第12课《台阶》课件（共25张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

(共25张PPT)
台阶
李森祥
1. 了解中国农民勤俭坚韧的性格，了解他们的艰苦生活，体会作者对父老乡亲的深厚感情。
2.学习围绕中心选材组材、用细节描写刻画人物性格的写法。
3. 体会作者把浓厚的情感蕴含在叙述中的叙事手法。
目标定向
李森祥，衢州人。当代作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》。获1991年第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。 电视连续剧《天下粮仓》的编剧之一， 历史剧《卧薪尝胆》的编剧。
作为浙江电视台制作中心主任,李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
作者简介
问题情境
人生是一节一节台阶，许多人渴望在台阶上找到自己的高度，父亲正是如此。可是——果真吗？
凹( ) 凼( ) 硌 ( )
涎( )水 揩( ) 嘎 ( )
筹( )划 黏( ) 撬 ( )
尴尬 ( ) 过瘾( )
唿( )嗒 熬 ( )住
憋( )住 门槛( )
自主学习
āo dàng gè
xián kāi gā
chóu nián qiào
ɡān ’gà yǐn
hū áo biē kǎn
词语解释
自主学习
【尴尬】
【叮嘱】
【气派】
【筹划】
(神色、态度)不自然。
再三嘱咐。
神气;有精神。
筹措。
【大庭广众】
词语解释
自主学习
【若有所失】
聚集很多人的公开场所。
感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。
【低眉顺眼】
【微不足道】
【自言自语】
非常藐小,不值得一提。
自己跟自己说话;独自低声说话。
低着眉头,眼睛向下看。形容顺从的样子。
能力展示
1、速读课文，简要概述故事内容
（提示：谁+干什么？）
父亲觉得自家的台阶低，望着别人家的高高的台阶，羡慕不已。他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋高台阶的新屋。于是终年辛劳,积铢累寸，准备了大半辈子，终于造成了有九级台阶的新屋。新屋造成了，父亲也老了，身体也累垮了。
2、这篇小说的情节是什么？
开端：
父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。
发展：
高潮 ：
结局：
父亲开始了漫长的准备。
终于造起了有九级台阶的新屋。
新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
3.小说用了大量的细节描写来刻画父亲，找出来，体会其作用。
例句：
他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。
这句话运用外貌描写，生动地刻画出父亲的吃苦耐劳，同时也反映了他生活的贫困和劳动的艰辛。
1.从文中看父亲身上具有哪些性格特点？
请以“我认为文中的父亲是一个——的人，因为他————————。”为内容说一段话。
交流互动
例句：
我认为文中的父亲是一个勤劳的人，因为他去山里砍柴，每天都是鸡叫第三遍时出发，黄昏贴近家门口时才归来，早出晚归，辛苦忙碌。
2.本文表达作者对父亲怎样的情感？
（1）作者对父亲的勤劳、敢想敢做、老实厚道、不怕困难、吃苦耐劳等优秀品质表示敬仰和赞叹；
（2）对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；
（3）对改变农村的面貌寄予希望。
总结提高
1 ． 围绕中心选材是写作的基本要求。
思考：为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？
（因为文章的详略是由中心决定的。题目是“台阶”，所以主体工程可略写，而造台阶的过程则要详写。）
2．本文在写法上有哪些值得我们学习的地方？
（1)紧扣叙事线索，围绕中心选材、组材。
(2)运用细节描写刻画人物。
达标检测：
思考：父亲的一生到底幸不幸福？
台阶
第二课时
第二课时
问题情境
上节课，我们了解了《台阶》的故事情节，文章以“台阶”为线索展开。这节课，我们继续深入文本，走近小说中的人物......
自主学习
作者李祥森说，他塑造“父亲”这个形象，是想通过“父亲”这个形象描画出农民群体的性格底色。结合课文的具体描写，你认为“父亲”代表的中国农民群体的性格底色是什么？
朴实、勤劳、坚持、吃苦耐劳、渴望有地位
能力展示
1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
2.父亲为了造高台阶的新屋，付出了哪些艰辛？
3.新台阶造好了，父亲却变得怎么样了？为什么？
1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？？
因为台阶是地位的标志，人家高的有十几级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。
捡砖
捡瓦
捡石头
存角票
种田
砍柴
编草鞋
踏黄泥
台阶低　地位低
性 格
台阶高：受人尊重
2.父亲为了造新台阶付出了哪些艰辛？
2、人衰老了，身体也垮了。
3.新台阶造好了，父亲怎么样了？为什么？
1、父亲处处感到不自在。
交流互动
小说写的是父亲的故事，为何却以“台阶”为题？你认为台阶有哪些含义？
（1）台阶是父亲的梦想，是地位的标志。
（2）台阶是文章的线索。
（3）台阶是父亲追逐理想、追求尊严、追求美好生活的象征。
总结提高
文章寄予作者深厚的写作意图：农民的身上有优秀的品质，但是他们的精神世界却狭隘、落后。作者既有对父亲这一代农民群体精神世界局限性的反思，也有对未来改变农民意识形态的希望。表现了那个时代农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。
概括主题
达标检测
写一篇以“父亲”为题的记叙文