3、乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。
本题主要考查突触的结构以及功能，神经冲动的产生以及传导等知识点，意在考查对基础知识的综合运用，结合示意图分析解决问题的能力，难度适中。
30.【答案】B
【解析】解：A、甲在海水浓度较低的情况下，能维持血液浓度正常，而在海水浓度较高的情况下，血液浓度发生较大的变化，因此甲适于在较低盐浓度下生存；乙的血液浓度随海水浓度的变化而变化，可见乙的渗透压调节能力最差；丙在较低和较高海水浓度下都能维持血液浓度正常，说明丙的渗透压调节能力最强。因此在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲，A正确；
BCD、由以上分析可知，丙的调节能力最强，其次是甲，乙的调节能力最弱，B错误，C正确，D正确。
故选：B。
分析曲线图：随着海水浓度的改变，血液的浓度变化越小的，说明调节内环境的能力越强，反之就越弱。甲在海水浓度较低的情况下，能维持血液浓度正常，而在海水浓度较高的情况下，血液浓度发生较大的变化，因此甲适于在较低盐浓度下生存；乙的血液浓度随海水浓度的变化而变化，可见乙的渗透压调节能力最差；丙在较低和较高海水浓度下都能维持血液浓度正常，说明丙的渗透压调节能力最强。
本题结合曲线图，考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的3个主要的理化性质，能正确分析题图，从图中提取有效信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。
31.【答案】神经元 细胞体 树突 轴突 反射弧 ①→②→③→④→⑤ 感受器 神经中枢 脊髓
【解析】解：（1）图甲是神经元的结构模式图，1是树突，2是细胞核，3是细胞体，4是轴突，5是髓鞘，6是轴突末梢。故一个神经元由细胞体和突起构成，其中3是细胞体，1是树突，4是轴突。
（2）图乙是反射弧的结构模式图，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，其兴奋的传导途径是 ①→②→③→④→⑤。
（3）膝跳反射的神经中枢位于脊髓中。
故答案为：
（1）神经元 细胞体 树突 轴突
（2）反射弧 ①→②→③→④→⑤感受器 神经中枢
（3）脊髓
据图分析：图甲是神经元的结构图，1是树突，2是细胞核，3是细胞体，4是轴突，5是髓鞘，6是轴突末梢；图乙是反射弧的结构模式图，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。
本题结合图示主要考查神经元与反射弧的结构，意在强化学生对相关知识的理解与应用。
32.【答案】以藻类为食的动物 大于 N、P 自我调节能力有限 生活污水中有机物含有的能量和生产者固定的太阳能 在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了 物质循环再生原理 调节生物的种间关系
【解析】解：（1）为了维持该生态系统的稳态，还要引进以以藻类为食的动物控制藻类的过度繁殖．从稳定塘输出的CO2大于输入稳定塘的CO2．
（2）由图可知，细菌和藻类生活在一起彼此有利，细菌通过分解有机物，为藻类生长提供二氧化碳，N、P矿物质等；藻类的光合作用为细菌的分解作用提供氧气和有机物．生态系统的自我调节能力是有限的．
（3）流经该生态系统的总能量是生活污水中有机物含有的能量，藻类固定的太阳能．输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中．
（4）稳定塘依据的最主要的生态工程原理是物质循环再生原理，在引入生物种类上可以利用生态系统的信息传递，因为信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
故答案为：
（1）以藻类为食的动物 大于
（2）N、P 自我调节能力有限
（3）生活污水中有机物含有的能量和生产者固定的太阳能 在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了
（4）物质循环再生原理 调节生物的种间关系
从图中可以看出，对流入的污水进行处理主要是利用物理沉降、微生物的分解、化学分解和藻类植物的光合作用进行的．由图可知，细菌和藻类生活在一起彼此有利，细菌通过分解有机物，为藻类生长提供二氧化碳、N、P矿物质等；藻类的光合作用为细菌的分解作用提供氧气和有机物．不同水层由于受到物理扩散、生物消耗等因素的影响，水中溶解氧气量随水深度的增加而减少，其中生存的生物类群也会因此而变化．
本题以图形为载体，考查治污生态工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．
33.【答案】群落的物种组成 S0m2 记名计算法 不等于0 乙捕食甲，导致甲的数量减少 先增加后减少，最终维持相对稳定 （次生）演替
【解析】解：（1）区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图可知S1物种数较少，在S0时达到最大，而S2和S0物种数一样，但面积较大不利于调查，故选S0最好。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是记名计算法。
（2）在t2时刻甲种群数量稳定在K值，此时出生率等于死亡率，但不等于0。在t3时刻乙种群迁入，甲乙种群数量呈现不同步的增减变化，说明乙捕食甲，故导致甲数量减少的原因是乙捕食甲，导致甲的数量减少。
（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群因天敌的减少而增加，又因为生存斗争的激烈而减少，最后维持在相对稳定的水平。故其变化趋势是先增加后减少，最终维持相对稳定。
（4）生物种类发生明显改变，说明群落发生了（次生）演替。
故答案为：
（1）群落的物种组成 S0m2 记名计算法
（2）不等于0 乙捕食甲，导致甲的数量减少
（3）先增加后减少，最终维持相对稳定
（4）群落演替
分析题图：图1中，随着样方面积的增加，样方内的物种数目先增加，后不变。
图2中，甲种群先迁入该生态系统呈现出S型种群增长曲线，乙种群后迁入，甲乙种群数量呈现不同步的增减变化，说明乙捕食甲。
本题综合考查群落、种群密度调查及生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
34.【答案】高压蒸汽灭菌锅 100kpa、121℃ 蛋白 稀释涂布平板法 氮源 用淀粉、玉米浆等作为原料，分别接种菌株，发酵后，检测谷氨酸的生成量 核糖体
【解析】解：（1）实验室中利用高压蒸汽灭菌锅进行原料灭菌，压力和温度分别是100kpa、121℃。
（2）要实现将大豆等发酵产生氨基酸和小分子肽，所以利用的酶主要是蛋白酶。对菌种进行筛选并计数常用的方法是稀释涂布平板法。
（3）硫酸铵或尿素为微生物补充了氮源。
（4）利用淀粉、玉米浆等作为原料，分别接种菌株，发酵后，检测谷氨酸的生成量即可要筛选出高产谷氨酸的黄色短杆菌。黄色短杆菌（原核生物）与米曲霉（真核生物）共有的细胞器是核糖体。
故答案为：
（1）高压蒸汽灭菌锅 100kpa、121℃
（2）蛋白 稀释涂布平板法
（3）氮源
（4）用淀粉、玉米浆等作为原料，分别接种菌株，发酵后，检测谷氨酸的生成量 核糖体
1、微生物的实验室培养常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌及灼烧灭菌。高压蒸汽灭菌法适用于培养基的灭菌处理；干热灭菌法适用于培养皿以及试管等；灼烧灭菌法适用于接种针或者接种环等。
2、微生物接种常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法，后者常用来统计活菌数，但统计的数目往往比实际值低，因为当两个或多个细菌连在一起时，往往统计的是一个菌落。
本题考查微生物的培养的知识点，要求学生掌握培养基的成分和各种成分功能以及培养基的类型和应用，识记常见的灭菌方法和适用对象，理解微生物的计数方法和优缺点，这是该题考查的重点，题目难度不大，把握基础知识结合题意即可分析解决问题。
35.【答案】球蛋白（蛋白质） 细胞膜 葡萄糖浓度上升 浆细胞产生的抗体（Y2）直接作用于胰岛B细胞，使其受损 靶细胞上的胰岛素受体 自身免疫 ①②
【解析】解：（1）浆细胞产生的抗体的化学本质是球蛋白（蛋白质）；不同受体主要分布在胰岛B细胞和靶细胞的细胞膜上，体现了该结构具有细胞间信息交流功能。
（2）由分析可知，图中①所示浆细胞产生的抗体（Y1）与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。
（3）图中②所示的自身免疫病，其患病机理是浆细胞产生的抗体（Y2）直接作用于胰岛B细胞，使其功能受损，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（4）图中③表示浆细胞产生的抗体（Y3）与靶细胞上的胰岛素受体，使胰岛素不能与靶细胞结合而发挥不了作用，从而使血糖浓度升高。
（5）图中①②所示过程都是胰岛素的分泌量减少，所以可以通过注射胰岛素进行治疗。
故答案为：
（1）球蛋白（蛋白质） 细胞膜
（2）葡萄糖浓度上升
（3）浆细胞产生的抗体（Y2）直接作用于胰岛B细胞，使其受损
（4）靶细胞上的胰岛素受体
（5）自身免疫 ①②
1、据图分析，图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高。
2、图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高。
3、图中Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高。
本题以三种自身免疫病引起的糖尿病为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等。
36.【答案】mRNA EcoRⅠ和HindⅢ SamⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 DNA T-DNA是可以转移的DNA（T-DNA能携带目的基因整合到受体细胞染色体的DNA上） 稳定维持和表达 将转基因马铃薯幼苗栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中，观察是否能正常生长
