八年级上册第三章《物态变化》
单元课程标准要求
1.1.1能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用
1.1.2了解液体温度计的工作原理。会用常见的温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。
1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。
1.1.4能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。
第2节 熔化和凝固课时作业属性表
目标编码 课时作业目标描述 目标细化知识点 难度水平 对应科学素养
WL8103004 知道物质的三态，了解物态变化的定义 物质的三态及其变化 易 物理观念
WL8103005 了解熔化和凝固的概念和现象，认识常见的晶体和非晶体 熔化和凝固的概念 易 物理观念
常见的晶体非晶体 易 科学思维
WL8103006 通过实验探究，认识晶体非晶体熔化凝固过程的特点和条件。 熔化和凝固特点 中 科学探究
熔化和凝固条件 中 科学探究
熔化和凝固的曲线规律 中 科学探究
探究晶体非晶体熔化凝固的实验 中 科学探究
WL8103007 知道熔化和凝固在生活中的应用 熔化吸热凝固放热在生活中的应用 易 科学思维
熔化和凝固基础版
（预计完成时间14min）
一、单选题
1. 下列物质中，均属于晶体的一组是（ ）
A. 食盐、沥青、蜂蜡 B. 冰、玻璃、石蜡
C. 萘、铁、松香 D. 冰、食盐、海波
2. 如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（ ）
A. 100℃ B. 37℃ C. 20℃ D. 0℃
3. “奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（ ）
A. B. C. D.
4. 纯铁的熔点是1535℃，则1535℃的铁（ ）
A. 是固态 B. 是液态
C. 是固液混合态 D. 以上情况都有可能
5. 兴化的“大闸蟹”扬名全国．为了在运输过程中给螃蟹保鲜，蟹民们将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，从而制成了一个简易“冰箱”．关于螃蟹保鲜，先后利用了
A. 低温的冰升温和熔化吸热
B. 矿泉水降温和结冰放热
C. 低温的冰升温吸热和熔化放热
D. 矿泉水升温和熔化吸热
6. 镓是一种稀有的蓝白色金属，将一块金属镓放到手心时，它很快就会变成一颗晶莹的液滴，在手心滚来滚去．关于镓的这一变化，下列说法正确的是
A. 金属镓在手中发生了熔化 B. 金属镓的沸点低于37℃
C. 金属镓的这一变化需要释放热量 D. 可以用金属镓做筷子
7. 将温度计从温暖的室内拿到室外，测量放置在环境温度为﹣10℃中一大盆冰水混合物的温度，下列说法不正确的是
A. 当温度计示数为3℃时，表示被测的冰水混合物的温度为3℃
B. 冰水混合物中，冰的量会增加
C. 最终水会全部凝固成冰
D. 温度计的示数最终可能会降到﹣10℃
8. 下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则（ ）
物质 熔点/℃ 沸点/℃
铁 1 535 2 750
水银 -38.8 357
酒精 -117 78
钨 3 410 5 927
A. 铁在1800℃时处于固液共存状态
B. 白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高
C. 莱芜地区可用酒精温度计测量沸水的温度
D. 黑龙江省北部地区最低气温可达-52.3℃，这时可用水银温度计测量当地气温
9. 在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断错误的是（ ）
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
石碏的温度/ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56
海波的温度/ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
A. 石蜡是非晶体
B. 海波熔化时的温度是48℃
C. 42℃时，海波的状态是固态
D. 海波在熔化过程中不需要吸热
二、填空题
10. ________、________、________是物质存在的三种状态，物质的三种状态是可以相互转化的，物体从________叫做熔化，物质从________叫做凝固．
11. 冰糖葫芦是许多小朋友的最爱，它的制作方法很简单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量得白糖放入锅中加热，将白糖________（填物态变化名称）后，在山楂上蘸糖浆，等山楂上的糖浆________（填“吸收”或“放出”）热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。
12. “三星堆遗址”的再发掘为研究中华文明“多元一体”起源提供了有力实证。在发掘过程中，考古队员首次使用3D打印技术制造如图所示的铜尊保护硅胶对其进行保护。3D打印技术就是在高能激光的作用下，硅胶粉会_____（选填“吸收”或“放出”）热量，_____（填物态变化名称）成液态，然后凝固成型。
13. 如图所示，为甲、乙两种物质熔化过程的温度T随加热时间t变化的图象.由图可知，甲物质为______（选填“晶体”或“非晶体”），乙物质在BC段处于______状态，且温度______（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
14. 如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题：
（1）此固体在熔化过程中不断________（吸热或放热），温度________，所以它是晶体．
（2）此晶体熔化时间为________ min，熔点为________℃
（3）EF段为________过程，在这个过程中不断________热．
三、实验题
15. 如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。
（1）按自下而上的顺序安装装置，便于调整石棉网的高度，确保能用______进行加热，提高效率；
（2）取适量的海波装进试管中，将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波，其好处是使海波______；
（3）每隔1min记录海波的温度，并将数据在坐标图中进行描点，如图乙，请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象______；
（4）分析图象可得海波熔化时的温度特点：______。
16. 图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）
（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。
A．固 B．液 C．固液共存
四、简答题
17. 超市的海鲜柜台，常常用冰块来保鲜海鲜产品，请写出其中应用的一个热学知识。
18. 中央二台“是真的吗？”节目做一个实验，刚从冰箱冷冻率拿出来的冰贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棒上，请解释原因。
错题题号 错题归因 方法总结
基础版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 熔化和凝固的概念及现象；
2 易 晶体熔化与凝固的特点；
3 易 晶体熔化与凝固的特点；
4 易 晶体熔化与凝固的特点；
5 易 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
6 易 熔化和凝固的应用；
7 易 温度计；0℃的水和0℃的冰的降温效果；
8 易 根据温度计材料的熔沸点选择温度计；晶体熔化与凝固的特点；
9 易 晶体熔化与凝固的特点；实验探究固体熔化时的温度变化规律；
10 易 物质的三态及其变化；熔化与凝固现象；
11 易 熔化和凝固的概念及现象；熔化与凝固的吸放热及应用；
12 易 熔化与凝固的吸放热及应用；
13 易 晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
14 易 熔化与凝固的吸放热及应用；晶体熔化与凝固的特点；实验探究固体熔化时的温度变化规律；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
15 易 实验探究固体熔化时的温度变化规律；
16 中 温度计的构造、原理及使用；实验探究固体熔化的实验装置；实验探究固体熔化时的温度变化规律；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
17 易 熔化与凝固的吸放热及应用；
18 易 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
熔化和凝固阶版
（预计完成时间16min）
一、单选题
19. 下列情景中，哪一个过程不属于物态变化（ ）
A. 火炉中，一个铁球被烧红了 B. 电热吹风下，湿的头发干了
C. 阳光下，小雪人“流汗”了 D. 夏天，放冷饮的玻璃杯“冒汗”了
20. 用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是（ ）
A. 凝固过程 B. 先熔化，后凝固 C. 熔化过程 D. 先凝固，后熔化
21. 把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是（ ）
A. 冰的质量减少了 B. 冰的质量没变化
C. 冰的质量增大了 D. 以上情况均有可能
22. 海波的熔点为48℃，如果海波的温度正好是48℃，则海波处于（ ）
A. 固态 B. 液态
C. 固液混合态 D. 三种状态都有可能
23. 关于物质熔化的说法正确的是（ ）
A. 物质熔化需不断吸收热量，温度也不断升高
B. 物质熔化需不断吸收热量，但温度却不再升高
C. 晶体熔化需不断吸收热量，但温度不再升高
D. 晶体熔化不需要再吸收热量，温度不再升高
24. 下列现象中属于凝固现象的是（ ）
A. 从冰箱里取出的雪糕一会儿化成水
B. 把铁水倒进模具铸成零件
C. 烈日下，沥青路面变软
D. 冰糖放进水里，不久就不见了
