九年级上册人教版化学2.1空气练习（含解析）

九年级上册人教版化学2.1空气

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一、单选题（本大题共 7 小题）
1、空气中含量最多且能用于食品包装的气体是（ ）
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
2、生活离不开水。下列各种“水”，属于纯净物的是（ ）
A.矿泉水 B.自来水 C.蒸馏水 D.富氧纯净水
3、空气质量日益受到人们的关注．下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（ ）
A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
4、关于氧气用途的说法不正确的是（ ）
A.氧气可用来炼钢 B.氧气可用来灭火 C.氧气可用于登山或飞行 D.氧气可提供动植物呼吸
5、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容．下列情况对表中空气质量指标不会产生影响的是（ ）
项目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量描述
总悬浮颗粒 52 Ⅱ 良
二氧化硫 7
二氧化氮 24
A.焚烧垃圾 B.用煤和石油产品作燃料 C.太阳能的利用 D.汽车排放的尾气
6、自然界中二氧化碳循环如图所示，在X过程中关于氧气的作用，下列说法不合理的是（ ）
A.支持人和动物的呼吸 B.在燃烧中作燃料
C.支持化石燃料的燃烧 D.在食物的腐烂中作氧化剂
7、下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（ ）
A.空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体
B.因为稀有气体化学性质很不活泼，所以不能与其它任何物质发生化学反应
C.稀有气体不仅可作保护气，而且作为制冷剂制造低温环境
D.稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光
二、填空题（本大题共 8 小题）
8、空气，是我们生活生产中不可或缺的气体，请回答以下问题：
（1）夏天，从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠，说明空气中含有______；
（2）列举一例事实说明空气中含有氧气：______；
（3）20L空气中约含氮气______L。
9、空气、水是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种______（填“纯净物”或“混合物”）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能______．
10、空气的成分以氮气和氧气为主，其中按体积计，氧气约占空气体积的______。
11、将一只小白鼠放在集气瓶中，并密封（如图），发现小白鼠仍可存活一段时间．
请回答下列问题：
（1）小白鼠能存活一段时间的原因是______．
（2）小亮想用暴露在空气中的硬脆饼干来喂小白鼠，结果发现硬脆饼干已经变得酥软，说明空气中含有______．
（3）最后瓶内剩余气体的主要成分是______．
12、汽车尾气是城市空气污染的主要来源，为了创建“最适宜人类居住的环境”，许多城市正在采取有力措施提高空气质量．如规定所有机动车要安装尾气净化器，它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气．
（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：______．
（2）列举提高空气质量的另外两个措施：______．
13、如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请回答下列问题：
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的白烟，反应的文字表达式是______。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的压强减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数是______。
（3）燃烧结束后，当集气瓶冷却后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的______。
14、如图表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示纯净物的是______表示混合物的是______
15、用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验时，若测得氧气的体积分数偏小，则可能的原因是______，（任写一种）．红磷燃烧的符号表达式为______．
三、探究题（本大题共 1 小题）
16、现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．
（1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中，目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞紧瓶口，红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭，等广口瓶冷却后，打开止水夹．但这样测出的氧气的体积分数明显大于 ．请分析原因______
（2）该装置本身在设计上还存在一定的缺陷，也是造成实验误差的原因，请分析其中一种缺陷，说明这种缺陷造成误差的理由______．
（3）乙组同学先查阅资料（如下表），然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进，右端玻璃管上端开口（其它仪器忽略）．
颜色、状态 熔点/℃ 着火点/℃ 密度/（g/cm3）
红磷 暗红色固体 590 240 2.34
白磷 白色或黄白色固体 44.1 40 1.82
①乙组同学红磷换成了白磷的优点是______．
②大家用改进的实验装置进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了一段距离，此时他们应该怎样操作之后，才能读取左管液面的刻度______．
