上海历史高考小论文写作指导（四、事件评论题）课件

(共33张PPT)
千古回首杏雨西湖边
纸伞朦胧间洒下阴影一片
眉眼低垂微敛
风声掠过指尖
素衣映湖中月 水光潋滟
把盏笑谈世间 酒色清浅
琴音何处寄
流星泯灭光阴
琉璃月下冰冷的空气
檐下花灯熟悉记忆
风动烛火似已熄
怀念忘川夜空中流萤
示范写作
上海高三历史二模小论文
写作指导
二、试题分析及写作示范
上海高三历史等级考试题分成四大主题，每个主题下有题头说明、阅读材料，中间穿插简答题，小论文位于第四主题的最后一道题，即压轴题，分值一般是15分，相对固定的问法是“你如何看待……事件、人物、观点”等。
根据小论文的题目，一般可以分成以下几种类型，即事件评论题、关系评论题、以小见大题、观点评论题以及其他混合型题型。
写作时，第四大题的的主题、题头说明及前几个简答题往往能给小论文提供思路。可以从“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个角度切入，分成四个自然段写作，三个角度最好都能写到，或者根据题目材料选择其中两个角度重点写作。
本专题结合近年来，尤其是部编版教材使用后，上海高三各区模拟卷的第四主题，讲解分析小论文思路，并给出学生范文，以供参考。
导言
（1） 结合材料及课本所学，分析事件出现的原因，并且分析是否分成几个阶段，以及事件的性质。
（2） 分析事件的作用或影响
（侧重于正面，可以从长期、短期、积极、消极、局部、全面等角度分析）
（二）、事件评论题
试题分析（1）
2023上海黄浦一模卷 第四主题：马克思主义中国化
一、材料
中国共产党二十大报告的重要内容和突出亮点，就是提出“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题。习近平总书记在报告中强调，推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程，对党的十八大以来党的理论创新成果和新鲜经验做出科学概括，为新时代新征程继续推进实践基础上的理论创新指明前进方向。
马克思主义是放之四海而皆准的普遍真理，但不是教条而是行动指南，必须中国化时代化才能落地生根、深入人心。马克思主义经典作家早就指出，马克思主义“提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国”，对一般原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。我们党在早年吃过教条主义的大亏后深刻认识到，马克思主义的伟大力量就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的，离开中国特点来谈马克思主义只是抽象的空洞的马克思主义，要“使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”。……可以说，党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。
——摘录自《求是》2022/22中共中央党史和文献研究院院务会理论学习中心组
二、简答题试题及答案：
13. 根据所学，马克思主义诞生的标志是什么？
14. 根据材料和所学，请你完成下列表格。
答案：1848年发表的《共产党宣言》
答案：
①. 五四运动
②. 中国共产党成立
③. 二大
④. 八七
⑤. 井冈山
⑥. “工农武装割据”
⑦. 遵义会议
⑧. 七大
15. 中国共产党在新中国成立后创立的科学理论指导思想有哪些？
答案：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，
习近平新时代中国特色社会主义思想
三、小论文试题分析及范文：
是什么
马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。
马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
①大革命失败后，党领导创建中国工农红军，建立农村革命根据地和工农政府，实行工农武装割据，击退国民党军队的多次“围剿”；
②由于第五次反围剿失败，红军被迫长征，遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位后，开始从理论上系统地总结中国革命的历史经验，共产党从幼年走向成熟；