【解析】解：（1）获取目的基因时，可以以mRNA为模板逆转录合成cDNA。
（2）用SamⅠ酶切割会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因，因此构建基因表达载体时不能用SamⅠ酶；因此，为了防止目的基因或质粒自身环化，在构建基因表达载体时，最好选用EcoRⅠ和HindⅢ酶切割含目的基因的外源DNA和质粒。启动子是基因中一段有特殊结构的DNA片段，是RNA聚合酶结合的部位。
（3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是T-DNA是可以转移的DNA（T-DNA能携带目的基因整合到受体细胞染色体的DNA上），可通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
（4）从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是将转基因马铃薯幼苗栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中，观察是否能正常生长，若转基因抗盐马铃薯栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中能正常生长，说明基因工程培育抗盐马铃薯成功。
故答案为：
（1）mRNA
（2）EcoRⅠ和HindⅢSmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 DNA
（3）T-DNA是可以转移的DNA（T-DNA可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上） 稳定维持和表达
（4）将转基因马铃薯幼苗栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中，观察是否能正常生长
分析题图：图示表示转基因抗盐马铃薯的培育过程，其中①表示获取目的基因的过程，②表示切割质粒的过程，③表示基因表达载体的构建过程，④表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，⑤表示脱分化过程，⑥表示再分化过程。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。
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生物试卷
一、选择题（本大题共30小题，共60分）
1. 如图表示正常人快速饮入500mL某种液体后，其血浆渗透压的变化曲线。以下分析不合理的是（）
A. 若饮入的是清水或0.9%NaCl溶液，则体内血浆渗透压变化的曲线依次是c、b
B. 当正常人的血浆渗透压出现曲线a的变化时，体内抗利尿激素的分泌将会减少
C. 当饮入0.9%NaCl溶液时，细胞外液Na+的增加远大于细胞内液Na+的增加
D. 当血浆渗透压出现曲线c的变化时，内环境稳态的调节有激素和神经递质参与
2. 下列有关免疫失调的叙述，错误的是（ ）
A. 某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损
B. 类风湿关节炎和艾滋病均为自身免疫病
C. 胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少、血糖高等，则该病可能是自身抗体攻了自身的胰岛B细胞造成的
D. 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象
3. 如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（ ）
A. 清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会
B. 注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒
C. 注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞
D. 每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用
4. 在传统的破伤风疫苗的制作过程中，通过向马等大型动物注射破伤风杆菌类毒素来制备抗血清，而不是直接注射破伤风杆菌外毒素，以避免受体动物的死亡。下列叙述正确的是（ ）
A. 获得的抗血清中仅含一种抗体
B. 类毒素具有与外毒素相同抗原特性的低毒或无毒物质
C. 注射抗血清可以使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力
D. 类毒素直接引起细胞毒性T淋巴细胞的分裂分化
5. 如图研究胚芽鞘向性运动与生长素之间的关系，下列叙述错误的是（ ）
A. 当探究胚芽鞘向光性产生的内因时，应设置b和c对照
B. 当探究胚芽鞘向光性产生的外因时，应设置c和a对照
C. 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
D. 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘
6. 下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根
B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C. 乙烯可用于诱导产生无子果实
D. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
7. 生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，如图为能量流动图解。图中数据的单位为J/（cm2．a）。下列说法不正确的是（ ）
A. “未利用”中的能量会暂时性脱离该生态系统能量流动
B. 生产者和植食性动物间存在信息传递
C. 生产者流入分解者的能量为12.5J/（cm2．a）
D. 肉食性动物尿液中的能量不属于其同化的能量
8. 城市生活垃圾提倡分类回收处理，实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是（ ）
A. 自生原理 B. 整体原理 C. 循环原理 D. 协调原理
9. 我国农业已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽然产量大大提高，但又造成了严重的环境污染，因此现在我国农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述，正确的是（ ）
A. 生态农业中食物链和营养级越多越好
B. 生态农业可改善土壤结构
C. 生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D. 生态农业属于人工生态系统，人在其中起重要作用
10. 如图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力
B. 吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果
C. 植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化
D. 增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一
11. 下列关于某种群增长率和增长速率的说法，正确的是（ ）
A. “J”型曲线的增长率和增长速率都在增加
B. “S”型曲线的增长速率一直增加，而增长率是先增加后减小
C. “S”型曲线在增长速率达最大值时种群数量也达到最大值
D. 对于“S”型曲线，增长速率相同时种群数量可能不同
12. 下列生物群落中，生物种类最贫乏的是（ ）
A. 森林生物群落 B. 荒漠生物群落 C. 草原生物群落 D. 湿地生物群落
13. 某小组开展探究振荡培养中转速大小对酵母菌种群数量变化的影响实验，结果如图，相关叙述正确的是（ ）
A. 可通过血细胞计数板计数获得本实验中酵母菌的准确的种群数量
B. 不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同，但最终的种群密度相同
C. 该实验中酵母菌数量随时间而变化，所以无需进行对照实验和重复实验
D. 振荡培养能提高培养液中的溶氧量，还能增加酵母菌获得营养物质的机会
14. 如图为1932～1962年英国甲、乙两地某种苍鹭的数量相对值变化曲线。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙两地苍鹭种群的数量波动都为非周期性波动
B. 苍鹭种群的性别比例通过影响其出生率和死亡率来影响其种群密度
C. 甲、乙两地苍鹭种群间存在地理隔离，但不存在生殖隔离
D. 30年间乙地苍鹭种群数量保持相对稳定，但年龄结构可能存在变化
15. 发酵工程的正确操作过程是（ ）
①接种与发酵
②培养基的配制
③灭菌
④产品的分离与提纯
⑤菌种的选育
⑥扩大培养
A. ①③④⑤②⑥ B. ⑤⑥②③①④ C. ②⑤③①⑥④ D. ⑥⑤②④③①
16. 下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（ ）
A. 胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成
B. 胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素
C. 胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内
D. 胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生
17. 胰岛素是人体内降低血糖的激素，影响其分泌的因素有（ ）
①有关神经②某些其他激素③血糖浓度④二氧化碳 .