【 第 1 题 】
【 答 案 】
B
【解析】
解：A、氧气大约占空气体积的21%，氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，故选项错误；
B、氮气大约占空气体积的78%，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故选项正确；
C、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，含量较少，故选项错误；
D、稀有气体大约占空气体积的0.94%，含量较少，故选项错误；
故选：B。
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸。氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂。稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等。
本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
【 第 2 题 】
【 答 案 】
C
【解析】
解：A、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，A 错误；
B、自来水中含有钙镁化合物，属于混合物，B 错误；
C、蒸馏水由水分子构成，属于纯净物，C 正确；
D、富氧纯净水含有水和氧气，属于混合物，D 错误。
故选：C。
根据纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的分析
本题主要考查纯净物和混合物的分类依据，难度不大。
【 第 3 题 】
【 答 案 】
A
【解析】
解：A、氮气是空气的主要成分，无毒，所以不属于空气污染物，故A正确；
B、二氧化硫是有毒气体，是形成酸雨的主要物质，属于空气污染物，故B错误；
C、一氧化碳是有毒气体，属于空气污染物，故C错误；
D、可吸入颗粒物属于空气污染物，故D错误；
故选：A。
空气质量日报的监测项目中包含有毒、有害气体和可吸入颗粒物，据此分析判断．
本题考查了污染空气的主要物质，难度不大，明确“有毒、有害及可吸入颗粒物”是空气的主要污染物即可分析解答．
【 第 4 题 】
【 答 案 】
B
【解析】
解：A、氧气能支持燃烧，可用于炼钢工业，故选项说法正确；
B、氧气能够支持燃烧不可用来灭火，故选项说法错误；
C、氧气具有能供给呼吸的性质，可供登山运动员呼吸，故选项说法正确；
D、氧气具有能供给呼吸的性质，可提供动植物呼吸，故选项说法正确。
故选：B。
根据氧气具有支持燃烧、供给呼吸等性质，结合燃烧的条件进行分析判断．
本题难度不大，考查氧气的用途，掌握氧气的化学性质与用途即可正确解答本题．
【 第 5 题 】
【 答 案 】
C
【解析】
解：A、焚烧垃圾能产生有害气体和一些粉尘，所以对空气质量指标能产生影响，故A错；
B、煤和石油燃烧时能产生二氧化硫和二氧化氮等有害气体，所以对空气质量指标能产生影响，故B错；
C、太阳能属于新能源，没有污染，对空气质量指标不会产生影响，故C正确；
D、汽车排放的尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等空气污染物，所以对空气质量指标能产生影响，故D错；
故选：C。
A、根据焚烧垃圾的污染物考虑；B、根据煤和石油燃烧的产物考虑；C、根据太阳能属于新能源考虑；D、根据汽车排放的尾气的成分考虑．
为了减少空气污染要减少对垃圾的焚烧，减少使用化石燃料，开发新能源，汽车要装上催化转化器．
【 第 6 题 】
【 答 案 】
B
【解析】
解：A、氧气能供给呼吸，X过程中氧气可以支持人和动物的呼吸，故选项错误。
B、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能在燃烧中作燃料，故选项正确。
C、氧气能支持燃烧，X过程中氧气可以支持化石燃料的燃烧，故选项错误。
D、氧气在反应中提供氧，在食物的腐烂中作氧化剂，故选项错误。
故选：B。
X过程中通过生物或地质过程以及人类活动（例如，生物呼吸、岩石圈中的碳酸盐分解或酸化、可燃物燃烧和物质缓慢氧化等），又以二氧化碳的形式返回大气中，进行分析判断。
本题难度不大，明确X过程是物质与氧气发生化学反应是正确解答本题的关键。
【 第 7 题 】
【 答 案 】
B
【解析】
解：A、空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体，故A说法正确；
B、稀有气体化学性质很不活泼，所以不易与其它物质发生化学反应，不是不能，在一定条件下可以与其他物质反应，故B说法错误；
C、稀有气体不仅可作保护气，而且作为制冷剂制造低温环境，故C说法正确；
D、稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光，做多种电光源，故D说法正确。
故选：B。
A、根据稀有气体的组成考虑；B、稀有气体化学性质很不活泼，所以不易与其它物质发生化学反应；C、稀有气体不仅可作保护气，而且作为制冷剂制造低温环境；D、稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光，做多种电光源。
解答本题关键是熟悉空气的组成及其性质和用途。
【 第 8 题 】
【 答 案 】
水蒸气（或水） 动植物能在空气中生存，或者柴油能在空气中燃烧等 15.6
【解析】
解：（1）夏天，从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；故答案为：水蒸气（或水）；
（2）动植物能在空气中生存，或者柴油能在空气中燃烧等，都说明空气中含有氧气；故答案为：动植物能在空气中生存，或者柴油能在空气中燃烧等（其他合理答案均可）；
（3）20L空气中约含氮气=20L×78%=15.6L，故答案为：15.6；
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；夏天，从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；动植物能在空气中生存，或者柴油能在空气中燃烧等，都说明空气中含有氧气；有关的计算要准确。
本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
【 第 9 题 】
【 答 案 】
混合物 供给呼吸
【解析】