25. 冬天，将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内，下列描述符合事实的是（ ）
A. 冰立即熔化，在熔化的过程中温度逐渐升高
B. 冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高
C. 冰立即熔化，在熔化过程中温度保持不变
D. 冰不会立即熔化，冰的温度也不会升高
26. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（ ）
A. 该物质凝固点低于45℃
B. 在BC段，该物质没有吸热所以温度不变
C. 在t＝2min时，该物质处于固态
D. EF段物质吸收了热量
27. 如图甲所示为某物质的熔化图像。根据图像可知（ ）
A. 该物质是非晶体
B. 第15min时该物质处于液态
C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
D. 该物质在10min时一定是固液混合态
二、填空题
28. 已知液态氢的沸点是-253℃，固态氢的熔点是-259℃，那么-260℃的氢是______态，-255℃是______态，-250℃的氢是______态。
29. 如图所示是某物质的熔化图象，根据图象信息可以知道：这种物质是一种______（选填“晶体”或“非晶体”），加热至第6min时，物质的状态为______。
30. 大家爱吃蛋清完全凝固而蛋黄还没完全凝固的溏心蛋，你可听说过蛋黄凝固而蛋清还稀溜溜的“温泉蛋”？原来蛋黄超过60℃即可凝固，蛋清在80℃以下不会凝固，所以控制在水温_________℃之间即可做出温泉蛋，未必非得使用温泉水了．
31. 如图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知：
（1）锡的熔点是________℃；
（2）BC段表示的是________过程，这一过程要________热，但温度________。EF段表示的是________过程，这一过程要________热；
（3）AB段锡所处的状态为________，CD、DE段锡所处的状态为________，BC、EF段锡所处的状态为________。
32. 从2011 年6月23日起，为给残疾人提供平等的环境支持，沈阳在道路整修中将采用热熔技术在沥青人行道上铺装新型盲道，为盲人出行提供方便．铺设道路用到的沥青是________（填“非晶体”或“晶体”），从图中可知，盲道的铺设先后经历的物态变化是________和________．
33. 北方的冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，当气温下降时，利用水________过程中会________，可使地窖的温度不至于太低，避免蔬菜冻坏。
34. 有一种“神奇恒温杯”，其双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48 ℃)．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48 ℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变．这主要是利用了海波的熔化_____、凝固______的特点。(填“吸热”或“放热”)
三、实验题
35. 个烧杯分别装有同种颜色的固体甲和乙，小明要探明它们是不是同种物质，便用相同的装置和加热器做了熔化实验，记录的实验数据如下表所示：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
甲温度/℃ 36 39 42 45 48 48 48 48 48 48 50 52 54
乙温度/℃ 36 42 48 48 48 48 50 54 58 62 66 70 74
（1）小明做这两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和___________；
（2）图所示的图像中，能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是（ ）；
A. B. C. D.
（3）根据实验数据可以判断甲是______（选填“晶体” 、“非晶体”）；在第7分钟时，它的状态是___________（选填“固态” 、“液态” 或“固液混合态”）；
（4）甲和乙_________（选填“是”或“不是”）同种物质，因为_________。
36. 在“探究固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
(1)组装实验器材时，应该 ______ （选填：“从上往下”或“从下往上”）组装；
(2)实验中的加热方法叫做“水浴法”，这种加热方式的优点是 ______ ；
(3)加热一段时间后，根据实验数据得到了温度T随时间t变化的图象如图乙所示，则该物质是 ______ （选填：“晶体”或“非晶体”）；
(4)第10min时，该物质的状态是 ______ 。
错题题号 错题归因 方法总结
进阶版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 物质的三态及其变化；熔化与凝固的吸放热及应用；生活中的汽、液化现象；
2 易 熔化与凝固现象；
3 中 质量的概念；晶体熔化与凝固的特点；
4 中 晶体熔化与凝固的特点；
5 中 晶体熔化与凝固的特点；
6 中 熔化和凝固的概念及现象；
7 中 熔化与凝固现象；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
8 难 晶体熔化与凝固的特点；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
9 难 晶体熔化与凝固的特点；
10 易 物质的三态及其变化；
11 易 晶体熔化与凝固的特点；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
12 中 晶体熔化与凝固的特点；
13 中 晶体熔化与凝固的特点；实验探究固体熔化时的温度变化规律；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
14 中 熔化和凝固应用；
15 中 熔化与凝固现象；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
16 中 熔化和凝固的应用；熔化与凝固的吸放热及应用；晶体熔化与凝固的特点；
17 中 实验探究固体熔化实验装置；实验探究固体熔化时的温度变化规律；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
18 中 实验探究固体熔化时的温度变化规律；
熔化和凝固能力版
（预计完成时间18min）
一、单选题
37. 1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击．大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，如图所示．在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为
A. “融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化
B. “融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化
C. 使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化
D. “融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化
38. 如图所示的热现象，通过熔化形成的是
A. 蜡烛燃烧流出的烛“泪”
B. 冬天清晨树叶上的“霜”
C. 冬天河水结“冰”
D. 厨房蒸笼旁的“白汽”
39. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是
A. 在t时=10min时，该物质处于固液共存状态
B. 在熔化段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了9min
D. 该物质的凝固点是45℃
40. 一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中
A. 一直吸热且状态不变 B. 一直吸热且由固态变为液态
C. 先吸热，后放热；先熔化后凝固 D. 先放热，后吸热；先凝固后熔化
41. 如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）
A. 0～4min甲比乙吸热多 B. 4～8min甲不吸热
C. 0～10min甲和乙内能不断增加 D. 0～10min甲和乙温度不断升高
42. 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（ ）
A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装
B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C. 由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D. 该物质属于非晶体
43. 一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（ ）
A. 16°C B. 30°C C. 47°C D. 70°C
44. 几种物质的熔点如下表所示，由表中的数值可以得出的正确结论是（ ）
物质 水银（固） 铜 酒精（固） 钨 铝 钢 纯铁
熔点/℃ -39 1083 -117 3410 660 1515 1535
A. 纯铁掉入钢水中一定能够熔化 B. 水银温度计在气温为40℃的地方不能使用
C. 电灯泡内的灯丝宜用钨丝制作，因为它的熔点较高 D. 用铜锅冶炼钢是可以的
二、填空题
45. 小丽的爸爸想让将要出售的海鲜能够保鲜，但在市场上又不便于使用冰柜。聪明的小丽想了个办法，她在海鲜的上面铺上一层碎冰块，由于冰块在_____(填物态变化名称)时要_____，但是温度_____，所以能实现保鲜的效果。
46. 如图所示，制作冰糖葫芦时将洗净的山楂穿在竹签上，将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化为糖浆后，将山楂放入锅中蘸上糖浆，等待山楂上的糖浆______（“吸收”或“放出”）热量______（填物态变化名称）成固态，酸甜可口的冰糖葫芦就做好了。