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①②③④
18. 下列调查活动中所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）
A. 调查某公园中向日葵种群密度，因所选样方位置上有大石块，换个位置取样
B. 采用标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时，两次捕获期间部分被标记个体迁出调查区域
C. 采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，标记物过于明显，使得被标记个体更容易被捕获
D. 调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计
19. 科研人员利用核移植技术获得的患者自体胚胎干细胞可用于治疗某些疾病，部分过程如如图所示。下列分析错误的是（ ）
A. 将体细胞注入去核卵母细胞即可得到重组细胞
B. 重组细胞需用物理或化学方法激活才能完成后续发育
C. 重组细胞形成囊胚的过程发生了基因的选择性表达
D. 用该方法获得的胚胎干细胞治疗疾病可避免发生免疫排斥反应
20. 某湿地生态系统食物网如图所示，下列有关分析错误的是（ ）
A. 该食物网中有6条食物链，朱鹮位于第三营养级
B. 该食物网中，朱鹮与鱼类的种间关系是竞争和捕食
C. 流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和
D. 生产者是生态系统的基石
21. 科学家利用相关技术将β-干扰素第17位的半胱氨酸变成丝氨酸，结果大大提高了β-干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A. 该技术的操作对象是β-干扰素分子
B. 改造后的β-干扰素可以口服
C. 该技术属于蛋白质工程，与基因工程无关
D. 改造后的β-干扰素是自然界中不曾存在的新型蛋白质分子
22. 一些名贵花卉常常用植物组织培养来繁殖，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果
B. 损伤的组织块不能发育成植株是细胞凋亡的结果
C. 在培育成新植株的过程中没有细胞的衰老
D. 由于细胞分化，根尖分生区细胞中已经不存在叶绿体基因
23. 下列有关受精作用的叙述，不正确的是（ ）
A. 受精过程结束的标志是雌、雄原核融合
B. 在卵细胞膜和透明带的间隙观察到2个极体，可作为卵子受精的标志
C. 雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂
D. 精子入卵后透明带会发生生理反应，防止多精入卵
24. 红酸汤是苗族人民的传统食品，它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒为原料的红酸汤制作流程如图。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌
B. 装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量
C. 装坛时不装满的原因是为了促进微生物繁殖
D. 红酸汤的制作中发酵时间越长，口味越纯正
25. 某些膀胱上皮细胞可以产生一种称为尿血小板溶素的膜蛋白。科学家将人的生长激素基因插入小鼠基因组内制成膀胱生物反应器，使小鼠膀胱可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列说法正确的是（ ）
A. 利用膀胱生物反应器生产人的生长激素属于蛋白质工程的应用
B. 需要将尿血小板溶素基因与生长激素基因的启动子重组在一起
C. 转基因小鼠中，人的生长激素基因只存在于膀胱上皮细胞中
D. 只在小鼠细胞中检测到人的生长激素基因，不能说明该技术已获得成功
26. 进行基因编辑是生物学研究的重要手段，如图是对某二倍体生物B基因进行定点编辑的过程，用sgRNA可指引限制性内切核酸酶Cas9结到特定的切割位点。下列说法错误的是（ ）
A. 基因定点编辑前，需要设计与片段Ⅱ两端碱基序列配对的sgRNA
B. Cas9通过断裂脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键实现对片段Ⅱ切除
C. 通过分析破坏B基因后的生物体功能变化，可推测B基因的功能
D. 通过基因编辑技术改造后的B基因与编辑前的B基因不是等位基因
27. 下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）
A. 内环境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等
B. 冬季由于气温偏低，人体内酶的活性会降低
C. 血管中的药物作用于肌细胞需经组织液
D. 食物中长期缺少蛋白质会引起组织水肿
28. 抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 血红蛋白渗出导致血浆渗透压上升引起肺水肿
B. 若患者出现病理性溶血，血浆中的血红蛋白含量会偏低
C. 年龄、性别等个体差异会导致血浆中物质的含量存在差异
D. 若化验结果显示血浆中各成分含量正常，则该人一定不会患病
29. 分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（ ）
A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
C. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
30. 如图表示三种海蟹在其他环境条件一定，不断改变海水盐度时，它们血液浓度的变化情况（已知海水的浓度约为0.5mol/L），下列描述错误的是（ ）
A. 甲在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定
B. 无法判断甲、乙，丙调节内环境相对稳定能力的强弱
C. 调节内环境相对稳定能力最弱的是乙
D. 调节内环境相对稳定能力最强的是丙
二、非选择题（40分）
31. 如图是人体神经系统的有关结构，请回答下列问题：
（1）图甲是一个 ______ 结构示意图，它是神经系统结构和功能的基本单位，由[3] ______ 和突起两部分构成。突起分为[1] ______ 和[4] ______ 。
（2）图乙所示结构称为 ______ ，用数字和箭头表示其兴奋传导途径： ______ ，其中结构①表示 ______ ，结构③表示 ______ 。
（3）若图乙表示的是膝跳反射的模式图，其神经中枢位于 ______ 。
32. 如图为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即稳定塘）示意图.请据图回答下列问题.
（1）稳定塘一般会出现藻类增多现象，影响出水水质.在稳定塘中种植挺水植物可使藻类密度下降，也可以引进 ______ 以控制藻类的过度繁殖.从稳定塘输出的CO2 ______ （大于、小于或等于）输入稳定塘的CO2.
（2）底栖动物通过滤食污染物也可以改善水质.处理后的出水和流入污水相比，明显减少的元素是 ______ ，即便这样氧化塘每天处理污水的量是有限的，说明生态系统的 ______ .
（3）流经该生态系统的总能量是 ______ .输入第一营养级的能量，一部分 ______ ，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中.
（4）稳定塘依据的最主要的生态工程原理是 ______ .在引入生物种类上可以利用生态系统的信息传递，因为信息能够 ______ ，以维持生态系统的稳定.
