华师大七年级上科学课件《建立你的健康信息档案》第一课时（课件 30PPT）

(共30张PPT)
走进科学
第3节 建立你的健康信息档案（1）
1、学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果；
2、知道读数时要估读最小刻度的下一位数字；
3、知道测量有误差，通过多次测量取平均值可以减小误差；4、知道误差和错误的区别。
认识常用的测量工具
皮尺
卷尺
游标卡尺
螺旋测微器
活动：测量你的身高
两个同学一组，相互测量身高
第一次 第二次 第三次 平均值
甲身高/cm
乙身高/cm
结论 甲比乙高（矮） cm
长度的单位
国际制单位中长度的单位是：米(m)
除此以外还有：
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)
毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做单位。
1千米（km）＝1000m＝103m
1 米（m）=10 dm
1分米(dm)=10 mm
1毫米(mm)=1000μm=103 μm
1微米(μm)=1000纳米（nm）
长度的单位换算：
1分米（dm）＝0.1m＝10-1m
1千米（km）＝1000m＝103m
1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m
1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m
1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m
1纳米（nm）＝0.000000001m＝10-9m
长度的单位换算：
0.015km= dm
练习1：
0.015×1km
10000dm
=150dm
1km
10000dm
1km
10000dm
1km
10000dm
= 0.015×
单位由大到小换算，乘以相差倍数
12.5mm= m
12.5×1mm
=0.0125m
= 12.5 除
单位由小到大换算，除以相差倍数
1000m
练习2：
12.5m= mm
72mm=_____ cm=______ μm
1.25×104
7.2
7.2×107
请同学们观察自己的刻度尺，思考：
1. 它一次能测出的最大长度是多少
2. 它的最小刻度代表多长
3.怎么用刻度尺测量长度呢
量程
单位
零刻度线
分度值
会认：刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
根据测量需要选择合适的刻度尺
正确使用刻度尺：
（1）选择合适的刻度尺
要测量科学书本的宽度、铅球的成绩，更换教室窗户的玻璃，你选用哪一种刻度尺？为什么？
最小刻度：1mm
量程：20cm
最小刻度：1mm
量程：8cm
最小刻度：1mm
量程：2m
最小刻度：1cm
量程：50m
选用刻度尺时，并不是分度值越小越好，
根据具体的测量要求而选择。
（2）正确放置刻度尺
正确使用刻度尺：
①零刻线对准被测物体；
②零刻度线应紧贴并平行被测物体。
（1）为什么大部分的刻度尺的零刻度线不在边缘？
（2）如果我们用零刻度线已磨损的刻度尺测量物体的长度，该如何放置？
（3）若刻度尺本身有一定的厚度且不透明，我们该怎样放置？
（3）读数方法及应注意的问题
正确使用刻度尺：
视线要跟尺面垂直
先读准确值，再读一位估计值（要估读到分度值的下一位）
2. 78cm
测量结果=准确值+估计值+单位
1、小红同学用最小刻度为厘米的刻度尺测量课桌，下面的数据记录中，肯定不合理的是( )
A、2.589m B、2.5897m C、2.587m D 、2.586m
2、用刻度尺测量一根木棒，所得结果是5.95m正确，这个刻度尺的最小刻度是( )
A、厘米 B、分米 C、毫米 D、米
B
B
活动：
同学们的测量结果相同吗？
请每个同学用刻度尺测量一下科学书的长度、宽度。
误差:
1、引起误差的原因？
2、减小误差的方法？
3、误差的本质？
多次测量求平均值
不可避免，只能减小
不可能估计的很准确
测量工具不精密
误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②估读等；是不可避免的。
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取记录测量结果时粗心造成的错误结果，是不该发生的，是可以避免的。
1、某同学做了一些测量后，忘记书写单位了，请你帮他填上：
（1）张刚的身高1.63 ；
（2）张刚的胸围74.6 ；
（3）课桌桌面长6.00 ；
m
cm
dm
2、你身体上接近50mm的长度是( )
A、拇指指甲的宽度 B、拇指的长度
C、肩膀的宽度 D、头发丝的直径
3、 5分硬币的直径约为( )
A 、25μm B、25cm C 、25mm D、25nm
B
C
思考：如何测量硬币的直径？
辅助工具法：
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
测量长度的特殊方法:
软线、轮子法:
适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
适于测较长的曲线例如运动场的跑道
测量长度的特殊方法:
累计法:
适于测纸厚，细丝直径
测量长度的特殊方法:
古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么
你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，就是人体各部分的尺寸有着规律。
你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，会发现这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
有趣的人体尺度
你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
有趣的人体尺度
侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7cm，那么，罪犯的身高大约是多少呢 (25.7cm×7＝179.9cm)
小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168cm，你能帮她算一算买几号鞋吗 全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
有趣的人体尺度
有趣的人体尺度
一般来说， 在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。
★ 两臂平伸的长度正好等于身高。
★ 大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多
★ 大多数人肩膀最宽处等于他身高的 1／4。
★ 成年人的身高大约等于头长的8倍或7.5倍。