《认识电路》习题
一、填空题
1、电路是用 把电源、开关和 连接起来组成的电流的路径。连接电路进行实验时，开关要与控制的用电器 联，而且开关应 ，以防止因电路接错而损坏实验器材。
2、在电路中，提供电能的是 ，消耗电能的是 ，输送电能的是 ，控制电路的是 。
3、仔细观察右图1中的器材，你可以把它们分成两类：其中一类是用电器、另一类是 ，它在电路中的作用是 。
4、接通的电路叫做通路， 的电路叫做开路，使导线不通过用电器直接跟电源两极连接，叫做短路，短路时，用电器不能正常工作， 图1
而且会烧坏 ，甚至造成 。
5、在电学学习与研究时，我们遇到将电学仪器连接成电路，也常常要画出与仪器等实物连接相对应的电路图。电路图是使用国家统一标准中规定的 画出的电路。
二、简答与作图题
1、（4分）指出图12中各电路图中的错误：
图12
（1）
（2）
（3）
（4）
2、在右图所示的电路A、B、C三处缺口处分别填上电池组、灯泡及电铃的符号。要求：当前门来人闭合开关时，电铃响、灯亮；当后门来人闭合开关时，电铃响而灯不亮。
《认识电路》习题
一、填空题
1、如图2所示中的下列序号的符号分别表示：① ，③ ，
2、电路中若一个开关断开时，两盏灯同时熄灭，则此两灯的连接关系可能是
。
3、家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响。因为它们是 联的；节日中装饰用的小彩灯是 联的。
4、如图3所示，若只将S1闭合，电路将处于 状态；若只将S2闭合，电路将处于 状态；若S1、S2都断开，电路将处于 状态。
图2 图3 图4
5、如图4所示的电路中，开关S闭合，要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开关 ；若要使L1、L2并联，必须闭合开关 ；若闭合开关 时，则将造成电路短路。
二、简答与作图题
1、指出如图13所示电路中的三处错误
⑴ ；
⑵ ；
⑶ 。 图13
2、为了便于医院病房的病员与护士值班室的联系，请你按下列要求将图15的元件连成电路图。病房1中的病员闭合开关S1，值班室铃响，灯L1亮；病房2中的病员闭合开关S2，值班室铃响，灯L2亮。
图15
《认识电路》习题
一、选择题
1、某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开．下列电路中最为可行的是（ ）
2、关于图5所示的实物连接图，下列说法中正确的是（ ）
A、灯L1和L2是串联
B、灯L1和L3是串联
C、灯L1、L2、L3是串联
D、灯L1、L2、L3是并联 图5 图6
3、如图6所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮。由此可以判断（ ）
A、灯L2短路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L1断路
4、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。如图7所示，若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”。则这种“聪明”的电路是（ ）
图7
二、探究题
1、如图16所示，在一根横跨河流两岸的
硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两
个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来
测试，其操作过程如下： 图16
⑴ 连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯光发光，连接E时小灯泡不发光，由此可以确定 为同一导线的两端；（填字母，下同）
⑵ 为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。
2、如图17是在一个箱子的面板上安装了两盏电灯和一个开关，然后与箱子里面的电源连接成一个电路，连接的导线在箱子里面看不见。开关闭合后两灯都发光。
（1）不用其它任何器具，怎样判断两灯是串联还是并联的？
（2）只用一根导线，怎样判断两灯是串联还是并联的？
《认识电路》习题
一、选择题
1、如图8所示，电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列符合要求的电路是（ ）
2、小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。图9为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是（ ）
A B 图9 C D
3、如图10所示电路，当开关S闭合时，可能会发生的现象是（ ）
A、只有灯L1发光
B、只有灯L2发光
C、灯L1和L2发光，L3不发光
D、电源被短路，时间一长电源被烧坏
4、某学校的教学楼走廊中间有一盏灯，为了在走廊的两端都能开或关这盏灯，需要在走廊两端各装一个单刀双掷开关，为此，有四位同学各设计了一个电路图，如图11所示，其中正确的是（ ）
图11
二、探究题
1、某同学用两节干电池，一个小灯泡和一个开关组成了一个简单的电路，但当他断开开关时，小灯泡正常发光，而当他闭合开关时，小灯泡却熄灭了，请你帮他找出原因，并画出他所连接电路的电路图。
2、野营时，小红携带的手电筒不发光了，请你帮她找出原因：
⑴ 请根据图18手电筒的结构示意图，将电路图补画完整。
⑵ 写出手电筒不发光的三种可能原因。
① ；
② ；
③ 。
3、某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个，如图19所示，用导线连接A、B，铃响灯亮；用导线连接A、C，铃更响，灯不亮；用导线连接B、C，铃不响，灯不亮，试画出此装置的内部电路图。
使用电池和蓄电池时应注意的问题
在使用电池时需注意以下问题：
（1）确认仪器无漏电、短路、接触不良等故障后方可装入电池。
（2）不要新旧电池串联使用。因旧电池的内阻已增大，新旧电池混用不但不易发挥新电池的效益，反而要由旧电池内阻消耗去部分能量；同时因旧电池的深度放电，容易漏液污蚀仪器。
（3）较长时间不用的仪器，要将其中电池取出，以免电池漏液。在高温季节尤其要注意。
（4）干电池在间歇放电状态下使用，放出的能量较大，使用时间也较长，所以在使用电池时，能停用时就停用，这样会延长电池的使用寿命。
（5）用于较大电流放电后的旧电池，可以在使用小电流的仪器上再使用一段时间。例如：计算器上用过的旧电池，可用在收音机上；收音机上用过的旧电池，可在电钟上继续使用。
蓄电池使用和充电时应注意如下几点：
（1）使用蓄电池时，放电电流一定要在安全电流范围之内，绝不允许超过安全电流。为此，使用时常串联一个变阻器，以便控制、调节电流的大小。
（2）蓄电池在用较大电流放电后，要及时充电。
（3）充电电量一定要大于使用电量。例如，以3A电流使用4h，那么，充电电流及时间一定要在12Ah以上。
（4）充电过程中，当充到极板上开始猛烈地放出气泡时，就要停止充电。
（5）充电电流的大小，一般在蓄电池上已标明。例如，容量为24Ah的蓄电池，充电电流大约为3A。
（6）单个铅蓄电池的路端电压为2V，当电压降到1.8V以下时，应立刻充电。
（7）闲置不用的蓄电池也要按时充电，一般每个月充电一次，每次充电时间1～2h。