33. 图1表示某生物群落中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生物群落后的种群变化曲线。请分析回答：
（1）生物群落中 是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法，结果如图1，则调查该生物群落物种数的样方面积最好是 。研究该生物群落中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是 。
（2）图2中，在t2时刻甲的出生率 （填“等于0”或“不等于0”）。在t3时刻乙种群迁入，导致甲数量减少的原因是 。
（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群的数量变化趋势是 。
（4）在人为干预下，该生物群落被分割成环境不同的几个区域，后来某区域生物种类明显发生改变，这种变化过程称为 。
34. 陈胸声是中国近代微生物工业的开拓者和奠基人，为我国的发酵工业做出了巨大贡献。分析他的成就，回答下列问题。
（1）1922年，我国一家酒精生产厂用甜菜作原料，生产总是失败。陈胸声研究发现是因为原料中感染了一种酪酸菌。实验室中为避免杂菌污染需要利用______（仪器），在压力和温度分别是______条件下维持15-30min将原料灭菌。
（2）我国传统生产酱油有将大豆等发酵酿造产生小分子肽、氨基酸等的过程。1933年，陈胸声为解决酱油酿造菌种不纯的问题，从各个酱油作坊采集了上千种的样品，从中筛选了一种______酶活性很高的米曲霉。对菌种进行筛选并计数常用的方法是______。
（3）1934年，陈胸声发现用甘蔗生产酒精时添加硫酸铵或尿素可以大幅提高发酵速度，这是为微生物补充了______（营养物质）。
（4）在上个世纪六十年代，陈胸声用淀粉、玉米浆等作为原料，从上万的菌株中筛选出高产谷氨酸的黄色短杆菌，使我国味精生产达到国际先进水平。请写出筛选的思路______。黄色短杆菌与米曲霉共有的细胞器是______。
35. 糖尿病有多种病因，如图①②③是三种不同类型的糖尿病，请据图回答下列问题：
（1）图中不同浆细胞产生的抗体的化学本质是 ______ ；不同受体主要分布在胰岛B细胞和靶细胞的 ______ （结构名称）上。
（2）图中浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，造成胰岛B细胞对 ______ 的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，导致血糖浓度升高。
（3）图中②所示的糖尿病的发病机理是 ______ ，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（4）图中浆细胞产生的抗体Y3与 ______ 结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
（5）从免疫失调病的角度来说，上述三种不同类型的糖尿病均属于 ______ 病，其中可以通过注射胰岛素进行治疗的为 ______ （填数字）。
36. 马铃薯块茎含有大量的淀粉，富含多种维生素和无机盐，我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。如图是转基因抗盐马铃薯的培育过程，请分析回答下列问题。
（1）为获取抗盐基因，可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的 ______ 来合成DNA。
（2）上图构建基因表达载体时，最好选用限制酶 ______ 切割含目的基因的外源DNA和质粒，不能使用SmaⅠ切割的原因是 ______ 。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子，启动子是一段有特殊结构的 ______ 片段。
（3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是 ______ 。
通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以 ______ 。
（4）从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、根据分析可知，b代表饮用等渗盐水后血浆渗透压的变化，c代表饮清水后血浆渗透压变化，A正确；
B、当正常人的血浆渗透压出现曲线a的变化时，体内抗利尿激素的分泌将会增加，B错误；
C、当饮入0.9%NaCl溶液时，细胞外液Na+的浓度升高，由于细胞膜具有选择透过性，所以细胞外液的Na+浓度远大于细胞内液Na+的浓度，C正确；
D、曲线c代表血浆渗透压的降低，说明体内水增加，但内环境稳态的调节有激素和神经递质的参与，D正确。
故选：B。
据图分析：正常人在快速饮入清水后，细胞外液渗透压将降低，抗利尿激素分泌减少，尿流量增加，随着机体的调节，两项值又会逐渐恢复，故a代表饮清水后的尿流量变化，c代表饮清水后血浆渗透压变化；当饮用等渗盐水后，细胞外液渗透压不变，而机体的排尿量将逐渐增加，b代表饮用等渗盐水后血浆渗透压的变化。
本题考查水盐平衡的调节，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力，解题的关键是理解：体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。
2.【答案】B
【解析】解：A、某些病毒如HIV可破坏其感染的辅助性T细胞从而导致免疫系统受损，A正确；
B、类风湿关节炎属于自身免疫病，艾滋病为免疫缺陷病，B错误；
C、胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，且造成胰岛B细胞数量减少，则可能是自身抗体攻击了自身的胰岛B细胞造成的，C正确；
D、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时，所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫反应，D正确。
故选：B。
免疫系统失调会引起相应的疾病，免疫系统疾病分为免疫过强引起的疾病和免疫缺陷病．
（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．
（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．
（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病。
本题考查免疫调节的相关知识，重点考查免疫失调引起的疾病，要求考生识记几种免疫失调引起的疾病的类型及相关实例，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
3.【答案】B
【解析】解：A、清理伤口不包扎，使伤口处于有氧环境，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会，A正确；
B、狂犬免疫球蛋白即抗体是大分子物质，不能进入细胞内直接消灭病毒，B错误；
C、狂犬病病毒具有一定的潜伏期，注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞，C正确；
D、每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用，从而刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，D正确。
故选：B。
人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。
本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图示信息和所学知识准确答题，难度适中。
4.【答案】B
【解析】解：A、获得的抗血清中含多种抗体，A错误；
B、外毒素经脱毒处理后可成为类毒素，与外毒素相比，类毒素仍保留了抗原特性，但毒性降低或无毒，B正确；
C、注射抗血清不能使人获得对破伤风杆菌的长期免疫能力，因为机体内没有产生效应细胞和记忆细胞，C错误；
D、注射类毒素后可直接引起体液免疫，合成和分泌抗体，D错误。
故选：B。
制备抗体的传统方法是用抗原多次接种于适当的成年健康动物，激其产生免疫应答，血清中含有大量特异性抗体，又称抗血清或免疫血清；外毒素是细菌毒素的一种，是某些细菌在生长繁殖过程中，分泌到菌体外的一种对机体有害的毒性物质，细菌的外毒素经0.3-0.4%甲醛处理，毒性消失，仍留其免疫原性，成为类毒素，据此分析。
本题考查了原核细胞的结构特点以及免疫调节的有关知识，要求考生能够根据题干信息确定该细菌属于厌氧菌，识记原核细胞最主要的特点就是没有核膜，明确抗毒血清中含有抗体，与疫苗不同。
5.【答案】C
【解析】解：A、设计实验探究植物向光性产生的内因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无尖端，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为b和c对照，A正确；
B、设计实验探究植物向光性产生的外因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无单侧光，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为c和a对照，B正确；
C、设计实验探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是尖端遮光与否，应设置d和e对照，C错误；