解：因为空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质，属于混合物；人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能供给呼吸．
故填：混合物；供给呼吸．
可以根据物质的物质组成和氧气的用途等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
本题主要考查了物质的分类方法及其氧气的用途等方面的内容．
【 第 10 题 】
【 答 案 】
21%
【解析】
解：空气为混合气，主要含有氮气和氧气，氮气大约占空气体积78%、氧气大约占空气体积21%；
故答案为：21%。
熟记空气中各成分及体积分数，根据体积分数的大小来确定空气成分中以什么为主。
本题考查了空气的组成及各成分所在体积百分含量，题目难度不大，熟悉空气的组成是解题关键。
【 第 11 题 】
【 答 案 】
瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸 水蒸气 氮气
【解析】
解：（1）小白鼠能成活一段时间的原因是空气中有氧气，氧气能供给呼吸．
（2）硬脆饼干具有吸水性，吸水后会变软，硬脆饼干已经变得酥软说明吸收了空气中的水蒸气．
（3）空气的主要成分是氧气与氮气，氧气耗尽后最后瓶内剩余气体的主要成分是氮气．
故答案为：（1）瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；（2）水蒸气；（3）氮气．
（1）氧气能够供给呼吸；
（2）硬脆饼干具有吸水性，吸水后会变软；
（3）通过小白鼠的呼吸作用，瓶中的氧气被耗尽，剩余气体的主要成分是氮气．
本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，训练学生分析问题的思维，培养学生整合知识的能力，熟练掌握呼吸作用的过程，了解氧气的性质是解题的关键．
【 第 12 题 】
【 答 案 】
①植树造林；②使用清洁能源
【解析】
解：（1）一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下能生成二氧化碳和氮气，
故填：；
（2）提高空气质量可以从减少废气的排放和增强废气的处理来考虑，
故填：①植树造林； ②使用清洁能源．
根据一氧化碳能与一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气，提高空气质量可以从减少废气的排放和增强废气的处理来考虑．
本题考查了化学与环境的知识，是经常考查的问题，但难度一般不大．
【 第 13 题 】
【 答 案 】
【解析】
解：（1）磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷；故填：；
（2）氧气约占空气体积的 ；故填： ；
（3）由于氧气约占空气体积的五分之一，足量的红磷燃烧耗尽了其中的氧气，燃烧结束后，当集气瓶冷却后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的 ；故填： 。
（1）根据化学反应的原理来分析；
（2）根据测定空气中氧气含量的原理来分析；
（3）根据实验原理以及实验现象来分析。
本题以空气中氧气的含量为载体，考查了相关文字表达式的书写、测氧气含量的原理等，考查学生科学探究和逻辑思维的能力。
【 第 14 题 】
【 答 案 】
（1）（3）（4） （2）
【解析】
解：图1、图4表示纯净物中的化合物，图2表示两种单质组成的混合物，图3表示纯净物中的单质，故答案为：（1）（3）（4）；（2）；
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
【 第 15 题 】
【 答 案 】
红磷的量不足（其他合理答案均可）
【解析】
解：若药品的量不足，装置漏气，没有冷却到室温打开弹簧夹，都会使结果偏小，磷燃烧产生五氧化二磷；故答案为：红磷的量不足（其他合理答案均可）；
测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的 ，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等．燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于 ．据此分析．
本题主要全面地考查了测定空气中氧气体积分数的实验，只有全面地实验的原理、步骤、注意的事项等才能完成有关的问题，难度不大．
【 第 16 题 】
【 答 案 】
可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分 燃烧时弹簧夹没有夹紧导致气体受热膨胀而出，最后进入液体多 白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧 待充分反应后．冷却到原来的状况，调整两边的高度使容器左右中的液面保持水平，记录液面刻度
【解析】
解：
（1）测得的氧气体积分数大于 说明从装置内出来的气体多了，即有可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分；
（2）燃烧时弹簧夹没有夹紧导致气体受热膨胀而出，最后进入液体多．
（3）①乙组同学红磷换成了白磷的优点是：白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；
②待充分反应后．冷却到原来的状况，调整两边的高度使容器左右中的液面保持水平，记录液面刻度．
答案：
（1）可能向瓶口塞入胶塞过慢由于磷燃烧放热使瓶内气体被赶出一部分；
（2）燃烧时弹簧夹没有夹紧导致气体受热膨胀而出，最后进入液体多；
（3）①白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；
②待充分反应后．冷却到原来的状况，调整两边的高度使容器左右中的液面保持水平，记录液面刻度．
（1）根据测得的氧气体积分数大于 说明从装置内出来的气体多了解答：
（2）根据装置特点分析解答；
（3）白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧，可以据此解答；
了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧；了解用红磷测定氧气在空
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