2.1倍数和因数（课件）五年级下册数学人教版(共23张PPT)

(共23张PPT)
因数和倍数
人教版小学数学五年级下册
摆
图
形
要
求
（1） 是否能摆成一个长方形（可以在方格图中画草图）
并列出除法算式计算。
判断：
（2） 根据摆的结果分分类。
分类：
同 桌 合 作
第
一
类
第
二
类
为什么这类能摆成一个长方形？
想一想，比一比：
分
分
类
=3.5
12 ÷ 2 = 6
8 ÷ 2 = 4
6 ÷ 3 = 2
为什么这类能摆成一个长方形？
想一想，比一比：
倍
数
12是2和6的
倍数
因数
2和6是12的
因
数
被除数
除数
商
想
一
想
为什么这类
摆成一个长方形？
不能
商是整数
12是2和6的
倍数
因数
2和6是12的
12 ÷ 2 = 6
8 ÷ 2 = 4
6 ÷ 3 = 2
因
数
倍
数
2.7÷0.9=
3
？
自然数
2.7是0.9的
3倍
2.7是0.9和3的
倍数
(√)
(×)
板书
因为1÷5=0.2，1是5的倍数，5是1的因数？
今天研究的是整数除法，这里出现了小数。
×
因为100÷4=25，100是倍数，4是因数？
×
4虽然是100的因数，可是25也是100的因数。
应该说谁是谁的因数，谁是谁的倍数？
一定要说谁是谁的倍数，谁是谁的因数！
倍
数
因
数
因数与倍数之间是一种相互依存的关系
12 ÷ 2 = 6
6 ÷ 3 = 2
8 ÷ 2 = 4
12是2和6的 ，
倍数
因数
2和6是12的
……
a ÷ b = c
a是b和c的
倍数
因数
b和c是a的
注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数
（一般不包括0）。
因
数
倍
数
分
析
说
理
7是22的因数吗？
为什么？
1.
2.
24是倍数，8是因数。
24是8和3的倍数，
8和3是24的因数。
vs
男女生轮流答，答对1题
记10分，得分高者获胜。
下面数中，有因数倍数的关系吗？如
果有，谁是谁的倍数 谁是谁的因数？
9和2
26和13
25和75
3和0.3
51、3、17
5和95
在下面三个金蛋中，以砸到一个礼盒为幸运儿。
在下面三个金蛋中，以砸到一个礼盒为幸运儿。
不好意思，你没有抽到！
你得回答本节课你学到
了什么？
还有两个，你行的
还有两个，你行的
想一想
18的因数有哪几个？