47. 荀子的名篇《劝学》中说：“冰，水为之，而寒于水”。水结冰的过程中，水将释放热量从而___________（填写恰当的物态变化）成冰，在这个过程中温度___________。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
48. 综合实践活动——自制冷藏盒，有的同学提出，可以在保温瓶内装一些冰块；也有同学认为将食盐水放入电冰箱内冷却至一定温度，作为低温物质注入保温瓶；江江同学选择了水，而扬扬同学选择了盐水，两人合作将装有等质量水和盐水的一次性纸杯同时放入冰箱冷冻室内，经过36小时的等待，两杯水会___________（填物态变化），用手“戳”它们，冰块完好无损，但盐水冰却被“戳”破出了盐水，原因是___。
49. 荀子的名篇《劝学》中说：“冰，水为之，而寒于水”。句中的“寒”表示的物理量是______，水在______过程中为冰，实际温度保持不变。
50. 还记得电影《终结者》中常温下像液体一样可以流动的金属吗？确实除了水银，还存在这种金属．它的名字叫做镓，熔点只有29.8℃，托在手心里就会 _____ （填物态变化的名称）为液体（如图所示），在这一过程中，它要 _____ （“吸收”或“放出”）热量．由上所述，镓是 _____ （“晶体”或“非晶体”）
51. 如图所示为装修工人经常会用到的热熔胶枪，胶枪使用时将固体胶棒送入枪管，通电加热后 _____ （填物态变化名称）成液态胶水被挤出，胶水在常温下 _____ （选填吸热或放热） _____ （填物态变化名称）成固态，起到黏合的作用。
三、实验题
52. 小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．
（1）从图象中可以看出5min时，物质的状态是___态．
（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_____．（选填“变大”“变小”或“不变”）
（3）盐水的凝固点为_____℃．由此证明了小明的猜想是_____（选填“正确”、“错误”）的，严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全．人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化．原因是：在雪上撒盐可以_____（填“提高”或“降低”）雪的熔点．
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会_____（选填“变多”、“变少”或“不变”）．
53. 刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验；
(1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为 ___________ ℃；
(2)刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是 ____________________ 。（只需写出一点）
(3)解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是 ______ （选填“晶体”或“非晶体”），熔化时的特点是： ______________________________ 。
(4)由图象可知，该物质的沸点为 _________ ℃。
54. 在“探究固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
(1)组装实验器材时，应该 ______ （选填：“从上往下”或“从下往上”）组装；
(2)实验中的加热方法叫做“水浴法”，这种加热方式的优点是 ______ ；
(3)加热一段时间后，根据实验数据得到了温度T随时间t变化的图象如图乙所示，则该物质是 ______ （选填：“晶体”或“非晶体”）；
(4)第10min时，该物质的状态是 ______ 。
错题题号 错题归因 方法总结
能力版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 0℃的水和0℃的冰的降温效果；
2 易 熔化和凝固的概念及现象；液化的概念和现象；升华与凝华的概念和现象；
3 难 晶体熔化与凝固的特点；实验探究固体熔化时的温度变化规律；
4 中 熔化与凝固的吸放热及应用；
5 易 晶体熔化与凝固的特点；非晶体熔化与凝固的特点；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
6 中 实验探究固体熔化的实验装置；实验探究固体熔化时的温度变化规律；
7 中 晶体熔化与凝固的特点；
8 易 根据温度计材料的熔沸点选择温度计；熔化和凝固的概念及现象；
9 易 熔化与凝固的吸放热及应用；晶体熔化与凝固的特点；
10 中 熔化和凝固的概念及现象；熔化与凝固的吸放热及应用；
11 易 熔化和凝固的概念及现象；
12 易 熔化和凝固的概念及现象；
13 易 熔化和凝固的概念及现象；
14 中 熔化与凝固的吸放热及应用；晶体熔化与凝固的特点；
15 易 熔化和凝固的概念及现象；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
16 中 熔化和凝固的应用；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
17 中 熔化和凝固的探究实验；沸腾的现象及特征；
18 中 实验探究固体熔化时的温度变化规律；
1八年级上册第三章《物态变化》
单元课程标准要求
1.1.1能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用
1.1.2了解液体温度计的工作原理。会用常见的温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。
1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。
1.1.4能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。
第2节 熔化和凝固课时作业属性表
目标编码 课时作业目标描述 目标细化知识点 难度水平 对应科学素养
WL8103004 知道物质的三态，了解物态变化的定义 物质的三态及其变化 易 物理观念
WL8103005 了解熔化和凝固的概念和现象，认识常见的晶体和非晶体 熔化和凝固的概念 易 物理观念
常见的晶体非晶体 易 科学思维
WL8103006 通过实验探究，认识晶体非晶体熔化凝固过程的特点和条件。 熔化和凝固特点 中 科学探究
熔化和凝固条件 中 科学探究
熔化和凝固的曲线规律 中 科学探究
探究晶体非晶体熔化凝固的实验 中 科学探究
WL8103007 知道熔化和凝固在生活中的应用 熔化吸热凝固放热在生活中的应用 易 科学思维
熔化和凝固基础版
（预计完成时间14min）
一、单选题
1. 下列物质中，均属于晶体的一组是（ ）
A. 食盐、沥青、蜂蜡 B. 冰、玻璃、石蜡
C. 萘、铁、松香 D. 冰、食盐、海波
【答案】D
【详解】海波、冰、铁、食盐、水晶、黄金、石英、明矾、固态酒精等是晶体；沥青、松香、蜂蜡、玻璃都是非晶体。
故选D。
2. 如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（ ）
A. 100℃ B. 37℃ C. 20℃ D. 0℃
【答案】D
【详解】冰是晶体，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中温度保持0℃不变。
故选D。
3. “奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
【详解】金属钛是一种晶体，熔化时温度不变，熔化前和熔化后温度要升高，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
4. 纯铁的熔点是1535℃，则1535℃的铁（ ）
A. 是固态 B. 是液态
C. 是固液混合态 D. 以上情况都有可能
【答案】D
【详解】铁是晶体，则熔化时温度保持在1535℃不变，即铁的熔化过程是在1535℃温度下由固态逐渐变化为液态，所以在1535℃时既有熔化开始时的固态铁，也有熔化结束前的液态铁，更有熔化过程中的固液共存状态的铁。
故选D。
5. 兴化的“大闸蟹”扬名全国．为了在运输过程中给螃蟹保鲜，蟹民们将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，从而制成了一个简易“冰箱”．关于螃蟹保鲜，先后利用了
A. 低温的冰升温和熔化吸热
B. 矿泉水降温和结冰放热
C. 低温的冰升温吸热和熔化放热
D. 矿泉水升温和熔化吸热
【答案】A
【分析】冰块与常温空气之间有很大的温差，冰会升温吸热；物质从固态变为液态的熔化过程需要吸热，据此解答即可．
【详解】根据题意知道，蟹民们将结了冰的矿泉水和螃蟹一起放在泡沫塑料箱中，这样冰在升温和熔化时都需要吸收热量，而使螃蟹温度降低，不发生变质，故只有A正确，故选A．
6. 镓是一种稀有的蓝白色金属，将一块金属镓放到手心时，它很快就会变成一颗晶莹的液滴，在手心滚来滚去．关于镓的这一变化，下列说法正确的是
A. 金属镓在手中发生了熔化 B. 金属镓的沸点低于37℃
C. 金属镓的这一变化需要释放热量 D. 可以用金属镓做筷子
【答案】A
【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；晶体在熔化时温度保持不变，这温度就叫晶体的熔点．
【详解】A. 将一块金属镓放在手心，金属很快熔化成了一颗液滴，是由固态变为液态的熔化过程，故A正确；
B. 晶体熔化条件是达到熔点，继续吸热，“镓”放在手心，能够熔化，说明该物质熔点低于手掌的温度，“镓”液滴并没有沸腾，故B错误；
C. 金属熔化过程中是需要吸收热量，故C错误；
D. 该金属熔点太低，不能用来做餐具，故D错误．
故选A.
7. 将温度计从温暖的室内拿到室外，测量放置在环境温度为﹣10℃中一大盆冰水混合物的温度，下列说法不正确的是
A. 当温度计示数为3℃时，表示被测的冰水混合物的温度为3℃
B. 冰水混合物中，冰的量会增加
C. 最终水会全部凝固成冰
D. 温度计的示数最终可能会降到﹣10℃
【答案】A
【详解】A. 冰水混合物的温度为为0℃，故A错误；BC、冰水混合物放置在环境温度为 10℃中会放出热量，水会凝固成冰，故冰的量会增加，一段时间后所有的水会结成冰，故BC正确；D. 当所有的水结成冰后，最终冰的温度与环境温度相同，温度计的示数最终为 10℃，故D正确．故选A.