D、设计实验需遵循单一变量原则，所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：a胚芽鞘给予的是直射光，胚芽鞘直立生长；b胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，因此既不生长，也不弯曲；c胚芽鞘给予由侧单侧光，胚芽鞘向光弯曲生长；d胚芽鞘的尖端被锡箔纸遮住，不能感光，直立生长；e胚芽鞘尖端能感光，向右弯曲生长；f胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，不生长不完全。
本题考查生长素的相关探究实验，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
6.【答案】D
【解析】解：A、同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根，A错误；
B、脱落酸能够抑制种子萌发，用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B错误；
C、生长素可用于诱导产生无子果实，C错误；
D、脱落酸能抑制马铃薯发芽，D正确。
故选：D。
植物激素是植物体产生的能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物，包括：
1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。
2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3．细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
本题考查了各种植物激素的作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：A、“未利用”就是指同化量中除去自身呼吸消耗、分解者和下一个营养级生物利用之外剩余的能量，会暂时性脱离该生态系统能量流动，A正确；
B、生产者和植食性动物间存在信息传递，B正确；
C、生产者流入分解者的能量为464.6-96.3-29.3-（18.8+29.3+12.6+2.1）=12.5J/（cm2．a），C正确；
D、肉食性动物尿液中的能量属于其同化的能量，D错误。
故选：D。
分析图示生态系统的能量流动示意图，每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减。
本题考查物生态系统的能量流动的相关知识点，意在考查学生对所学知识能量流动的特点的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。
8.【答案】C
【解析】解：城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用，这说明物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用。因此，与该做法关系最密切的生态工程原理是物质循环再生原理。
故选：C。
生态工程依据的生态学原理：
（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；
（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；
（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；
（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；
（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；
系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。
本题知识点简单，考查生态工程依据的原理，要求考生识记生态工程依据的原理，能根据题干信息准确判断其所依据的生态学原理，属于考纲识记和理解层次的考查。
9.【答案】BCD
【解析】解：A、能量流动的特点是单向流动，逐级递减，因此食物链越长，损失的能量越多，A错误；
B、生态农业可改善土壤结构，B正确；
C、生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生，C正确；
D、生态系统属于人工生态系统，在人工生态系统中，人的作用非常关键，D正确。
故选：BCD。
1、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性：
（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．
（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．
（3）抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．
2、生态农业是指在保护、改善农业生态环境的前提下，遵循生态学、生态经济学规律，运用系统工程方法和现代科学技术，集约化经营的农业发展模式．
本题考查生态农业工程，要求考生识记生态系统的功能，掌握能量流动的特点；识记生态系统的稳定性种类及影响因素；识记生态农业的原理等知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
10.【答案】A
【解析】解：A、曝气可增加溶氧量，进而提升需氧微生物降解有机污染物的能力，A错误；
B、吸附基质增加了微生物附着的面积，有利于微生物的生理活动，可促进有机污染物的降解，因此能够提高净化效果，B正确；
CD、借助植物浮床，可使植物庞大的根系透过小孔牢牢的固定在水体中，植物的根系从水体中吸收氮、磷等物质，可减少水体富营养化，增加水体透明度，恢复水生植物生长，从而起到了改善和净化水质的效果，可见，增加水体透明度，恢复水草生长是该修复过程的目标之一，CD正确。
故选：A。
1、水体富营养化是指水体中氮、磷等植物营养物质的富集，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，导致水体溶氧量下降，进而引起水生生物衰亡、水质恶化的现象。
2、利用需氧微生物与厌氧微生物能够降解有机污染物的作用，植物的根系能够从水体中吸收氮、磷等矿质营养的作用，依据生态工程的基本原理进行合理设计，对污染的生态环境进行修复，从而达到改善和净化水质的目的。
本题结合图解，考查生态恢复工程和治污生态工程，解答本题的关键是正确分析题图，并从中提取有效信息，再结合治污生态工程的原理答题。
11.【答案】D
【解析】解：A、“J”型曲线的增长率不变，增长速率不断增大，A错误；
B、“S”型曲线增长速率先增大后减小，增长率不断减小，B错误；
C、“S”型曲线在增长速率达最大值时种群数量达到，C错误；
D、对于“S”型曲线，增长速率相同时种群数量可能不同，D正确。
故选：D。
“J”型曲线增长的种群其增长率是定值，而“S”型曲线的增长率先增大后减小，S型曲线当种群数量达到时，种群增长速率最大；“J”型曲线增长的种群无K值，而“S”型曲线的种群有K值；“J”型曲线增长的种群增长过程中无环境阻力，而“S”型曲线增长过程中有环境阻力．
增长率=（增长后的值-增长前的值）÷增长前的值；
增长速率=（增长后的值-增长前的值）÷时间。
本题考查了“J”型曲线和“S”型曲线的实现条件、增长规律，意在考查学生的理解能力，识记能力，属于中等难度题．
12.【答案】B
【解析】解：A、森林中由于雨水充沛，群落结构复杂，动植物种类较多，森林生物群落属于群落演替的顶极群落，A错误；
B、荒漠中生态条件非常恶劣，雨水匮乏，植被稀少，植物种类非常贫乏，B正确；
C、草原生态群落的生长发育容易受到雨水的影响，而且主要是草本植物，C错误；
D、湿地生态系统中，条件相对比较优越，动植物种类较多，营养结构较高，但物种种类是低于森林生态系统的，D错误。
故选：B。
1、荒漠生物群落：
（1）环境特点：①分布在极度干旱地区；②年降水量稀少，且分布不均匀。
（2）群落特点：物种少，群落结构非常简单。
（3）生物与环境的适应：荒漠中的生物具有耐旱的特性。
2、草原生物群落：
（1）环境特点：①分布在半干旱地区；②分布在不同年份或季节雨量不均匀的地区。
（2）群落特点：动植物种类较少，群落结构相对简单。
（3）生物与环境的适应：①植物：往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抗抵干旱；②动物：大都具有挖洞或快速奔跑的特点。
3、森林生物群落：
（1）环境特点：分布在湿润或较湿润的地区。
（2）群落特点：群落结构非常复杂且相对稳定。
（3）生物与环境的适应：①动物：树栖和攀缘生活的动物种类特别多；②植物：阳生植物多居上层，能吸收比较强的阳光。阴生植物叶绿体颗粒大、呈深绿色。
本题考查生物群落的类型，比较基础，只要考生明确环境条件越恶劣，生物种类越贫乏即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
13.【答案】D
【解析】解：A、可通过血细胞计数板计数估算本实验中酵母菌的大约种群数量，此方法为抽样检测法，由于酵母菌数量多，这种方法不能精确计数全部菌液中酵母菌的数量，A错误；B、据图分析可知，不同转速下酵母菌的种群密度增长速率不同，但最终的种群密度也不相同，存在一定差异，B错误；
C、该实验中酵母菌数量随时间而变化，属于前后对照，无需进行对照实验，但需要同一时间不同实验者用同一菌液同时计数，进行重复实验，以保证结果的准确性，C错误；
D、振荡培养能提高培养液中的溶氧量，促进酵母菌的有氧呼吸，还能增加酵母菌获得营养物质的机会，有利于其繁殖，D正确。
故选：D。