③1945年，党的七大召开，确立毛泽东思想作为党的指导思想。毛泽东思想，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。
近代以来，面对国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的深重劫难，正是马克思主义成功引领了救亡运动，指导产生了中国共产党，给在黑暗中苦斗的中国人民指明了前进方向，赢得了中国人民革命的胜利，建立了人民民主专政的新中国，之后顺利地进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度；初步探索了社会主义建设的道路。
改革开放后，以邓小平同志为主要代表的共产党人，开创了中国特色社会主义道路，创立了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想等重大战略思想，这是马克思主义中国化的又一历史性飞跃，推动了中华民族伟大复兴。
中国共产党的百年历史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，我们应该遵循实事求是、理论与实践相结合的原则……
理论提升:
马克思主义中国化深刻改变了国家和民族的前途命运。
怎么样：
马克思主义中国化的过程是党的历史的缩影，也指导着中国社会不断进步。
马克思主义中国化的过程是党的历史的缩影。在马克思主义的指导下，中国共产党诞生；经过秋收起义、南昌起义的失败后，中国共产党认识到“城市中心论”不适合中国国情，自此走上“农村包围城市，武装夺取政权”中国式革命道路；在经历了教条主义导致的反围剿失败后，中国共产党逐渐确立了马克思主义中国化成果——毛泽东思想，对党的指导地位。
马克思主义中国化也指导着中国社会不断进步。新中国成立后，马克思主义进一步中国化，邓小平理论开启了中国特色社会主义，指导中国改革开放，发展社会主义市场经济，中国经济迅速发展；三个代表思想引领着中国继续以满足人民根本利益为目标，推动文化和生产力发展；科学发展观则以人为本，主张人与自然和谐共生，使中国走上可持续发展道路；习近平新时代特色社会主义指导中国进入新时代，推进“四个全面”，实现了第一个百年奋斗目标。
中国共产党的百年历史即是马克思主义中国化的历史，我们要遵循实事求是、理论与实践相结合的原则，践行和完善马克思主义，实现共同希冀的中国梦。
范文
试题分析（2）
改变人类世界的力量是什么？真正改变人类世界最强大的力量就是信息革命。信息的传递能力决定了人类接受信息的能力，更多的信息接受是人类对世界认知更多的积累，也是人类进化发展的根本力量。
今天人类已经经历了 6 次信息革命，经过这 6 次信息革命，人类终于演进走向一个智能的时代。第一次信息革命，语言的产生，让信息可以分享。猿这种动物对于世界的认知，终于不再是自己 20 年、30 年的积累，而是分享甚至接受传承，信息分享通过百万年的积累，人类终于出现。第二次信息革命，文字的出现，让信息可以被记录，我们终于有了思想文化的传承，人类的古代文明才得以出现。第三次信息革命，信息可以远距离进行传输，纸和印刷术不仅代表了古代文明的高峰，而且深远地影响了政治、经济、文化。第四次信息革命，信息可以远距离实时传输，它和工业革命一样，再造了一个全新的世界，电报和电话的能力尤其对于军事和经济有着重大影响。第五次信息革命，电视让信息可以远距离、实时多媒体传输，改变了世界传媒业，也改变了世界政治。第六次信息革命，互联网让信息远距离、实时多媒体双向交互进行传输，互联网已经改变了整个世界。今天，我们已经站在第七次信息革命的临界点。第七次信息革命，智能互联是建立在移动互联网上的移动互联、智能感应、大数据、智能学习共同形成的新能力。 ——摘编自项立刚《5G 机会》
2023上海黄浦区二模卷 第四主题：改变世界的七次信息革命
一、材料
11．结合所学知识，印刷书产生的意义是什么？（3 分）
12．根据材料，请你概括七次信息革命的趋势。（4 分）
二、简答题试题及答案：
答案：
信息传播的数量——越来越多，信息传播的距离——越来越远，
信息传播的速度——越来越快，信息传播的空间——越来越广。
答案：印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变。掌握书籍和知识的不再是少数人，这大大有助于文化教育的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。
