地理人教版 八年级下册 “东方明珠”——香港和澳门 课件(28张PPT)

(共28张PPT)
第七章 南方地区
第三节 “东方明珠”
——香港和澳门
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
七子之歌·澳门
闻一多
你可知妈港不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，
叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
七子之歌·香港
闻一多
我好比凤阙阶前守夜的黄豹，
母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
猜一猜：这是什么歌？
它们传达出怎样的情感呢？
运用地图和相关资料，说明香港、澳门的自然地理、历史文化 传统和经济建设特点，以及港澳与内地经济发展的相互促进作用，增强区域联系的意识。
学习目标
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
本节重点
本节难点
1.特别行政区
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
香港回归
1840年鸦片战争后，香港被英国非法侵占100多年。
1997年7月1日香港回归祖国
简单了解香港回归
澳门回归
1999年12月20日澳门回归祖国
1553年，葡萄牙人取得澳门居住权
1.特别行政区
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
简单了解澳门回归
1.特别行政区
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
相同之处：都有五颗星
象征：国家的统一，是祖国不可分割的一部分
方针：“一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治”
观察香港和澳门特别行政区区旗有什么相同之处？
1.特别行政区
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
五颗星：香港同胞心系祖国；
花呈白色：有别于代表祖国其他部分的红色，代表“一国两制”。
看一看
香港特别行政区区旗
红旗：代表祖国；
紫荆花：香港；
紫荆花红旗：香港是祖国不可分割的一部分，也象征香港在祖国怀抱中兴旺发达；
五颗星：国家统一
莲花：澳门的繁荣昌盛；
三个花瓣：澳门有三岛组成；
1.特别行政区
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
看一看
澳门特别行政区区旗
大桥和海水：反映了澳门的环境特点;
区旗的绿色：澳门和平繁荣。
2.地理位置、范围
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
读图思考如何描述香港、澳门特别行政区的地理位置？
看一看
2.地理位置、范围
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
看一看
香港、澳门地理位置
1.港澳位于我国（ ）部，临（ ）海。
东南
南
南
海
香港、澳门地理位置
1.港澳位于我国（ ）部，临（ ）海。
东南
南
2.分别位于珠江口东、西两侧，香港位于珠江口（ ）侧，澳门位于其（ ）侧。
3.香港北邻（ ）经济特区。
东
深圳
西
深圳
珠海
4.澳门北邻（ ）经济特区。
珠海
珠江口
面
宏观
点
微观
观察描述某区域地理位置可以：
面
点 ；
宏观
微观
2.地理位置、范围
一 特别行政区
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知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
看一看
香港、澳门的范围
5.香港主要由（ ）、
（ ）和（ ）组成。
新界
九龙
香港岛
2.地理位置、范围
一 特别行政区
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知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
看一看
香港岛
九龙
新 界
大屿山
香港、澳门的范围
6.澳门由（ ）、
（ ）和（ ）组成。
澳门半岛
氹仔岛
路环岛
5.香港主要由（ ）、
（ ）和（ ）组成。
新界
九龙
香港岛
2.地理位置、范围
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
2.地理位置、范围
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
算一算
城市 香港 澳门 北京 上海 新加坡
人口（万人） 710 55
面积（ KM2 ） 1104 29.7 人口密度 （人 /KM2 ） 748 2325 3890
比较分析香港、澳门在面积、人口数量上有什么特点？
6432
18519
地狭人稠
2.地理位置、范围
一 特别行政区
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当堂练习