【点睛】水在凝固的过程中，温度保持不变；水从液态变为固态叫作凝固．
8. 下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则（ ）
物质 熔点/℃ 沸点/℃
铁 1 535 2 750
水银 -38.8 357
酒精 -117 78
钨 3 410 5 927
A. 铁在1800℃时处于固液共存状态
B. 白炽灯的灯丝用金属钨，是由于钨的熔点高
C. 莱芜地区可用酒精温度计测量沸水的温度
D. 黑龙江省北部地区最低气温可达-52.3℃，这时可用水银温度计测量当地气温
【答案】B
【详解】A．铁属于晶体，熔点为1535℃，在熔化过程中吸热但是温度保持不变。1800℃的铁已经完全熔化完毕，处于液体状态。故A不符合题意；
B．因为金属钨的熔点高，因此用钨做白炽灯的灯丝。故B符合题意；
C．1标准大气压下水的沸点为100℃，酒精的沸点为78℃，如果用酒精温度计去测量沸水的温度时，还没等达到水的沸点，酒精已经沸腾了，无法测出沸水的温度。故C不符合题意；
D．黑龙江省北部地区最低气温可达-52.3℃，而水银的凝固点为-38.3℃，没等到测出当地气温，里面的水银已经凝固了，无法使用。故D不符合题意。
故选B。
9. 在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的实验，获得的实验数据如下表所示。则下列四个选项中，判断错误的是（ ）
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
石碏的温度/ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56
海波的温度/ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
A. 石蜡是非晶体
B. 海波熔化时的温度是48℃
C. 42℃时，海波的状态是固态
D. 海波在熔化过程中不需要吸热
【答案】D
【详解】A．由表格数据可知，海波从第4min到第9min，在此过程中温度保持不变，所以海波是晶体；而石蜡在整个过程中吸收热量，温度不断升高，所以石蜡是非晶体，故A正确；不符合题意；
B．在4～9min时，海波吸收热量，在熔化过程温度保持48℃不变，即海波熔化时的温度是48℃，故B正确，不符合题意；
C．海波的熔点是48℃时，42℃低于海波的熔点，此时海波的状态是固态，故C正确，不符合题意；
D．晶体熔化的条件：温度达到熔点并继续吸热，海波在熔化过程中需要吸热，故D错误，符合题意。
故选D。
二、填空题
10. ________、________、________是物质存在的三种状态，物质的三种状态是可以相互转化的，物体从________叫做熔化，物质从________叫做凝固．
【答案】 ①. 固态 ②. 液态 ③. 气态 ④. 固态变为液态 ⑤. 液态变为固态
【分析】在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固 ，据以上内容即可解答．
【详解】物质存在三种状态，即固态、液态、气态，在一定条件下，这三种状态是可以相互转化的，物体从固态变为液态叫熔化，物质从液态变为固态叫凝固．
11. 冰糖葫芦是许多小朋友的最爱，它的制作方法很简单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量得白糖放入锅中加热，将白糖________（填物态变化名称）后，在山楂上蘸糖浆，等山楂上的糖浆________（填“吸收”或“放出”）热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。
【答案】 ①. 熔化 ②. 放出
【分析】
【详解】[1]白糖放入锅中加热，由固态变成液态，叫做熔化。
[2]山楂上的糖浆由液态变成固态，发生凝固现象，凝固放热。
12. “三星堆遗址”的再发掘为研究中华文明“多元一体”起源提供了有力实证。在发掘过程中，考古队员首次使用3D打印技术制造如图所示的铜尊保护硅胶对其进行保护。3D打印技术就是在高能激光的作用下，硅胶粉会_____（选填“吸收”或“放出”）热量，_____（填物态变化名称）成液态，然后凝固成型。
【答案】 ①. 吸收 ②. 熔化
【分析】
【详解】[1][2]物质从固态变成液态是熔化，熔化吸收热量。硅胶粉是固态，硅胶粉由固态变成液态是熔化，熔化吸收热量。
13. 如图所示，为甲、乙两种物质熔化过程的温度T随加热时间t变化的图象.由图可知，甲物质为______（选填“晶体”或“非晶体”），乙物质在BC段处于______状态，且温度______（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
【答案】 ①. 非晶体 ②. 固液共存 ③. 保持不变
【详解】[1]由图象可知，甲没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。
[2][3]乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，熔点为210℃，所以乙是晶体。乙物质在BC段处于熔化阶段，吸收热量，温度保持不变，处于固液共存态。
14. 如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题：
（1）此固体在熔化过程中不断________（吸热或放热），温度________，所以它是晶体．
（2）此晶体熔化时间为________ min，熔点为________℃
（3）EF段为________过程，在这个过程中不断________热．
【答案】 ①. 吸热 ②. 不变 ③. 10 ④. 50 ⑤. 凝固 ⑥. 放
【分析】（1）晶体有确定的熔点与凝固点，晶体在熔化过程中不断吸收热量，但温度保持不变；（2）此晶体熔化从5min开始熔化到15min熔化完毕，图中有一段时间物质吸热但温度不变，说明这是晶体熔化的图象，此时对应的温度点，就是它的熔点．（3）晶体在凝固过程中不断放出热量，温度不变；分析清楚图象，然后答题．
【详解】(1)由图象可知，此固体在熔化过程中不断吸热，温度不变，所以它是晶体．
(2)由图象可知，熔化时间t=15min 5min=10min，物质在AB段温度不断升高，在BC段物体不断吸热，但温度保持50℃不变，故它的熔点是50℃；
(3)由图象可知，EF段为凝固过程，在这个过程中不断放热．
故答案为(1) 吸热;不变; (2) 10; 50; (3) 凝固；放．
三、实验题
15. 如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。
（1）按自下而上的顺序安装装置，便于调整石棉网的高度，确保能用______进行加热，提高效率；
（2）取适量的海波装进试管中，将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波，其好处是使海波______；
（3）每隔1min记录海波的温度，并将数据在坐标图中进行描点，如图乙，请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象______；
（4）分析图象可得海波熔化时的温度特点：______。
【答案】 ①. 酒精灯外焰 ②. 受热均匀 ③. ④. 温度保持不变
【分析】
【详解】（1）[1]酒精灯外焰温度最高，使用酒精灯来加热时用外焰加热提高效率。
（2）[2]试管放在盛水的烧杯内加热的方法叫水浴加热法，这样能使物质受热均匀。搅拌的目的也是为了使物质受热均匀。
（3）[3]将图中点用平滑的直线连接起来，如图所示：
（4）[4]由图像可知，海波在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。
16. 图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）组装器材时，应先固定图甲中的___________；（选填“A”“B”或“C”）
