第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 同步练习（含答案） 2023-2024学年人教版八年级物理上册

第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
（每空10分，第6题20分，共100分）
课堂测试
1.关于声音的产生与传播，下列说法中正确的是( )
A.声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音也就消失了
B.声音在铁轨中比在空气中传得慢
C.一切正在发声的物体都在振动
D.笛子发出的动听声音是由笛子振动产生的
2.(2018 泰兴)能说明液体可以传播声音的现象是( )
A.潜水员在水中能听到岸上的讲话声
B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声
C.我们能听到波浪拍击礁石的声音
D.在岸上的人听到河水流动的声音
(
图2.1-1
)3.（2019 北京）如图2.1-1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（　　）
A．空气可以传播声音
B．只要闹铃振动，就可以听到铃声
C．听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D．听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
4.（2019 株洲改编）声音的传播需要介质。正在传声的介质处于_______（填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速会_______（填“变大”、“变小”、“不变”）
(
图2.1-2
)5.（2017 朝阳）教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图2.1-2所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到_________________________，该实验可以得出的结论是_________________________。
（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做_______________（填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）
科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，
（1）这种方法______（选填“能”、“不能”）用来测量地球与月球之间的距离。（5分）
（2）求测得该处海水深度为多少米 (声音在海水中的传播速度为1500m/s)
课后作业
一、基础训练
知识点一：声音的产生
(
图2.1-1
)1.如图2.1-1所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（ ）
A.手不能传播声 B.手吸收了声波
C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去了
2.如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。因为 ( )
A．影响了车铃的正常振动 B．车铃就不会振动
C．没有铃声传出 D．车铃周围就没有了传声介质
3．如图实验中，是为了探究声音产生原因的是（　　）
(
①
②
③
④
)
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4.以下几个实验能说明声音产生条件的是___________ ；能说明声音传播条件的是________
A.放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小；
B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
C.在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，把纸在笔尖下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线；
知识点二：声音的传播
5.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（　　）
A．月球上真空不能传声 B．月球上声音的传播速度为340m/s
C．月球上声音传播速度快 D．月球上宇航员声带无法振动发声
6．下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） (
C.让空气进入抽成真空的罩内
) (
D.用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度
) (
B.钢尺使钢尺发出声音
) (
A.小“人”随着音乐起舞
)
7．唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗《小儿垂钓》：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”路人发出的声音是由于声带的________产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过空气和_________传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。声音在空气中以__________的形式传播。
(
图2.1-2
)8.如图2.1-2所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现____________________；如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现____________________；此实验说明了____________________。
（2）现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的_______
A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的
C．通过理论推导出来的 D．建立在实验基础上加科学的推理得出的
9.如图2.1-3所示为自制的“土电话”，请完成以下填空。
(
图2.1-3
)
（1）“土电话”能够传声，说明声音能在_________中传播。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：________比________传声性能好。
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于____________停止， ____________停止。
（4）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线________（填“易”或“不易”）传声。
知识点三：声速与回声
10．古时候的士兵为了能及早听到敌人夜袭的马蹄声，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上，以下解释错误的是( )
A．马蹄踏在地面上，使地面振动 B．马蹄声可以沿地面传播
C．马蹄声在空气中不能传播 D．声音在土地中比在空气中传播快
11.天坛的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是( )
A．声音在空气中的传播 B．声音在墙壁中的传播
C．声音遇到墙壁后发生反射 D．声音遇到墙壁后被吸收
12.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是________振动产生的。
（2）声音在水中的传播速度______（填“大于”“等于”“小于”）在空气中的传播速度。
（3）在月球上，声音不能传播的原因是________________________。
13.（回归课本）远处一道闪电划过漆黑的夜空，过了3s玲玲才听到隆隆的雷声，请问闪电的地方离玲玲有多远？（雷声在空气中的传播速度为340m/s）
综合提升
15.下列关于声音的说法正确的是( )
A．一切发声的物体都在振动
B．声音在空气中的传播速度为340m/s
C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”
D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话
16.学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是（　　）
A．空气→水→鱼 B．地面→空气→水→鱼
C．空气→鱼缸→水→鱼 D．地面→空气→鱼缸→水→鱼
17.一根很长的钢管里面装满水，一位同学在管的一端用锤子敲了一下，另一同学在管子的另一端听到响声，下列说法中正确的是（　　）
A．听到三声响声，它们依先后次序分别是由钢管、水、空气传来的
B．听到两声响声，它们依先后次序分别是由水、空气传来的
C．听到两声响声，它们依先后次序分别是由钢管、空气传来的
D．听到三声响声，它们依先后次序分别是由水、空气、钢管传来的
18.请根据如图2.1-4所示的实验，完成以下填空：
(
甲
乙
图2.1-4
)
如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明_____________________。乒乓球在实验中的作用是_______________________，这种方法叫做__________法。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明__________________
（3）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球_________弹起（填”会”或”不会”），乙实验乒乓球_________弹起（填”会”或”不会”）。
19.下表列出几种物质中的声速.请你至少写出两条信息。
介质 声速/m s-1 介质 声速/m s-1
空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531
空气（15℃） 340 冰 3230
空气（25℃） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油（25℃） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
（1）__________________________________________________________
（2）__________________________________________________________
20.科考船“雪龙号”在南极考察时，静止在一座冰山前鸣笛后4秒听到回声，若在鸣笛后它以20m/s的速度匀速驶向这座冰山(空气中声速为340m/s).求:
静止时，冰山离船有多远？
坐在行驶的船上的人多久能听到回声？（保留一位小数）
第1节 声音的产生与传播
C
A
A
振动；变大
（1）乒乓球被弹起；声音是由于物体的振动产生的；（2）转换法。
6.解：，，
答：测得该处海水深度为3000m。
课后作业
1-3：C、A、B
4.BC；A
5.A
6.C
7.振动；水/液体；波
8.铃声逐渐变小；铃声逐渐变大；声音的传播需要介质/真空不能传声；D
9.固体；金属丝；棉线；振动；发声；不易
10.C
11.C
12.空气柱；大于；声音的传播需要介质
13.解：，，
答：闪电的地方距离玲玲1020m。
A
C
A
发声的音叉在振动；将微小的振动放大；转换法；空气能够传播声音；会；不会
（1）声音在不同的介质中传播速度不同；
（2）声音在同一介质中的传播速度与温度有关（或固体、液体中的声速比气体大等）。
20.解：（1），，
答：冰山离船680m。
,即，已知，
答：坐在行驶的船上的人3.8s能听到回声。