根据材料和所学，你如何看待人类历史上的七次信息革命？（15 分）
三、小论文试题分析及范文：
分析：
是什么
为什么
怎么样
简要介绍信息革命的概念以及信息革命出现的原因
——文章的重点，
信息革命的影响
对世界的宏观影响
对政治、经济、军事、文化、社会生活的影响
消极影响，负面作用
理论提升
表明态度，如何应对信息化的时代潮流
信息革命是由于微电子技术和电子计算机的迅猛发展而引起的社会变革，七次 信息革命是真正改变人类世界最强大的力量，深远影响了政治、经济、文化。
随着生产力发展，七次信息革命兴起并改变人类世界。第一次，语言产生，信息可以分享；第二次，文字出现，使人类的思想文化成果得以传承，出现人类古代文明；第三次，纸和印刷术使大量信息可以远距离传播，打破贵族知识垄断；第四次，无线电使信息可以远距离实时传播；第五次，电视让信息可以实时多媒体传输，改变世界传媒业；第六次，互联网在此前基础上实现信息双向交互传输；第七次，智能互联则进一步信息传播效率。
七次信息革命深远影响了世界政治、经济、文化。语言提高了物品交换、社会管理效率；文字记载国家历史，成文法、商业契约出现；纸和印刷术使知识大众化，提高人的道德修养，促进各民族发展，推动西方文艺复兴、宗教改革；电报、电话在战争中广泛使用；电视和互联网丰富人们的娱乐生活，电子商务诞生；智能互联使政治、经济决策更具远见，提高传统行业的服务能力。但社会信息化也带来弊端，个人隐私难以得到保证，造谣、网暴、人肉搜索、新型诈骗层出不穷。
信息革命是历史的必然。我们要顺应社会信息化潮流，同时也应采取手段减少消极影响。
范文
试题分析（3）
2023上海崇明一模卷 第四主题：文化上海
一、材料
城市文化，植根于历史，体现于当下，影响着未来。
材料一：这个上海人很不安心，老是去找当时正在北京的利玛窦，探讨的话题已远远超出宗教，天文、历法、数学、兵器、军事、经济、水利，无所不及。……不久，他居然和利玛窦一起译出了一大套《几何原本》，付诸刊行。……—余秋雨《上海人》
材料二：1915 年 8 月，《礼拜六》杂志刊登了小说《婚烟鉴》，描述上海年轻人婚后的日常生活。主人公之一徐稚平之妻杨氏，为人正统。某日稚平谓其妻日：“此间昨来一摄影者，艺甚精明，当邀其至家，摄一全家福。”杨氏怫然曰：“妖镜摄影，必损我子之目光，余誓死不愿。”
——葛涛、石冬旭《具像的历史照相与清末明初上海社会生活》
材料三：中国政府只能虚拥土地主权之名，至此租界成为了所谓“国中之国”，租界不受中国政府管辖。——高中历史拓展型课程教材（华东师范大学）
中共一大会址
（原法租界望志路 106 号）
材料四：
材料五：上海是一座光荣的城市，是一个不断见证奇迹的地方。浦东开发开放 30 年的历程，走的是一条解放思想、深化改革之路，是一条面向世界、扩大开放之路，是一条打破常规、创新突破之路。
——习近平《在浦东开发开放 30 周年庆祝大会上的讲话》
二、简答题试题及答案：
14．根据材料一与所学，“这个上海人”是 （单选，2 分）
A．汤若望 B．王守仁 C．宋应星 D．徐光启
15．若要研究近代上海人对外来文化的态度，上述小说片段具有怎样的价值？（5 分）
16．结合材料三、四与所学，简述 1921 年中共一大在上海召开的原因。（4 分）
答案：D
答案：片段出自刊登于民国报刊上的小说，是文学作品，带有作者的主观意图，但也折射了时代风貌，作为公开发行物，有一定代表性与参考价值。（2分）
夫妇的对话反映了他们对于外来文化摄影的不同态度，丈夫希望尝试，妻子却因传统的错误观念拒绝照相（1分）；
这折射了清末民初时期，在中西文化巨大碰撞下上海人对于外来文化的复杂心理，也体现了这一时期社会文化的转型。（2分）
答案：鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，上海在《南京条约》中作为第一批通商口岸开放，随后租界形成并脱离中国政府管控，由此租界因其宽松的政治氛围成为了革命者的庇护所。（2分）同时1919年五四运动中上海工人发挥了重要作用，具有相当的工人阶级基础。 （2分)
三、小论文试题分析及范文：
17．综合上述材料与所学，你如何看待上海文化的发展。（15 分）
时间范围：
古代（明朝）+近现代
分论点一：
分论点二：
理论提升：
被迫开放、社会转型、文化碰撞……
主动开放、开拓创新、海纳百川……
以小见大，上海文化的发展是近现代中国社会发展的缩影
