第二单元 第5课时 《分数连乘》（教学课件）-六年级数学上册同步高效课堂系列+苏教版(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 第二单元 第5课时 《分数连乘》（教学课件）-六年级数学上册同步高效课堂系列+苏教版(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-11 08:05:00 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
小学数学·六年级（上）·SJ
第5课时 分数连乘
让学生探索并理解分数连乘的计算方法,感受到学习计算是解决实际问题的需要。
使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。
进一步体会数学与生活的密切联系，增强数学的应用意识，进一步激发学习数学的兴趣。
掌握分数连乘的计算方法，正确解答相关的实际问题。
弄清数量关系，学会用等量关系式来分析问题。
发展学生收集、选择和加工信息的能力，培养分析和解决实际问题的能力。
玩
玩
一
爸爸的爸爸叫什么？
......
游戏中每次以谁为参照？
说
说
一
一块菜地的 种西红柿
小明的体重是小刚的
二班做的纸盒个数是一班的
8
9
黑羊的只数是白羊的
谁是单位“1”的量？
用线段图分析
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
要求三班做了多少朵？需要知道什么？
三班做的朵数
二班做的朵数
一班做的朵数
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
怎么依次算出三班的朵数
三班做的朵数
二班做的朵数
一班做的朵数
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
一班
二班
135朵
怎么理解
谁是单位“1”的量？
二班的朵数=一班的朵数×
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
二班
120朵
三班
三班的朵数=二班的朵数×
怎么理解三班的朵数？
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
一班
135朵
二班
三班
（1）二班做了多少朵？
×
=135× =120（朵）
135
15
1
（2）三班做了多少朵？
×
=120× =90（朵）
120
30
1
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
一班
二班
135朵
三班
也可以列综合算式计算
×
×
135
=
×
×
135
15
1
2
1
=90（朵）
分数连乘的计算方法：
分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约分再计算。
用等量关系式分析
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
要求三班做了多少朵？需要知道什么？
三班做的朵数=二班×
三班做的朵数与谁有关系
二班的不知道，怎么办？
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
三班做的朵数=二班×
二班做的朵数=一班×
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
三班做的朵数=二班×
一班
×
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
三班做的朵数=一班× ×
15
1
2
1
可以从已知条件入手，顺推得到结果。
也可以从要求的问题入手，逆推找到需要的条件。
达标检测，巩固练习
×
×
× 8
×
×
×
=
=
× 8
×
2
1
1
3
1
2
=
1
1
1
2
=
能约分可以先一次性进行约分，再直接算出得数。
1.练一练
2.同学们参观天文馆，六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的 ，四年级去的人数是五年级的 。四年级去了多少人？
=
14
1
2
1
=112（人）
答：四年级去了112人。
3.白兔有180 只, 黑兔的只数是白兔的 ，灰兔的只数是黑兔的 ， ？
黑兔有多少只？
灰兔有多少只？
180×
1
3
3
4
180×
1
3
×
4. 生物组养红金鱼48只, ,花金鱼的数量是黑金鱼的 , 花金鱼有多少条
根据算式48× × 选择合适的条件（ ）
A、黑金鱼是红金鱼的
B、红金鱼是黑金鱼的
C、黑金鱼是红金鱼的
1
3
3
4
3
4
c
5.（2022秋.江苏镇江.期末）一张长方形木板，长 米，宽是长的 。求这个长方形的面积。
=
1
1
= （平方米）
答：这个长方形的面积是 平方米。
长方形的面积=长×宽
长
长×
数学故事
一位老人生前有19匹马，他有三个儿子。老人死后立下遗嘱：将19匹马分给三个儿子，老大得总数的 、老二得总数的 、老三得总数的 ，分时不许杀马。 那该怎么分呢？
可以向邻居借一匹马
20× =5（匹）
20× =10（匹）
20× =4（匹）
还剩一匹还给邻居
这节课你有什么收获？
1
分数连乘：分子和分子相乘，分母和分母相乘。
3
理清题中的数量关系。
2
能约分的，要先约分，再计算。
小学数学·六年级（上）·SJ
第5课时 分数连乘
让学生探索并理解分数连乘的计算方法,感受到学习计算是解决实际问题的需要。
使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法两步应用题。
进一步体会数学与生活的密切联系，增强数学的应用意识，进一步激发学习数学的兴趣。
掌握分数连乘的计算方法，正确解答相关的实际问题。
弄清数量关系，学会用等量关系式来分析问题。
发展学生收集、选择和加工信息的能力，培养分析和解决实际问题的能力。
玩
玩
一
爸爸的爸爸叫什么？
......