探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中），滴加培养液时，应先加盖玻片，再在盖玻片的边缘滴加培养液→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。
本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
14.【答案】B
【解析】解：A、由图可知，甲、乙两地苍鹭种群的数量波动都为非周期性波动，A正确；
B、图中曲线图只是表示某种苍鹭的数量相对值变化，不能看出苍鹭的性别比例会影响其出生率和死亡率从而影响种群密度，B错误；
C、苍鹭会飞，地理隔离不会造成生殖隔离，C正确；
D、30年间苍鹭种群数量相对稳定，但年龄结构存在变化，D正确。
故选：B。
1、出生率是单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数；死亡率是单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数。
2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。
3、地理隔离不一定会导致生殖隔离。
本题考查种群的特征、种群数量变化的曲线，难度中等，属于考纲理解层次，解答这类题目要注意从J型、S型曲线形成原因上去分析。
15.【答案】B
【解析】解：结合分析可知，发酵工程的基本操作过程为：菌种的选育一扩大培养→培养基的配制→灭菌→接种与发酵过程→产品的分离提纯。因此正确的操作过程是⑤⑥②③①④，即B正确。
故选：B。
1、发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
2、发酵工程的内容包括菌种的选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯等方面。
本题主要考查传统发酵技术的应用的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
16.【答案】C
【解析】解：A、胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，A正确；
B、降血糖激素只有胰岛素一种，升血糖激素有胰高血糖素和肾上腺素，B正确；
C、胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后，葡萄糖通过载体蛋白的协助进入细胞内，C错误；
D、胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多，都会导致血糖浓度升高，可能导致糖尿病的发生，D正确。
故选：C。
胰岛B细胞能分泌胰岛素，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记能力，解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的作用。
17.【答案】B
【解析】解：①血糖含量的调节是神经-体液调节，主要是激素调节，①正确；
②当机体的胰高血糖素分泌过多时，可以间接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，②正确；
③当血糖浓度过高时，葡萄糖可直接作用于胰岛B细胞上，促进胰岛素的分泌，③正确；
④二氧化碳不是影响胰岛素分泌的因素，④错误。
所以，①②③正确。
故选：B。
人体血糖平衡的调节是神经-体液调节的结果．胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素．当血糖浓度过高时，可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素以降低血糖，也可以刺激葡萄糖感受器，使其产生的兴奋传至下丘脑由下丘脑发出相应的指令达到胰岛B细胞，引起胰岛素的分泌．当机体的胰高血糖素分泌过多时，可以间接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素．
本题主要考查胰岛素的分泌的调节，意在强化学生对血糖平衡调节过程的理解和运用．
18.【答案】C
【解析】解：A、样方法调查某公园中向日葵的种群密度时，取样的关键是随机取样，因所选样方位置上有块大石而换个位置取样会使得实验数据偏大，A错误；
B、采用标记重捕法调查灰喜鹊的种群密度时，两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域，则计算出的种群密度可能比实际值偏大，B错误；
C、若采用标记重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度时，标记物过于明显，使得被标记个体更容易被捕获，使得重新捕获的带标记数增多，由于标记重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重新捕获的带标记数，所以可能会使得实验数据偏小，C正确；
D、调查蒲公英种群密度时，要计算两条相邻的两边，所以统计方格内和在四边上的个体，则实验所得到数值比实际数值偏大，D错误。
故选：C。
1、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。采用样方法调查种群密度时，应随机取样。
2、标记重捕法的计算公式：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重新捕获的带标记数。
本题考查种群密度调查方法，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
19.【答案】A
【解析】解：A、看图可知：将体细胞的核注入去核卵母细胞即可得到重组细胞，A错误；
B、得到的重组细胞，需用物理或化学方法激活才能完成后续发育，B正确；
C、重组细胞形成囊胚的过程发生了细胞的分化，即有基因的选择性表达，C正确；
D、用该方法获得的自体胚胎干细胞治疗疾病可避免发生免疫排斥反应，D正确。
故选：A。
胚胎移植的基本程序主要包括：
①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；
②配种或人工授精；
③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；
④对胚胎进行移植；
⑤移植后的检查。
本题结合治疗性克隆流程图，考查动物体细胞克隆、胚胎干细胞的相关内容，要求考生识记动物体细胞克隆的具体过程及相关应用；识记胚胎干细胞的特点及应用，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
20.【答案】A
【解析】解：A、该食物网中有6条食物链，即水草→鱼类→朱鹮；水草→贝类→朱鹮；水草→贝类→鱼类→朱鹮；藻类→鱼类→朱鹮；藻类→贝类→鱼类→朱鹮；藻类→贝类→朱鹮，朱鹮位于第三、第四营养级，A错误；
B、该食物网中，朱鹮捕食鱼类，同时还与鱼类竞争贝类，因此两者的种间关系是竞争和捕食，B正确；
C、生态系统中能量传递效率是10%-20%，因此流入朱鹮的总能量小于鱼类和贝类的总能量之和，C正确；
D、生产者是生态系统的基石，D正确。
故选：A。
分析题图：图为某湿地生态系统食物网，其中水草和藻类属于生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量。
本题结合图解，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的营养结构，能根据食物网判断食物链的条数，生物的营养级别，生物之间的种间关系，再结合所学的知识准确答题。
21.【答案】D
【解析】解：A、该技术的操作对象是β-干扰素基因，A错误；
B、改造后的β-干扰素是蛋白质，口服会被蛋白酶分解，失去作用效果，B错误；
C、该技术属于蛋白质工程，与基因工程有关，C错误；
D、改造后的β-干扰素是自然界中不曾存在的新型蛋白质分子，D正确。
故选：D。
1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）
2、蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质。
3、蛋白质工程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。
本题考查蛋白质工程的相关知识，要求考生识记蛋白质工程的概念、基本程序等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
22.【答案】A
【解析】解：A、新植株的形成过程是细胞分裂和分化的结果，A正确；
B、损伤的组织块不能发育成植株是细胞坏死的结果，B错误；
C、在培育成新植株的过程中有细胞的衰老，C错误；
D、根尖分生区细胞中存在叶绿体基因，只是叶绿体基因没有表达出来，D错误。
故选：A。
1、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
3、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
本题考查细胞分裂、分化、凋亡以及细胞全能性等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记细胞凋亡的概念及意义；识记细胞全能性的概念，能结合所学的知识准确判断各选项。
23.【答案】D
【解析】解：A、受精的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体，受精过程结束的标志是雌、雄原核融合，A正确；
B、在卵细胞膜和透明带的间隙观察到2个极体或观察到雌雄原核，可作为卵子受精的标志，B正确；
C、雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂，并排出一个第二极体，C正确；