分析：
上海文化在不断融合创新中发展，根植于历史，体现于当下，影响着未来。
上海文化在近代吸收外来文化而发展。早期，少数比较开放的上海人主动学习并传播外来文化，如徐光启和利玛窦合译《几何原本》并刊登发行。第一次鸦片战争后，上海对外开埠通商并开辟租界，外来文化进一步传入上海，但当时仍有很多人对外来文化比较排斥、抵触。后来随着西学东渐之风的兴起，西方人在上海设立大学、建立博物馆，上海文化吸收、融合外来文化。
红色文化孕育于上海文化，又推动上海文化在新时代创新发展。经历了新文化运动和五四运动洗礼的上海，民众思想极大解放，马克思主义广泛传播，在这样的背景下，中国共产党一大在上海召开，宣告中国共产党的成立。新中国成立后，红色文化推动上海文化走上一条创新发展之路。1990年，党中央、国务院宣布开发开放上海浦东，30年来浦东新区不断解放思想，深化改革，面向世界、扩大开放，从农田遍布到高楼林立，取得巨大成就，成为了改革开放的成功典型。
可见，上海文化应当坚持海纳百川，兼收并蓄，立足当下，面向未来，不断吸收外来优秀文化，弘扬红色文化，并创新特色发展道路。
范文（1）
上海文化在不断发展中形成开放包容的海派文化，而上海文化的发展也是中国历史变迁的缩影。
上海文化植根于历史，不断发展，形成了开放包容的海派文化。作为沿海通商口岸，上海一直接受外来文化熏陶，保持开放包容，上海人徐光启积极学习外来文化，翻译《几何原本》传播西方思想，而摄影等西方活动传播到上海，受到上海主流的欢迎。五四运动的中心迁到上海同样体现了对新思想的开放包容推动了马克思主义迅速传播，而当代浦东作为改革开放的首要阵地，体现了上海敢于创新，开放包容的城市精神。
上海文化的发展也折射出中国社会变迁。西学东渐下，仁人志士开眼看世界，学习西方以达到救亡图存的目的，在新文化运动时期，民主思想开始在中国得到普及，西方文化与中国传统文化形成激烈碰撞，而马克思主义的中国化体现了中国传统文化包容万物的特点，西方文化与中国实际的结合突显了中国特色。而改革开放时，中国敢于打破常规，突破性地将社会主义与市场经济相结合，确立了中国特色社会主义道路。
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。上海文化的发展植根于历史，体现于当下，也影响着未来，这折射出近当代中国社会的变迁。
范文（2）
2023上海浦东新区一模卷第四主题：人类对和平的追求
试题分析（4）
百余年来，人类文明历经种种灾难与挑战，和平成为了时代的主题追求之一。
材料一： 1928年8月，在法国外长白里安与美国国务卿凯洛格的倡议与主导下，西方世界在巴黎签订《非战公约》，内容是缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明，他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端和冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。
材料二： 我联合国人民同兹决心，欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念，创造适当环境，俾克维持正义，尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务，久而弗懈，促成大自由中之社会进步及较善之民生，并为达此目的，力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全，接受原则，确立方法，以保证非为公共利益，不得使用武力，运用国际机构，以促成全球人民经济及社会之进展，用是发愤立志，务当同心协力，以竟厥功。
——摘自《联合国宪章·序言》（1945）
一、材料
材料三: 我们的对外政策，就本国来说，是要寻求一个和平的环境来实现四个现代化。这不是假话，是真话。这不仅是符合中国人民的利益，也是符合世界人民利益的一件大事。
——邓小平《目前的形势和任务》（1980）
材料四: 自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想
——习近平“南京大屠杀死难者国家公祭日”上的讲话（2014年12月13日）
国坚定维护世界和平
（1）促成材料一、二中的国际法形成的主要原因分别是什么？
（2）材料二相较于材料一，国际法在哪些方面得到了继承与发展？