（2）开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，温度为___________℃；
（3）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡是___________（选填“晶体”或“非晶体”），海波熔化持续了___________min；
（4）由实验可得到晶体熔化特点：___________；
（5）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能处于___________态。
A．固 B．液 C．固液共存
【答案】 ①. C ②. 38 ③. 非晶体 ④. 6 ⑤. 吸收热量，温度不变 ⑥. ABC（或“固态、液态、固液共存态”）
【详解】（1）[1]由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯应先固定图甲中的C的高度。
（2）[2]开始实验后，某一时刻温度计的示数如图甲所示，该温度计的分度值为1℃，零刻度线在30℃下方，故此时温度为38℃。
（3）[3]根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知石蜡整个熔化过程没有固定的熔化温度，故石蜡是非晶体。
[4]由图像如图乙所示海波熔化从第4分钟开始熔化到第10分钟熔化结束，故熔化持续了
（4）[5]由图甲和图乙知，整个熔化过程持续加热，所以实验可得到晶体熔化特点：吸收热量，温度保持不变。
（5）[6]由图乙可知，晶体的温度是熔点时，可能没熔化，可能处于熔化过程中，也可能熔化结束，故晶体可能处于固态、液态或固液共存态，故ABC符合题意。
故选ABC。
四、简答题
17. 超市的海鲜柜台，常常用冰块来保鲜海鲜产品，请写出其中应用的一个热学知识。
【答案】见解析
【分析】
【详解】利用冰的低温起到降温作用，同时熔化时需要吸热，熔化时温度不变，从而使海鲜产品保持低温。
18. 中央二台“是真的吗？”节目做一个实验，刚从冰箱冷冻率拿出来的冰贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棒上，请解释原因。
【答案】舌头上的口水遇到冷的冰棒凝固成冰，将舌头与冰棒粘连在一起，所以舌头会被冻在冰棒上。
【详解】刚从冰箱中拿出的冰棒温度低，舌头上的水遇冷放热凝固成冰，将舌头“冻”在冰棍上。
错题题号 错题归因 方法总结
基础版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 熔化和凝固的概念及现象；
2 易 晶体熔化与凝固的特点；
3 易 晶体熔化与凝固的特点；
4 易 晶体熔化与凝固的特点；
5 易 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
6 易 熔化和凝固的应用；
7 易 温度计；0℃的水和0℃的冰的降温效果；
8 易 根据温度计材料的熔沸点选择温度计；晶体熔化与凝固的特点；
9 易 晶体熔化与凝固的特点；实验探究固体熔化时的温度变化规律；
10 易 物质的三态及其变化；熔化与凝固现象；
11 易 熔化和凝固的概念及现象；熔化与凝固的吸放热及应用；
12 易 熔化与凝固的吸放热及应用；
13 易 晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
14 易 熔化与凝固的吸放热及应用；晶体熔化与凝固的特点；实验探究固体熔化时的温度变化规律；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
15 易 实验探究固体熔化时的温度变化规律；
16 中 温度计的构造、原理及使用；实验探究固体熔化的实验装置；实验探究固体熔化时的温度变化规律；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
17 易 熔化与凝固的吸放热及应用；
18 易 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
熔化和凝固阶版
（预计完成时间16min）
一、单选题
19. 下列情景中，哪一个过程不属于物态变化（ ）
A. 火炉中，一个铁球被烧红了 B. 电热吹风下，湿的头发干了
C. 阳光下，小雪人“流汗”了 D. 夏天，放冷饮的玻璃杯“冒汗”了
【答案】A
【详解】A．一块铁放在火炉中烧红了，温度改变了，但状态没变，故A符合题意；
B．湿头发变干，是水受热变成水蒸气了，属于汽化现象，故B不符合题意；
C．小雪人“流汗”了，是冰受热熔化成水，属于熔化现象，故C不符合题意；
D．冷饮的玻璃杯“冒汗”，是周围的水蒸气遇冷变成水滴，属于液化现象，故D不符合题意。
故选A。
20. 用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化是（ ）
A. 凝固过程 B. 先熔化，后凝固 C. 熔化过程 D. 先凝固，后熔化
【答案】B
【分析】
【详解】用铜块浇铸铜像的过程中，先把铜块熔化成铜水，然后再把铜水浇铸成铜像，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，物态变化是先熔化，后凝固。
故选B。
21. 把温度为-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，经过一段时间后，关于容器中冰的说法正确的是（ ）
A. 冰的质量减少了 B. 冰的质量没变化
C. 冰的质量增大了 D. 以上情况均有可能
【答案】C
【详解】-8℃的冰块投入密闭隔热盛有0℃水的容器中，冰和水之间存在温度差，水放出热量，因水的凝固点为0℃，则水会凝固变成冰；-8℃的冰吸收热量，温度升高，冰的温度最高升高到0℃与水的温度相同而不能发生热传递，则冰不会熔化，所以容器中的冰会增多。故ABD错误；C正确。
故选C。
22. 海波的熔点为48℃，如果海波的温度正好是48℃，则海波处于（ ）
A. 固态 B. 液态
C. 固液混合态 D. 三种状态都有可能
【答案】D
【分析】
【详解】晶体吸热达到熔点，若不再吸收热量，则晶体不会熔化，此时处于固态；若能继续吸热，才开始熔化，熔化过程中虽然继续吸热，但温度却保持不变，此时物质处于固液共存状态，全部熔化后不吸热也不放热，物质处于液态。海波是晶体，其熔点和凝固点均为48℃，所以48℃的海波可能处于固态，还可能处于液态，也可能处于固液混合态。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
23. 关于物质熔化的说法正确的是（ ）
A. 物质熔化需不断吸收热量，温度也不断升高
B. 物质熔化需不断吸收热量，但温度却不再升高
C. 晶体熔化需不断吸收热量，但温度不再升高
D. 晶体熔化不需要再吸收热量，温度不再升高
【答案】C
【分析】
【详解】固态物质有晶体和非晶体之分，晶体和非晶体在熔化时的特点是不同的，晶体在熔化时需要不断吸收热量，温度却保持不变，而非晶体在熔化时也需要不断吸收热量，但温度却不断升高，故ABD错误，C正确。
故选C。
【点睛】本题运用比较法，固体分为晶体和非晶体。晶体熔化时，吸收热量，温度保持不变。非晶体熔化时，吸收热量，温度不断升高。学生常因为对晶体与非晶体的熔化特点混淆不清而出错。
24. 下列现象中属于凝固现象的是（ ）
A. 从冰箱里取出的雪糕一会儿化成水
B. 把铁水倒进模具铸成零件
C. 烈日下，沥青路面变软
D. 冰糖放进水里，不久就不见了
【答案】B
【分析】
【详解】A．雪糕从冰箱取出后化成水是固态变液态的熔化过程，故A不符合题意；
B．铁水倒进模具后变成固态是凝固过程，故B符合题意；
C．沥青在烈日下变软是熔化过程，故C不符合题意；
D．冰糖放进水里，不见了，是固态变成了液态的熔化过程，故D不符合题意。
故选B。
25. 冬天，将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内，下列描述符合事实的是（ ）