D、精子入卵后卵细胞膜会发生生理反应，防止多精入卵，D错误。
故选：D。
受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵细胞膜反应）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
本题考查受精作用的相关知识，要求考生识记受精作用的具体过程，能结合所学的知识准确答题。
24.【答案】B
【解析】A、红酸汤制作过程中用到的微生物主要是乳酸菌，A错误；
B、装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量，B正确；
C、装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是防止番茄发酵后液体膨胀外溢，C错误；
D、如果发酵时间过长，会影响口感，D错误。
红酸汤制作需要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜品有一股特别的风味提升菜品的口感。
本题考查了泡菜制作的有关知识，要求学生利用泡菜制作的原理解释红酸汤制作的原理过程，明确抗生素能够杀灭细菌，并结合所学知识准确答题。
25.【答案】D
【解析】解：A、利用膀胱生物反应器生产人的生长激素属于基因工程的应用，A错误；
B、需要将人的生长激素基因与尿血小板溶素基因的启动子重组在一起，B错误；
C、转基因小鼠中，人的生长激素基因存在转基因小鼠的所有细胞中，C错误；
D、只在小鼠细胞中检测到人的生长激素基因，不能说明该技术已获得成功，还需要检测尿液中是否产生人的生长激素，D正确。
故选：D。
1、基因工程的基本步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
2、基因工程的应用：主要应用于提高农作物的抗逆能力，改良农作物的品质，利用植物生产药物；在动物方面的应用，主要用于改良动物品种、建立生物反应器、器官移植，还可以生产基因药物和进行基因治疗。
本题以膀胱生物反应器的制备为题材，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的具体步骤及相关注意事项；能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
26.【答案】D
【解析】解：A、由图可知：基因定点编辑前，需要设计与片段Ⅱ两端碱基序列配对的sgRNA，以指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割，进而将基因Ⅱ切除，A正确；
B、核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的化学键--磷酸二酯键，实现对片段Ⅱ切除，B正确；
C、通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能，C正确；
D、被编辑后的B基因与编辑前的B基因互称为等位基因，D错误。
故选：D。
分析题图：用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割，进而将基因Ⅱ切除，连接基因Ⅰ和Ⅲ，形成新的B基因。
本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤，掌握基因工程技术的相关应用，能正确分析题图，并从图中提取有效信息准确判断各选项。
27.【答案】B
【解析】解：A、内环境的化学成分中含有各种营养物质（如葡萄糖）、水、无机盐、激素、各种代谢废物（如尿素、CO2）等物质，A正确；
B、冬季外界气温偏低，但人体的体温是相对稳定的，人体内酶的活性不会降低，B错误；
C、内环境包括血浆、组织液、淋巴等，内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介，血管中的药物作用于肌细胞需经组织液，C正确；
D、食物中长期缺少蛋白质会引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象，D正确。
故选：B。
1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境；内环境主要成分之间的关系可表示为。
2、内环境中可以存在的物质：
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；
②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；
③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
3、内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。
4、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络。
本题考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的意义和调节机制是解题的关键。
28.【答案】C
【解析】解：A、血浆的渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关，血浆蛋白减少导致血浆渗透压下降，引起肺水肿，A错误；
B、病理性溶血使红细胞破裂后，导致血红蛋白进入血浆中，因此，血浆中的血红蛋白含量会偏高，B错误；
C、血浆中的物质并不是一成不变的，故年龄、性别等个体差异会导致血浆中物质的含量存在差异，C正确；
D、若化验结果显示血浆中各成分含量正常，也可能会患病，如可能会患有遗传病等，D错误。
故选：C。
内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
本题主要考查内环境的理化特性，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
29.【答案】C
【解析】解：A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确；
B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B错误；
C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，C正确；
D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。
故选：C。
1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以电信号→化学信号→电信号的形式进行传递。
2、“胆碱能敏感神经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。
3、乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。
本题主要考查突触的结构以及功能，神经冲动的产生以及传导等知识点，意在考查对基础知识的综合运用，结合示意图分析解决问题的能力，难度适中。
30.【答案】B
【解析】解：A、甲在海水浓度较低的情况下，能维持血液浓度正常，而在海水浓度较高的情况下，血液浓度发生较大的变化，因此甲适于在较低盐浓度下生存；乙的血液浓度随海水浓度的变化而变化，可见乙的渗透压调节能力最差；丙在较低和较高海水浓度下都能维持血液浓度正常，说明丙的渗透压调节能力最强。因此在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲，A正确；
BCD、由以上分析可知，丙的调节能力最强，其次是甲，乙的调节能力最弱，B错误，C正确，D正确。
故选：B。
分析曲线图：随着海水浓度的改变，血液的浓度变化越小的，说明调节内环境的能力越强，反之就越弱。甲在海水浓度较低的情况下，能维持血液浓度正常，而在海水浓度较高的情况下，血液浓度发生较大的变化，因此甲适于在较低盐浓度下生存；乙的血液浓度随海水浓度的变化而变化，可见乙的渗透压调节能力最差；丙在较低和较高海水浓度下都能维持血液浓度正常，说明丙的渗透压调节能力最强。
本题结合曲线图，考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的3个主要的理化性质，能正确分析题图，从图中提取有效信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。
31.【答案】神经元 细胞体 树突 轴突 反射弧 ①→②→③→④→⑤ 感受器 神经中枢 脊髓
【解析】解：（1）图甲是神经元的结构模式图，1是树突，2是细胞核，3是细胞体，4是轴突，5是髓鞘，6是轴突末梢。故一个神经元由细胞体和突起构成，其中3是细胞体，1是树突，4是轴突。
（2）图乙是反射弧的结构模式图，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，其兴奋的传导途径是 ①→②→③→④→⑤。
（3）膝跳反射的神经中枢位于脊髓中。
故答案为：
（1）神经元 细胞体 树突 轴突
（2）反射弧 ①→②→③→④→⑤感受器 神经中枢
（3）脊髓
据图分析：图甲是神经元的结构图，1是树突，2是细胞核，3是细胞体，4是轴突，5是髓鞘，6是轴突末梢；图乙是反射弧的结构模式图，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。
本题结合图示主要考查神经元与反射弧的结构，意在强化学生对相关知识的理解与应用。
32.【答案】以藻类为食的动物 大于 N、P 自我调节能力有限 生活污水中有机物含有的能量和生产者固定的太阳能 在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了 物质循环再生原理 调节生物的种间关系