课堂小结
布置作业
议一议
面对香港、澳门地狭人稠的人地矛盾，假如你是相关领导，你会采取哪些措施改善城市空间？
地狭人稠
“上天”
“下海”
“入地”
扩展城市建设用地
一 特别行政区
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知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
3.人地协调发展
地狭人稠
“上天”“下海”“入地”
扩展城市建设用地
“上天”
香港 —— 高大稠密建筑
一 特别行政区
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课堂小结
布置作业
3.人地协调发展
地狭人稠
“上天”“下海”“入地”
扩展城市建设用地
“下海”
香港机场——填海造陆
澳门——填海造陆
一 特别行政区
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
3.人地协调发展
地下商场
地铁
“入地”
地狭人稠
“上天”“下海”“入地”
扩展城市建设用地
一 特别行政区
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当堂练习
课堂小结
布置作业
3.人地协调发展
香港虽然土地资源非常稀缺，但是已开发的土地面积不足1/4，在已开发的土地中还保留大片绿地，针对这种现象，说说你的看法。
说一说
二 港澳与祖国内地的密切联系
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.港澳发展经济条件
有便利的港口，与国
际主航道距离较近
与欧洲有密切联系
祖国内地强有力的支持
地狭人稠
自然资源匮乏
有利条件
不利条件
香港：维多利亚港世界著名良港：
航道水深、少泥沙淤积、避风条件好
澳门：位于珠江口西岸，河海交融，
多泥沙淤积，港口水浅
维多利亚港
二 港澳与祖国内地的密切联系
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
2.香港的地位
国际金融中心
贸易中心
信息服务中心
航运中心
国际金融中心
香港中银大厦
维多利亚港
香港会议展览中心
二 港澳与祖国内地的密切联系
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课堂小结
布置作业
3.港澳与祖国内地的合作模式
1.分组讨论，根据图找出香港与祖国内地在经济发展上各有什么优势？
资金
信息、技术
管理
劳动力
厂房、能源
生活消费品
优势互补
互惠互利
出口产品
内地组:
香港组:
二 港澳与祖国内地的密切联系
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
3.港澳与祖国内地的合作模式
香港组
内地组
内地（珠江三角洲）
玩具的加工、制造和装配
港澳地区
承接海外订单、玩具样品制造、新产品新工艺开发、原材料元器件的供应。
前
店
后
厂
产
销
玩具厂
玩具店
20世纪80年代
2.现要生产和销售一批玩具，香港组、内地组的同学如何利用各自优势开展合作经营？
二 港澳与祖国内地的密切联系
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
3.港澳与祖国内地的合作模式
材料一：目前粤港合作模式随着经济的发展，祖国内地的制造业水平提高，与世界各地的经济联系日益紧密，已经发展成为世界工厂。香港重点发展服务业，因此广东省和香港形成新的合作模式。
对比“前店后厂”与目前港澳合作模式，讨论新模式带来的变化
玩具,服装,日用品
劳动、资源密集型，有污染
节能环保为特色
电子信息、制药...
现代物流、信息服务、金融保险...
说一说
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
1.下列不属于香港的主要产业部门是（ ）
A.旅游业 B.转口贸易
C.机械制造 D.金融业
2.下列城市与香港相邻的是（ ）
A.深圳 B.珠海
C.广州 D.虎门
3.下列不属于香港和澳门的特征是（ ）
A.人多地狭 B.第三产业发达
C.交通便利 D.实行社会主义制度
4．香港之所以“上天”（建设高层建设）、“入海”（填海造陆）最主要的原因是（ ）
A．眼光远大 B．资金雄厚 C．建筑水平高 D．人多地少
港澳与祖国内地的合作模式
课程引入
知识讲解
当堂练习
课堂小结
布置作业
位置和范围：港澳位于我国南部，临南海；
位于珠江口东、西两侧；香港北邻深圳经济特
区，澳门北邻珠海经济特区；香港主要由新界、
九龙和香港岛组成。澳门由澳门半岛、氹仔岛
和路环岛组成。
人地协调：地狭人稠—“上天”“下海”“入地”
香港的地位：国际金融中心、贸易中心、信息服务中心、航运中心
特别行政区
港澳与祖国内地的密切联系
东方明珠—
香港和澳门
澳门的特色产业：博彩、旅游业
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当堂练习
课堂小结
布置作业
结合相关资料及所学知识，以小组为单位，制作香港、澳门特别行政区的介绍卡片，每个小组选一名同学跟全班同学分享。
再见