地理人教版 八年级上册3.3 水资源（第2课时）优秀课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第三节 水资源
（第2课时）
第三章 中国的自然资源
我国水资源分布有什么特点？
有什么办法可以解决？
南方多，北方少
东部多，西部少
夏秋多，冬春少
课程引入
(1) 解决水资源时间分布不均的措施——修建水库
合理利用与保护水资源
1
合理利用水资源
合理利用与保护水资源
三峡水利工程
小浪底水利工程
合理利用与保护水资源
葛洲坝水利工程
合理利用与保护水资源
(2)解决水资源空间分布不均的措施
——跨流域调水
合理利用与保护水资源
跨流域调水 调水区 受水区
南水北调 东线工程 长江下游扬州江都抽引长江水 主要利用京杭运河输送，北达山东与天津
中线工程 从丹江口水库引水 开挖渠道，自流北上，北达北京
西线工程 长江上游的水引入黄河 西北地区
引黄入晋 黄河干流的万家寨水库 山西的太原、大同、朔州三个能源基地
引滦入津 河北境内的滦河水 天津
合理利用与保护水资源
我国主要的调水工程
时
不 均
空
修建水库
跨流域调水
合理利用与保护水资源
小 结
解决我国水资源时空分布不均问题的措施
合理利用与保护水资源
2
保护水资源
2007年，蓝藻爆发污染太湖水源，无锡自来水无法饮用，市民纷纷抢购纯净水。
资料阅读，回答问题。
什么原因造成了水资源的污染呢？
全国生产、生活废水约有
一半未经处理排入河湖，导致
全国大部分地区的水环境恶化，
使本来就短缺的水资源变得更
加紧张。
合理利用与保护水资源
说一说
触目惊心的水污染
合理利用与保护水资源
供应紧张
浪费
污染
日常生活中，水资源利用存在哪些问题？
合理利用与保护水资源
工业节水
合理布局；减少污水排放量；提高水的重复利用率；采用先进工艺如无水生产工艺
城市节水
分质供水；推广节水型器具
解决措施——节约用水 整治污染
农业节水
推广节水灌溉；推广耐旱农作物
减污（ REDUCE ）循环（ RECYCLE ）
再用（ REUSE ）
三R原则
合理利用与保护水资源
01
03
04
02
节水其实比调水更重要。
合理利用与保护水资源
在生活中，你有哪些节水秘诀？
合理利用与保护水资源
绿色圆形代表地球；留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
合理利用与保护水资源
节水标志
例1．缓解水资源空间分配不均的最有效措施是（　 ）
A．修建水库 B．植树造林 C．跨流域调水 D．节约用水 　
C
解析：解决水资源空间分布不均的最有效方法是跨流域调水。故选C。
典型例题
例2．水资源是一种重要的自然资源，下列关于我国水资源的说法正确的是（　 ）
A．水资源是可再生资源，取之不尽，用之不竭。
B．从空间分布上看，我国水资源总体呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点。
C．我国水土资源的地区匹配合理，利于农业生产。
D．我国人口多，水资源利用率高。
B
解析：水资源是可再生资源，但并不是取之不尽、用之不竭的，所以我们要节约用水，科学用水，合理用水；我国水土资源的地区匹配不合理；南方水多地少，北方地多水少；我国人口多，水资源利用率低，浪费惊人。根据题意，应选B。
典型例题
课堂小结
再见