二、简答题试题及答案：
答案：两次世界大战对人类社会与文明带来的灾难
答案：继承: 内容上，反对战争，支持以和平方式解决国际纠纷;
形式上，通过制定条约与国际法维护世界和平。
发展: 形式上，建立更强有力的国际组织维护世界和平;
力量上，由西方主导转变为全世界不同社会制度的国家共同维护;
内容上，强调不同性别与大小国家的平等权利，也更关注人权、民生、经
济与社会发展的目标或将和平与发展紧密相连。
A.维护二战后的两极格局 B.警惕法西斯势力死灰复燃
C.输出中国特色社会主义价值观 D.为社会主义建设创造有利环境
（3）根据材料三、四，当代中国坚定维护世界和平的主要意图是（双选）
答案：BD
三、小论文试题分析及范文：
（4）依据材料与所学，你怎样看待20世纪以来的和平潮流？
分析:
为什么
怎么样
理论上升
战争的危害，人民的渴望……和平成为时代的主题之一
维护和平
国际公约
国际组织
中国为代表的第三世界
社会存在决定社会意识
以史为鉴，珍爱和平……
20世纪以来人们渴望和平是时代发展的必然趋势，而中国顺应时代，帮助维护了世界和平。
和平潮流是时代发展的必然趋势，在世界由多元走向一体，工业革命推动生产力进步的情形下，20世纪的两次世界大战对世界产生了空前惨烈的后果，既破坏了社会的稳定，也阻碍了经济的发展，人民对于和平的渴望已是大势所趋。而二战后的两极格局中，双方的自我控制机制，同样源于时代对和平的呼唤，和平显然成为了时代主题。
而中国是时代潮流下维护世界和平的重要力量。近代以来，各方力量都在为维护世界和平而奋斗，联合国的形成，国际法的日益完善都体现了维护和平的努力，而中国作为其中的佼佼者，主张独立自主和平外交。和平共处五项原则，求同存异的提出及抗美援朝，乃至当代维和部队的派遣及对各方局势的调停，无不体现了中国以和平为主题的多边外交活动，以一以贯之的和平理念，顺应人民呼声，维护世界和平。
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。20世纪以来，风云变幻的时代背景加深了人民对和平的追求，而人类对和平的呼声也奠定了当今的时代主题。
范文（1）
人类经历了种种灾难后，和平成为时代潮流，以中国为代表的广大发展中国家是维护世界和平的重要力量。
人类经历了种种灾难后，和平成为时代潮流。两次世界大战给人类带来灾难，世界各国遭受了巨大的经济、人力等方面的损失，因此和平成为时代潮流。一战后，欧洲各国签订《非战公约》，斥责用战争解决国际问题，约定用和平方法处理一切国际纠纷。二战后，国际法进一步发展，《联合国宪章》中将人权、经济等方面与和平紧密相连，强调世界各国共同维护世界和平，并明确和平方法的具体形式、内容——通过国际机构调解国际纠纷。
以中国为代表的广大发展中国家是维护世界和平的重要力量。战争曾给中国带来巨大苦难，在新时代，中国坚持独立自主的和平外交道路，既为社会主义建设创造有利环境，也为其他国家发展创造良好环境，符合各国利益。广大发展中国家出于发展经济，摆脱贫困的迫切要求，也努力维护世界和平。中国还继承了中国传统文化中“和”的观念，坚持和而不同，和平共处五项原则成为国际交往的基本准则，为维护世界和平，促进共同发展贡献了中国智慧和方案。
我们应当以史为鉴，珍爱和平，用对话代替冲突，维护世界和平，努力推进世界共同发展。
范文（2）
实战演练（1）
2023上海杨浦区一模卷 第四主题：清朝的基层治理
一、材料
基层组织建设是政府的重要事项之一 。从周之乡遂到明清保甲 ，再到清末新政推行地方 自治 ，各地成立咨议局 ，基层组织建设可谓辗转相承、代有兴革 ，绵延不绝。
材料一：清代甲长将本户并十户造册送里长，逐次呈报。与严密的基层户籍管理制度相 适应的必须是有一套严密的乡里政权组织： 乡亭里什伍保甲的纵向管理控制，这是“经”； 宗族组织、村落组织的自治自管，这是“纬”；兵籍制度以及与其匹配的赋役、治安、教化 等则是经、纬之基点，从而真正构成了控制基层乡里社会严密的管理网络。——韩秀桃《中国古代乡里基层组织特征》
材料二：宣统二年①顺直咨议局通过了将田房税契归地方自治预备会办理的决议，但州县官并不肯放弃此项权利。于是各州县地方自治机关便采取各种途径与地方官展开斗争。如天津县成立了城镇乡联合会，并在城董事会内设典卖田房税契处，由城总董来独立其事。——范红霞《清末新政时期直隶地方自治》
材料三：(有清朝官员认为) 地方自治之名，虽近沿于泰西② ，而其实则早已根荄于中古， 《周礼》 比闾、族党、州乡之制，即名为有地治者，实为地方自治之权舆。下逮两汉三老、 啬夫，历代保甲乡约，相沿未绝。
