四年级上册英语Module 6 Unit 1教案+课时训练

四年级英语上册
Module6
Unit 1 Can I have some sweets
第一课时
教学目标：
掌握单词及短语：sweet, soup, sorry, bread, dark, turn on, light.
掌握句型：Can I have… 回答用：Yes, you can. /Sorry, you can’t.
能积极主动地去学习英语，大胆开口，积极参与各项学学习活动。
教学重难点：
掌握情态动词can 引导的一般疑问句句型以及相关回答。
教学方法：
讲授法，演示法，讨论法，创设情境法，自主探究法。
教学过程：
Step 1: Review (PPT)
Review the words:(师说英语，生说汉语.)
sweets 糖果 soup 汤
sorry 抱歉，对不起 bread 面包
dark 黑暗的 well (语气词)噢
turn on 打开 light 灯
Review the sentences:
Do you want some soup No,thank you.
Do you want some sweets Yes, please.
Step 2: Lead-in
出示PPT，以卖火柴的小女孩为主题，给大家讲述一下，导入课题，板书，带领学生齐读。
Step 3: 出示学习目标
1、能正确认读单词： s ( http: / / www.21cnjy.com )weets ，dark, bread ， soup ， sorry ， turn on light .
2、能熟练掌握句型:
Can I have some…？
Yes, you can.
Sorry, you can’t.
3、能够听懂、会读本课对话。
Step 4: Presentation
讲一讲:
Can I have some … 我能吃一些…吗？
Yes, you can. 是的，你能。
Sorry, you can’t. 对不起，你不能。
(出示几组食物图片，练习一下此句型。)
出示自学提示一：
（1）.Listen, point, and find “can”.
a. 看动画，快速从文中找出can 引导的一般疑问句及答语，领读，指名读，齐读。
Can I have some soup Sorry, you can’t.
Can I have some sweets Sorry, you can’t.
Can I have some bread Yes, you can.
出示自学提示二：
(1).Watch the cartoon again , then find out the phrases：
（再看动画找短语。）
看完动画，快速从文中找出短语，指名反馈 ,领读，齐读。
出示自学提示三：
Listen and answer the questions:
Q1：What does Amy want to eat
Q2: Can Amy get some food in the beginning
Q3: Whose birthday is it
Listen again and repeat.（跟读后让学生看课文回答以上问题。）
5. Translate the dialogue(同桌交流翻译课文，师检查，强调重点ppt对照译文）
6. Listen and repeat.
7. Read the text by oneself.
Step 5: Practice
出示PPT，操练本课重点句型。
Step 6: Homework
有兴趣的同学请以 “ Can I have some…？”为主题对课文故事进行改编。
（通过编一编，学以致用，运用到实践中）
Designs:
Module 6
Unit 1 Can I have some sweets
Yes, you can.
Sorry, you can’t.
教后反思：
课时训练
英汉互译。
生日快乐__________ 2. come here _________
开灯 _____________ 4. 吃一些糖果 _______
5.have some soup _________
二．单项选择。
( ) 1. Can I have some _____
egg B. apple C. bread
( ) 2. –Can I have some cake
--_____, you can’t.
A. Yes B. Sorry C. Not
( ) 3. Happy birthday ____ you.
A. in B. of C. to
( ) 4. I’m _______ hungry.
A. lot B. very C. some
( ) 5. –Thank you so much.
--________________.
A. Happy birthday.
B. You’re welcome.
C. Thank you.