【解析】解：（1）为了维持该生态系统的稳态，还要引进以以藻类为食的动物控制藻类的过度繁殖．从稳定塘输出的CO2大于输入稳定塘的CO2．
（2）由图可知，细菌和藻类生活在一起彼此有利，细菌通过分解有机物，为藻类生长提供二氧化碳，N、P矿物质等；藻类的光合作用为细菌的分解作用提供氧气和有机物．生态系统的自我调节能力是有限的．
（3）流经该生态系统的总能量是生活污水中有机物含有的能量，藻类固定的太阳能．输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中．
（4）稳定塘依据的最主要的生态工程原理是物质循环再生原理，在引入生物种类上可以利用生态系统的信息传递，因为信息能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定．
故答案为：
（1）以藻类为食的动物 大于
（2）N、P 自我调节能力有限
（3）生活污水中有机物含有的能量和生产者固定的太阳能 在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了
（4）物质循环再生原理 调节生物的种间关系
从图中可以看出，对流入的污水进行处理主要是利用物理沉降、微生物的分解、化学分解和藻类植物的光合作用进行的．由图可知，细菌和藻类生活在一起彼此有利，细菌通过分解有机物，为藻类生长提供二氧化碳、N、P矿物质等；藻类的光合作用为细菌的分解作用提供氧气和有机物．不同水层由于受到物理扩散、生物消耗等因素的影响，水中溶解氧气量随水深度的增加而减少，其中生存的生物类群也会因此而变化．
本题以图形为载体，考查治污生态工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．
33.【答案】群落的物种组成 S0m2 记名计算法 不等于0 乙捕食甲，导致甲的数量减少 先增加后减少，最终维持相对稳定 （次生）演替
【解析】解：（1）区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图可知S1物种数较少，在S0时达到最大，而S2和S0物种数一样，但面积较大不利于调查，故选S0最好。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是记名计算法。
（2）在t2时刻甲种群数量稳定在K值，此时出生率等于死亡率，但不等于0。在t3时刻乙种群迁入，甲乙种群数量呈现不同步的增减变化，说明乙捕食甲，故导致甲数量减少的原因是乙捕食甲，导致甲的数量减少。
（3）若乙种群突然灭绝，则甲种群因天敌的减少而增加，又因为生存斗争的激烈而减少，最后维持在相对稳定的水平。故其变化趋势是先增加后减少，最终维持相对稳定。
（4）生物种类发生明显改变，说明群落发生了（次生）演替。
故答案为：
（1）群落的物种组成 S0m2 记名计算法
（2）不等于0 乙捕食甲，导致甲的数量减少
（3）先增加后减少，最终维持相对稳定
（4）群落演替
分析题图：图1中，随着样方面积的增加，样方内的物种数目先增加，后不变。
图2中，甲种群先迁入该生态系统呈现出S型种群增长曲线，乙种群后迁入，甲乙种群数量呈现不同步的增减变化，说明乙捕食甲。
本题综合考查群落、种群密度调查及生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
34.【答案】高压蒸汽灭菌锅 100kpa、121℃ 蛋白 稀释涂布平板法 氮源 用淀粉、玉米浆等作为原料，分别接种菌株，发酵后，检测谷氨酸的生成量 核糖体
【解析】解：（1）实验室中利用高压蒸汽灭菌锅进行原料灭菌，压力和温度分别是100kpa、121℃。
（2）要实现将大豆等发酵产生氨基酸和小分子肽，所以利用的酶主要是蛋白酶。对菌种进行筛选并计数常用的方法是稀释涂布平板法。
（3）硫酸铵或尿素为微生物补充了氮源。
（4）利用淀粉、玉米浆等作为原料，分别接种菌株，发酵后，检测谷氨酸的生成量即可要筛选出高产谷氨酸的黄色短杆菌。黄色短杆菌（原核生物）与米曲霉（真核生物）共有的细胞器是核糖体。
故答案为：
（1）高压蒸汽灭菌锅 100kpa、121℃
（2）蛋白 稀释涂布平板法
（3）氮源
（4）用淀粉、玉米浆等作为原料，分别接种菌株，发酵后，检测谷氨酸的生成量 核糖体
1、微生物的实验室培养常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌、干热灭菌及灼烧灭菌。高压蒸汽灭菌法适用于培养基的灭菌处理；干热灭菌法适用于培养皿以及试管等；灼烧灭菌法适用于接种针或者接种环等。
2、微生物接种常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法，后者常用来统计活菌数，但统计的数目往往比实际值低，因为当两个或多个细菌连在一起时，往往统计的是一个菌落。
本题考查微生物的培养的知识点，要求学生掌握培养基的成分和各种成分功能以及培养基的类型和应用，识记常见的灭菌方法和适用对象，理解微生物的计数方法和优缺点，这是该题考查的重点，题目难度不大，把握基础知识结合题意即可分析解决问题。
35.【答案】球蛋白（蛋白质） 细胞膜 葡萄糖浓度上升 浆细胞产生的抗体（Y2）直接作用于胰岛B细胞，使其受损 靶细胞上的胰岛素受体 自身免疫 ①②
【解析】解：（1）浆细胞产生的抗体的化学本质是球蛋白（蛋白质）；不同受体主要分布在胰岛B细胞和靶细胞的细胞膜上，体现了该结构具有细胞间信息交流功能。
（2）由分析可知，图中①所示浆细胞产生的抗体（Y1）与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。
（3）图中②所示的自身免疫病，其患病机理是浆细胞产生的抗体（Y2）直接作用于胰岛B细胞，使其功能受损，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。
（4）图中③表示浆细胞产生的抗体（Y3）与靶细胞上的胰岛素受体，使胰岛素不能与靶细胞结合而发挥不了作用，从而使血糖浓度升高。
（5）图中①②所示过程都是胰岛素的分泌量减少，所以可以通过注射胰岛素进行治疗。
故答案为：
（1）球蛋白（蛋白质） 细胞膜
（2）葡萄糖浓度上升
（3）浆细胞产生的抗体（Y2）直接作用于胰岛B细胞，使其受损
（4）靶细胞上的胰岛素受体
（5）自身免疫 ①②
1、据图分析，图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高。
2、图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高。
3、图中Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高。
本题以三种自身免疫病引起的糖尿病为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等。
36.【答案】mRNA EcoRⅠ和HindⅢ SamⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 DNA T-DNA是可以转移的DNA（T-DNA能携带目的基因整合到受体细胞染色体的DNA上） 稳定维持和表达 将转基因马铃薯幼苗栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中，观察是否能正常生长
【解析】解：（1）获取目的基因时，可以以mRNA为模板逆转录合成cDNA。
（2）用SamⅠ酶切割会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因，因此构建基因表达载体时不能用SamⅠ酶；因此，为了防止目的基因或质粒自身环化，在构建基因表达载体时，最好选用EcoRⅠ和HindⅢ酶切割含目的基因的外源DNA和质粒。启动子是基因中一段有特殊结构的DNA片段，是RNA聚合酶结合的部位。
（3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是T-DNA是可以转移的DNA（T-DNA能携带目的基因整合到受体细胞染色体的DNA上），可通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
（4）从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是将转基因马铃薯幼苗栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中，观察是否能正常生长，若转基因抗盐马铃薯栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中能正常生长，说明基因工程培育抗盐马铃薯成功。
故答案为：
（1）mRNA
（2）EcoRⅠ和HindⅢSmaⅠ会破坏质粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 DNA
（3）T-DNA是可以转移的DNA（T-DNA可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上） 稳定维持和表达
（4）将转基因马铃薯幼苗栽种在盐碱地或较高浓度盐溶液中，观察是否能正常生长
分析题图：图示表示转基因抗盐马铃薯的培育过程，其中①表示获取目的基因的过程，②表示切割质粒的过程，③表示基因表达载体的构建过程，④表示采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，⑤表示脱分化过程，⑥表示再分化过程。
本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。
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