——《宪政编查馆奏议城镇乡地方自治章程并另拟选举章程折》《东方杂志》(1909 年)
材料四：宣统二年办理天津城议事会选举，调查选民资格时， 当选举调查员上门调查时， 一些居民对调查员“冷薄难堪， 目之如丐。及询其田产职业，又恐加捐，不以实告。”……通 州县选举自治研究所所长，是日投票者 219 人， 当时通州全境人口约 36 万，选民约 10 万。 因此，此次参与投票者仅为选民人数的千分之二。
——范红霞《清末新政时期直隶地方自治》
注释：①宣统二年：1910 年。 ②泰西：西方国家。
15. 根据材料一及所学 ，清朝前期的基层治理有什么特点？ ( 6 分)
16. 根据以上材料结合所学 ，如何理解材料三的观点？ ( 6 分)
三、小论文试题
17. 综合材料及所学 ，你如何看待清末新政中推行的地方自治？( 15 分)
二、简答题试题及小论文
四、试题点拨
15. 乡里制度与宗族组织的相互结合；从横向到纵向形成了严密的体系；
有一定的自治性； 乡里制和保甲制合一。 (任 3 点，6 分)
16. 该说法看到了中国传统基层治理与清末新政的地方自治都有地方自治性的一面，也注意在新政中吸收传统基层治理的优点，有一定的合理性。
但两者本质上是不同的，传统基层治理是君主专制中央集权制度的组成部分，为维护专制统治服务；清末新政的地方自治是向西方学习，一定程度上体现民主改革的方向。 (6 分)
是什么
为什么
怎么样
理论上升
清末新政原因、地方自治的特点
吸收传统+借鉴西方（课本知识+材料概括）
进步性
局限性
学习欧洲地方自治，打破传统固化的地方权力格局，有一定的民主性，有利于公民民主意识的培养，有助于训练人民自治的能力，培养了人民参政的能力，。
盲目照搬西方模式，国民缺乏自由民主理念,清政府不愿真正让权于民，导致改革难以适应中国国情， 成为水土不服的表面制度，最终改革失败。
改革需要因地制宜，既要体现近代社会发展方向，又要吸收传统基层治理的优点。
小论文点拨
实战演练（2）
一、材料：
1872年在曾国藩等人的建议下，清政府派出第一批平均年龄12岁的幼童留学美国，成为了中国最早的官派留学生。但在顽固派的阻挠下，1881年清廷即下令撤回留美学生。
阅读下列材料，回答问题。
材料一： 据（某赴美公使）奏称：“外洋风俗，流弊多端，各学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，先已沾其恶习，即使竭力整顿，亦觉防范难周，亟应将该局裁撤”。——奕 《奏请撤回留美学生肄业学生折》（1881年）
材料二： 公费留学生非经特许，一律暂缓派遣，自费留学生除有国外奖学金或其他外汇补助费，无需请购外汇外，一律暂缓出国。已在国外的公费生，所学科目非军、工、理、医而出国已满三年者，应立即回国，已在国外的自费留学生，除成绩特别优良者外，无论学习何种科目，一律不给外汇。
——中国国民党五届六中全会《修正限制留学暂行办法》（1939年）
2023年上海金山区二模卷第四主题：追寻留学之路
材料三：大踏步走出去
15.在洋务派的努力下，先后有四批共一百二十名学生赴美国留学，他们留学期间美国社会的状况是（双选，4分）
A.召开制宪会议，制定《宪法》，确立三权分立的政治制度
B.治愈内战创伤，黑人状况有所改善，资本主义经济迅速发展
C.开展工业革命，工业化进程如火如荼，科学技术突飞猛进
D.参与世界大战，国力不断增强，国际地位显著提高
16．根据材料一，概括清政府中途撤回留学生的理由。（4分）
17．结合材料三，指出建国初期中国向东欧与苏联派遣留学生的历史背景。（4分）
二、简答题试题
18．综合材料及所学，你如何看待中国追寻留学之路？（15分）
三、小论文试题
15、BC
16、（4分）沾染西方恶习（类似答案，学西方人的做法等，酌情给分）（如若回答：腹少儒书、德性未改之类的，仅给1分）
17、新中国成立后，采取“一边倒”的外交方针；实施第一个五年计划，实现社会主义工业化。（任意2点，4分）
四、简答题点拨
18、本篇小论文的写作，可以将近现代中国的留学之路分成两个阶段，近代半殖民地的中国，多重因素阻碍使得清朝和民国统治者无力推进留学事业的持续发展；新中国成立后，国家大力支持留学教育事业，积极学习先进文化，推动中国的现代化进程。最后理论提升，顺理成章得出结论，只有在共产党的领导下，中国的留学之路才能蓬勃发展。
小论文点拨