A. 冰立即熔化，在熔化的过程中温度逐渐升高
B. 冰不会立即熔化，但冰的温度会逐渐升高
C. 冰立即熔化，在熔化过程中温度保持不变
D. 冰不会立即熔化，冰的温度也不会升高
【答案】B
【详解】A．冰是晶体，把冰从寒冷的室外拿到温暖的房间内，冰吸热先升高温度，即达到冰的熔点0℃后，再继续吸热才能熔化，在熔化的过程中温度保持不变，故A不符合题意；
B．冰是晶体把冰从寒冷的室外拿到温暖的房间内，冰吸热先升高温度，即达到冰的熔点0℃后，再继续吸热才能熔化，故B符合题意；
C．冰是晶体把冰从寒冷的室外拿到温暖的房间内，冰吸热先升高温度，即达到冰的熔点0℃后，再继续吸热才能熔化，在熔化的过程中温度保持不变，故C不符合题意；
D．冰是晶体把冰从寒冷的室外拿到温暖的房间内，冰吸热先升高温度，即达到冰的熔点0℃后，再继续吸热才能熔化，故D不符合题意。
故选B。
26. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（ ）
A. 该物质凝固点低于45℃
B. 在BC段，该物质没有吸热所以温度不变
C. 在t＝2min时，该物质处于固态
D. EF段物质吸收了热量
【答案】C
【详解】A．由图像可知，该物质在E点达到凝固点，因此凝固点等于45℃，故A错误；
B．由图像可知，该物质是晶体，晶体熔化时吸热不升温，在BC段该物质正在熔化，温度不变，但要持续吸热，故B错误；
C．t＝2min时，该物质还没有达到熔点，因此处于固体状态，故C正确；
D．EF段是该物质的凝固过程，晶体凝固时，放热不降温，故D错误。
故选C。
27. 如图甲所示为某物质的熔化图像。根据图像可知（ ）
A. 该物质是非晶体
B. 第15min时该物质处于液态
C. 若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
D. 该物质在10min时一定是固液混合态
【答案】C
【详解】A．由图像可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图像；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，A项不合题意；
B．由图甲可知，该物质从第10min开始熔化，到第20min时全部熔化；则第15min时处于固液共存状态，B项不合题意；
C．冰水混合物的温度是0℃，由图像知，该物质熔化时的温度约为-2℃；将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，但温度不变；冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，选项C符合题意；
D．该物质从第10min开始熔化，状态可能是固态，也可能是固液共存态，D项不合题意。
故选C。
二、填空题
28. 已知液态氢的沸点是-253℃，固态氢的熔点是-259℃，那么-260℃的氢是______态，-255℃是______态，-250℃的氢是______态。
【答案】 ①. 固 ②. 液 ③. 气
【详解】[1][2][3]因为液态氢的沸点是-253℃，说明低于这个温度是液态氢，高于这个温度是气态氢，-253℃是氢的气态和液态的分界点；固态氢的熔点是-259℃，说明低于这个温度是固态氢，高于这个温度是液态氢，-259℃是氢的固态和液态的分界点。则-260℃低于-259℃，说明此时氢是固态的；-255℃在-253℃～-259℃之间，则为液态氢；-250℃高于-253℃，则说明为气态氢。
29. 如图所示是某物质的熔化图象，根据图象信息可以知道：这种物质是一种______（选填“晶体”或“非晶体”），加热至第6min时，物质的状态为______。
【答案】 ①. 晶体 ②. 固液共存
【详解】[1]如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体。
[2]该物质从4min开始熔化，到10min结束，t=6min时，处于熔化过程，是固液共存状态。
30. 大家爱吃蛋清完全凝固而蛋黄还没完全凝固的溏心蛋，你可听说过蛋黄凝固而蛋清还稀溜溜的“温泉蛋”？原来蛋黄超过60℃即可凝固，蛋清在80℃以下不会凝固，所以控制在水温_________℃之间即可做出温泉蛋，未必非得使用温泉水了．
【答案】60~80
【分析】凝固点是晶体特有的温度，凝固是一个放热过程；在晶体凝固的时候，温度保持不变，物质从液态逐渐变为固态；当温度高于凝固点时，物质是液态；当温度低于凝固点时，物质是固态；
【详解】由于蛋清的凝固点比蛋黄的凝固点温度高，所以要煮温泉蛋，需要将温度控制在60℃到80℃之间；这样可以保证温度高于蛋黄的凝固点，所以蛋清是液体，温度高于蛋黄的凝固点，所以蛋黄是固体．
【点睛】本题考查学生对凝固点的掌握，需要根据晶体凝固现象进行判断．特别是状态改变时，物质处于固液共存状态时，温度保持不变，要背会
31. 如图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知：
（1）锡的熔点是________℃；
（2）BC段表示的是________过程，这一过程要________热，但温度________。EF段表示的是________过程，这一过程要________热；
（3）AB段锡所处的状态为________，CD、DE段锡所处的状态为________，BC、EF段锡所处的状态为________。
【答案】 ①. 232 ②. 熔化 ③. 吸 ④. 不变 ⑤. 凝固 ⑥. 放 ⑦. 固态 ⑧. 液态 ⑨. 固液共存态
【详解】（1）[1]由于金属都是晶体，且晶体熔化时，不断从外界吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是该晶体的熔点；由图像知道，锡的熔点是232℃。
（2）[2][3][4]由图像知道，锡在BC段不断吸收热量，温度保持不变，此时处于熔化状态。
[5][6]EF段处于降温后，温度保持不变，是不断向外放出热量，即处于凝固状态。
（3）[7]AB段是熔化前，故锡所处的状态为固态。
[8]CD、DE段分别表示熔化完毕和凝固之前，即所处的状态为液态。
[9]BC、EF段锡处于熔化和凝固过程中，此时锡所处的状态为固液共存态。
32. 从2011 年6月23日起，为给残疾人提供平等的环境支持，沈阳在道路整修中将采用热熔技术在沥青人行道上铺装新型盲道，为盲人出行提供方便．铺设道路用到的沥青是________（填“非晶体”或“晶体”），从图中可知，盲道的铺设先后经历的物态变化是________和________．
【答案】 ①. 非晶体 ②. 熔化 ③. 凝固
【详解】沥青在熔化过程中，它的温度不断升高，没有一定的熔点，所以沥青是非晶体；盲道的铺设过程中，沥青先由固态变为液态，经历熔化，后由液态变为固态，经历凝固过程．
33. 北方的冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，当气温下降时，利用水________过程中会________，可使地窖的温度不至于太低，避免蔬菜冻坏。
【答案】 ①. 凝固 ②. 放出热量
【详解】[1][2]冬天，在菜窖中加几桶水，温度降低时，水凝固成冰，且凝固过程放出热量，空气温度不至于很低，防止冻坏蔬菜。
34. 有一种“神奇恒温杯”，其双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48 ℃)．开水倒入杯中后，水温会迅速降至48 ℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变．这主要是利用了海波的熔化_____、凝固______的特点。(填“吸热”或“放热”)
【答案】 ①. 吸热 ②. 放热
【详解】[1]双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体，其熔点为48 ℃，当开水倒入杯中后，海波迅速吸热而熔化，熔化过程吸收大量的热，所以水温会迅速降至48 ℃左右。
