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部编版语文九年级上册第二单元复习课教案
【学习目标】
1.了解议论性文章的特点,区分观点和材料,把握作者的观点。
2.掌握议论文的文体知识,把握论据、论点之间的关系。理清文章的论证思路,学习论证方法,提高理性思辨能力。
3.了解议论文的文体特征,重点是议论文的三要素,学习分析每篇课文的论证思路,理解运用多种论证方法的好处。
4.品味文章语言,理解重要语句的含义,把握课文的表现手法和写作特色。
5.深化对社会、人生的认识,树立正确、积极的人生观。
【核心素养】
理清文章的论证思路,学习论证方法,提高理性思辨能力。
2.区分观点和材料,把握作者的观点。
【重难点】
领会口语和书面语的差异,品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧;掌握演讲辞和书信的写法。
【评价任务】
在语境中理解、积累词句,把握好口语和书面语特征,掌握演讲稿和书信写法。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.生字、词语。
学生认读,抽查学生听写。
2.课文复习
学生浏览问题,再次回顾本单元重点内容:
(1)《敬业与乐业》掌握举例论证和道理论证这两种论证方法,理解"敬业与乐业"的主旨及重要性,能用"敬"与"乐"的态度对待学习、生活。
(2)《就英法联军远征中国致巴特勒上的信》侧重引导学生理清文章的思路,体会文章独具特色的语言,辨别赞美语言和反讽语言的差别,理解作者深厚的人道主义精神。
(3)《论教养》主要引导学生理顺文章的论证思路,了解举例论证和对比论证的作用,把握作者的观点,理解观点和材料的关系。
(4)《精神的三间小屋》主要引导学生理解"精神的三间小屋"的深刻内涵及关系,体会文章"大中求小,以小见大"的精妙构思,品味文章独具美学风范的语言,关注自身心灵,提升精神境界。
三、反馈矫正,深化提高。
1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。阅读《敬业与乐业》选段,回答问题。
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗 ”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力 难道又不苦 须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗 到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗 我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢 第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
1.这段文字的论点是什么 文中列举的四个理由是为了论述什么 (请用文中的话回答)
2.请举例说说这段文字的主要语言特点。
3.文中说:“凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗 请举一例说明。
4.你能为作者说的“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”这个观点提供一两个例子吗
5.对作者在这段文字中所说的内容,你有不同的想法吗 请写下来。
(参考答案:1.要乐业。 凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。2.(1)语言通俗平易,如话家常。例句:总不能把四肢、五官都搁起不用。(2)注意与听众的现场交流。例句:我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听……须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。3.提示:可以从解一道难题、制作一件手工品或完成一次家务劳动等方面来谈。答案 略4.示例 居里夫人从成吨的工业废渣中提炼镭,全国劳动模范徐虎在平凡的工作中默默奉献等,他们都体会到了职业的趣味。5.也有很多的工作的确是辛苦的,如一些体力劳动,这是客观事实。)
四、单元小结,增强自信
1.本单元课文属于议论文,教学过程中宜通过比较分析、领悟体验等方法让学生辨别议论文中的观点和材料,领悟文章阐述的正确观点,树立正确的理论观点。
2.谈谈通过本单元课文的学习,你在写作方法是最大的收获是什么?
3.对复习情况予以鼓励,增强自信。
五、评价检测
1.下面语段中加点字注音无误的一项是( ) (3分)
世上本无沙漠。我反复这样对自己说。我知道,我的旅途依然遥迢,苍凉的风景依然会冰痛我热切的眼眸。如果黄昏再度借给我天光,我或许还会在手机上傻傻地拼写“世上本无……”但是,我仅是写写而已,我仅是想用这几行率性的汉字,暖我的屏。
A.遥迢 (tiāo) B.眼眸(mú) C.率性(shuài) D.暖我的屏(pín)
2.下列没有错别字的一组是 ( ) (3分)
A.旁鹜 不言而喻 B.浩瀚 味同嚼辣
C.斟酌 面面相觑 D.诘难 无与纶比
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。
B.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
C.她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都认为她是一个自负的人。
D.色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策。
B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。
D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。
5.将下面的语段补充完整,排序最恰当的一项是( )(3分)
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风, ;你的表白应该是田野爆裂的豆荚, ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌, ;你的呐喊应该是仰仗正义的力量, 。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑
②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙
④澎湃青春的热忱和血液
A.②①③④ B.③②①④ C.③④①② D.④①②③
(参考答案:1.C 2.C 3.D 4.B 5.B )
【教学反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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