游戏中每次以谁为参照？
说
说
一
一块菜地的 种西红柿
小明的体重是小刚的
二班做的纸盒个数是一班的
8
9
黑羊的只数是白羊的
谁是单位“1”的量？
用线段图分析
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
要求三班做了多少朵？需要知道什么？
三班做的朵数
二班做的朵数
一班做的朵数
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
怎么依次算出三班的朵数
三班做的朵数
二班做的朵数
一班做的朵数
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
一班
二班
135朵
怎么理解
谁是单位“1”的量？
二班的朵数=一班的朵数×
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
二班
120朵
三班
三班的朵数=二班的朵数×
怎么理解三班的朵数？
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
一班
135朵
二班
三班
（1）二班做了多少朵？
×
=135× =120（朵）
135
15
1
（2）三班做了多少朵？
×
=120× =90（朵）
120
30
1
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
一班
二班
135朵
三班
也可以列综合算式计算
×
×
135
=
×
×
135
15
1
2
1
=90（朵）
分数连乘的计算方法：
分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约分再计算。
用等量关系式分析
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
要求三班做了多少朵？需要知道什么？
三班做的朵数=二班×
三班做的朵数与谁有关系
二班的不知道，怎么办？
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
三班做的朵数=二班×
二班做的朵数=一班×
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
三班做的朵数=二班×
一班
×
6
六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的 。三班做了多少朵？
三班做的朵数=一班× ×
15
1
2
1
可以从已知条件入手，顺推得到结果。
也可以从要求的问题入手，逆推找到需要的条件。
达标检测，巩固练习
×
×
× 8
×
×
×
=
=
× 8
×
2
1
1
3
1
2
=
1
1
1
2
=
能约分可以先一次性进行约分，再直接算出得数。
1.练一练
2.同学们参观天文馆，六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的 ，四年级去的人数是五年级的 。四年级去了多少人？
=
14
1
2
1
=112（人）
答：四年级去了112人。
3.白兔有180 只, 黑兔的只数是白兔的 ，灰兔的只数是黑兔的 ， ？
黑兔有多少只？
灰兔有多少只？
180×
1
3
3
4
180×
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3
×
4. 生物组养红金鱼48只, ,花金鱼的数量是黑金鱼的 , 花金鱼有多少条
根据算式48× × 选择合适的条件（ ）
A、黑金鱼是红金鱼的
B、红金鱼是黑金鱼的
C、黑金鱼是红金鱼的
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3
4
c
5.（2022秋.江苏镇江.期末）一张长方形木板，长 米，宽是长的 。求这个长方形的面积。
=
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= （平方米）
答：这个长方形的面积是 平方米。
长方形的面积=长×宽
长
长×
数学故事
一位老人生前有19匹马，他有三个儿子。老人死后立下遗嘱：将19匹马分给三个儿子，老大得总数的 、老二得总数的 、老三得总数的 ，分时不许杀马。 那该怎么分呢？
可以向邻居借一匹马
20× =5（匹）
20× =10（匹）
20× =4（匹）
还剩一匹还给邻居
这节课你有什么收获？
1
分数连乘：分子和分子相乘，分母和分母相乘。
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理清题中的数量关系。
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能约分的，要先约分，再计算。