[2]能较长时间保持水温不变．是因为当水温低于48 ℃时，海波又凝固放热，保持水温不会低于此温度太多，故形成了“神奇恒温杯”。
三、实验题
35. 个烧杯分别装有同种颜色的固体甲和乙，小明要探明它们是不是同种物质，便用相同的装置和加热器做了熔化实验，记录的实验数据如下表所示：
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
甲温度/℃ 36 39 42 45 48 48 48 48 48 48 50 52 54
乙温度/℃ 36 42 48 48 48 48 50 54 58 62 66 70 74
（1）小明做这两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和___________；
（2）图所示的图像中，能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是（ ）；
A. B. C. D.
（3）根据实验数据可以判断甲是______（选填“晶体” 、“非晶体”）；在第7分钟时，它的状态是___________（选填“固态” 、“液态” 或“固液混合态”）；
（4）甲和乙_________（选填“是”或“不是”）同种物质，因为_________。
【答案】 ①. 秒表 ②. A ③. 晶体 ④. 固液混合态 ⑤. 是 ⑥. 它们的熔点相同
【详解】（1）[1]在上述两个探究实验中，都需要的测量仪器是温度计和停表，分别用来测量温度和时间。
（2）[2]由甲的数据可知，它吸热时先升温，后温度不变，说明开始熔化，达到一定程度后再次升温，则能正确反映甲熔化过程温度变化特点的是图像A。
（3）[3][4]根据实验数据可以判断甲有一定的熔点，所以是晶体；在第7分钟时，它处于熔化过程中，所以它的状态是固液混合态。
（4）[5][6]由甲和乙的温度随时间变化规律可知，它们都是在48℃时开始熔化，即熔点均为48℃，所以它们应该是同种物质。
36. 在“探究固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
(1)组装实验器材时，应该 ______ （选填：“从上往下”或“从下往上”）组装；
(2)实验中的加热方法叫做“水浴法”，这种加热方式的优点是 ______ ；
(3)加热一段时间后，根据实验数据得到了温度T随时间t变化的图象如图乙所示，则该物质是 ______ （选填：“晶体”或“非晶体”）；
(4)第10min时，该物质的状态是 ______ 。
【答案】 ①. 从下往上 ②. 使物质受热均匀 ③. 晶体 ④. 固液共存态
【分析】(1)实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置。
(2)水浴法加热的目的是使物体受热均匀。
(3)熔化是物质从固态变成液态，晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度不变。
(4)由图分析可得物质所处的状态；晶体有固定的熔点，据此由图可得熔点；晶体熔化过程中，处于固液共存状态。
【详解】(1)[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；因此安装实验器材时应按照自下而上的顺序进行。
(2)[2]实验时用水浴法加热，水浴法加热的目的是使物体受热均匀。
(3)[3]由图象可知，第6min时这种物质开始熔化，在第14min熔化结束，该过程中温度保持在80℃不变，所以这是晶体的熔化图象。
(4)[4]第10min时，该物质处于熔化过程中，为固液共存状态。
错题题号 错题归因 方法总结
进阶版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 物质的三态及其变化；熔化与凝固的吸放热及应用；生活中的汽、液化现象；
2 易 熔化与凝固现象；
3 中 质量的概念；晶体熔化与凝固的特点；
4 中 晶体熔化与凝固的特点；
5 中 晶体熔化与凝固的特点；
6 中 熔化和凝固的概念及现象；
7 中 熔化与凝固现象；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
8 难 晶体熔化与凝固的特点；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
9 难 晶体熔化与凝固的特点；
10 易 物质的三态及其变化；
11 易 晶体熔化与凝固的特点；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
12 中 晶体熔化与凝固的特点；
13 中 晶体熔化与凝固的特点；实验探究固体熔化时的温度变化规律；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
14 中 熔化和凝固应用；
15 中 熔化与凝固现象；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
16 中 熔化和凝固的应用；熔化与凝固的吸放热及应用；晶体熔化与凝固的特点；
17 中 实验探究固体熔化实验装置；实验探究固体熔化时的温度变化规律；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
18 中 实验探究固体熔化时的温度变化规律；
熔化和凝固能力版
（预计完成时间18min）
一、单选题
37. 1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击．大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，如图所示．在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为
A. “融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化
B. “融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化
C. 使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化
D. “融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化
【答案】C
【详解】为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化．
38. 如图所示的热现象，通过熔化形成的是
A. 蜡烛燃烧流出的烛“泪”
B. 冬天清晨树叶上的“霜”
C. 冬天河水结“冰”
D. 厨房蒸笼旁的“白汽”
【答案】A
【详解】A、“烛泪”是由固态的蜡烛熔化而来的，故A正确；
B、“霜”是由空气中的水蒸气凝华而成的，故B错误；
C、冬天河水结“冰”，是水遇冷凝固成冰，是凝固现象，故C错误；
D、白气是由蒸笼内的水蒸气遇冷液化而成的，故D错误．
39. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是
A. 在t时=10min时，该物质处于固液共存状态
B. 在熔化段，该物质不吸热
C. 该物质凝固过程持续了9min
D. 该物质的凝固点是45℃
【答案】D
【详解】A.如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从3min开始熔化到6min结束，故在t=10min时, 熔化已经结束，不是处于固液共存状态，故错误．
B.在熔化段，该物质不断吸热，但温度不变，故错误．
C.该物质从12 min开始凝固，到15 min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min，故错误．
D该物质凝固时对应的温度是45℃，凝固点为45℃，故正确．
故选D
40. 一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”，开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在该过程中
A. 一直吸热且状态不变 B. 一直吸热且由固态变为液态
C. 先吸热，后放热；先熔化后凝固 D. 先放热，后吸热；先凝固后熔化
【答案】C
【分析】要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变；
晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存．
【详解】根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，根据这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变可知：这种晶体的熔点为55℃；
开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变，是因为这种物质先熔化吸热，后凝固放热的缘故，只有C选项说法是正确的．
故选C．
41. 如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）
A. 0～4min甲比乙吸热多 B. 4～8min甲不吸热
C. 0～10min甲和乙内能不断增加 D. 0～10min甲和乙温度不断升高
【答案】C
【详解】A、加热相同的时间，吸收的热量相同，故0～4min甲乙吸热一样多，故A错误；B、甲物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说甲是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；乙吸热温度一直升高是非晶体，故B错误；CD、0～10min甲和乙都吸热，内能都不断增加，只是甲是晶体，吸热温度不变，乙是非晶体，吸热温度升高，故C正确，D错误．故选C．
点睛：（1）相同时间吸收的热量相同；（2）明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变；（3）无论晶体还是非晶体吸热内能都增加；（4）晶体熔化过程吸热温度不变；非晶体吸热温度升高．
42. 图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（ ）
A. 安装图甲所示的器材时，应按ABC 的先后顺序进行安装
B. 实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间
C. 由图乙可知，该物质的熔点为90℃
D. 该物质属于非晶体
【答案】B
【详解】A．安装图甲所示的器材时，应按照从下到上的顺序来组装，即按照CBA的先后顺序进行安装，故A错误；
B．实验中，需要观察试管内物质的状态，同时并记录物质的温度和加热时间，符合实验步骤，故B正确；
C．由图乙可知，该物质固定不变的温度为为80℃，即物质的熔点为80℃，故C错误；
D．该物质有固定的熔点，属于晶体，故D错误。
故选B。
43. 一种合金魔术道具，久握在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（ ）
A. 16°C B. 30°C C. 47°C D. 70°C
【答案】C
【详解】一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是大于 34℃小于60℃，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
44. 几种物质的熔点如下表所示，由表中的数值可以得出的正确结论是（ ）
物质 水银（固） 铜 酒精（固） 钨 铝 钢 纯铁
