Unit 6 Happy New Year! 第二课时表格式教案

Unit6 happy new year!
【第二学时】
学习目标 1．能听懂简单常用的课堂用语“keep quiet. Listen to the music, let’s sing with the music．”并做出动作反应。 2．能熟练掌握并使用简单的句型, happy new year to you ! Thank you .the same to you! A card for you, how lovely! I/we love you. What’s your name My name is …并能在日常交流中灵活使用。 3．掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。 4．能大胆灵活运用新单词，完成相关练习。
学习重难点 1．能听懂简单常用的课堂用语“keep quiet. Listen to the music, let’s sing with the music．”并做出动作反应。 2．能熟练掌握并使用简单的句型, happy new year to you ! Thank you .the same to you! A card for you, how lovely! I/we love you. What’s your name My name is …并能在日常交流中灵活使用。 3．掌握本单元单词，学唱本单元英语歌曲。 4．能大胆灵活运用新单词，完成相关练习。
学法 教师导学 同伴助学 提升延学
准备 多媒体课件 单词卡片
教师导学（3分钟左右） 学习过程 教师导学 （3分钟左右） 预案
1．教师用“hello，boys and girls！”问候全体学生。教师走下讲台，一一和学生问候，并进行自我介绍。 2．复习单词：dad(daddy),mum(mummy) 3．句型的复习：Happy new year! A card for you, how lovely! I/we love you. 1．教师用“hello，boys and girls！”问候全体学生。教师走下讲台，一一和学生问候，并进行自我介绍。 2．复习单词：dad(daddy),mum(mummy) 3．句型的复习：Happy new year! A card for you, how lovely! I/we love you.
新课呈现（15分钟左右） 1．greetings 2．free talk 3．look，listen and say 1）教师板书这个句型“What’s your name ” “my name is …” 2）教师引导学生听课文录音，反复播放，直到学生熟悉为止。 4．listen and link 1）教师引导学生看图，明白做题要求。 2）播放录音，学生完成连线练习。 3）教师可多放几遍。教师检查学生完成情况。 新课呈现 （15分钟左右） 1．greetings 2．free talk 3．look，listen and say 1）教师板书这个句型“What’s your name ” “my name is …” 2）教师引导学生听课文录音，反复播放，直到学生熟悉为止。 4．listen and link 1）教师引导学生看图，明白做题要求。 2）播放录音，学生完成连线练习。 3）教师可多放几遍。教师检查学生完成情况。
同伴助学（10分钟左右） Let’s practice 教师请几个学生上台围成一个圆圈，前面一个学生用“What’s your name ”提问，下一个学生用“my name is …”回答。 同伴助学（10分钟左右） Let’s practice 教师请几个学生上台围成一个圆圈，前面一个学生用“What’s your name ”提问，下一个学生用“my name is …”回答。
展示评学（7分钟左右） 播放课文第一、二部分录音，让学生听、读，并完成练习。 展示评学（7分钟左右） 播放课文第一、二部分录音，让学生听、读，并完成练习。
提升延学（5分钟左右） 1．抄写本课新单词。 2．熟读第一部分课文，完成家庭作业。 3．下节课准备做贺卡的纸和水彩笔。 提升延学（5分钟左右） 1．抄写本课新单词。 2．熟读第一部分课文，完成家庭作业。 3．下节课准备做贺卡的纸和水彩笔。
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