Unit 5 It's a Lemon 表格式教案

Unit 5 It’s a Lemon
学习目标 1．掌握并熟练使用句型What’s this It’s an apple. What’s that It’s an orange.
2．知道It’s a picture. Show me your picture.句子的意思。
3．能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。
学习重点 熟练使用句型What’s this It’s an apple. What’s that It’s an orange.
学习难点 能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。
课前准备 1．学生准备苹果，香蕉，橘子，柠檬的图片，以及彩色笔
2．教师准备水果图片以及实物，句子卡片，多媒体课件、大礼盒、小礼盒等
学习过程
问好 师生互相用英语问好，拉近距离。
热身 1．边说边拍身上贴有水果图片的地方，说到apple就去拍苹果。
2．动感音乐跑跳 apple apple apple run run banana banana banana jump jump lemon lemon lemon run run orange orange orange jump jump
复习 复习单词apple lemon banana orange picture
新句呈现 1．多媒体课件出示Max和 Rex见面的场景，引出句子What’s this What This!Oh! It’s an apple.2．出示句子卡片教读句子。①What’s this ②Oh! It’s an apple.3．师生问答操练。①师先问What’s this 生答Oh! It’s an apple.②生看师的手势齐问What’s this 师答Oh! It’s an apple.4．同桌之间互相问答，问What’s this 答Oh! It’s an apple.5．实物操练句子师出示大礼盒，在礼盒里装有几种实物，如：书，苹果，铅笔，风景图片等，一一取出问学生What’s this 生根据相应的实物作答，It’s a\an….6．多媒体课件进入另外一个场景，引出句子What’s that What That!Oh! It’s an orange.7．趣味引入师事先将一个装有橘子的小礼盒放在指定的一位学生处，当讲到that时，让这位学生起立，并把盒子向全班展示，出示句子What’s that 引导回答Oh! It’s an orange.8．巩固操练让学生找去藏在英语书中的水果图片，举起引出Show me your picture.和How nice，师远远的指着问What’s that 其余同学看见后，根据图片进行作答Oh! It’s a\an…9．小组操练，上台随机表演What’s that Oh! It’s a\an…10．重点引导this和that的不同。师根据所站的位置距离的不同区别，近的时候用this,离的远的时候用that.11．随机练习两个同学一组上台在师处抽取图片进行句子练习。自己可以调整位置进行What’s this 或What’s that
对话操练 听多媒体录音，翻开书，找出这节课的新句子，圈出句子并跟读。小组合作小组内自己安排角色表演part1的对话，可以有新意。
情感拓展 自己画一幅水果在花边的A4纸上，签上自己的名字互赠同学
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