熔点/℃ -39 1083 -117 3410 660 1515 1535
A. 纯铁掉入钢水中一定能够熔化 B. 水银温度计在气温为40℃的地方不能使用
C. 电灯泡内的灯丝宜用钨丝制作，因为它的熔点较高 D. 用铜锅冶炼钢是可以的
【答案】C
【详解】A．钢的熔点是1515℃，所以钢水的温度最低是1515℃，而纯铁的熔点为1535℃，因此钢水的温度可能高于、低于或等于纯铁的熔点，纯铁掉入钢水中可能会熔化，也可能不会熔化，故A说法错误；
B．水银的熔点是-39℃，当气温为40℃时，水银仍为液态，因此可以使用水银温度计，B说法错误；
C．电灯泡正常工作时的温度在2000℃以上，钨的熔点是3410℃，高于灯泡正常工作时的温度，可用作灯丝，C说法正确；
D．由表中数据可知，铜的熔点低于钢的熔点，如果用铜锅炼钢，则铜锅比钢先熔化，D说法错误．
二、填空题
45. 小丽的爸爸想让将要出售的海鲜能够保鲜，但在市场上又不便于使用冰柜。聪明的小丽想了个办法，她在海鲜的上面铺上一层碎冰块，由于冰块在_____(填物态变化名称)时要_____，但是温度_____，所以能实现保鲜的效果。
【答案】 ①. 熔化 ②. 吸热 ③. 保持不变
【详解】[1][2]冰是晶体，晶体物质在熔化过程中，不断吸热，温度保持熔点不变。在海鲜的上面铺一层碎冰块，这样冰块在熔化时吸热但温度保持不变，具有制冷作用，所以能起到保鲜的作用。
46. 如图所示，制作冰糖葫芦时将洗净的山楂穿在竹签上，将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化为糖浆后，将山楂放入锅中蘸上糖浆，等待山楂上的糖浆______（“吸收”或“放出”）热量______（填物态变化名称）成固态，酸甜可口的冰糖葫芦就做好了。
【答案】 ①. 放出 ②. 凝固
【分析】
【详解】[1][2]物质由液态变为固态叫凝固，糖浆为液态，变为固态会放出热量，是凝固现象。
47. 荀子的名篇《劝学》中说：“冰，水为之，而寒于水”。水结冰的过程中，水将释放热量从而___________（填写恰当的物态变化）成冰，在这个过程中温度___________。（选填“升高”、“降低”或“不变”）
【答案】 ①. 凝固 ②. 不变
【详解】[1][2]水结冰是液态变成固态的过程，叫凝固，冰是晶体，水凝固冰过程中放出热量温度不变。
48. 综合实践活动——自制冷藏盒，有的同学提出，可以在保温瓶内装一些冰块；也有同学认为将食盐水放入电冰箱内冷却至一定温度，作为低温物质注入保温瓶；江江同学选择了水，而扬扬同学选择了盐水，两人合作将装有等质量水和盐水的一次性纸杯同时放入冰箱冷冻室内，经过36小时的等待，两杯水会___________（填物态变化），用手“戳”它们，冰块完好无损，但盐水冰却被“戳”破出了盐水，原因是___。
【答案】 ①. 凝固 ②. 盐水的凝固点低于水的凝固点
【详解】[1]水和盐水放入冰箱冷冻室内，经过36小时后，由液态变为固态，该现象为凝固现象。
[2]冰块完好无损，但盐水冰却被“戳”破出了盐水，说明盐水还没有完全凝固成盐水冰，相同温度下，水完全凝固成冰，但盐水却未完全凝固成盐水冰，说明盐水的凝固点比水的凝固点更低。
49. 荀子的名篇《劝学》中说：“冰，水为之，而寒于水”。句中的“寒”表示的物理量是______，水在______过程中为冰，实际温度保持不变。
【答案】 ①. 温度 ②. 凝固
【分析】
【详解】[1]“寒”意思是“冷”，所表示的物理量是温度。
[2]水结冰，从液态变为固体，是凝固过程，晶体在凝固过程中温度不变。
50. 还记得电影《终结者》中常温下像液体一样可以流动的金属吗？确实除了水银，还存在这种金属．它的名字叫做镓，熔点只有29.8℃，托在手心里就会 _____ （填物态变化的名称）为液体（如图所示），在这一过程中，它要 _____ （“吸收”或“放出”）热量．由上所述，镓是 _____ （“晶体”或“非晶体”）
【答案】 ①. 熔化 ②. 吸收 ③. 晶体
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．晶体有固定的熔化温度．
【详解】[1][2][3]如图所示这种金属叫做镓，托在手心里就会熔化为液体，在这一过程中，它要吸收热量．镓的熔点只有29.8℃，有固定的熔化温度，是晶体．
【点睛】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．
51. 如图所示为装修工人经常会用到的热熔胶枪，胶枪使用时将固体胶棒送入枪管，通电加热后 _____ （填物态变化名称）成液态胶水被挤出，胶水在常温下 _____ （选填吸热或放热） _____ （填物态变化名称）成固态，起到黏合的作用。
【答案】 ①. 熔化 ②. 放热 ③. 凝固
【详解】[1][2][3]热熔胶枪使用时将固体胶棒送入枪管，通电加热后，固体胶棒吸热由固态熔化变成液态胶水被挤出，胶水在常温下放出热量由液态凝固成固态，起到黏合的作用。
三、实验题
52. 小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．
（1）从图象中可以看出5min时，物质的状态是___态．
（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_____．（选填“变大”“变小”或“不变”）
（3）盐水的凝固点为_____℃．由此证明了小明的猜想是_____（选填“正确”、“错误”）的，严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全．人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化．原因是：在雪上撒盐可以_____（填“提高”或“降低”）雪的熔点．
（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会_____（选填“变多”、“变少”或“不变”）．
【答案】 ①. 液 ②. 不变 ③. ﹣2 ④. 正确 ⑤. 降低 ⑥. 变多
【详解】盐水凝固为晶体的过程中温度是保持不变的，在图象中与横轴平行的一段是温度保持不变的；盐水从第10min开始凝固，到第20min凝固完成，凝固过程用了10min．5min时处于液态．
从图象可知：温度保持不变的温度是 2℃，故该盐水的凝固点是 2℃；又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低，由此证明了小明的猜想是正确的；严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全，人们采取在雪地上撒盐的方法，降低了雪的熔点，可使雪在较低气温下熔化；冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是 2℃；冰水混合物会向盐冰水混合物放热；冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多．
53. 刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验；
(1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为 ___________ ℃；
(2)刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是 ____________________ 。（只需写出一点）
(3)解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是 ______ （选填“晶体”或“非晶体”），熔化时的特点是： ______________________________ 。
(4)由图象可知，该物质的沸点为 _________ ℃。
【答案】 ①. -2 ②. 物质太多（只要答案合理均给分） ③. 晶体 ④. 持续吸热，温度不变 ⑤. 100
【分析】研究固体熔化和液体沸腾的实验步骤及其实验现象是解决该题的关键。
【详解】(1)[1]该温度计的分度值为1℃，此时的温度为-2℃；
(2)[2]刘明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是物质太多，也可能是酒精灯的火力太弱等
(3)[3][4]由图象可知该物质在1~3min内的温度不变，有熔点，是晶体，熔化时的特点是：持续吸热，温度不变。
(4)[5]由图象可知温度在8min后温度保持100℃不变，所以，该物质的沸点为100℃。
54. 在“探究固体熔化时温度变化规律”时，其实验装置如图甲所示。
(1)组装实验器材时，应该 ______ （选填：“从上往下”或“从下往上”）组装；
(2)实验中的加热方法叫做“水浴法”，这种加热方式的优点是 ______ ；
(3)加热一段时间后，根据实验数据得到了温度T随时间t变化的图象如图乙所示，则该物质是 ______ （选填：“晶体”或“非晶体”）；
(4)第10min时，该物质的状态是 ______ 。
【答案】 ①. 从下往上 ②. 使物质受热均匀 ③. 晶体 ④. 固液共存态
【分析】(1)实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置。
(2)水浴法加热的目的是使物体受热均匀。
(3)熔化是物质从固态变成液态，晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度不变。
(4)由图分析可得物质所处的状态；晶体有固定的熔点，据此由图可得熔点；晶体熔化过程中，处于固液共存状态。
【详解】(1)[1]酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；因此安装实验器材时应按照自下而上的顺序进行。
(2)[2]实验时用水浴法加热，水浴法加热的目的是使物体受热均匀。
(3)[3]由图象可知，第6min时这种物质开始熔化，在第14min熔化结束，该过程中温度保持在80℃不变，所以这是晶体的熔化图象。
(4)[4]第10min时，该物质处于熔化过程中，为固液共存状态。
错题题号 错题归因 方法总结
能力版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 0℃的水和0℃的冰的降温效果；
2 易 熔化和凝固的概念及现象；液化的概念和现象；升华与凝华的概念和现象；
3 难 晶体熔化与凝固的特点；实验探究固体熔化时的温度变化规律；
4 中 熔化与凝固的吸放热及应用；
5 易 晶体熔化与凝固的特点；非晶体熔化与凝固的特点；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；
6 中 实验探究固体熔化的实验装置；实验探究固体熔化时的温度变化规律；
7 中 晶体熔化与凝固的特点；
8 易 根据温度计材料的熔沸点选择温度计；熔化和凝固的概念及现象；
9 易 熔化与凝固的吸放热及应用；晶体熔化与凝固的特点；
10 中 熔化和凝固的概念及现象；熔化与凝固的吸放热及应用；
11 易 熔化和凝固的概念及现象；
12 易 熔化和凝固的概念及现象；
13 易 熔化和凝固的概念及现象；
14 中 熔化与凝固的吸放热及应用；晶体熔化与凝固的特点；
15 易 熔化和凝固的概念及现象；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
16 中 熔化和凝固的应用；晶体（非晶体）的熔化和凝固曲线；熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；
17 中 熔化和凝固的探究实验；沸腾的现象及特征；
18 中 实验探究固体熔化时的温度变化规律；
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